每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長會家長代表講話稿怎么寫篇1

各位老師,、各位家長：

晚上好!

很高興今天有機會和大家在一起交流孩子的習(xí)慣問題。當(dāng)接到老師的邀請,，讓我介紹一下在孩子習(xí)慣方面教育的經(jīng)驗時,，我感到非常慚愧，因為在座的很多家長的方法比我好,。事以至此,，我就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。

自我感覺我的女兒不是個十分聰明的孩子,，但是我知道一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓她終身受益,。所以長久以來，我一直注意對孩子習(xí)慣方面的教育,。

習(xí)慣方面的內(nèi)容包括很廣,，比如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是一個合理的學(xué)習(xí)方式，包括養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成上課集中注意力,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣;養(yǎng)成認(rèn)真審題、細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣;養(yǎng)成善于思考,、多問為什么的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)的習(xí)慣等,。我覺得孩子這些習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于家長的態(tài)度,，如果家長的態(tài)度是強硬的,，孩子即使去做了，心里也是反感的;如果家長總是用激勵和表揚的方式來教育,，這樣孩子就會用積極的態(tài)度努力去做的,。我在教育孩子方面，主要是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成努力做好每一件事情的習(xí)慣,。我想只有把這一習(xí)慣培養(yǎng)好了,，其他的習(xí)慣培養(yǎng)也就迎刃而解了。

從她背上書包進去校門之后,，在校門口早上我會對她說努力做一些事情,，比如努力學(xué)習(xí)、努力多交幾個好朋友等，放學(xué)時我會對她說“你今天努力了嗎”,。然后詢問她在哪些地方努力了,。一到放學(xué)的時候，她總會先在腦中回顧一下今天在學(xué)校里的表現(xiàn),，如果她努力了,，會愉快地回答我;如果她今天沒有努力，我也不會呵斥,，而是會耐心引導(dǎo)教育,。在我的教育下，她一天比一天做得好,。久而久之我女兒就明白了家長最在于的不是事情的結(jié)果,，而是她參與時的態(tài)度。長久的教育讓她知道了在學(xué)校里要努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽講,、積極參加學(xué)校里的開展的各項活動等等。每次和老師交流,，我也是更關(guān)注孩子在學(xué)校里是否努力做一切事情,。

我覺得教育孩子做好每一件事情有利于幫助她更好得參與到學(xué)習(xí)中去。試想在上課的時候,，一旦她思想開小差,，我的話就會時刻提醒她要努力參與到學(xué)習(xí)中來;在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我的話也會督促她自己努力想辦法解決問題,。

有時女兒努力了,，但是結(jié)果卻不盡人意，每每看見她沮喪的樣子,，我就常常開導(dǎo)她說：“只要你努力了,，就別太在意結(jié)果，努力過了也就不遺憾了,?！薄爸灰惚M力了，媽媽一樣為你自豪,?！彼院芏啻危乙渤Ｂ牭剿f“媽媽我今天努力畫了一幅畫,，老師表揚了我,?！薄皨寢?，今天我自己做出了一道奧數(shù)題，答案和老師的一樣?！薄皨寢?，我今天考試沒有考好，有一道題我怎樣想就沒有想到,?！薄皨寢專裉煳已雠P起坐只做了18個,，但是我盡力了,。”不管結(jié)果怎樣,，我都和她一起分析成敗的原因,，提出下次努力的方向。

努力地做好每一件事情同樣的也適合于在生活中應(yīng)用,，在家里,，她會努力把自己的房間整理好;她也會努力地為爸爸媽媽做一道菜;她更會努力地照顧生病的家人。

女兒今后的路還很長,，我希望盡量做好每一件事情的習(xí)慣能陪伴她一身,，讓她受益終身。

再次感謝老師給我們在一起交流的機會,，讓我們通過家校共同努力,，把我們的孩子教育得更好。

家長會家長代表講話稿怎么寫篇2

尊敬的各位老師,、家長朋友以及親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__的家長,。能在這里作為家長代表發(fā)言，我很榮幸,。今天我在這里只想說三個感謝,。

感謝銀星學(xué)校為孩子們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育和長足的發(fā)展。孩子在校一年多來,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,，他們慢慢學(xué)會了上早讀、學(xué)會了上課不亂講話,、學(xué)會了排隊,、學(xué)會了自己穿洗衣服、學(xué)會了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點點的進步和成長,，我們做家長的很是欣慰,。祝愿我們銀星學(xué)校越辦越好，為社會培養(yǎng)出更多的有用之材,。

