為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

2,、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教,、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題,，貫穿到日常的生活,、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中,。

4,、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，提高幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升,。

四、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王靜

副組長(zhǎng)：曹艷、周丹慧

組員：各班班主任,、教師,、保育員、后勤人員,。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2,、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí),，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4,、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5,、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段（2014年2月）

1,、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段（2014年3月）

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,，每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德榜樣的影響力和示范性。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（2014年4-6月,，9-11月）

1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

3,、在家長(zhǎng)、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要,，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（2014年12月）

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思,，通過自評(píng)、互評(píng),、校評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正,、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,，進(jìn)行表彰。

五,、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。

羅田縣城東幼兒園

2015年2月

文檔為doc格式

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本方案：

通過活動(dòng)開展,，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的.職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：屈小牛

副組長(zhǎng)：劉書堂

成員：黨琰

1、屈校長(zhǎng)講話,。

2,、演進(jìn)行講比賽(共七位選手)。

3,、屈校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

為認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，現(xiàn)制定我校“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以“立德塑魂、以德樹人”為導(dǎo)向,，堅(jiān)持師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮立德樹人主體作用。以“學(xué)為人師行為世范”為準(zhǔn)則,，強(qiáng)化師德教育,，力行師德規(guī)范。以“四有”好老師為要求,，潛心立德樹人,，提升道德水準(zhǔn)。以“學(xué)習(xí)教育,、引領(lǐng)示范”為核心,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)范,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

2022年1月-12月

三、活動(dòng)對(duì)象

__小學(xué)全體教師

四,、活動(dòng)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定理想信念,、厚植愛國(guó)情懷,、涵養(yǎng)高尚師德，為黨育人,、為國(guó)育才,，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

五,、活動(dòng)安排

主題教育分宣傳發(fā)動(dòng),、組織實(shí)施,、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(1月-3月)

結(jié)合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案》，充分利用宣傳欄,、顯示屏,、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站以及微信群,，開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍,。

(二)組織實(shí)施階段(4月-10月)

組織廣大教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

1、開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

(1)開展專題學(xué)習(xí)會(huì)議,，深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述,。深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”、“四有”好老師“四個(gè)引路人”,、“四個(gè)相統(tǒng)一”,、“六要”等重要論述精神，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,，內(nèi)化于心,、外化于行，學(xué)做融合養(yǎng)成行動(dòng)自覺,，樹牢“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人，以赤誠(chéng)之心,、奉獻(xiàn)之心,、仁愛之心投身教育事業(yè)。

(2)深入開展_,、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史教育,，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,，做到知史愛黨,、知史愛國(guó)。扎實(shí)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，通過經(jīng)典誦讀,、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽書法演講等方式,，幫助教師理解和認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化精髓，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師道傳授,、精神影響,、行為示范等方面的積極作用。

(3)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法(試行)》,。將上述學(xué)習(xí)作必修內(nèi)容,，全面納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn)，抓實(shí)學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果評(píng)測(cè),，確保每位教師知準(zhǔn)則,、守底線。

(4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡,。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年教育部評(píng)選的“師德楷模”,、2021年省師德標(biāo)兵,、市十佳師德標(biāo)兵和本地本校師德楷模的先進(jìn)模范事跡。同時(shí),，組織教師觀看優(yōu)秀教師典型事跡紀(jì)錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇,，講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量,。

(5)集中開展師德警示教育,。牢固樹立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺和行動(dòng)自覺,。組織廣大教師深入討論剖析,、對(duì)照查擺自省，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

2,、開展系列主題討論活動(dòng)

按照一月一專題，組織教師開展“塑魂樹人行為世范”主題討論,。幫助教師成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有好老師”;利用校圖書館等開展傳統(tǒng)文化書籍閱讀,，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng);進(jìn)行“如何做到拒絕有償補(bǔ)課”等主題進(jìn)行討論。

3,、開展系列主題教育創(chuàng)建活動(dòng)

