時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn),，制定合理的課程進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ),，注重能力訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求,；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究,，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,。加強(qiáng)針對性教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效,，真正體現(xiàn)有效教學(xué),，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)考綱,，制定高二教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心,。以備課組的建設(shè)為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展,。積極開展組內(nèi)備課,、上課、聽課,、評課活動(dòng),，加強(qiáng)交流、研討,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集團(tuán)作戰(zhàn)，不斷提高教研能力,，提升教學(xué)水平,。加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流工作，疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力,，鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗,。

1．做好高二教學(xué)計(jì)劃，緊跟學(xué)考,、高考熱點(diǎn),，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容,，最大程度地提高課堂效率,。

2．定期集體備課，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識(shí),，幫助學(xué)生利用好時(shí)間,。

如何提高課堂效率。

如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的疲軟期,。

3．多出題,，多出試卷，勤練習(xí),，勤考查,。

4．備課組老師互相聽課,、評課達(dá)10次左右，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式,，激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越,。

6,、定期出去培訓(xùn)，提升自身學(xué)科素養(yǎng),。

7,、加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力,，心態(tài)容易出現(xiàn)問題,，老師應(yīng)該多和學(xué)生交流，疏通學(xué)生緊張情緒,，鼓勵(lì)學(xué)生積極備考,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過高一一年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生們對音樂的欣賞有了一個(gè)新的層次與高度,。由于高中生的心理起伏比較大,，所以在欣賞音樂的過程當(dāng)中，情緒情感的起伏也隨之波動(dòng)較大,，這就要求音樂教師要充分了解這個(gè)階段學(xué)生的心理特性,，運(yùn)用先進(jìn)的、新穎的,、多樣性的教學(xué)方式開發(fā)學(xué)生的思想活動(dòng),，讓不同風(fēng)格的音樂融入學(xué)生的腦海中，開拓思想,，不斷汲取新的音樂元素,，提高學(xué)生的音樂鑒賞水平。

1,、知識(shí)與技能：了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多角度視覺去審視音樂姿態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生如何去欣賞音樂,。

2,、過程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課,，創(chuàng)設(shè)情境,，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng),，評價(jià)總結(jié),。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞不同風(fēng)格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素,，能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化，去其糟粕,，取其精華,，傳承音樂文化。

1,、課前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的內(nèi)容,，分析每個(gè)班級學(xué)生的表現(xiàn)情況，然后量體裁衣進(jìn)行一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、在課堂教學(xué)過程中，不僅要突出學(xué)生的“主體性”,，而且在更大程度上要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在新的層面上更上一層樓,，獨(dú)立思考并發(fā)揮各自潛能。

3,、由于每個(gè)學(xué)生都有自己的特定思想,，在教學(xué)的時(shí)候要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結(jié)合與統(tǒng)一,。

1,、學(xué)生情況分析

每個(gè)學(xué)生由于自身素質(zhì)的差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣,，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊,，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中,，對音樂作品的內(nèi)涵尚缺一定深度,。

2、教學(xué)目標(biāo)

1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂,，了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系,。

2）過程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課,，創(chuàng)設(shè)情境,，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng),，評價(jià)總結(jié),。

3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化，去其糟粕,，取其精華,，傳承音樂文化,。

3、基本措施

1）運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)原理,，分析高中這一階段學(xué)生的心理與生理特征,。

2）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本,，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學(xué)理念

3）以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力

4）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展

5）注重多元文化,，弘揚(yáng)民族文化

6）完善評價(jià)機(jī)制

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實(shí)情況,，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作,。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對性,。必修老師要認(rèn)真研究考試說明,，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn)；研究各地的模擬試題,、近三年的真題,，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究考試說明,、近三年的真題和各地模擬題,，明確教學(xué)重難點(diǎn)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,，特別是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生,，力爭他們能夠過關(guān)。

3,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，加強(qiáng)教師間教學(xué)交流。備課組成員認(rèn)真完成公開課、研討課,，提高課堂教學(xué)的能力,。聽課老師要認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,，靈活開展教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重,，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學(xué)生理解,、記憶,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況，靈活的采取教學(xué)方式,，避免枯燥,。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究,、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑、思考和探究,。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用,。

