在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)日記五上篇一

盼啊盼啊,，今年發(fā)壓歲錢的日子終于來臨了,！

“叮呤…”一響，我急忙跑去開門,，門口站著的是我的小姑媽,、小姑爹、大姑媽,、大故爹,、爺爺、奶奶、外公,、外婆……我站在他們身后,，給他們錘錘背,、揉揉腰,，顯得特別乖巧，這樣做的話,，說不定他們還會(huì)多給我些壓歲錢呢,，哈哈！

今天,，媽媽做了一桌好豐盛的飯菜招待客人,，有什么板鴨、紅燒肉,、番茄炒雞蛋等等好多好多我最最愛吃的菜,！吃完飯，媽媽把他們送走了,，我急忙跑回臥室興奮地?cái)?shù)起今年的壓歲錢,，100、200,、300……900,！啊,？才1900,？去年我都有20xx的呀，難道哪位仁兄沒有給我發(fā),？我迷惑不解,。

這時(shí)，門鈴又響了起來,，是舅舅又回來了,！他把一個(gè)紅包塞給我，說是剛才吃飯時(shí)酒喝多了,，出門才想起,，便又轉(zhuǎn)身離去。

今年又有了20xx元,，這里面蘊(yùn)涵了長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望,，俗話說“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來再枕自收藏,，商量爆竹談簫價(jià),，添得嬌兒一夜忙”。這是長(zhǎng)輩們希望我們能平平安安的度過一歲，他們認(rèn)為當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí),，孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉,。這并不是迷信，而是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛,。所以,，我們得好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望,，開開心心過好每一天,！

數(shù)學(xué)日記五上篇二

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2月1星期四晴

生活中，處處有數(shù)學(xué),。

中午爸爸下班回來,，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問道:“爸爸,，這天有什么事這么高興”爸爸說:“這個(gè)月我漲工資了,。”我問道:“那你此刻一個(gè)月拿多少工資”爸爸想了想,，微微一笑說:“我比工資高,，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元,，你說我一個(gè)月拿多少工資”

聽了爸爸的話,，我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫忙我理解:

透過觀察和思考，我很快算出了答案,，并且告訴爸爸,。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸,、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資,。列式是:(2800+100)÷2=1450元,。

爸爸聽了，滿意地直點(diǎn)頭,。這時(shí),，正在做飯的媽媽對(duì)我說:“你還有其它方法嗎”“還有其它方法”我驚奇地說。我報(bào)著好奇的情緒靜下心來再次觀察,、思考,，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同,，方法也就不同,。于是,，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,，就是爸爸的月工資,。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹,，爸爸,、媽媽笑了……

數(shù)學(xué)日記五上篇三

今天，我去學(xué)?；丶液螅脮?，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用,。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,，加上飲水費(fèi)20元,，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用,，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21.5元,；《英語練習(xí)》1本9.9元,；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元,。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）,。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ,，5×30=150（元）,。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元,，2.5×3×30×5=1125（元）,。“還有什么呢,？”我咬著鉛筆自言自語道,，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來了,。沒錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元,，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨）,，六枝鉛筆3元,，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元,，兩枝自動(dòng)鉛筆5元,，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=xx.8（元）,。

哇,，沒想到，平時(shí)不太花錢的我,，竟然會(huì)讓父母花xx.8元錢在我這一學(xué)期上,。看來,，我可要節(jié)約用錢呀,！

數(shù)學(xué)日記五上篇四

這幾天，老師布置的作業(yè)不算多,，可是放學(xué)總是很晚,，寫完作業(yè)，已經(jīng)很晚了,，怎么看那誘人的電視,。于是我是中午一頓狂寫，晚上的作業(yè)就所剩無幾了,。好棒,。

這天，我還像原來一樣攤開“練闖考”,，一道題映入我的眼簾：一桶油,，第一次用去了1｜3，正好是4升,，第二次用去整桶油的1｜4,，還剩下多少升？

我馬馬虎虎的掃了一眼：“太簡(jiǎn)單了,，直接用方程來接不就行了,。”我飛快的寫著,，寫到一半覺得不對(duì)勁：一共有兩個(gè)未知數(shù),，這可怎么寫?。慷匠踢€沒學(xué),，怎么解,？