(1)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比賽活動(dòng),。

(2)開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等表彰活動(dòng),。

(3)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德教育活動(dòng)周,。

(4)教師節(jié)期間,，開展為教師“亮燈”公益活動(dòng)。

(5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會(huì),。

4,、開展對(duì)照自查活動(dòng)

圍繞“塑魂樹人行為世范”主題教育，認(rèn)真開展對(duì)照自查,、自省提升,。

一查政治堅(jiān)定。政治堅(jiān)定是教書育人的方向,。查找是否不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟__,，不把立德樹人作為根本任務(wù)，不忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，不踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不具有正確的價(jià)值取向;不熱愛教育工作，課堂上亂評(píng)時(shí)政,、亂發(fā)牢騷等失范行為,。

二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付,，備課不充分,，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意,，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進(jìn)取，得過且過,，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒進(jìn)步等問題。

三查關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待,、一視同仁,，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格，歧視,、諷刺,、挖苦,、侮辱,、責(zé)難學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料,，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題,。

四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職,。查找是否存在教育觀念落后教學(xué)方法陳舊,，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念,，高效課堂實(shí)施被動(dòng)不積極,，違反教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律等問題。

五查為人師表,。為人師表是師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅,，語(yǔ)言粗俗,，舉止不端;課堂上接打電話，在校園內(nèi)吸煙,，工作日酗酒,，酒后上課;在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論,，用不正當(dāng)手段誹謗,、誣告他人;不尊重家長(zhǎng)，不能友善地與家長(zhǎng)溝通,，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等問題;組織觀念淡薄,，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正,、有令不行,、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個(gè)人主義嚴(yán)重,，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕,，遇事不敢負(fù)責(zé),，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無(wú)根據(jù)的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為,。

六查文化素養(yǎng),。文化素養(yǎng)是教師必備素質(zhì),。查看是否存在不認(rèn)真閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍提升自己文化素養(yǎng);因循守舊、墨守成規(guī),、不思進(jìn)取,，不注重知識(shí)積累更新，不潛心專研業(yè)務(wù),，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題,。

七查遵規(guī)守紀(jì)。遵規(guī)守紀(jì)是教師職業(yè)底線,。查看是否存在不遵紀(jì)守法,、履職盡責(zé)、廉潔從教;組織,、推薦,、誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生參加線上或線下有償補(bǔ)課;參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng),、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課;為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息;利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀取私利的行為，向?qū)W生推銷教輔資料;參與迷信,、賭博等不健康不文明的行為,。

每個(gè)教師要結(jié)合自查情況撰寫不少于800字的主題教育自查報(bào)告，自查材料要突出存在的問題,、原因分析,、下一步打算;存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻,，下一步打算要可行,。11月1日前，自查報(bào)告上交學(xué)校,，學(xué)校進(jìn)行審核存檔備查,。

(三)總結(jié)提升階段(11月-12月)

全面總結(jié)主題教育開展情況，對(duì)活動(dòng)中產(chǎn)生良好效果的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，以制度形式固化下來，形成有效推動(dòng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的影響面廣,、示范帶動(dòng)作用強(qiáng)的先進(jìn)典型，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)事跡,，大力宣傳,。

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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào))文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生,。

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。

1、培訓(xùn)時(shí)間:8月22日至8月28日,為期6天,。

3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

4、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

4認(rèn)真聽報(bào)告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想,，熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚,、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊(duì)伍,，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陽(yáng)貴華

副組長(zhǎng)：崔新民

成員：全體教師

二,、師德建設(shè)主題

依法從教，甘于奉獻(xiàn),，構(gòu)建和諧校園

三,、提高教師師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,，教師是學(xué)生增長(zhǎng)每識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來,。

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng)，逐步走上制度化和法制化軌道,。廣大教師愛崗敬業(yè),，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。但是，必須看到,，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止、品德行為難為師表;個(gè)別教師在社會(huì)公德,、誠(chéng)信上出了偏差,。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)帶來不良影響,，必須引起高度重視,。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地泣,，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè),，辦好人民滿意的教育,。