5、利用好網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，提高學(xué)生對時(shí)事政治的敏感度。復(fù)習(xí)過程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀,，力爭在時(shí)政選擇題上不丟分,。

6、利用好各地信息,，及時(shí)掌握考試動(dòng)向,。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展有針對性的訓(xùn)練,，提高解題的能力,。

1、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置,、批閱,、講解。第一周主要是必修二的訓(xùn)練。利用好早讀課,、暮讀課等讀書時(shí)間,，明確早讀內(nèi)容，并及時(shí)檢查,。利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo),。

2,、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率,，利用好教輔資料,，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練。期中考試之后進(jìn)行復(fù)習(xí),，按照往屆考試說明,，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練,。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

本備課組現(xiàn)有4位老師，其中高級教師3人,，中級1人,，年齡構(gòu)成上老、中,、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三、高二的經(jīng)驗(yàn),。

1,、落實(shí)市縣教科院、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃,、要求,。

2、按照學(xué)校年級部要求有計(jì)劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。

3,、教師群策群力，分工協(xié)作,，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果。

1、認(rèn)真對待每周一次的教研活動(dòng),。

2,、每周安排一位老師開設(shè)研討課，探尋最高效的課堂,。

3,、遇到教學(xué)中的問題在辦公室隨時(shí)交流解決不過夜。

4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí),，取他人之長。

1,、學(xué)生情況分析

高二學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的地理知識(shí),，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在地理認(rèn)知上的層次，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進(jìn)的規(guī)律，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

高二年級共有16個(gè)班級，其中4個(gè)側(cè)重選文科的班級,，有4位地理老師任教,，文科班主要目標(biāo)是爭取高考中得高分。本學(xué)期文科班級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標(biāo)要求須36個(gè)學(xué)時(shí),，學(xué)校每周安排2課時(shí)，內(nèi)容多時(shí)間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,。

2、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認(rèn)識(shí)人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣。目標(biāo)是爭取高考中得高分,。

3,、基本措施

（1）教學(xué)分層。因材施教,，提高教學(xué)效率,。

（2）課前預(yù)習(xí)。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。

（3）課堂精講。教師只講重點(diǎn),，解釋疑點(diǎn),，講方法、講規(guī)律,、講能力,。

（4）精選習(xí)題，有效訓(xùn)練,。

（5）強(qiáng)化貫徹,，重要堅(jiān)持。

（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。

（7）要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（8）虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較,，而且,，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣,。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對娛樂功能感興趣,。

以教學(xué)大綱,，教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,，不能和其它課程一樣上課,，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),，把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來處理日問題，可讓學(xué)生結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上,，完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

2,、注重教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，提高教學(xué)效果

4,、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用

5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)

6,、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為,，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

1、學(xué)生情況分析

高中二年級學(xué)生身心漸趨成熟,，邏輯思維趨于嚴(yán)密,，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉,、重組和內(nèi)化,。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快,，況且起點(diǎn)水平參差不齊，同時(shí)高中信息技術(shù)課本身也不只是學(xué)測學(xué)科,，因此很多學(xué)生也不重視,，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便,。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度,，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得,，又要照顧到水平較高的學(xué)生,，使他們能再上一個(gè)臺(tái)階。加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì),，充分挖掘?qū)W生的潛力,，以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。

2,、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識(shí),，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作、社會(huì)的影響,。

（2）了解計(jì)算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì)獲取,、傳輸,、處理、應(yīng)用信息的基本方法,。

（3）掌握運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力,，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力,。

（5）通過與他人協(xié)作，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯,、綜合,、制作和傳播信息及創(chuàng)造性在制作多媒體作品。

（6）能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。

（7）樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術(shù),，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng),。

3、基本措施

（1）讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),，并能靈活運(yùn)用,，采取知識(shí)題目化,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,，讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識(shí),。

（2）并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫,，所以在復(fù)習(xí)時(shí),，我們準(zhǔn)備采取“講題型，提理論”的方法,，以訓(xùn)練學(xué)生解決具體問題為目標(biāo),，穿插講解需要掌握的理論知識(shí)，同時(shí)讓他們多動(dòng)手,，多實(shí)踐,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇六

為了更好地推進(jìn)高二年段的歷史教學(xué)，本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力,。