感謝x老師和x老師對孩子的悉心教育和關(guān)愛,。我本人也是一名教師,，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調(diào)。但我能深深體會出你們的辛勤付出和無私奉獻,。尤其在寄宿制學(xué)校,，孩子們都還小，你們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要管理他們的生活,，在孩子眼里,，你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴(yán)相濟讓這一顆顆小樹苗茁壯成長,。在此我謹(jǐn)代表二(x)班所有家長朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝!祝愿你們身體健康,、工作順心、家庭和睦,、桃李滿天下,。

感謝二(x)班的所有小朋友們。感謝你們在學(xué)習(xí)和生活中對__小朋友的幫助,、寬容和支持,。你們小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母獨自生活，你們真的很勇敢,。你們的父母我們感到很驕傲,、很自豪?？吹侥銈兛炜鞓窐返贸栽谝黄?，住在一起，玩在一起,，團結(jié)友愛,，互幫互助，我們很放心,。希望你們自立自強度過一個快樂的童年,。祝愿各位小朋友更加懂事、快樂學(xué)習(xí)!

各位家長朋友讓我們用信任的目光看待老師,，和老師勤溝通多交流,，用鼓勵的眼光看待孩子，耐心地陪伴孩子慢慢成長,，共同進步!謝謝大家!

家長會家長代表講話稿怎么寫篇3

葉老師好,，各位家長朋友好!

很榮幸，承蒙葉老師的信任,，今天能和各位家長朋友一起來交流關(guān)于孩子在小升初階段語文學(xué)習(xí)方面的一些想法,。也很惶恐，因為葉老師是我們基礎(chǔ)教學(xué)語文專業(yè)的前輩,，我是班門弄斧;而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。那我今天只能投機取巧，從一位中學(xué)語文教師和小學(xué)高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下,，在家庭教育中，我們能幫助孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么,。

常常有家長來問我,，我孩子語文考試閱讀扣分很多，該怎么來訓(xùn)練,。閱讀訓(xùn)練,，是屬于語文老師的教學(xué)范疇，不是家長買點課外閱讀練習(xí)來做做就能提升的,。這是屬于語文教學(xué)專業(yè)的事,。專業(yè)的事情讓專業(yè)人士去做,，家長就做好家長的事。

我一直有個觀點：家庭教育對孩子語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用，學(xué)校教育對孩子的語文能力的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,。當(dāng)然，這不是涇渭分明的,，但基本由此界限,。語文素養(yǎng)和語文能力的培養(yǎng)，這是一個內(nèi)修外煉的關(guān)系,，而前者的范圍更為廣泛,。好比練武，內(nèi)功與招數(shù),。語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)漢語言的學(xué)習(xí),，還是學(xué)漢語文化、漢語思維與思想的學(xué)習(xí),。語文不記不背肯定不行,，語文光記光背也肯定不行。因為文化,、思想是要內(nèi)化而來的,。這種內(nèi)化是長期潛移默化、浸潤的過程,。這內(nèi)化,，關(guān)鍵在于閱讀。

在孩子的閱讀中,，我們作為家長要有三個方面的“關(guān)注”,。

關(guān)注閱讀習(xí)慣。首先,，我想問一下在座的家長,，您有閱讀習(xí)慣嗎?改變孩子,，從改變自己開始;培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，從養(yǎng)成自己的閱讀習(xí)慣開始,。如果實在做不到一起閱讀,，那就盡量做到陪伴閱讀。陪伴,，是最大的愛,。安靜地陪伴在家里，您可以做您喜歡的事,，但要保持家中安寧的環(huán)境,。我真切地記得一年級的時候，葉老師和我們分享的一篇文章,，題目《定能生慧》,。孩子既要能動，這是孩子天性,，讓他們有充分活動的自由,，這是鍛煉體魄的需求;孩子在長大過程中也要學(xué)會安定，在安定中培養(yǎng)思維,，開發(fā)思想,，產(chǎn)生智慧，這是精神成長的需求,。而靜心閱讀是讓孩子學(xué)會安定,、成長思維的有效途徑。

