作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇一
在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,，因此設(shè)計(jì)本課,。
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,，珍惜他人的勞動(dòng)成果,。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人,。
4,、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯,，不挑食,。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。
對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書,，圖片,。
1、教師談話導(dǎo)入新課,。
師：小朋友,，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食,。2,、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。
師：快看,，圖中的小朋友在干什么,？他們誰做的對(duì)？誰做的不對(duì),？為什么,？
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題,。
4,、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,，不撒飯,。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》,，幼兒跟讀,。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食,。
6,、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7,、活動(dòng)結(jié)束,。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,，對(duì)幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇二
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片,、碟片,、圖片。
教師播放音樂,，小朋友入場(chǎng),。
1,、導(dǎo)入教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀看,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：
①今天我給你們帶來幾個(gè)小朋友,。
②你們看看這是誰
③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個(gè)故事,，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問題的哦,，到時(shí)看看誰說的又快又好,。
2、引入課題
（1）教師播放碟片,，幼兒欣賞故事,。
（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，初步了解愛惜糧食的重要性,。
教師：
①故事里都講了哪些小動(dòng)物？
②小兔和媽媽是怎么做的,？
③小老鼠一家又是怎么做的,？
④為什么小老鼠一家怎么樣了？
⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢,？
⑥那小朋友們是怎么樣做的呢,？
（3）教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧,。
3,、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò),。
①咦,！這位小朋友是在干什么呀？
②那邊的這個(gè)小朋友又干什么,？
③你是怎么做的,？
4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好,，我們一定要愛惜糧食,，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食,，我們有可能會(huì)餓肚子,。
5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇三
在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,，因此設(shè)計(jì)本課,。
1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,，珍惜他人的勞動(dòng)成果,。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,。
3、 積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。
4、 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
對(duì)古詩《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書,，圖片,。
1、教師談話導(dǎo)入新課,。
師：小朋友,，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察,。
師：快看,，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對(duì),？誰做的不對(duì),？為什么？
3,、教師鼓勵(lì)幼兒回答問題,。
4、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,，不撒飯。
5,、教師朗讀古詩《鋤禾》,，幼兒跟讀,。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食,。
6,、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7,、活動(dòng)結(jié)束,。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食,。
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果,。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇四
1,、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》
（一）導(dǎo)入活動(dòng)教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題,。
（二）關(guān)鍵步驟：
1,、介紹糧食的來歷：
（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”
（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。
古詩大意：“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢,！”
（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。
2,、帶領(lǐng)幼兒大聲地,、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
（三）引歌套詞,、古詩新唱活動(dòng)延伸：
1、講故事《小豬請(qǐng)客》
通過故事《小豬請(qǐng)客》,，教育幼兒怎樣愛惜糧食,。
2、音樂游戲《我愛吃》
組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解,，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
3,、開展“小小檢查員”活動(dòng)邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,？督促幼兒愛惜糧食,。