一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué),。在教學(xué)過程中，要認(rèn)真貫徹課程目標(biāo)的精神,，幫助學(xué)生明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn),，講清知識(shí)、理清線索,、構(gòu)筑體系,、培養(yǎng)思維，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，并相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的思維,，提高學(xué)生在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀方面的認(rèn)識(shí),。

二.定時(shí)定點(diǎn)地開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，通過集體備課,，加深自身對教材的理解,，集合備課組的力量,，解決教學(xué)中的疑難問題,，同時(shí)建立有效的教學(xué)模式，以服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。同時(shí)，要依托教研組,，開展教學(xué)設(shè)計(jì),，片段教學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手,。

三.積極參加市教研院和學(xué)校教科室組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”的課題活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神并積極實(shí)踐，提高認(rèn)識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四.學(xué)期內(nèi)，積極參加教研組和備課組組織的公開課活動(dòng),，通過聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)上存在的不足,，并有意識(shí)地加以改進(jìn)，從而提高教學(xué)水平以應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

五.學(xué)期間組織一定數(shù)量的考試,，通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的認(rèn)知欠缺，從而更有針對性地解決教學(xué)上存在的問題,。

六.在上級部門的統(tǒng)一組織安排下,，組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活,，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，以更好地提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

七.不斷進(jìn)行教育教學(xué)的反思,，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提高自身對專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求,，本備課組按照學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，我們高中體育組以"健康第一,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)"為中心,，以課程改革為契機(jī),，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化體育課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作,，在教學(xué)，教研,，訓(xùn)練,，競賽,，群體活動(dòng)等方面有進(jìn)一步的突破。

為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次,、多樣化的需求,，《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求,。為滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要,，我們高中備課組開設(shè)五個(gè)模塊系列（田徑、健美操,、三大球類）,。每個(gè)系列包含若子模塊，每一模塊為18學(xué)時(shí),，以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格即可獲得1個(gè)學(xué)分,。高中三年中,，學(xué)生修滿 11個(gè)必修學(xué)分（含田徑類項(xiàng)目系列必修1學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分）方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求,。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時(shí)安排,。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動(dòng)時(shí)間。

在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動(dòng)技能,，以學(xué)生主體,，興趣先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),、共同探討，提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力,。

1,、抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè)。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

（4）抓好體育教師的備課,、上課,、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式,。

（5）抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

2,、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育,。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求。

（3）重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育,。

（4）重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。

（5）重視加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)角色意識(shí),。

3、配合局,、校做好各賽事裁判工作,。

1、開學(xué)初召開備課組成員會(huì)議,，切實(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃

2、開學(xué)初積極落實(shí)備課組的集體備課工作,，統(tǒng)一教案

3,、本備課組集體討論關(guān)于加強(qiáng)對本年級學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育

4,、開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級學(xué)生早操的進(jìn)出場和做操質(zhì)量的管理工作

5,、認(rèn)真進(jìn)行本年級學(xué)生的體育課安全教育工作，并落實(shí)到課堂教學(xué)中

6,、認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課計(jì)劃安排表

7,、認(rèn)真按照計(jì)劃定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我?guī)目苾砂啵れ窬龓?個(gè)理科班,。文科要爭取在本學(xué)期半期完成必修3全冊,，學(xué)期結(jié)束完成選修4和選修1的授課。理科要在本學(xué)期僅有的20課時(shí)完成必修3全冊,，爭取進(jìn)入會(huì)考復(fù)習(xí)階段,，編印并下發(fā)必修1、2,、3會(huì)考復(fù)習(xí)提綱,。

文理分科后，理科歷史課不再進(jìn)行周清,，但有效教學(xué)模式卻必不可少,，更因?yàn)榭墒巧伲M(jìn)度任務(wù)重,，推行有效教學(xué),，利用學(xué)案囊括每課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容就尤為重要。只有這樣，才能讓理科學(xué)生不僅僅當(dāng)堂學(xué)習(xí)了知識(shí),，更在課堂上識(shí)記和掌握了一部分基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。不至于擠占理科各科的學(xué)習(xí)。加之隨著會(huì)考的日益臨近,，需要編印必修1,、2、3的復(fù)習(xí)提綱,，所以在本學(xué)期內(nèi)授課過程中更有必要逐課逐堂規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí),，供學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)使用。