四、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求

(一)政治堅(jiān)定,，思想過硬,。熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè),，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論,。

(二)遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教,。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法用法和維護(hù)法律,、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人,，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故。

(三)愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn),。愛校如家，盡職盡責(zé),，教書育人;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生提出的問題，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé);以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù),，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，傳授知識(shí),，傳承民族精神,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義;積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)做“研究型”,、“學(xué)者型教師。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，業(yè)務(wù)優(yōu)良,。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)水平;熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

(五)熱愛學(xué)生，言傳身教,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公平對(duì)待學(xué)生;嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教;在課堂活動(dòng),、評(píng)語(yǔ)撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評(píng)價(jià);不諷刺,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。

(六)尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng),，不隨意傳喚學(xué)生家長(zhǎng)取得支持與配合;謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。

(七)情操高尚,，為人師表。模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康;衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)擅自離開課堂;旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信,，拒絕邪教，抵制腐朽文化;不參與賭博和詐騙活動(dòng);要關(guān)心集體,，尊重同事,，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。

(八)廉潔從教,，甘于奉獻(xiàn),。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物,，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用,。

五,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

1,、建立在職教師職業(yè)道德教育制度,。在教師校本培訓(xùn)中有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中,，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置,。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容,、形式,、方法上不斷創(chuàng)新，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段,，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性,，克服形式主義,，提高教育效果,。

2、建立健全教師職業(yè)道德考核制度,。年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核,，實(shí)行師德一票否決制,。

3、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,，并向全體師生和社會(huì)公布，專門接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案,，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰,、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),。

六,、違反師德師風(fēng)要求處理辦法

依法管理教師隊(duì)伍,，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為,，對(duì)違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位,，堅(jiān)決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格,。

學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的,，由學(xué)校視其情節(jié)，分別給予口頭批評(píng),、戒勉談話,、書面檢查、通報(bào)批評(píng)等處罰,。嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào),。

進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記。嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度,，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核,，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職,、晉級(jí),、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)師德問題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”,，嚴(yán)肅處理,，對(duì)師德表現(xiàn)好、教書育人成績(jī)突出的要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

為提升教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，塑造良好的教師形象，松山學(xué)校四措并舉切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

一是完善師德師風(fēng)承諾和考核制度,。

組織教師向?qū)W校,、學(xué)生、家長(zhǎng)作出師德師風(fēng)承諾,，規(guī)范教師從教行為,。將師德師風(fēng)考核作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘,、崗位設(shè)置,、績(jī)效考核的重要依據(jù)，實(shí)行“師德師風(fēng)問題”一票否決制,。

二是開展師德建設(shè)系列主題活動(dòng),。

有針對(duì)性地開展師德宣講、知識(shí)競(jìng)賽,、師德征文等活動(dòng),，開展?fàn)幃?dāng)“師德模范”活動(dòng)。通過問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式,，了解學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，找出存在的問題,，針對(duì)性地開展整治工作,，提高活動(dòng)的實(shí)效性；在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文,，提煉出學(xué)生“心目中的好老師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以規(guī)范教師的言行。

三是加大先進(jìn)典型宣傳力度,。

結(jié)合師德建設(shè)系列主題活動(dòng),，學(xué)校相繼開展了秀教師,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，并通過宣傳欄,、墻報(bào),、校園網(wǎng)站、班班通等,，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡,，引領(lǐng)師德建設(shè)。

四是健全監(jiān)督機(jī)制,。

學(xué)校將教師家訪情況納入教育教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容之一,。建立學(xué)校、教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體制,，通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)反映等途徑,，及時(shí)把握教師遵守職業(yè)規(guī)范和教書育人的情況，堅(jiān)決杜絕體罰,、有償家教等損害教師隊(duì)伍整體形象的不良行為,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為,，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹人，教書育人,，為人師表,，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策,，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求,。以“立德樹人,、敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，深入開展師德建設(shè)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生,、家長(zhǎng)的良師益友,，努力打造一支“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好教師隊(duì)伍,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

