人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一堂公開課作文300字篇一

老師把班里的同學(xué)分成八個小組，每個小組都可以派幾名同學(xué)到黑板上寫下自己組的研究結(jié)果,。這種新穎的教學(xué)方法,，令許多原本不愛站起來發(fā)言的同學(xué)，都積極地參與,，我也不例外,。但是，使我印象最深的,，還要數(shù)“李清照迷”一事了,。

張堅銘最近不知道走了什么霉運,，“丑事”頻頻被揭露。從課間k歌《青花瓷》一事,，到創(chuàng)作翻版《如夢令》,，真是令他叫苦連天啊,！今天上課,，到了念自己創(chuàng)作小詞的時間時，羅老師見張堅銘還沒發(fā)言,，便說：“我們班不是有位‘李清照迷’嗎？來念一念你寫的詩吧,！”羅老師話音未落,，全班同學(xué)的目光“唰！唰,！唰,！”一齊投向張堅銘。我還聽到坐在后面的老師在討論：是哪位李清照迷??？……

頓時，張堅銘的臉上淀現(xiàn)出“燦爛無比”的笑容,。

“快起來讀?。】炱饋碜x??！”我們小組的成員急切地說?？蓮垐糟懭匀皇切Χ淮?，難怪他要給自己封一個稱號“樂觀超人?！?/p>

老師看大家似乎都等急了,，便說：“要不，你請個聲音大一些的同學(xué)幫你讀,?！?/p>

沒辦法，作為他的“老姐”,，我只好幫他讀了：“獨坐晚霞落日……如火,，如火，紅闊半邊天舞,?！闭?dāng)我讀完準(zhǔn)備坐下的時候,，我突然看到了在詩下面的一行字：版權(quán)屬于張堅銘，未經(jīng)允許,，不得轉(zhuǎn)載,。

呵！他還把自己當(dāng)作家

了呀,！

……

時間在一分一秒地飛逝,，轉(zhuǎn)眼間就下課了。

張堅銘仍然帶著憨態(tài)可掬的微笑說：“剛才我去辦公室時,，聽課的老師都問我：你怎么是李清照迷而不是林黛玉迷?。俊?/p>

全體同學(xué)笑倒一片,。

一堂公開課作文300字篇二

我有許多喜歡的課,。可最難忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課,。

那天,，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起,，教室里已經(jīng)坐滿了人,。除了同學(xué)們，還有聽課的老師專家們,。我們都很認(rèn)真,，坐得像小樹一般的直

一位女老師走進了教室。老師很年輕,，她好像也有點緊張,。微笑著說："今天我們上古詩三首。"邊說邊打開投影,。

哇,！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌,。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方,。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……"

老師開始提問了,。第一個問題是"這是哪個朝代的詩人?。?有一個同學(xué)回答"是唐朝杜甫的《絕句》""對了,。""讓我們走入杜甫的詩,，看看他的家是怎樣的？"

我想,，發(fā)言可是我的強項啊,。于是,，我第一個高高的舉起手。"請這位男同學(xué)來說一下吧,。""翠綠的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃,，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣,，這里的空氣非常清鮮,，藍天上。白鷺飛向遠方…"

"杜甫的家被你描繪得真美??！，你答得真棒??！"老師笑瞇瞇地表揚道。我開心地坐下了,。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我,。

接下來,，還有幾個同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好,。不過,，我還是覺得自己很棒！

這堂公開課讓我印象很深刻,，因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力,。至今，還是記憶猶新,。久久難忘,。

一堂公開課作文300字篇三

今天是一個重大的日子，因為是對全縣的公開日,。為了今天,，我們準(zhǔn)備了許久，期盼了許久,。

第一節(jié)下課了,，我們馬不停蹄地來到逸夫樓三樓的多媒體教室。放眼望去,，那么大的教室突然之間變小了,，可能是因為有100多位聽課老師的緣故吧！

我們好不容易才擠到前面去,，我坐在了第二排,。

哇,，第一次坐在這么多老師前面，真的十分緊張,，感覺心快掉下來了,，不過我也很開心。

秦老師請了幾個同學(xué),，說說在這節(jié)與眾不同的語文課上的心理活動,。有的說興奮、激動,、緊張……老師說自己也很緊張,，隨即請了洪，志誠來聽秦老師的心跳,。小洪耳朵貼著老師右胸口歪頭聽,，老師問他：“你都聽到了什么？”洪,，志誠說：“老師的心跳聲很強烈,。”同學(xué)們笑得前俯后仰,，都顧不上什么斯文了,，就連聽課老師也哈哈大笑。我還對朱磊小聲嘀咕：“人的心臟在左邊,，洪,，志誠竟然在右邊聽到心跳聲，太搞笑了,?！?/p>

之后，秦老師教了同學(xué)們一個可以令人放松的“靈丹妙藥”,，那就是：閉眼,、吸氣、吐氣,、睜眼,，這不由讓我想起同學(xué)們編的一句話：吸氣，放屁,。搞笑不,？一想到這兒，我就覺得心情很愉快了,。

老師讓我們賞析標(biāo)題,。我覺得孟張昊的《一石二鳥》至少可以打兩顆星，所以，我便毫不猶豫地舉了手,。雖然最后公布等級是三顆星,，但是老師說過，只要心里想到什么,，就說出來,，只有對自己有信心，總有成功的時候,。我們應(yīng)該向不怕結(jié)網(wǎng)失敗的蜘蛛學(xué)習(xí),。

