方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇一

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以縣委“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”,，“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點,，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率,，以高尚的精神塑造學(xué)生,，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生,。

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。

學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)的范疇,，進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點,，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,，自重、自律,、自省,、自強,，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來,。牢固打造我校的“敢于擔(dān)當(dāng),、勇于奉獻、勤于工作,、善于落實”,，“想干事、能干事,、干好事”的教干教師隊伍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學(xué)習(xí)型干部,，通過理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，以科學(xué)理論武裝頭腦,、指導(dǎo)教育實踐、推進各項工作,。通過學(xué)習(xí),，著力堅定理想信念，著力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習(xí)筆記,，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄,，做到有計劃、有材料,、有記錄,。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進一步加大教學(xué)的獎勵力度,，以質(zhì)量促發(fā)展,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型示范學(xué)校。著力打造一支懂教育,、強管理,、善教學(xué)的教師隊伍,。教師認(rèn)真擬訂個人學(xué)習(xí)計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù),，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。

（二）加強思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范,，實現(xiàn)辦事提速提效,、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團隊,。

1,、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題,、考慮問題,、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法,。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，查找差距和原因，挖掘潛力,、發(fā)揮優(yōu)勢,、增強信心，堅守高尚情操,，不攀比,、不灰心，安心從教,，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,，做好本職工作。

2,、強化師德師風(fēng)建設(shè),。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生,、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生,。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng),。加大師德考核力度,，嚴(yán)格實行師德考核制度。

3,、提高服務(wù)水平,，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校,，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意,。圍繞學(xué)校工作大局,，處處率先垂范，事事以身作則,；全體教師接待家長和來訪者要文明用語,、熱情周到、細(xì)心詢問,、耐心解釋,，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進各項工作再上新臺階,。

4,、班子成員要深入實際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng),；認(rèn)真對待老師家長所反映的真實情況,、真實想法，虛心接受反映的意見,、建議和要求,，切實履行好服務(wù)職能和管理職能。

5,、加強學(xué)校信息化的建設(shè),，提高網(wǎng)絡(luò)利用率，實現(xiàn)各教研組利用遠(yuǎn)程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享,，提高辦事效率,。在教育簡訊中開設(shè)“師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)活動”專欄，及時反映情況,，交流經(jīng)驗,，推動工作。

6,、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度,。公開評優(yōu)選拔、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)等家長,、教師關(guān)注的熱點焦點問題，增加透明度,，確保公開,、公正、公平,，打造“陽光教育”,。

（三）,、改進工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式,，打造團結(jié)高效的工作隊伍,。

1、改進工作作風(fēng),，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng),、勇于奉獻、勤于工作,、善于落實”,，“想干事、能干事,、干好事”,。重實際、說實話,、務(wù)實事,、求實效。切實履行工作職責(zé),，提高合作共事的能力水平,，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

2,、完善學(xué)校的各項工作制度,，加強日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度,，工作時間外出必須事先請假,，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律,，嚴(yán)禁在工作時間閑聊,，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事,。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手,，改進工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

3、實行文明班級,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為,；在班級與班級之間,、教師與教師之間引進激勵機制，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性,，努力提高工作效率和教育質(zhì)量,。

（四）、加強廉潔自律,，完善制度建設(shè),，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校,。

1,、改進和規(guī)范學(xué)校接待,。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定,，簡化學(xué)校禮儀,，提倡輕車簡從,，控制接待標(biāo)準(zhǔn),。牢固樹立厲行節(jié)約,、勤儉辦學(xué)的思想,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè),，切實控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強行政成本意識,，切實壓縮行政費用開支,，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

2,、加強廉潔自律,。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊,、雜志、試卷資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物,。

3、開展“廉政文化進校園”活動,，陽光采購,、陽光財務(wù),。

4、加強心理健康教育,，和諧構(gòu)建家園。切實做好留守兒童,、單親家庭孩子的思想,、學(xué)習(xí)教育工作，開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制,、學(xué)生成長伙伴制”的結(jié)對子活動,，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛,，構(gòu)建和諧社會,。