關(guān)注閱讀質(zhì)量,。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質(zhì)量,。最簡單的講，就看怎樣的書?，F(xiàn)在孩子閱讀時間本來就少,，電影電視電腦，游戲網(wǎng)絡(luò)外出活動等等,，豐富的娛樂生活早已大量地占據(jù)了孩子們有限的自由支配時間,。所以，在有限的單位閱讀時間內(nèi),，閱讀的質(zhì)量在于是否閱讀合適的書,。

合適的書與高質(zhì)量的書。高質(zhì)量的書,，不一定是適合孩子看的書,。比如，莫言的書,，還有很多古今中外的很多名著,，不一定適合小學(xué)階段的孩子閱讀,，同樣一本書，不同的孩子也有不同的適應(yīng)度,。閱讀要循序漸進,，不帶功利目的。當(dāng)然,，低質(zhì)量的書,，肯定不是合適的書。

書店與圖書館里的閱讀現(xiàn)象,，孩子們私下流行的讀物,，作為家長要旁觀,、要過問,、要探討、要指導(dǎo),。書籍對人思想的影響就如交友一樣,。舉例，柯南閱讀,，校園小說,、網(wǎng)絡(luò)小說，利用節(jié)假日略作涉獵即可,，不應(yīng)過多占用寶貴的閱讀時間,，弊大于利。那些曾經(jīng)我們閱讀過的武打小說和言情小說,，家長也要幫孩子甄別,、選擇。

消遣類與提升類的書,。消遣閱讀促進閱讀習(xí)慣的良性形成,，提升閱讀是促進孩子語文素養(yǎng)、思維品質(zhì)的真正提升,。提倡有意識引導(dǎo),、潛移默化，切不可硬性規(guī)定,，以免扼殺孩子的閱讀興趣,。帶有功利性目的的閱讀，不長久;自發(fā)無目的的閱讀是真閱讀,、快樂閱讀,。

合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀,。碎片化閱讀與整體性閱讀相結(jié)合,。

閱讀范圍盡量寬泛,。文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、科學(xué)。讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭使人善辯。

關(guān)注閱讀品質(zhì),。淺層次閱讀與深層次閱讀,。簡單點講，淺層次閱讀,，就是接收和感受,。接收內(nèi)容，感受情感或趣味,。深層次閱讀,，就是思考與辨析，從內(nèi)容到形式,，從情感到思想,，開始思考、分析,、判斷,、辨別、對話,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在反復(fù)閱讀一本書的時候(不是閱讀狹隘),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他在表達中能主動并多次引用一本書中的文字,，這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進入深層次,。如果他能主動去寫對這本書的讀后感，說明他開始有接受性閱讀進入思考性閱讀,，這種閱讀品質(zhì)的逐漸形成,，對孩子的思想促進，閱讀提升都是一個質(zhì)的飛躍,。

深層次閱讀,，主動和被動。課堂上的深層閱讀是在教師引導(dǎo)下，課外的深層閱讀是孩子自發(fā)的需求,，是閱讀能力真正提升的重要標(biāo)志,。這里有一個積累、背誦的問題,。多讀多背肯定是好的,，但，不提倡課外閱讀中強迫性背誦,，這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情,。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎(chǔ)上，引發(fā)興趣,，因喜愛而去記憶,，那是快樂的記憶，長久的記憶,。

目前我們這個年齡階段的孩子,，允許他們多數(shù)淺層閱讀，但要有意識地逐漸引導(dǎo)向深層閱讀,。

快讀——海量閱讀;慢讀——深層閱讀,。兩者結(jié)合,，方能真正提升閱讀的品質(zhì),，提升孩子的語文素養(yǎng)。

此外,，我很想啰嗦一個另外的語文素養(yǎng),。

關(guān)于書寫。

培養(yǎng)孩子寫好字,，認(rèn)真寫漢字的態(tài)度和習(xí)慣,。非常感謝我們的葉老師，從一年級開始就培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和能力,。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字,，這對孩子們是一種非常好的、潛移默化的引導(dǎo)和培養(yǎng),。

任何理由都不能成為不好好寫字的理由,。電腦打字、時間來不及,，總有一種理由可以成為借口,，而借口都是無理的。

從教近二十年,，發(fā)現(xiàn)：字寫得好的,，語文成績不會差到哪里去;語文成績出色的，字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學(xué)習(xí)的思維是有影響的,，這可以是一個很有意思的課題研究,。

字寫得好，到底對未來有多大功利性的好處,，我不敢保證,。但，即使字寫得好,，只是一根稻草的力量,，大家也不要小看它，往往一根稻草會在關(guān)鍵性的時候起到你意想不到的作用,。

家長會家長代表講話稿怎么寫篇4

臺下的老師,，各位家長，親愛的孩子們：

大家好!