老師選了顏雨馨的片段評析波折寫得好。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情,，讓人感覺一波未平,，一波又起，內(nèi)容很有吸引力,。

總而言之,，這次習(xí)作講評公開課上得非常成功 。同學(xué)們也很踴躍地舉手,，簡直可以用一個成語,，那就是——完美無缺來形容了。

一堂公開課作文300字篇四

“上公開課嘍,！”第一節(jié)課剛完,，我一邊叫著，一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓,，心里暗自高興，因為管老師要為我們上公開課,。

公開課是課本第14課――《東方之珠》,，而且這是一次難得的機會，全重慶的老師都要參加我們的上課,，這么好的事情會降臨在我們的身上,，真讓人興奮。

頭天晚上,，回到家后我就打開電腦,，在網(wǎng)上收集一些香港的資料，還問了爸爸香港的情況,，查看有關(guān)書籍,。

到了多功能大廳，哇,！寬闊的大廳,，來了這么多老師，有的高高的，有的胖胖的`,，有男有女,。

我立即坐進座位，上課鈴聲響啦,。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景,，我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相,?？吹矫利惖臏\水灣，我幻想正漫步在它金色的沙灘上,；最讓我激動的是海洋公園,，真想到那里看看很多很多的海洋生物。

在課文中,，我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣,，是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣,，就像重慶的朝天門和濱江路,，五彩繽紛，非常漂亮,。

老師請我們回答對香港的認(rèn)識,，我把手舉得高高的?？墒?，管老師就是不請我。我噘著嘴,，不高興的還扭了扭屁股,，害的同桌的扁漪說我煩。

管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多,，他回答有五六次了,。哎！雖然我一次都沒有被老師請到,，但是我照樣過得很快樂,，因為我從課堂上學(xué)到許多香港的知識。

一堂公開課作文300字篇五

今天,，我們上了一堂精彩的公開課,，我又緊張又激動。

我們匆匆喝完水,，上好廁所,，整好隊就踏著整齊的步伐，走進了多功能廳。一路上,，我的心情異常激動,，想：今天給我們上課的會是哪個老師呢？他和單老師一樣嗎,？他又是怎樣給我們上課的呢,？我們聽得懂他上課嗎？帶著種種疑問,，走進了多功能廳,。

走進多功能廳，我的心立刻提到了嗓子眼兒,，我想：這么多老師,，我萬一回答錯了可就成了全校師生的笑柄了。

開始上課了,，老師提出了一個問題,，我想出來了，可是,，我遲遲猶豫不決,，如果是單老師上課，我一定會把手舉得高高的,，和一個不熟悉的老師一起上課,，我想換了誰都不大習(xí)慣吧！可是,，想到了單老師的鼓勵,，我又壯著膽子舉起了手。

老師叫到了我,，我的心里象懸掛了一塊大石頭,，忐忑不安。我還是大聲地說出了我的想法,，老師認(rèn)可了我的意見，我懸著的心終于靜了下來,。

得到了老師的認(rèn)可,，我的膽子也大了起來，不再猶豫不決了,。

老師的問題一個接著一個,，我一次又一次把小手舉得高高的，希望老師能叫到我,。

不光只有我一個人舉手,，同學(xué)們也爭先恐后地舉起了小手，只見殷美玲看老師還沒叫到自己，激動得臉都紅了,，再看看屠智宇,，他先在位置上嘀咕了一陣子，然后膽怯地舉起了手,，和殷美玲截然不同,。

不知不覺地，講臺上的楊老師漸漸變成了單老師,，大家都沒什么顧慮了,，多功能廳小手如云，這真是一堂精彩的公開課??！

一堂公開課作文300字篇六

六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我留下了深刻的印象,。

其中,，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》,。

那時,，我們班是全校聞名的一個班集體——紀(jì)律最差。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開課肯定上不好,?？墒俏覀兠恳粋€同學(xué)都憋足了一口氣，堅信我們一定都能管住自己,，好好聽課,，為自己、為老師,、更為我們班集體爭口氣,。

令人期盼的那一天終于到來時，班上的同學(xué)都興奮不已,，老師也精神煥發(fā),。隨著動聽的上課鈴聲，這堂公開課終于拉開了序幕,。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們,。只見我們一個個都抱臂而坐，認(rèn)真聽講,。老師也是滿臉笑容,，仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。

一節(jié)課下來,，老師講得非常順利,，我們也聽得入迷,，那些聽課的老師們都驚呆了！

這堂課,，給了全校師生很大的振動——紀(jì)律這么差的班級,，公開課竟然上得這么好！

下課以后,，老師對我們說：“你們表現(xiàn)真是太棒了,！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會太好，誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒,，我真為你們感到驕傲,、自豪！”同學(xué)們都會心地笑了,。

我想告訴老師的是：雖然我們平時紀(jì)律不好,，但我們卻很活潑、很好學(xué),、熱愛班集體,，一到關(guān)鍵時刻，我們的心就都會想到一起去的,。如果我們都用心學(xué)習(xí),，那么別的班級一定趕不上我們！,！

這件事雖已過去有一段時間了,，但我仍記憶憂新，我一定永遠忘不了我的老師與同學(xué)們,！