二,、工作目標(biāo)

通過師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，師德評(píng)價(jià)、考核,、監(jiān)督,、處罰等制度和完善政策措施，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣,，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),，全面提升教師職業(yè)道德水平。具體目標(biāo)：

1,、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和總書記重要講話,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹立“愛校,、敬業(yè),、博學(xué),、奉獻(xiàn)” 教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入研究，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、在教育管理管理機(jī)制上求突破,。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制,，完善師德考核機(jī)制,，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

三,、工作方法

1,、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī),，廣泛開展師德宣傳,，突出師德建設(shè)工作的重要性，把握工作要點(diǎn),，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施精細(xì)化管理,，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教育觀,，立德樹人，敬業(yè)愛生，為人師表,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理,，處處有管理，事事見管理,，注重師表,，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍,，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮,。

2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合,。圍繞教育教學(xué)中心工作,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，有的放矢地開展教育活動(dòng)。

3,、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程，需要全員參與,，全面滲透,，全程關(guān)懷，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工,，確保人人參與,，全面提高。

4,、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難,，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,，增強(qiáng)教師自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性,。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸,、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效。

四,、主要措施

1,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，提高學(xué)習(xí)效果。

2,、組織專題討論,。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問題的教師,，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,、警示教育、通報(bào)批評(píng),，直至給予處分,。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī),，撤銷教師資格或予以解聘,。

4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度,。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作,，從教師的言談舉止、備課,、上課,、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、教育教研、學(xué)生管理,、敬業(yè)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí),、管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督,、管理和培訓(xùn)，進(jìn)行精細(xì)化管理,，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)工作不到位、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化,。

5,、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度。

學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師,、模范教師,、特級(jí)教師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手,、黨員教師要帶頭以身作則,，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范,，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為,，亮身份、做出公開承諾,，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,。

6、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》,，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》,、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度,，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用,、在職教師考核、職務(wù)聘任,、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù),。建立教師師德檔案，收集,、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī),、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料,。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系,，科學(xué)、公正地考核,、評(píng)價(jià)教師師德水平,。實(shí)行“師德一票否決制”,，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,，與績(jī)效掛鉤,，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決,。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

五,、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序,、扎實(shí)、有效地開展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人,，措施到位,。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,。

3,、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋,。通過資料收集,、整理、上報(bào),、反饋,，增進(jìn)社會(huì)了解，不斷完善教師修養(yǎng),，樹立教育的良好形象,。

2016年6月

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。____區(qū)________幼兒園根據(jù)《20__年____區(qū)教育科和體育局關(guān)于印發(fā)20__年____區(qū)教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》文件精神,，結(jié)合我園教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一,、工作目標(biāo)

以“鑄師魂,、養(yǎng)師德、煉師藝”為主題,，堅(jiān)持“教育在前,、預(yù)防為主，標(biāo)本兼治,、懲防并舉”的原則,，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)等教育突出問題，培養(yǎng)造就一批師德高尚,、師風(fēng)純正,、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的教師隊(duì)伍,，以實(shí)際行動(dòng)迎接_召開。

二,、整治對(duì)象

幼兒園全體教職員工,。

三、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng),、安排部署階段（20__年4月）

結(jié)合實(shí)際擬制專項(xiàng)整治工作方案,，層層動(dòng)員部署，明確專項(xiàng)整治的時(shí)間,、目的,、方法步驟、具體要求,。要召開1次動(dòng)員部署會(huì),、開展1次專題報(bào)告、開展1次談心談話,、開展1次意見征集,、更新公布1次舉報(bào)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),。要積極發(fā)動(dòng)干部職工,、家長(zhǎng)師生參與專項(xiàng)整治工作，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳,，做到宣傳動(dòng)員全覆蓋,。