5、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度,。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，建立個人自評、教師互評,、學(xué)生評價,、家長評價和組織評價的師德考評機制。建立師德檔案,。強化政策導(dǎo)向,，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,。師德不合格的一票否決,。

6,、加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，向社會公布違反師德師風(fēng)的舉報電話,。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的師德師風(fēng)調(diào)查問卷,。

7,、開展師德標(biāo)兵評選活動，加大師德典型宣傳力度,。積極挖掘典型,，樹立榜樣,，營造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認(rèn)同度。組織報告會，開展樹師德形象,、學(xué)先進典型、做師德標(biāo)兵的爭創(chuàng)活動。

8、建立有效的保障機制和監(jiān)督機制,。校長為第一責(zé)任人，校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé),，率先垂范,。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報電話,，鼓勵學(xué)生,、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進行監(jiān)督,。

9,、解決社會關(guān)注的熱點問題：

（1）堅決執(zhí)行一費制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費行為,。嚴(yán)禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費,。

（2）嚴(yán)令禁止教師有償家教行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。

（3）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

（4）嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理,。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強行向?qū)W生推銷教輔資料,。

（5）嚴(yán)禁工作日午間飲酒,、值班期間飲酒,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇二

師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè),，確保全鎮(zhèn)教師守好“政治,、法律、道德三個底線”，做到“決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo),、抹黑社會主義的言論在課堂出現(xiàn),；決不允許各種違反法律的言論在課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷,、泄怨氣,，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生”。進一步弘揚高尚師德,，提高教師的綜合素質(zhì),，增強教師教書育人的自覺性、光榮感,、責(zé)任感和使命感,，打造一支政治堅定、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、學(xué)識淵博、為人師表,、教書育人,、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

速發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）通過活動的開展,，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

（二）通過活動的開展,，在全體教職工中形成以人為本、以德修己,、以德治教,、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識,，營造教師敬業(yè)愛生,、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

（三）通過活動的開展，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，把“愛”這一教育永恒的主題，貫穿到日常的教育教學(xué)中,，讓每一名學(xué)生縱向有提高,、橫向有促進，整體有發(fā)展,、個體有進步,。

（四）通過活動的開展，暢通訴求渠道,，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路，形成教育合力,，切實提高學(xué)生,、家長和社區(qū)對學(xué)校教育工作的滿意度。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題,。要注重實際效果,，不做表面文章，力戒形式主義,。

（三）堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

四、具體措施

積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德教育活動,。各單位要落實好以下各階段工作：

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2015年3月）

1,、活動內(nèi)容

（1）健全組織機構(gòu),，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）各學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會,，廣泛動員,，層層發(fā)動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,，組織教職工進行師德師風(fēng)大討論,，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

（3）制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,，3月28日前報泉林中心學(xué)校辦公室,。

（二）自查自糾、民主評議階段（2015年4-5月）

1,、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，寫出2000字以上的書面材料,。

（1）思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播

有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失,，不講政治，不顧全大局,，公開發(fā)表違背職業(yè)道德和社會主義核心價值觀等違法言論或只教書不育人的思想,。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí),，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面有沒有做有償家教,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料等違反上級有關(guān)規(guī)定的行為；有沒有接受或索要學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,。

（4）學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生有償補課，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

2、階段要求

整改措施和整改時限,，切實予以整改,。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告,，加蓋公章后于2015年5月10日前報中心學(xué)校工會,。

（三）集中開展活動，貫徹落實階段（2015年6-10月）

1,、活動內(nèi)容

（1）組織學(xué)習(xí),，重點組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》,、中央“八榮八恥”、“八項規(guī)定”“四德建設(shè)”等法律法規(guī)和相關(guān)文件政策,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,，學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中、四中全會等重要會議精神,。（組織者：辦公室,，教育工會）