很榮幸可以作為此次家長會的優(yōu)秀家長在此發(fā)言,，其實我對這個優(yōu)秀家長四個字也是有些不同的看法的,。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名學(xué)生,，我認(rèn)為我們只要有了良好的品格,，正直的作為，我們就可以是社會上的一根頂梁柱,。我教育孩子的方式也許和大家不一樣,，我對孩子的作業(yè)從來不逼迫，我希望他可以自愿進行學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能在學(xué)習(xí)中真正的體會到學(xué)習(xí)的快樂。

而也可能會有很多家長問,，怎么才能讓孩子們自愿學(xué)習(xí)呢?其實這個問題也是一個比較深層次的問題,，很多時候孩子們都會受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以大家各自的家庭環(huán)境也是對孩子學(xué)習(xí)影響非常深刻的一種,。而讓孩子們自愿學(xué)習(xí)，也就是給孩子樹立好一個榜樣,，以身作則,，引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學(xué)習(xí),，每次下班之后,，我會騰出一些時間讓他做自己的事情，緊接著我就會開始看書,，他的媽媽也在一旁忙自己的工作,，久而久之的,，他也覺得自己應(yīng)該做一些事情了，所以他也會開始忙碌自己的學(xué)習(xí),。

其實這種方式是非常自然的,，但是也需要應(yīng)對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育,，我相信老師和各位家長都會有不同的感受,，而我們作為家長的，也只有盡自己所能,，不能將自己的一己之私強加在孩子身上,，他們是一個獨立的個體，也是一個正在學(xué)習(xí)和模仿的個體,，所以我對教育也就只有幾個字,，以身示范，培養(yǎng)獨立,。

不管怎樣,，對于孩子的教育，老師和家長們都是第一個感受到的,，第一個重視的,。孩子們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，老師也付出了很多的心血,，我想對老師表達一生感謝,。我曾經(jīng)也是一名學(xué)子，我懂學(xué)習(xí)的艱苦,，也懂教師的不易,。我希望孩子們接下來的學(xué)習(xí)中,，可以多加體諒老師一些,，在自己的學(xué)習(xí)上可以更加主動一些。讓你們的家長感到欣慰,，也讓日日陪伴你們的老師收獲欣慰好嗎?

在此我也想對我的孩子說一聲,，爸爸希望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情,，但不可丟了自己的標(biāo)準(zhǔn)和底線,，無論如何，現(xiàn)在的你還是一名學(xué)生,，還是要以學(xué)習(xí)為主,，但其他的事情，我希望你可以自己做主,。爸爸對你的期望,，也是你對自己的期望!

非常感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家!

家長會家長代表講話稿怎么寫篇5

各位老師,，各位家長：

大家上午好!

我是__同學(xué)的家長,，我叫__。作為一名教育工作者,，我深知對孩子的教育不能一味依賴于學(xué)校,，依賴于老師，不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校,，對孩子的教育就萬事大吉了,，好壞就在學(xué)校和老師了。作為一名教育工作者,，我深知家庭教育的重要性,，再好的學(xué)校，再負(fù)責(zé)的老師,，也替代不了家庭教育,，在孩子成長過程中，家庭對孩子的影響最大,。作為一名教育工作者,，我深知家庭教育不是學(xué)校教育的重復(fù)，家庭教育的重點是人,，而不是書本和分?jǐn)?shù),，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者,，我深知每個家庭把自己的孩子培養(yǎng)好就是對國家,、對社會的貢獻。

下面結(jié)合我個人的認(rèn)識和一些做法,，借此機會與大家交流,。

首先要營造和諧、民主,、寬松的家庭氛圍,。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視,，呵護好,、維護好家庭是我重要的生活目標(biāo)之一。在我的家庭里,，我長我愛人八歲,，我是理所當(dāng)然的一家之主。我們夫妻互敬互愛,，對待孩子沒有諷刺,，沒有挖苦,，沒有打罵、體罰,，孩子從小,，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞,，一起背兒歌,，一起做游戲，一起看動畫片,，和孩子坦誠溝通,，交流不苛求。

