作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇一
在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,，因此設(shè)計本課。
1,、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,，珍惜他人的勞動成果。
2,、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對的什么是錯的。
3,、教育幼兒學(xué)會尊重他人,。
4,、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食,。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。
對古詩《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩。
配套的教學(xué)用書,，圖片,。
1、教師談話導(dǎo)入新課,。
師：小朋友,，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食,。2,、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察,。
師：快看,，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對,？誰做的不對,？為什么？
3,、教師鼓勵幼兒回答問題,。
4、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,，不撒飯。
5,、教師朗讀古詩《鋤禾》,，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,，我們一定要愛惜糧食,。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,。
7,、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食,。
本節(jié)課我在講解時不夠生動,，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,，對幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇二
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片,、碟片,、圖片。
教師播放音樂,，小朋友入場,。
1、導(dǎo)入教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀看,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師：
①今天我給你們帶來幾個小朋友,。
②你們看看這是誰
③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事,，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦,，到時看看誰說的又快又好,。
2、引入課題
（1）教師播放碟片,，幼兒欣賞故事,。
（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，初步了解愛惜糧食的重要性。
教師：
①故事里都講了哪些小動物,？
②小兔和媽媽是怎么做的,？
③小老鼠一家又是怎么做的？
④為什么小老鼠一家怎么樣了,？
⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢,？
⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？
（3）教師小結(jié)小朋友們說得非常好,，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,，不要像小老鼠一家浪費糧食,，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧,。
3,、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進行比較對錯,。
①咦,！這位小朋友是在干什么呀？
②那邊的這個小朋友又干什么,？
③你是怎么做的,？
4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好,，我們一定要愛惜糧食,，因為每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食,，我們有可能會餓肚子,。
5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》,。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇三
在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,，因此設(shè)計本課。
1,、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,，珍惜他人的勞動成果。
2,、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對的什么是錯的。
3,、 積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。
4,、 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩,。
配套的教學(xué)用書,，圖片。
1,、教師談話導(dǎo)入新課,。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察,。
師：快看,，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對,？誰做的不對,？為什么？
3,、教師鼓勵幼兒回答問題,。
4、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,，不撒飯。
5,、教師朗讀古詩《鋤禾》,，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,，我們一定要愛惜糧食,。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,。
7,、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食,。
本節(jié)課我在講解時不夠生動,，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果,。
《愛惜糧食》小班教案及反思 小班《愛惜糧食》教案附反思篇四
1,、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀,。
活動準(zhǔn)備：提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》
（一）導(dǎo)入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題,。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹糧食的來歷：
（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”
（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。
古詩大意：“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢,！”
（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。
2,、帶領(lǐng)幼兒大聲地,、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：
1,、講故事《小豬請客》
通過故事《小豬請客》,，教育幼兒怎樣愛惜糧食。
2,、音樂游戲《我愛吃》
組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》,，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。
3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”,。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,？督促幼兒愛惜糧食。
