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最新法律法規(guī)心得體會600字 法律法規(guī)心得體會500字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 10:32:37
最新法律法規(guī)心得體會600字 法律法規(guī)心得體會500字(三篇)
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心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

法律法規(guī)心得體會600字 法律法規(guī)心得體會500字篇一

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會,,總結(jié)觀點(diǎn)如下:

一要有高漲的工作熱情。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,,不斷進(jìn)取,。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,,促進(jìn)他們健康快樂地成長,,最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán),。反之,,如果教師做事懶散,處世消極,,那么,,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,,自然也不能很好地茁壯成長,。

二要有養(yǎng)成寬容公正的愛心,這是教師對待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會寬容,。人非圣賢,孰能無過,,更何況我們所面對的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛,寬容也是一種愛,。寬容是一種信任,,是一種激勵,更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田,,開啟學(xué)生的心靈,給學(xué)生以安慰和力量,,往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異,接受所有的學(xué)生,,以平等的眼光看待每一個學(xué)生,,注意時時處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

三要能無私奉獻(xiàn),,關(guān)心每一位學(xué)生的成長,。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生,,尊重,、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”,。教育愛,作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛,,其內(nèi)涵極為豐富,,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,我更加清醒的認(rèn)識了自己,并深感自身之不足,。在接下來的工作中,,我一定會不斷的完善自己、超越自己,。履行教師應(yīng)盡的義務(wù),,使自己成為一個真正合格的教師,爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,,不做教書匠,,爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化,、有道德,、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人!

法律法規(guī)心得體會600字 法律法規(guī)心得體會500字篇二

前一段時間,市委聘請法學(xué)專家教授,,對全市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展了法律法規(guī)培訓(xùn),通過培訓(xùn),,使我自己的法律意識有了明顯提高,,以前,對法律條文只是從表面理解,,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。培訓(xùn)結(jié)束后,我靜下心來,,對照筆記,,聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際,覺得在法制建設(shè)方面,,交通系統(tǒng)還有很多工作要做,,還有許多亟待解決的問題,比如 “有法不依,,執(zhí)法不嚴(yán),,違法不糾”的問題仍較普遍存在,亂扣濫罰,、重費(fèi)輕管,、以權(quán)謀私等問題也時有發(fā)生。這些問題的存在,,直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象,,如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政,提高行政執(zhí)法水平,,就這個問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會,。

行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,它關(guān)系到交通管理活動是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),,關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。因此,交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的原則,使交通行政執(zhí)法活動合法,、有效,、準(zhǔn)確、高效,。

合法,。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動中必須注意五個環(huán)節(jié)。首先自身必須合法,,即主體資格合法,,必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二,,我們的行政執(zhí)法行為必須合法,,必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事,任何人都無凌駕法律之上的特權(quán);第三,,行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定,,如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四,,行政執(zhí)法活動的依據(jù)必須合法,所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律,、法規(guī)相抵觸,,并須事先公布;第五,行政執(zhí)法的程序必須合法,,手續(xù)必須完備,,不能隨心所欲。

合理,。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充,。首先,交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一,,在適用法律,、法規(guī)上人人平等,不能忽松忽嚴(yán),,畸輕畸重;第二,,自由裁量權(quán)的行使必須公正,不能受不相干的因素影響;第三,,行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí),,不能作出無法執(zhí)行的行政行為;第四,在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志,,使多數(shù)管理對象能夠接受,、理解和支持。

準(zhǔn)確,。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵,。首先是適用法律必須準(zhǔn)確,不能張冠李戴;第二,,認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確,,證據(jù)必須確鑿,不能有任何脫節(jié),、含糊之處;第三,,行政執(zhí)法文書的敘述必須準(zhǔn)確,必須能真實(shí)地表述交通行政機(jī)關(guān)的意圖,,要明確易懂,,不能產(chǎn)生歧義。

高效,。交通行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時效性,。首先,國家交通有關(guān)實(shí)體法和執(zhí)法程序法都對時間有明確的時間規(guī)定,,這些必須嚴(yán)格遵守;第二,,采取行政強(qiáng)制檢查、取證,、扣押物品的時間必須緊緊圍繞實(shí)際執(zhí)法需要進(jìn)行,,不能無限制地濫用強(qiáng)制扣車和扣證措施權(quán);第三,作出的行政執(zhí)法(處罰)決定生效后,,當(dāng)事人逾期拒不履行的,,必須即時申請人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行。所以,,交通行政機(jī)關(guān)必須提高效率,,克服官僚主義,保證反應(yīng)靈敏,,決策果斷,,指揮權(quán)威,處事迅速,。