其次,，注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。葉圣陶說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用,，壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易了,?！?.自己的事自己做。2.要有時間觀念,。3.訂計劃,。計劃是行動的指南，只有行動而沒有計劃,，那就帶有一定的盲目性,，不能持久，所有的失敗是從這里開始的,。調(diào)查顯示,，優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要做什么。4.具有良好的學(xué)習(xí)行為,。5.保持正確的走路、寫字等姿勢,。6.每天寫一篇日記,。(一開始，不會寫的字用拼音代替,。)7.多讀書,，讀好書,。我們現(xiàn)在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時代，他們面臨著太多的誘惑,。但是,，不管生活怎樣的熱鬧，一個純凈的心靈世界,，一種對書香氣息的天然熱愛,，一種良好的閱讀，卻是一個生命健康不可或缺的要素,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大意義,。孩子的智慧取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭精神生活中占著怎樣的地位,。閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引孩子愛好的最重要的發(fā)源地,。”為此,，這么多年來,，可以說，我是與女兒在共同進步,。我堅持寫教育日記,，女兒天天記日記;我再忙也得偷點閑，堅持每天讀書,，女兒雖然在上小學(xué),，可她書架上滿滿的書都已讀過;我的文章在專業(yè)雜志上發(fā)表，女兒的作文爭取讓老師在作文課上范讀;各類家長會,，我逢會必去,，女兒答應(yīng)我的要求也必定努力做到;……

最后，我想引用中國科技大學(xué)許錫文教授經(jīng)常說的話與大家共勉：“孩子是船,，家教是帆,，家庭是孩子邁向成功的港灣?！闭嫘南Ｍ医踢@片帆,，能引領(lǐng)孩子這條船，乘風(fēng)破浪,，勇往直前,。真心希望我們每一個家庭真正成為孩子走向成功的港灣!謝謝!

家長會家長代表講話稿怎么寫篇6

尊敬的老師和家長們:

大家下午好!

我是__的父母，一個來自高中三年級一班的學(xué)生家長,。今天我很榮幸作為家長代表坐在這里,。請允許我代表所有的家長，向孩子們成長注入愛心和熱情的老師說聲：“辛苦了!”謝謝你們?yōu)楹⒆觽冃燎诠ぷ鳌?/p>

在此,，我愿與大家分享一些感想,。

首先,，我要表達我的感激之情。

有人說,，最苦的人群是高三的學(xué)生,，最累的職業(yè)是高三的老師，所以衷心感謝老師,，尤其是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!

說實話,，一個老師教好一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)好一個班,，培養(yǎng)60多名學(xué)生成為有用的人才,，是不容易的。學(xué)校有很高的期望,，家長也有很高的期望,。老師的壓力大，心理負(fù)擔(dān)也重,。

每天早上5點到晚上10點,，連續(xù)16個小時，老師的心必須用在學(xué)生身上,，這也是我親身體會到的,。因此，我們的父母應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)情況和實踐能力有一個合理的分析和判斷,。不應(yīng)該把孩子表現(xiàn)不佳的責(zé)任一下子推給老師,，更不要說把這種觀念灌輸給孩子了。

其次,，我們應(yīng)該給孩子動力而不是壓力,。孩子們從出生的那一天起，就承載著我們無限的希望,?？粗⒆觽円惶焯扉L大，一眨眼的功夫就會踏上新的人生起點——高考,。作為父母,，我們渴望我們的孩子過著幸福的生活，帶著他們的理想自由飛翔,。

高考是孩子們插上翅膀的平臺,，承載著父母的夢想和期望。作為一個家長,，孩子在最后這段時間里,，我們應(yīng)該時刻關(guān)注他們的變化，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，做到積極配合學(xué)校和老師,，不要在孩子們面前表現(xiàn)出不好的情緒，不要讓孩子分心,。

我們每一位父母都應(yīng)該信任我們的孩子,，鼓勵他們。

雖然到現(xiàn)在為止還有一些學(xué)生成績并不理想,，但是考慮到高考中有許多不確定因素,，這些因素可以極大地影響考試成績，如主題的難度,，中等水平的學(xué)生就會有很大的負(fù)擔(dān),。我們不能希望僥幸，但只要有一線希望都會去爭取,，沒有人天生注定是成功的,，也沒有人天生注定是要失敗的。

告訴他們:“相信自己,，只有你自己才能救你自己,，只有你能改變你的命運，尤其是在高考之前,，一切皆有可能,，一切都可以實現(xiàn)”。

最后,，家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校的工作。學(xué)生大部分時間都在學(xué)校,，所以老師的作用是巨大的,。遇到好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績會大大提高,。

今年我們遇到了X老師這樣一位好老師，是我們父母的幸運,。因為X老師不僅傳授知識,，而且對學(xué)生的思想、言行舉止都進行了正確的指導(dǎo),，從而大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，家長應(yīng)該積極有效地與老師溝通,。

另外,，祝各位老師和家長身體健康，工作順利!我祝愿我們所有同學(xué)在高考中取得好成績!