（二）教育引導(dǎo)、自查自糾階段（20__年5—8月）

要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo),，重溫學(xué)習(xí)《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī),。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，開展大討論1次、師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試1次,、舉辦主題宣傳專欄1期,、撰寫心得體會(huì)1篇、簽訂公開承諾書1次,。要堅(jiān)持照鏡子正衣冠,，對(duì)照整治內(nèi)容，開展1次自查自糾行動(dòng),，找準(zhǔn)“病灶”,，猛藥去疴，確保問題找得準(zhǔn),、求實(shí)效,。

（三）集中整治、嚴(yán)肅查處階段（20__年9—10月）

要組織精干力量,，成立專門隊(duì)伍,，對(duì)近3年來_、自查自糾問題進(jìn)行再排查,、再梳理,，堅(jiān)決做到問題不查清不放過、整改不到位不放過,、責(zé)任不落實(shí)不放過,、群眾不滿意不放過，用“看得見,、摸得著”的整改成果,，給人民群眾一個(gè)滿意的回復(fù)，并上報(bào)典型案例不少于3個(gè),，并將推進(jìn)情況報(bào)區(qū)教科體局專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。要會(huì)同相關(guān)部門對(duì)本校教師、管理人員,、工勤人員,、安保人員等在校園內(nèi)工作的教職員工進(jìn)行1次違法犯罪記錄篩查。

（四）鞏固提升,、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）

建立違規(guī)行為負(fù)面清單,，對(duì)查證屬實(shí)的違規(guī)行為記錄在案，采用“回頭看”方式,，納入開學(xué)檢查,，做到隨機(jī)回訪不少于1次。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立在職教職員工違法犯罪記錄定期篩查制度,，建立師德師風(fēng)教職工會(huì)前學(xué)習(xí)制度,，實(shí)行師德師風(fēng)個(gè)人年度報(bào)告制，建立師德承諾制度,，完善多方廣泛參與,、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化。

五,、舉報(bào)方式

____市教育體育局：

____區(qū)教科體局：

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心,、孩子開心,、社會(huì)滿意的幼兒園”，本學(xué)年,，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作,，并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù),，以“更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為,、提升師德師風(fēng)水平”為重點(diǎn),，要求每位幼兒教師對(duì)幼兒有愛的情感、愛的行為,、愛的能力,、愛的藝術(shù)。強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二、參與人員：全體教職員工

三,、活動(dòng)主題

圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”主題，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作,，更好的規(guī)范教師師德行為,，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四,、目標(biāo)任務(wù)

(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì),。引導(dǎo)教師_,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長(zhǎng),。

(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感,、幸福感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛幼兒，熱愛家長(zhǎng),，盡職盡責(zé),，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為。幼兒教師的高尚言行,、完美品德,，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以幼兒為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

五,、具體實(shí)施步驟：

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（__月__日-__月__日）：

1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,；

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：全體教職工

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2,、召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，簽訂師德師風(fēng)承諾書,；

3、開展政策法規(guī)誦讀活動(dòng),。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī)；進(jìn)一步提高我園幼兒教師,，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，規(guī)范言行，樹立良好師德形象的自覺性,。

（二）榜樣提升階段（__月__日-__月__日）：

1,、在園微信公眾平臺(tái)上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等,，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì),。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道,。

2、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來信),；

3,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄；

4、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動(dòng),。

（三）深化推廣階段（__月__日-__月__日）

1,、向老師、家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,；

2、開展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

3,、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng)）,；

4,、師德建設(shè)工作總結(jié)。

5,、重點(diǎn)嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作,，如：通過保教活動(dòng)、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息,、不良信息的行為。其次,，落實(shí)幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒,、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職（任職）現(xiàn)象,、教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)}24號(hào)《市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)：范育珍

副組長(zhǎng)：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相,、工會(huì)主席;張艷、會(huì)計(jì)：楊潔

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)}24號(hào)《市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng),。