在加強(qiáng)和完善交通行政立法,,嚴(yán)格依法行政的同時,還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系,。沒有健全的監(jiān)督檢查制度作保證,,交通行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律,、法規(guī)和規(guī)章對相對人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為,。這種行政行為的對象,包括兩個方面:一是行政機(jī)關(guān)對公民,、法人和其他組織;二是行政機(jī)關(guān)對自身內(nèi)部,。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則,好壞有獎懲,,在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個方面起到保障作用,,必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。交通行政執(zhí)法責(zé)任制就是按照法律,、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法職責(zé),,建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系,并把責(zé)任層層分解,,落實(shí)到交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級和各個執(zhí)法人員崗位,,明確責(zé)任范圍、職責(zé),、權(quán)限,、執(zhí)法目標(biāo),制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲辦法,,將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來的一種制度,。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,,是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對執(zhí)法活動的直接監(jiān)督檢查,是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施,。鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部兩個方面入手,。那么,交通行政機(jī)關(guān)如何開展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢?我們認(rèn)為可以采取以下六種方式,。

一是由上級交通行政機(jī)關(guān)組織檢查組,,對本級和下一級交通行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法情況,進(jìn)行定期或不定期的檢查,。定期檢查就是上一級交通行政機(jī)關(guān)根據(jù)需要每年確定一批重點(diǎn)的法律,、法規(guī)、規(guī)章,,有計(jì)劃,、有步驟地根據(jù)預(yù)定的時間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個法規(guī)的執(zhí)法情況,,臨時組織檢查組進(jìn)行檢查,。檢查一定要深入調(diào)查了解,不能走過場,、嚴(yán)防流入形式,,對檢查出來的問題要嚴(yán)肅處理及時糾正。

二是建立法律,、法規(guī)和規(guī)章的實(shí)施情況報(bào)告制度,。下級交通行政機(jī)關(guān)對其負(fù)責(zé)實(shí)施的法律、法規(guī)和規(guī)章的貫徹執(zhí)行情況,,定期以書面形式報(bào)告上一級交通行政機(jī)關(guān),,上一級交通行政機(jī)關(guān)對實(shí)施中的問題要組織深入調(diào)查,解決存在的問題,。這樣,,有利于法律、法規(guī)的進(jìn)一步實(shí)施,,促進(jìn)行政執(zhí)法工作的深入進(jìn)行,。

三是建立行政執(zhí)法監(jiān)督員制度。主要是從交通局機(jī)關(guān)選出幾名監(jiān)督員,,監(jiān)督行政執(zhí)法活動,,這樣可以督促交通行政機(jī)關(guān)及時糾正違法失職的具體行政行為。

法律法規(guī)心得體會600字 法律法規(guī)心得體會500字篇三

此次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是:在教育教學(xué)生活中學(xué)法,、用法,、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上,著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性,并從自身做起,,力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀,,形成良好的法治社會氛圍。

教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè),。她神圣,、偉大,、高尚,,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著,,但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,,例如毆打、辱罵,、誹謗教師,、等等的事情發(fā)生,而教師迫于時代和社會的壓力,,能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,,這說明教師只知法、守法是不夠的,,因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利,。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍,學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情,,是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),,自己的心靈受到了一次洗禮,。作為一名黨員教師,更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得,。

通過學(xué)習(xí)教師法,、義務(wù)教育法,我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,,更是清楚的了解到自己的法律地位,。以前的我認(rèn)為教師就是為社會,為學(xué)生服務(wù)的,,吃點(diǎn)虧是可以吞下去;現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了,,因?yàn)椋總€人都享有一定的權(quán)利,,“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),,本次學(xué)習(xí)不僅幫助教師得到她們的所得,,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外,,教師在享有權(quán)利的同時,也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等后,,讓我更明確,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心

全意為學(xué)生服務(wù),,讓學(xué)生滿意,,家長放心,社會認(rèn)可,,不體罰和變相體罰學(xué)生,,不諷刺,挖苦,,威脅,、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,,不穿奇裝異服,,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,,不拔苗助長,,不諷刺挖苦,要耐心教育,。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn),,因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程,,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程,。學(xué)生將不再是知識的容器,,而是自主知識的習(xí)得者。

面對知識更新周期日益縮短的時代,,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,,篩濾舊有,活化新知,,積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,,而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。”用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

教書和學(xué)習(xí)的生活,使我感悟到:教師的人生,,還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此,因?yàn)槿伺c人之間存在差異,,所以教育既要面向全體學(xué)生,,又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,,讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,,講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。

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