我擦掉方程，冥思苦想,，一會(huì)兒畫畫圖,，一會(huì)兒又列列算式，想了半個(gè)鐘頭也沒想出來一點(diǎn)頭緒：兩個(gè)未知數(shù),，該怎樣解決,？我把注意力全都集中到了1｜4，根本就沒有想到1｜3,，卻不知道,，這個(gè)1｜3大有學(xué)問。

老爸回來了,，我還沒有解出來這道題,，只好向老爸求救。爸爸看了看題,，笑道：“題并不難啊?！薄安浑y嗎,？”我忍不住反問了一句，“它這上面有兩個(gè)是未知數(shù),，1｜4和剩下的油,。”爸爸說：“那是你把注意力集中在了別的地方,。

“看,，1｜3升正好是4升油，那么一共有多少油……12升油,，那12升油不就能求出1｜4是多少升油了么,？“誒，對(duì)呀,。我怎么沒有想到從1｜3來入手呢,？

我回到房間里，解出了這道題,。

仔細(xì)想想,，這些年來數(shù)學(xué)上的”攔路虎“不就是這些嗎？一些問題表面上看覺得很難,，可是如果換一個(gè)角度來解題,，是不是就不難了呢,？

這一點(diǎn)，我怎么沒有想到,。

數(shù)學(xué)日記五上篇五

今天數(shù)學(xué)課上,，老師評(píng)講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時(shí),，我可來勁了,，因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類題了。

附加題題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形,，長(zhǎng)7厘米,，寬6厘米，把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形,，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形,？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,，指著圖形對(duì)我們說：“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形,，要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少，應(yīng)先畫一個(gè)6×6的正方形,，再畫6個(gè)1×1的小正方形,，一共是7個(gè)?！?/p>

我一看,，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè),，題目中說是“至少”顯然我做對(duì)了,，于是，我大膽地舉手對(duì)老師說：“老師,，你算錯(cuò)了,，應(yīng)該是5個(gè)！”老師說：“哦,，是嗎,？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前,，畫了一個(gè)長(zhǎng)方形,，又畫了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形,。

接著,，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3,，6＝3＋3,，4＝2＋2 ,，所以這個(gè)長(zhǎng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米,，兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米,，兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形?！?/p>

老師聽了,，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“一共5個(gè),，比7個(gè)少,，更符合題目的要求。真不錯(cuò),，你真會(huì)動(dòng)腦筋,！”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,，用羨慕的眼光看著我,，看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂趣

評(píng)注：你真棒,！你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋,，細(xì)心分析，活用知識(shí)的人,。你能在解決問題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法,，這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明,，越學(xué)越簡(jiǎn)單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見了你對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,，老師祝福你能更快樂地學(xué)數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)日記五上篇六

往回跑。一天回來后,，媽媽說：“欣彤,，我們天天跑步，你知道我們每天跑多少米嗎?我告訴你每相鄰兩棵樹之間相距5米,?！薄斑@還不容易?一算不就知道了嗎?”我爽快地回答道。我拿出紙和筆,，三下五除二就算好了：

去時(shí)走：5×60=300(米),，

來回走：300×2=600(米)

媽媽摸著我的頭笑著說：“孩子，你做題目速度很快,，這是好的,，但是,，要正確地理解題意才對(duì)呀!”我疑惑了，難道理解得不對(duì)嗎?我又仔細(xì)看了看題目,，還是沒明白自己錯(cuò)在哪兒,。媽媽說：“來，我畫圖給你看,?！庇谑菋寢屇托牡剡叜媹D邊講給我聽。如下：

棵數(shù) 相距

y—y 2棵樹 1個(gè)5米

y—y—y 3棵樹 2個(gè)5米

y—y—y—y 4棵樹 3個(gè)5米

y—y—y—y—y 5棵樹 4個(gè)5米

…… …… ……

y—y—y—y—y …… y 60棵樹 ( )個(gè)5米

聽媽媽這么一講,，我恍然大悟：原來,，有這樣一個(gè)規(guī)律，就是樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1,。60棵樹中間相距不是60個(gè)5米,，而是59個(gè)5米。.于是,，我把剛才的解法改為：

段數(shù)： 60-1=59

去時(shí)走：5×59=295(米)

來回走：2×295=590(米) .