文科的有效教學(xué)模式,，沿用上學(xué)期的做法,，比如學(xué)案的制定，就改教師編寫印刷為利用好學(xué)生手邊的《三維設(shè)計(jì)》和《課時(shí)跟蹤訓(xùn)練》,。上課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課本,，填寫《三維設(shè)計(jì)》上的知識(shí)點(diǎn)，完成部分問題,，然后老師再將歷史知識(shí)變成文科學(xué)生必須熟識(shí)掌握的歷史規(guī)律,、線索和體系。然后盡可能在課堂上借用上述兩種資料進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,。做到堂堂清,。

此外，文科又必須按照學(xué)校教務(wù)的要求有規(guī)律地進(jìn)行周清甚至月清,。每周三,、四時(shí)，由教師制作周清卷,，擇機(jī)進(jìn)行測試,，然后核對答案，要求學(xué)生必須做到周清卷徹底搞懂搞會(huì),。我要求所帶的3和7班學(xué)生周清原卷必須達(dá)到滿分,，開始一定會(huì)有難度，但只要多督促,，跟進(jìn)及時(shí),，多鼓勵(lì)，相信不論是希望班還是普通班,，都可以達(dá)到滿分的要求,。

歷史周清內(nèi)容相比其他兩個(gè)年級難度較大。主要是內(nèi)容更多,，追求體系,，涵蓋知識(shí)面較廣,，題型也比較靈活多樣。從上學(xué)期周清情況來看,，學(xué)生每周第一次周清的分?jǐn)?shù)參差不齊,，有的學(xué)生分?jǐn)?shù)過低，但隨著時(shí)間的推移,，分?jǐn)?shù)逐漸增長了。本學(xué)期仍然追求一定的量和體系,，考察面較廣,，但擬盡力避免每周第一次周清分?jǐn)?shù)過低的局面。借助于天天清,，加大背誦量和背誦頻率,，由老師抽查改為以組長徹查背誦為主，老師抽查為輔,，要求人人過關(guān),，周清內(nèi)容就產(chǎn)生在每天背誦內(nèi)容中，學(xué)生累積比較到位,；另一種辦法是每天的晚自習(xí)默寫必須堅(jiān)持,，減少默寫量，默寫核心知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)體系,，和每日的背誦考察相呼應(yīng)，累積基本知識(shí)點(diǎn),。這兩種做法,，應(yīng)該可以緩解周清的壓力，提高學(xué)生周清第一遍的分?jǐn)?shù),。

文科的歷史,，必須從高一分科后就培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記重要知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，而且要做到當(dāng)然任務(wù)當(dāng)天完成,。為此,，本學(xué)期采取每天一默寫，每日一考察的辦法,。尤其是面對面的考察,，一定要有指揮棒的作用，不僅布置當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)面考察,，更要同時(shí)有規(guī)律地布置之前的內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生不斷循環(huán)往復(fù)學(xué)過的歷史知識(shí)，達(dá)到完全熟識(shí)掌握的效果,。

循環(huán)復(fù)習(xí)和隔夜記憶是我?guī)鶎蒙回灢捎玫暮梅椒?，事?shí)證明，一旦你學(xué)生掌握了這個(gè)方法，就可以在一段時(shí)間后養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且會(huì)達(dá)到更高效更有效的歷史記憶效果,。開學(xué)初我將會(huì)將該兩項(xiàng)方法傳授給學(xué)生，并且在每日的日清中借助于默寫和考察有意識(shí)地強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行循環(huán)記憶和隔夜記憶,，相信久而久之,，學(xué)生必然會(huì)在短時(shí)間內(nèi)識(shí)記很多內(nèi)容。一旦學(xué)生嘗到了甜頭,，就會(huì)將這兩種方法當(dāng)做自己的絕招而長期一貫地堅(jiān)持使用,。如此，學(xué)生的歷史知識(shí)的累積和體系的建立必將會(huì)有所改善,。