1.開展“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì),、故事，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情,。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng),，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營(yíng)造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開做出承諾,，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛請(qǐng)假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無(wú)關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng)、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)}24號(hào)《市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過民主測(cè)評(píng)、問卷,、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱,、來信),，對(duì)照“六條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍,。

略。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20--年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20--】27號(hào)）和相關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案,。

一,、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長(zhǎng),。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

二,、任務(wù)和內(nèi)容

（一）各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20--年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的源泉,；二是要積極實(shí)施“愛的行動(dòng)”,，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面；三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛的藝術(shù)”,，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度，使師愛不矯情,、不虛偽,、不變質(zhì)。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會(huì),、人與自然”的尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營(yíng)造學(xué)校“人人是德育教師,、處處是德育環(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的.重要基礎(chǔ),。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。

（三）開展典型模范塑造和評(píng)選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)（師德師風(fēng)評(píng)議表見附件3）,，即通過學(xué)校、教師互評(píng),，學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績(jī)效考核,、職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名）,。

3.廣泛宣傳,，各校通過多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡，擴(kuò)大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng),、績(jī)效考核、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠,，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。

三、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng),。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評(píng)和管理制度，在教師評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升,、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平,、合理、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的激情。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過通報(bào)批評(píng),、誡勉談話,、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二

根據(jù)中央,、省委,、市教育局的部署和教育局關(guān)于印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，從2012年3月起在全校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。為確?；顒?dòng)健康開展，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體,，以“辦人民滿意學(xué)校,、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題,、建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，凈化心靈，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合 廣大教職工既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī),，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，又要積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、凝聚力工程建設(shè),、“下基層,、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)。

（二）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建文明校園活動(dòng)相結(jié)合

既要把師德師風(fēng)建設(shè)提到重要議事日程,，又要以培養(yǎng)“四有新人”,，提高師生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、健康素質(zhì)和文明水準(zhǔn)為目標(biāo),，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。

（三）堅(jiān)持整改問題與正面宣傳相結(jié)合

既要實(shí)事求是的查找和剖析存在的突出問題,，明確整改方向,，又要講究方式,，以弘揚(yáng)正氣、樹立典型為主旋律,，大力宣傳,、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。

（四）堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合 既要正視目前學(xué)校師德師風(fēng)中存在的問題,，嚴(yán)肅查處,，限期整改，又要分析根源,，整章建制,，標(biāo)本兼治。

（五）堅(jiān)持加強(qiáng)自身建設(shè)與強(qiáng)化監(jiān)督相結(jié)合

既要建立健全制度,，加強(qiáng)管理,，又要建立監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受監(jiān)督,。

三,、主要目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全力打造一支品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)在教職工政治思想,、業(yè)務(wù)工作,、教書育人、為人師表上有新的提升,，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四,、參加對(duì)象

全校在職教職工,。

五、活動(dòng)步驟與時(shí)間安排

本次活動(dòng)從3月份開始,，到12月份結(jié)束,，分三個(gè)階段。

第一階段（3－4月）：學(xué)習(xí)階段,。主要內(nèi)容有制訂方案,，召開動(dòng)員大會(huì)及相關(guān)宣傳發(fā)動(dòng)，組織教職工學(xué)xxx省,、市,、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)及文件,。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)時(shí)間每學(xué)期不少于20個(gè)小時(shí),，每個(gè)教師都有做好學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得。對(duì)學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)督查,，對(duì)學(xué)習(xí)筆記要進(jìn)行調(diào)閱。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，要組織考試,，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

第二階段（5－6月）：自我剖析階段,。一是教職工要對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求,，查找自身問題，深刻進(jìn)行剖析,，認(rèn)真撰寫剖析材料,。要保證人人參與、事事深刻,。二是學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,，并組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)規(guī)范行為公開承諾,。