（2）開展拒絕有償家教、推銷教輔資料倡議活動,。學(xué)校有倡議,，教師有表態(tài),，學(xué)生家長有評價。（組織者：教育工會）

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡,。（組織者：教育工會）

（4）組織評選“師德模范”（組織者：辦公室）（5）組織參評“泗水好人”（組織者：教育工會）（6）開展“師德教育月活動”（組織者：教育工會，）

2,、階段要求

各學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排8次以上,，要有學(xué)習(xí)、有座談,、有講座,、有記錄、有體會,。每個教職工讀書筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。通過開展各種活動,，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主,、平等,、和諧、誠信的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境,。要表彰一批師德先進個人，用典型的力量帶動人,，用先進的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)。

1,、活動內(nèi)容

（1）組織考試,，組織全縣教師進行師德考試，內(nèi)容為各項法律法規(guī),、公民基本道德和師德要求,。(組織者：教育工會，辦公室,，教研室)（2）形成自查報告,，對照學(xué)習(xí)材料和優(yōu)秀教師，形成不少于3000字的自我剖析材料,，剖析要深刻,，要查找到自身存在的問題和不足,，提出整改方案，材料要按照黨的群眾路線教育實踐活動的自查報告標(biāo)準(zhǔn)來寫,，經(jīng)校委會研究通過后留檔保留。（組織者：教育工會,、各學(xué)校）

自評總結(jié)和分析,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況,，表彰一批師德先進個人,，使全縣的師德水平有大幅提升。（組織者：辦公室,、各學(xué)校）

2,、階段要求

各校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報中心學(xué)校教育工會（2015年12月25日前）,；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容,。

（五）總結(jié)提升,，建立長效機制階段（2016年1-2月）（1）建立教師師德檔案，收集,、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績,、獎懲情況,、師德考試等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評價體系，科學(xué),、公正地考核,、評價教師師德水平。

（3）實行“師德一票否決制”,，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進行公布，與績效掛鉤,，與職稱評聘,、晉級晉職及表彰掛鉤。

（4）建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，師德不得分,，在年終考核、評優(yōu)評先時一票否決,。

（5）建立考核機制,，將師德建設(shè)工作作為學(xué)校考核的重要內(nèi)容,，對態(tài)度不端正,、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動效果不佳的單位和個人,，中心學(xué)校進行通報批評和約談,，并取消當(dāng)年評先樹優(yōu)資格。

（6）建立信息反饋機制,。高度重視師德師風(fēng)教育活動

— 7 — 的信息反饋,。通過資料收集、整理,、上報和榜樣宣傳,，擴大社會影響，增進社會了解,，樹立教育的良好形象,。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，確保師德建設(shè)活動有序,、扎實,、有效地開展，要定期召開工作會議,，對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。

（二）加強督查指導(dǎo)。加強師德師風(fēng)建設(shè)督查,，為確保師德師風(fēng)建設(shè)實效,，領(lǐng)導(dǎo)小組在每階段結(jié)束后組織人員進行督查驗收，并將督查情況及時通報,，以確保師德師風(fēng)建設(shè)工作全面開展,。

2015年3月6日 泗水縣卞橋小學(xué)

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇三

為深入貫徹落實國家、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生。

本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國,、省,、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點,以促進教師專業(yè)成長為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

全校在職教師,。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式。

1,、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天,。

3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

4認(rèn)真聽報告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇四

為認(rèn)真落實教體局關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實施方案,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，現(xiàn)制定我?！八芑陿淙诵袨槭婪丁睅煹聨燂L(fēng)主題教育實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以“立德塑魂,、以德樹人”為導(dǎo)向，堅持師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮立德樹人主體作用,。以“學(xué)為人師行為世范”為準(zhǔn)則，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,。以“四有”好老師為要求，潛心立德樹人,，提升道德水準(zhǔn),。以“學(xué)習(xí)教育、引領(lǐng)示范”為核心,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚優(yōu)秀教師風(fēng)范。

二,、活動時間

2022年1月-12月

三,、活動對象

__小學(xué)全體教師

四、活動目標(biāo)

加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者堅定理想信念、厚植愛國情懷,、涵養(yǎng)高尚師德,，為黨育人,、為國育才，為建設(shè)教育強區(qū)貢獻力量,。