閱讀課本,，是有效教學(xué)模式下課堂上的必修課，而指導(dǎo)學(xué)生在完成《三維設(shè)計(jì)》習(xí)題的同時(shí),，通過閱讀資料上的知識(shí)點(diǎn)或者小知識(shí)體系,，培養(yǎng)學(xué)生拓展知識(shí)，深挖教材,，形成知識(shí)體系的能力,。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇九

1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組長以高度的工作責(zé)任心,，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督,。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教研處關(guān)于集體備課的要求,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,，提高備課效率,。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真開展聽課,、說課,、評課及案例研究工作,，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課。說課,、聽課和評課活動(dòng)備課組成員必須參加,，上課教師要在課前準(zhǔn)備好規(guī)范的說課稿，課后及時(shí)寫出自我反思,。同一備課組內(nèi),，每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。

3,、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。組織好備課組老師的集體備課工作,，注意做好每節(jié)課的課后反思,。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué),，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度,。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深,，逐步提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)課堂管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生聽課的興趣,。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真按實(shí)際情況,，做到抓兩頭、促中間,，達(dá)到全面提高,。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干,。

4,、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高,。嚴(yán)格控制作業(yè)布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn),。對所有學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。注意解題規(guī)范訓(xùn)練,。

5、搞好第二課堂,。特別是物理尖子生的輔導(dǎo),、一定要嚴(yán)抓、實(shí)管,。由黎少章和段文斌兩位老師具體負(fù)責(zé),。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn),、輔導(dǎo)后參加市競賽,。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。

6,、抓好老帶新,，新促老工作，充分發(fā)揮每個(gè)教師作用;由備課組長協(xié)調(diào),，全體老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章,、段文斌、石佳玉,、周玲,、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新教師的傳幫帶工作,。

7,、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。

1,、電場

2,、恒定電流

3、磁場

4,、電磁感應(yīng)

三,、本學(xué)期高二物理教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排：

周次

日期

主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容

備 注

1

8.299.4

認(rèn)識(shí)電場探究靜電力

2

9.59.11

電場強(qiáng)度習(xí)題課

3

9.129.18

電勢和電勢差電場強(qiáng)度和電勢差關(guān)系習(xí)題課

4

9.199.25

示波器的奧秘 了解電容器靜電與新技術(shù)

5

9.2610.2

探究決定導(dǎo)體電阻的因素對電阻的進(jìn)一步研究

研究閉合電路習(xí)題課

6

10.310.9

認(rèn)識(shí)多用電表

7

10.1010.16

電功率走進(jìn)門電路了解集成電路習(xí)題課

8

10.1710.23

我們周圍的磁現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁場探究安培力

9

10.2410.30

安培力的應(yīng)用習(xí)題課研究洛倫茲力

10

10.3111.6

洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習(xí)題課磁場全章測試

11

11.711.13

中段復(fù)習(xí)考試

12

11.1411.20

中段小結(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

13

11.2111.27

研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的方向

14

11.2812.4

習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律

15

12.512.11

法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（一）、（二） 習(xí)題課

16

12.1212.18

自感現(xiàn)象及應(yīng)用渦流現(xiàn)象及應(yīng)用習(xí)題課

17

12.1912.25

電磁感應(yīng)全章測試認(rèn)識(shí)交變電流交變電流的描述

18

12.261.1

表征交變電流的物理量,、變壓器遠(yuǎn)距離輸電

19

1.21.8

習(xí)題課 交變電流測試認(rèn)識(shí)傳感器

20

1.91.15

探究傳感器的原理傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置

21

1.161.22

期末復(fù)習(xí)

22

1.231.29

期末考試

最后,，希望小編整理的高二物理第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃對您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十

以教育的“三個(gè)面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo),；堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計(jì)劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度,。積極投入到我校的日常教學(xué)活動(dòng)中去,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，做到重要章節(jié)實(shí)施集體備課,。認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,，努力貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),。根據(jù)我段的實(shí)際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實(shí),。

1,、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

2,、切實(shí)做好集體備課工作，從少到多,，逐步完善,，保證質(zhì)量。

3,、從實(shí)際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,，單元分層測試、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在,，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實(shí),，各教師注重因材施教,。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題,，逐步解決。

4,、精選例題和課時(shí)作業(yè),，提高拓展練習(xí)，讓知者加速,。盡量做到以點(diǎn)帶面,，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實(shí)做好對學(xué)生的作業(yè)的評價(jià)與跟蹤。