第三階段（7－12月）：整改提高階段,。一是整改問題。向每位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放教職工師德師風(fēng)測(cè)評(píng)表,，對(duì)教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),；向教職工發(fā)放行政行管人員作風(fēng)測(cè)評(píng)表，對(duì)行政行管人員在團(tuán)結(jié)協(xié)作,、服務(wù)理念,、組織紀(jì)律、辦事效率等方面進(jìn)行測(cè)評(píng),。對(duì)收集到的情況分類整理后，及時(shí)反饋給個(gè)人,，限期整改,。

二是總結(jié)表彰。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰,、推介,。

三是建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教育新規(guī)律及時(shí)代特征,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督,、考評(píng)獎(jiǎng)懲等長(zhǎng)效機(jī)制,。建立師德自省機(jī)制，要求教職工天天寫師德日記,、每月有師德師小結(jié),，學(xué)校天天有師德日志、每月有師德評(píng)價(jià),、每期有師德總結(jié),；建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報(bào)箱,、舉報(bào)電話,，在師生和社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員；建立師德之星評(píng)選機(jī)制,，每年評(píng)選一次師德之星,。

六、保障措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，楊建華同志任組長(zhǎng),，彭建國(guó)任副組長(zhǎng)，鐘榮華,、陳陽(yáng)春,、劉懷玲、魯旺達(dá)任成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，魯旺達(dá)同志任辦公室主任，各科室負(fù)責(zé)人人成員,。辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、實(shí)施工作,。

（二）建立工作責(zé)任制

實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),、直接責(zé)任人具體落實(shí)的工作責(zé)任制,。校級(jí)班子成員要蹲點(diǎn)到教研室、班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。教職工要按照崗位責(zé)任制,，認(rèn)真落實(shí),，積極整改。建設(shè)活動(dòng)要建立考勤制度,，確保不走過場(chǎng),、圖形式,。

（三）加大宣傳教育力度

充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、墻報(bào),、專欄、工作簡(jiǎn)報(bào)等載體,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義,、方法步驟、具體要求,，增強(qiáng)全體教職工參加建設(shè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。及時(shí)介紹學(xué)校開展建設(shè)活動(dòng)的情況，認(rèn)真總結(jié)建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法,，并報(bào)送市教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，促進(jìn)工作交流，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,，擴(kuò)大活動(dòng)影響,，引導(dǎo)活動(dòng)深入扎實(shí)地開展。

（四）全面督查,，嚴(yán)格考核

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)教職工在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的學(xué)習(xí),、剖析、整改落實(shí)等情況進(jìn)行全面及時(shí)督查,，并進(jìn)行情況通報(bào),。每年年底成立由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人,、教師,、學(xué)生組成的師德師風(fēng)考核小組，對(duì)全體干部教職工進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),、晉級(jí)晉職的重要依據(jù)，記入個(gè)人檔案,。

2012年3月

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十三

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于開展20xx年“樹師德,、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)的通知》，青島市教育局《關(guān)于深化拓展漠視侵害群眾利益問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《開展有償補(bǔ)課和收受禮品禮金專項(xiàng)治理工作的通知》等文件要求,，20xx年我市進(jìn)一步深入開展“樹師德,、正師風(fēng)”師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

堅(jiān)持以習(xí)近平“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則,，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范,，培養(yǎng)健康向上的生活情趣,，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn),，營(yíng)造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境,，為辦人民滿意的教育提供保證。

為加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查力度,，成立新宇學(xué)片教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其人員組成如下:

組長(zhǎng):徐瑞芳(學(xué)校校長(zhǎng))

成員:劉淑鳳

2.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為的,；

7.違反規(guī)定接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),，收受家長(zhǎng)、學(xué)生禮品,、禮金,、購(gòu)物卡、有價(jià)證券的;

9.違反教學(xué)紀(jì)律,，敷衍教學(xué),，或從事兼職取酬第二職業(yè)的；

10.在招生,、考試,、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審,、教科研中弄虛作假,、營(yíng)私舞弊等其他違反教師職業(yè)道德行為的。