五,、活動安排

主題教育分宣傳發(fā)動、組織實施,、總結(jié)提升三個階段進行：

(一)宣傳發(fā)動階段(1月-3月)

結(jié)合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實施方案》,，充分利用宣傳欄、顯示屏,、宣傳標(biāo)語,、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站以及微信群,，開展宣傳活動,，營造濃厚活動氛圍。

(二)組織實施階段(4月-10月)

組織廣大教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動,。

1,、開展系列學(xué)習(xí)教育活動

(1)開展專題學(xué)習(xí)會議，深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述,。深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于“三個牢固樹立”,、“四有”好老師“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”,、“六要”等重要論述精神,，進一步在學(xué)懂弄通做實上下功夫，內(nèi)化于心,、外化于行,，學(xué)做融合養(yǎng)成行動自覺，樹牢“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”，弘揚高尚師德,，潛心立德樹人,，以赤誠之心、奉獻之心,、仁愛之心投身教育事業(yè),。

(2)深入開展_、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史教育，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,，做到知史愛黨,、知史愛國。扎實開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，通過經(jīng)典誦讀,、傳統(tǒng)文化知識競賽書法演講等方式，幫助教師理解和認(rèn)識中華優(yōu)秀文化精髓,，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師道傳授,、精神影響、行為示范等方面的積極作用,。

(3)強化學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補課行為處理辦法(試行)》,。將上述學(xué)習(xí)作必修內(nèi)容，全面納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn),，抓實學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果評測,，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線,。

(4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事跡。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡,。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年教育部評選的“師德楷?！薄?021年省師德標(biāo)兵,、市十佳師德標(biāo)兵和本地本校師德楷模的先進模范事跡,。同時，組織教師觀看優(yōu)秀教師典型事跡紀(jì)錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇,，講好師德故事,，用身邊的榜樣傳遞師德力量。

(5)集中開展師德警示教育,。牢固樹立底線意識,，切實增強遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺和行動自覺。組織廣大教師深入討論剖析,、對照查擺自省,，做到警鐘長鳴。

2,、開展系列主題討論活動

按照一月一專題,，組織教師開展“塑魂樹人行為世范”主題討論。幫助教師成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”;利用校圖書館等開展傳統(tǒng)文化書籍閱讀，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng);進行“如何做到拒絕有償補課”等主題進行討論,。

3,、開展系列主題教育創(chuàng)建活動

(1)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比賽活動。

(2)開展師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任等表彰活動,。

(3)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德教育活動周。

(4)教師節(jié)期間,，開展為教師“亮燈”公益活動,。

(5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會。

4,、開展對照自查活動

圍繞“塑魂樹人行為世范”主題教育,，認(rèn)真開展對照自查、自省提升,。

一查政治堅定,。政治堅定是教書育人的方向。查找是否不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟__,，不把立德樹人作為根本任務(wù),，不忠誠黨的教育事業(yè)，不踐行社會主義核心價值觀,，不具有正確的價值取向;不熱愛教育工作,，課堂上亂評時政、亂發(fā)牢騷等失范行為,。

二查愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強,，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心,，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分,，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn),，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進取,，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成績長期沒進步等問題,。

三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心;對學(xué)生不能公平對待,、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格,，歧視,、諷刺、挖苦,、侮辱,、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費,，引導(dǎo)學(xué)生訂購書報教輔材料,，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題。

四查教書育人,。教書育人是教師職業(yè)的天職,。查找是否存在教育觀念落后教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念,，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題,。

五查為人師表,。為人師表是師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅,，語言粗俗，舉止不端;課堂上接打電話,，在校園內(nèi)吸煙,，工作日酗酒,，酒后上課;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗,、誣告他人;不尊重家長,，不能友善地與家長溝通，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長,，索要或接受學(xué)生、家長財物等問題;組織觀念淡薄,，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正、有令不行,、有禁不止,，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,，個人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,，避重就輕,，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子,，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為,。