5,、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會(huì)議上整理，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中,。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見,，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作，多干實(shí)事,，在“落實(shí)”二字上下足功夫,，向“落實(shí)”要質(zhì)量，向“落實(shí)”要成績,，并且要不斷進(jìn)取,，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，開闊知識(shí)面,，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率,，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高,。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的.前期工作做好,。

（附活動(dòng)進(jìn)度安排表）

周次 活動(dòng)內(nèi)容 參加對象

1 第一次會(huì)議（制定本學(xué)期計(jì)劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇， 全組教師

2 學(xué)習(xí)新課改理論,，參加市名師大講堂 全組教師

4 數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課） 全組教師

6 集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教，李秀珍

吳歡燕

7 理論學(xué)習(xí)《新課程,，新理念》課程開發(fā) 部分教師

8 集體備課 全組教師

10 觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師

12 集體備課與公開課 執(zhí)教，劉峰,，

陳建堯

14 理論學(xué)習(xí) 相關(guān)教師

17 集體備課與公開課 執(zhí)教,，呂永吹，祁炳利

20 期末考試及評卷 全組教師

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十一

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，對于教師提出了更大的挑戰(zhàn),，我們生物備課組更要時(shí)刻緊跟改革的步伐，吸收新鮮的理念,，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此，特制定本學(xué)期的計(jì)劃如下

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃,，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實(shí),，保質(zhì)高效,，力求突破,，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

擔(dān)任高二生物教學(xué)的五位老師中,，有兩位是年輕教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但勤奮苦干,。年長一點(diǎn)的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課,，如何批閱試卷。在良好的氛圍內(nèi),，年輕教師進(jìn)步很快,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)能力訓(xùn)練,，要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的月考,、周考,、課時(shí)考中學(xué)會(huì)分析：該題考的是什么知識(shí)點(diǎn)？怎么考的,？從什么角度考的,？還可能怎么考的？我的解法錯(cuò)在哪,？我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距,？如何才能消除這種差距……

2、講練并重,，精講精練,。

3、及時(shí)檢查批改學(xué)生試卷,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)弱科學(xué)生的補(bǔ)弱工作,，補(bǔ)知識(shí)點(diǎn),，補(bǔ)學(xué)法，補(bǔ)思想,。

5,、加強(qiáng)集體備課，集中全備課組教師的思想智慧,。

6,、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位,，了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系,，確定各章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的解決，制定有效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

9,、2—9、6孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

9,、9—9,、13孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）

9、16—9,、20減數(shù)分裂和受精作用

9,、23—9、27基因在染色體上，伴性遺傳

9,、30—10,、11鞏固復(fù)習(xí)，單元檢測

10,、14—10,、18dna是主要的遺傳物質(zhì)，dna分子的結(jié)構(gòu)

10,、21—10,、25dna的復(fù)制，基因是有遺傳效應(yīng)的dna

10,、28—11,、8鞏固復(fù)習(xí)，模塊檢測

11,、11—11,、15基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

11、18—11,、22基因?qū)π誀畹目刂?，基因突變和基因重組

11、25—11,、29染色體變異,，人類遺傳病

12、2—12,、6雜交育種與誘變育種

12,、9—12、13基因工程及其應(yīng)用

12,、16—12,、20現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來，種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化

12,、23—12,、27隔離與物種的形成，共同進(jìn)化與生物多樣性的形成

12,、30—1,、10回扣復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)檢測

1,、13—1、24復(fù)習(xí)鞏固,，模塊檢測

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十二

1．必修課本文言文復(fù)習(xí)

2．語言文字運(yùn)用

3．寫作訓(xùn)練

1．晨讀安排：穩(wěn)步推進(jìn),，滾動(dòng)式積累

2．語言文字運(yùn)用：要本著簡明、實(shí)用、高效的原則,，著眼高考,，兼顧學(xué)考。根據(jù)《考試說明》和《學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容要求,，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測試點(diǎn),，將每個(gè)測試點(diǎn)配上適當(dāng)?shù)念}目，強(qiáng)化訓(xùn)練,，直到過關(guān)為止,。