媽媽看了直點(diǎn)頭,，還夸我頭腦靈活呢!

由此，我明白了一個(gè)道理,，就是解決有些問題不可以草率,，應(yīng)該先試著找一找規(guī)律再解答。

數(shù)學(xué)日記五上篇七

今天,，我們學(xué)習(xí)了數(shù)的奇偶性,。偶數(shù)就是我們平常說的雙數(shù)，奇數(shù)呢,，就是我們平常說的單數(shù),。你可別小看它們喲，它們也是有規(guī)律的哦,！

如果2個(gè)奇數(shù)相加就一定等于偶數(shù),，就比如21+21=42，42是偶數(shù)哦,！如果是2個(gè)偶數(shù)相加的話,，就還是等于偶數(shù)，比如：22+22=44,，44是偶數(shù);如果是一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)的話呢,，還是等于奇數(shù)，比如：21+22=43,，43是奇數(shù),。通過上面這些，我們可以知道：

奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)

這就是數(shù)的奇偶性，如果不信,，可以試一試哦,！

我比商家更精明

今天，我和媽媽去逛街買衣服,。我和媽媽來到人人樂,，媽媽選中了一件衣服，標(biāo)價(jià)268元,，售貨員告訴我們現(xiàn)在商場(chǎng)搞活動(dòng),，買100減50。

媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎,？”我想：買100減50看來好像打5折,，實(shí)際上并不是打5折，因?yàn)闆]有買滿的那部分沒有優(yōu)惠,。這衣服268元,，買滿200元了，也就可以減掉100元,，最后要付168元,，而打5折要付268×0。5=134元,，168元大于134元,，因此，打5折更便宜,。

我把我的想法說給媽媽聽,，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5 折的錯(cuò)覺,。南南連這些細(xì)微的差別都能看出來,，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話,，我的心里別提多高興了,！

數(shù)學(xué)日記五上篇八

小熊和朋友們到了數(shù)學(xué)王國(guó)之后,，他們的爸爸媽媽都著急了,，到處找不到他們,，但小熊和朋友們都忘了給父母說 ,，正在數(shù)學(xué)王國(guó)里呢,，把這件事忘得一干二凈,。

他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里看到什么都是數(shù)字做的,，門是用字母“n”做的,，滑梯是用字母“a”做的,，樹枝是用字母“y”做的......他們走著走著，突然看見有一個(gè)很大的房子，跟其他房子都不一樣,，而且很豪華,，往里一看，有許多的小精靈,，寶座上有一個(gè)和藹的老人,，那肯定是國(guó)王，那精靈肯定就是數(shù)學(xué)小精靈,，國(guó)王看見他們了,，讓他們都進(jìn)去，然后說：“你們?nèi)绻饘?duì)我出的數(shù)學(xué)題,，你們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,。”他們異口同聲地說：“好,！”

國(guó)王說：“我出的題是：“小明和小紅在400米的跑道上跑步,，小明的速度是每分鐘250米，小紅的速度是比小明每分鐘多跑20米,，兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),，幾分鐘后相遇？,?！?/p>

小熊和朋友們想了一會(huì)，立馬說出了答案：先用250+20=270（分鐘）算出小紅每分鐘跑幾米,。然后列方程,。

解：設(shè)x分鐘后相遇。

(250+270)x=400

520x =400

x=1.6

答：1.6分鐘后相遇,。

國(guó)王看小熊這么快就答對(duì)了,，就答應(yīng)了小熊實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

小熊和朋友商量了一會(huì),，說：“我們的愿是,，希望人類不要再砍伐樹木了，要不然我們就沒有家了,，我們就沒法生活了,，動(dòng)物們住哪?！眹?guó)王聽了說：“好,，我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?！毙⌒芎蛧?guó)王再見,，然后大喊我要回去。就和朋友們都回家了，爸爸媽媽們都著急死了,，看見他們回來了很高興,，問他們?nèi)チ四睦铮⌒軅兌及咽虑榈慕?jīng)過告訴了爸爸媽媽們,！