六查文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)是教師必備素質(zhì),。查看是否存在不認(rèn)真閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍提升自己文化素養(yǎng);因循守舊,、墨守成規(guī)、不思進取,，不注重知識積累更新,，不潛心專研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題,。

七查遵規(guī)守紀(jì),。遵規(guī)守紀(jì)是教師職業(yè)底線。查看是否存在不遵紀(jì)守法,、履職盡責(zé),、廉潔從教;組織、推薦,、誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生參加線上或線下有償補課;參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師,、家長、家長委員會等組織的有償補課;為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息;利用學(xué)生家長關(guān)系謀取私利的行為,，向?qū)W生推銷教輔資料;參與迷信、賭博等不健康不文明的行為,。

每個教師要結(jié)合自查情況撰寫不少于800字的主題教育自查報告,，自查材料要突出存在的問題、原因分析,、下一步打算;存在問題要找準(zhǔn),，原因分析要深刻，下一步打算要可行,。11月1日前,，自查報告上交學(xué)校，學(xué)校進行審核存檔備查,。

(三)總結(jié)提升階段(11月-12月)

全面總結(jié)主題教育開展情況,，對活動中產(chǎn)生良好效果的好做法、好經(jīng)驗,，以制度形式固化下來,，形成有效推動工作的長效機制,，對活動中涌現(xiàn)出來的影響面廣、示范帶動作用強的先進典型,，要認(rèn)真總結(jié)先進事跡,，大力宣傳。

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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇五

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì),，經(jīng)全體教師研究,，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng),、強素質(zhì),、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動,。為確?；顒禹樌麑嵤刂贫ū痉桨福?/p>

通過活動開展,，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的.職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：屈小牛

副組長：劉書堂

成員：黨琰

1,、屈校長講話,。

2、演進行講比賽(共七位選手),。

3,、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇六

《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中提出切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),，要求學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。為建設(shè)一支師德高尚,、適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市,、縣教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實際，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陽貴華

副組長：崔新民

成員：全體教師

二、師德建設(shè)主題

依法從教,，甘于奉獻,，構(gòu)建和諧校園

三、提高教師師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長每識和思想進步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強,，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻，贏得了社會的廣泛贊譽,。但是,，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止,、品德行為難為師表;個別教師在社會公德、誠信上出了偏差,。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,，給學(xué)生的健康成長和教育事業(yè)帶來不良影響，必須引起高度重視,。學(xué)校教職工必須進一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,，增強緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地泣，采取切實措施,，堅持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè),，辦好人民滿意的教育。

四,、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求

(一)政治堅定,，思想過硬。熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè)，不得有違背黨和國家方針政策的言行,，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽的言論,。

(二)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人,，杜絕在教學(xué)活動中發(fā)生安全事故,。

(三)愛崗敬業(yè)，與時俱進,。愛校如家,，盡職盡責(zé)，教書育人;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問題,，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé);以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,，傳授知識,，傳承民族精神，弘揚愛國主義;積極投身課程改革,，增強創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”,、“學(xué)者型教師,。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)水平;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，全面實施素質(zhì)教育。

(五)熱愛學(xué)生,，言傳身教,。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公平對待學(xué)生;嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生,，注重言教,，更注重身教;在課堂活動、評語撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)活動中,，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價;不諷刺,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益,。

(六)尊重家長,，團結(jié)協(xié)作。積極與學(xué)生家長溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議,，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,，不隨意傳喚學(xué)生家長取得支持與配合;謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信。

(七)情操高尚,，為人師表,。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康;衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準(zhǔn)在教學(xué)活動中接打電話;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)擅自離開課堂;旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教,，抵制腐朽文化;不參與賭博和詐騙活動;要關(guān)心集體,，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結(jié)棼弄是非的事,。

(八)廉潔從教,，甘于奉獻。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊,、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物,，不截留,、挪用學(xué)生學(xué)雜費用。