3．文言復(fù)習(xí)：由實(shí)詞、虛詞到句式,，全面扎實(shí)落實(shí)各個(gè)文言知識(shí)點(diǎn),，注重知識(shí)遷移。

4．寫作指導(dǎo)：加強(qiáng)考場作文規(guī)范化訓(xùn)練,，側(cè)重于審題與立意,、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語言與情感,。

5．作業(yè)安排：定時(shí)定量,，突出針對性與有效性。

周次 日期 內(nèi)容 備注

1 2．17—2．23

1,、開學(xué)測試卷評析

2,、字音復(fù)習(xí)

2 2．24—3．2

1、字形復(fù)習(xí)

2,、詞語辨析

3 3．3—3．9

1,、成語復(fù)習(xí)

2、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

4 3．10—3．16

病句的辨析和修改

5 3．17—3．23

1,、病句的辨析和修改

2,、階段性訓(xùn)練與講評

6 3．24—3．30

1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2,、語句的擴(kuò)展

3,、語段的壓縮

7 3．31—4．6

句式的選用、仿用和變換

8 4．7—4．13

語言表達(dá)的簡明,、連貫,、得體、準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)

9 4．14—4．20

圖文轉(zhuǎn)換

10 4．21—4．27

期中考試

11 4．28—5．4

1、期中考試卷評析

2,、《勸學(xué)》《師說》復(fù)習(xí)

12 5．5—5．11

《始得西山宴游記》《六國論》《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)

13 5．12—5．18

1,、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2,、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復(fù)習(xí)

14 5．19—5．25

《寡人之于國也》《琵琶行》《陳情表》復(fù)習(xí)

15 5．26—6．1

1、階段性訓(xùn)練與講評

2,、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復(fù)習(xí)

16 6．2—6．8

學(xué)考之現(xiàn)代文復(fù)習(xí)

17 6．9—6．15

1,、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2、學(xué)考之詩詞復(fù)習(xí)

18 6．16—6．22

學(xué)考之古文專項(xiàng)訓(xùn)練：古今異義,、句式,、虛詞

19 6．23—6．29

學(xué)考考前模擬練習(xí)