此次專項(xiàng)整治行動(dòng)從20xx年7月1日月起至7月低基本結(jié)束,，主要采取自查自糾和重點(diǎn)整治相結(jié)合的方式,，分四個(gè)步驟進(jìn)行：

(一)動(dòng)員部署(20xx年7月1日--3日)。圍繞治理重點(diǎn)深入調(diào)查和認(rèn)真分析本地教師師德師風(fēng)狀況,，提出有針對(duì)性的具體措施,，制定工作方案。實(shí)行“師德承諾”制,，組織教師與學(xué)校簽訂“師德承諾書”,，承諾內(nèi)容在學(xué)校范圍內(nèi)向全體教職工、學(xué)生公布,，自覺接受監(jiān)督,。

(二)自查自糾(20xx年7月4日--10日)。通過召開學(xué)校教職工會(huì)議,、民主生活會(huì),、案件剖析會(huì)等多種形式，對(duì)教師在師德師風(fēng)方面存在的問題認(rèn)真細(xì)致地開展自查自糾，對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題,，教職工撰寫自糾自查報(bào)告,。領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫教職工自查自糾匯報(bào)材料上交中心學(xué)校。

(三)集中整治(20xx年7月11日-29日),。加大懲治力度,，抓住重點(diǎn)對(duì)象，深入調(diào)查走訪,，嚴(yán)格監(jiān)督檢查,，查處違反治理重點(diǎn)的教師有損師德師風(fēng)的典型案件，并進(jìn)行公開通報(bào)和曝光,。

(二)開展明查暗訪,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展一次明查暗訪行動(dòng)。建立健全檢查工作快速反應(yīng)機(jī)制,，快速出擊,，及時(shí)查處。

(三)曝光典型案例,。專項(xiàng)治理期間,，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的人員，要適時(shí)曝光,。

(一)加強(qiáng)宣傳,，讓“立德樹人”成為廣大教育工作者的自覺行為。及時(shí)組織召開學(xué)校教職工大會(huì),，宣傳貫徹師德師風(fēng)專項(xiàng)治理行動(dòng)精神,，讓治理行動(dòng)的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知,。要根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形式,、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性,、緊迫性和長(zhǎng)期性;把本次師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治與黨建工作結(jié)合起來,，使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面,。要大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)典型的導(dǎo)向和示范作用,，讓“立德樹人”觀念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為。

(二)落實(shí)責(zé)任,，加師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo),。深入治理教師隊(duì)伍師德不良行為，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，落實(shí)工作責(zé)任制,。學(xué)校校長(zhǎng)是師德治理工作的第一責(zé)任人,，通過簽訂工作責(zé)任書，狠抓工作責(zé)任的落實(shí),。對(duì)工作責(zé)任不明確,、措施不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實(shí)不到位的學(xué)校,，要責(zé)成立即整改。整改不力的,，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

(三)嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)懲師德不良行為,。嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將等師德不良行為,，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì),、區(qū)別對(duì)待,。對(duì)自查自糾階段主動(dòng)交代問題并認(rèn)真改正的，以批評(píng)教育為主,，可不給予處分或從輕處分;對(duì)通知下發(fā)后仍有師德不良行為的,，經(jīng)查實(shí)，要從嚴(yán)懲處,，構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任。

(四)注重預(yù)防,，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育,。學(xué)校要做到三要:要組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”，貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》,；《青島市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《膠州市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》,，重溫《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校,、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心,。二要利用典型事例引導(dǎo)和誡勉教師增強(qiáng)禁賭,、拒絕有償補(bǔ)課等意識(shí)，把師德建設(shè)同廉政文化建設(shè)緊密結(jié)合起來,，積極在學(xué)校和家庭營(yíng)造嚴(yán)拒師德不良行為的濃厚氛圍,，形成敢于與不良行為作斗爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境。三要對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)打麻將、有償補(bǔ)課等行為的苗頭性,、傾向性問題,，要及時(shí)進(jìn)行提醒談話，幫助整改,，防微杜漸,。