五,、加強領(lǐng)導(dǎo),，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制

1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度,。在教師校本培訓(xùn)中有針對性地對教師進行職業(yè)道德教育,，在實施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置,。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合,，從內(nèi)容、形式,、方法上不斷創(chuàng)新,，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段，努力提高針對性和實效性,，克服形式主義,，提高教育效果。

2,、建立健全教師職業(yè)道德考核制度,。年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實施各種獎勵前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點考核,，實行師德一票否決制,。

3、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機制,。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,，并向全體師生和社會公布,，專門接受學(xué)生,、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案,，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲以及社會反映情況,，作為獎懲的重要依據(jù),。

六、違反師德師風(fēng)要求處理辦法

依法管理教師隊伍,，堅持從嚴(yán)治教,，堅決查處違紀(jì)違法行為，對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),，調(diào)離教師崗位，堅決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生,、影響惡劣”者的教師資格。

學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的,，由學(xué)校視其情節(jié),，分別給予口頭批評、戒勉談話,、書面檢查,、通報批評等處罰。嚴(yán)重的及時上報,。

進一步加強法制教育和紀(jì)律教育,，有計劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師資格條例》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記,。嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度，學(xué)年結(jié)束進行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評職,、晉級、獎懲的重要依據(jù),。對師德問題嚴(yán)重的要實行“一票否決”,，嚴(yán)肅處理，對師德表現(xiàn)好,、教書育人成績突出的要予以表彰獎勵,，以此促進師德師風(fēng)建設(shè)，推動我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇七

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，進一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實際情況,，制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，強化師德教育,，優(yōu)化師德評價,、考核，不斷提高師德水平,，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、通過活動的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀，增強從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

2、通過活動的開展,，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教、以德育人的觀念,，建立和諧的師幼關(guān)系,，營造敬業(yè)奉獻的教育氛圍。

3,、通過活動的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進幼兒全面發(fā)展,，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動之中。

4,、通過活動的開展,，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路,，形成教育合力，提高幼兒,、家長,、社會對我園各項工作的滿意度。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅持實事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點,，有針對性地開展工作,，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤,，注重實效,。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。

四,、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王靜

副組長：曹艷,、周丹慧

組員：各班班主任,、教師、保育員,、后勤人員,。

組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織,、有計劃、有實效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

2,、教師公開開展師德承諾活動,，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評優(yōu),、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),，貴在堅持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，強化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。

1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片,，除個人簡介外,，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督,。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。

3,、利用家長會征集家長意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價,。

4,、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動,。

5,、結(jié)合師德考評,，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。

第一階段：研究部署階段（2014年2月）

1,、健全組織機構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動,。

2、召開動員大會,，層層落實責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾,。

第二階段：加強學(xué)習(xí),，形成共識階段（2014年3月）

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī),，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡,，每周表揚我園師德先進典型,，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)驗,，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織，全面落實階段（2014年4-6月,，9-11月）

1,、積極開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動,。

2,、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動,。

3、在家長,、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價,，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段（2014年12月）

對照師德評價辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評,、互評,、校評、學(xué)生評,、家長評等多元評價,，公正、公平,、公開評定每一位教師的師德等次,，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進行表彰,。

五,、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議,，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建,、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會,、共青團、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進我園師德建設(shè)水平的不斷提高,。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德,、安全,、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費預(yù)算,，為師德活動的開展提供了強有力的保障。

羅田縣城東幼兒園

2015年2月

文檔為doc格式

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇八

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)}24號《市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作,，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案,。

1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長：范育珍

副組長：保教主任：封玉玲

組員：后勤主任：趙天相、工會主席;張艷,、會計：楊潔

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3.加強學(xué)習(xí)，內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)}24號《市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動,。

1.開展“取人之長，補己之短”活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,，以他人之長，補自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在大會上嚴(yán)格的進行自我剖析，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識,、體會、故事,，暢談師德的重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情。

3.開展了“點亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度,，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動,。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛請假、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等。

2.要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進行自我解剖,。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評,、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{(lán)}24號《市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進行約束,。實行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù),，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信)，對照“六條禁令”,，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人，鼓舞人,、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍,。

略,。