20 6．30—7．6

學(xué)考

周次 日期 內(nèi)容 備注

1 2．17—2．23

1．字音識(shí)記

2．《沁園春·長沙》《勸學(xué)》《師說》

齊讀與自由讀背結(jié)合

2 2．24—3．2

1．字音識(shí)記

2．《想北平》《赤壁賦》

齊讀與自由讀背結(jié)合

3 3．3—3．9

1．字音識(shí)記

2．《始得西山宴游記》《我與地壇》

齊讀與自由讀背結(jié)合

4 3．10—3．16

1．字形識(shí)記

2．《最后的常春藤》《六國論》

齊讀與自由讀背結(jié)合

5 3．17—3．23

1．字形識(shí)記

2．《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《荷塘月色》

齊讀與自由讀背結(jié)合

6 3．24—3．30

1．字形識(shí)記

2．文本誦讀《祝福》《林黛玉進(jìn)賈府》

齊讀與自由讀背結(jié)合

7 3．31—4．6

1．詞語（成語）識(shí)記

2．文本誦讀《品質(zhì)》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》

齊讀與自由讀背結(jié)合

8 4．7—4．13

1．詞語（成語）識(shí)記

2．文本誦讀《拿來主義》《燭之武退秦師》

齊讀與自由讀背結(jié)合

9 4．14—4．20

1．詞語（成語）識(shí)記

2．文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》

齊讀與自由讀背結(jié)合

10 4．21—4．27

期中考試

自由讀背

11 4．28—5．4

1．字音識(shí)記

2．文本誦讀《寡人之于國也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》

齊讀與自由讀背結(jié)合

12 5．5—5．11

1．字形識(shí)記

2．《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》

齊讀與自由讀背結(jié)合

13 5．12—5．18

1．字形識(shí)記

2．《滕王閣序》《秋聲賦》

齊讀與自由讀背結(jié)合

14 5．19—5．25

1．詞語識(shí)記

2．《物種起源》緒論《陳情表》

齊讀與自由讀背結(jié)合

15 5．26—6．1

1．詞語識(shí)記

2．《項(xiàng)脊軒志》《長亭送別》

齊讀與自由讀背結(jié)合

16 6．2—6．8

1．成語識(shí)記

2．《報(bào)任安書》《漁父》

齊讀與自由讀背結(jié)合

17 6．9—6．15

1．成語識(shí)記

2．《逍遙游》《蘭亭集序》

齊讀與自由讀背結(jié)合

18 6．16—6．22

1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

2．古詩文背誦默寫

3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

自由讀背

19 6．23—6．29

1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

2．古詩文背誦默寫

3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

自由讀背

20 6．30—7．6

1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

2．古詩文背誦默寫

3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

自由讀背

周次 主題 發(fā)言人 活動(dòng)主題 措施

1 制訂教學(xué)工作計(jì)劃

集體研討制訂

2 學(xué)考《考試標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)研究

輪流發(fā)言

3 學(xué)考“學(xué)情把握”主題理論學(xué)習(xí)

自由發(fā)言

4 《每課一讀》小課題研討

組員分工

5 語言文字運(yùn)用片斷練習(xí)編寫

資源共享,、組員分工

6 學(xué)考專題課堂展示（孟權(quán),、會(huì)升）

集體備課

聽課交流

7 磨課討論

自由交流

8 區(qū)學(xué)考專題研討活動(dòng)

9 期中考試卷命題

學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

10 期中考試

11 文本文言知識(shí)點(diǎn)練習(xí)編寫

資源共享、組員分工

12 寫作教學(xué)：主話題式作文素材積累

話題分工：思路點(diǎn)撥,、相關(guān)名言,、經(jīng)典素材

13 區(qū)高中語文“學(xué)本課堂”研討活動(dòng)

14 學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽

期初發(fā)動(dòng)

全員參與

15 寫作教學(xué)：一材多用

研討交流

16 寫作教學(xué)：考場作文結(jié)構(gòu)探究

研討交流

17 寫作指導(dǎo)：審題立意

研討交流

18 學(xué)考考前指導(dǎo)專題

自由交流

19 期末考試卷命題

學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

20 學(xué)考

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以教法研究為主線,，努力打造高效課堂。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要,，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作。

全組三位老師：李虹蓮任教1,、2,、11--13班(備課組長)，陳澤輝任教3-7班,，王妙婧任教8--9班,。

1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課,，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師,。

2、認(rèn)真參加各級各種教研活動(dòng),，如公開課,、推磨聽課和新教師匯報(bào)課,，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),，對部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

2、結(jié)合年級學(xué)段特點(diǎn),，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,，達(dá)到資源共享。

4,、堅(jiān)持多媒體教學(xué),，發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

5、加強(qiáng)選修課程建設(shè),，開發(fā)本學(xué)科的課程資源,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。

6,、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,。認(rèn)真參與校主管部門主持召開的備課組長會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。

1,、做好師帶徒工作,，加快青年教師的成長，組內(nèi)積極推磨聽課和評課,，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng);

2,、積極做好平時(shí)段考的出題和評卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié),。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教研論文,，不斷進(jìn)步和提高。

高二備課工作計(jì)劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十四

熟悉教育規(guī)律的老師都知道,，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年,，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí),，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力,，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出,，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了,，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求,，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討,，制定了以下工作計(jì)劃,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解,，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求(政治)》,，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，以達(dá)到新課程改革的要求,。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo),。

2.集體備課制度化,，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主備),，三次備課(組員自備,、集體備課、課后反思),，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ),，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”,。

3.教學(xué)增加針對性和目的性,。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng),，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備,。精選,，精練，精批學(xué)生作業(yè),。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練,、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題,，以提高教學(xué)效率,，真正為學(xué)生“減負(fù)”。

4.加大分層教學(xué)的力度,，準(zhǔn)確把握必修,、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識(shí)的講解,，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程的研究,，倡導(dǎo)創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向,，提出有效的建設(shè)性意見,，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。

6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實(shí)現(xiàn)備課的高效,。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新,，以新促老,，共同進(jìn)步,。

7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率,。

8.開展學(xué)科競賽，建立興趣小組,，進(jìn)行課外輔導(dǎo),，以提高學(xué)習(xí)興趣；搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,。