家長會家長代表講話稿怎么寫篇7

各位家長：

你們好!

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過去了,，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。小沈陽這句幽默而精典的話,，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽,，他是一個普通人并且文化水平并不高,，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學(xué)語,，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學(xué)一直到初中,，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼,。女兒也不例外,，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬,，我說什么,，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我,，一直以來讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底。吵,，鬧,，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因為這個,，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情,，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到,，沒有注意到的孩子的心理活動,，展現(xiàn)在家長面前,，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷,，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面,，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”,，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子,，媽媽錯了”,。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了,。

現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進家，怕見家長,，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間,，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方,，無論是大人和孩子,，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家,。不要給自已和孩子過多的壓力,，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議,，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講，二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì),，一個三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo),，捫心自問，作為家長,，我們有沒有學(xué)習(xí),，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹立一個美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期，愛美,，好動,，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常,，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺,，我覺得讓孩子輕松，愉悅,，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說的不好，只是我自已的一些感悟,，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體,，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力,，達到我們最終的目標(biāo),。高中數(shù)學(xué)如何實踐自主學(xué)習(xí)高中語文課堂導(dǎo)入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養(yǎng)

家長會家長代表講話稿怎么寫篇8

各位老師,、家長：

首先，我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1,、家長是孩子的首任老師,。我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯,。

2,、多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

家長會家長代表講話稿怎么寫篇9

尊敬的老師,、各位家長：

孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果,。做為家長,，我并沒有起多少作用,，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少些。

在家庭教育方面,，我認(rèn)為家長的一言一行,，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,，平時我們對孩子管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯誤,，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅持課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講并按時完成作業(yè)，不依賴父母,。該玩的時候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的時候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)比較

踏實認(rèn)真,，弱點是有時候愛貪玩，學(xué)習(xí)上有點小馬虎,，需要加以改正,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，看在眼里,，喜在心上。我們相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

一年之計在于春,，一人之計在于勤,。愿與在場的所有老師、家長,、同學(xué)共勉,，希望我們和孩子們共同努力，天天進步,。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,，春節(jié)將至，提前給老師們拜個早年,，祝你們身體健康,、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學(xué),，全家幸福,、心想事成!

家長會家長代表講話稿怎么寫篇10

各位家長：

大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會,。

下面我把小茹進入中學(xué)以來的成長變化,，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處,，敬請諒解。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

一. 簡單粗暴的面對孩子的叛逆期

每個孩子情況不一樣,，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時間，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調(diào)。有時候,，她明明知道我是對的,，也故意說不是，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說,，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候,，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

二. 不重視孩子的學(xué)習(xí)成績

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名,。這個想法在小學(xué)還可以,，因為小孩子單純，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單,。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明,，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時,，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎,。

三. 忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里,，她的作業(yè)書寫什么情況,，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知,。說實話,，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口,。這三點,，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：

一. 感謝這個愛管閑事的班主任

首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師,。宋老師教語文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語作業(yè),，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等,。孩子在說這些事的時候,，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛,，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外,，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事,，但是語氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到,，因為我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服,、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長指甲的,，我早就剪好了……聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行,，我知道這個過程有多費勁,。

如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報,，孩子考一個高分,，家長會很滿意;如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說白了,，很多時候,，這是一件費力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意;跟家長匯報多了,，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習(xí)慣最大的問題就是容易反復(fù)。有時候,，費了好大的功夫有點起色了,，一不留神，她會馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心，反正,，我是真的很感激這個年輕的小姑娘,。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝!

二. 多反思,、改正自己的行為

通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題,，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。

我通過與宋老師交流,，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法。我問自己：

1.孩子考試成績下滑嚴(yán)重時,，我為什么會生氣?我只是因為她沒有用心生氣,，還是因為自己沒面子生氣?

2.她為什么會出現(xiàn)這些小問題?每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做?

3.當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀,、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么?

面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候,，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機,。多次與孩子談話,，進行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智,，開始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出!