每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
一堂公開(kāi)課的作文篇一
公開(kāi)課是課本第14課――《東方之珠》,，而且這是一次難得的機(jī)會(huì)，全重慶的老師都要參加我們的上課,，這么好的事情會(huì)降臨在我們的身上,，真讓人興奮。
頭天晚上,，回到家后我就打開(kāi)電腦,，在網(wǎng)上收集一些香港的資料，還問(wèn)了爸爸香港的情況,，查看有關(guān)書(shū)籍,。
到了多功能大廳，哇,！寬闊的大廳,，來(lái)了這么多老師，有的高高的,，有的胖胖的,，有男有女。
我立即坐進(jìn)座位,，上課鈴聲響啦,。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景，我的興趣更濃厚了,。管老師還為專門為我們播放了錄相,。看到美麗的淺水灣,，我幻想正漫步在它金色的沙灘上,；最讓我激動(dòng)的是海洋公園，真想到那里看看很多很多的海洋生物,。
在課文中,，我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣，是香港商業(yè)最繁華的地方,。維多利亞港灣,，就像重慶的朝天門和濱江路，五彩繽紛，非常漂亮,。
老師請(qǐng)我們回答對(duì)香港的認(rèn)識(shí),，我把手舉得高高的?？墒?，管老師就是不請(qǐng)我。我噘著嘴,，不高興的還扭了扭屁股,，害的同桌的扁漪說(shuō)我煩。
管老師請(qǐng)程唯起來(lái)發(fā)言的次數(shù)最多,，他回答有五六次了,。哎！雖然我一次都沒(méi)有被老師請(qǐng)到,，但是我照樣過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覐恼n堂上學(xué)到許多香港的知識(shí),。
一堂公開(kāi)課的作文篇二
六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘,，許多人和事給我留下了深刻的印象。
其中,，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開(kāi)課,。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》。
那時(shí),，我們班是全校聞名的一個(gè)班集體——紀(jì)律最差,。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開(kāi)課肯定上不好?？墒俏覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都憋足了一口氣,，堅(jiān)信我們一定都能管住自己，好好聽(tīng)課,，為自己,、為老師、更為我們班集體爭(zhēng)口氣,。
令人期盼的那一天終于到來(lái)時(shí),，班上的同學(xué)都興奮不已，老師也精神煥發(fā),。隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲,，這堂公開(kāi)課終于拉開(kāi)了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們,。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都抱臂而坐,，認(rèn)真聽(tīng)講。老師也是滿臉笑容，仿佛很滿意我們的表現(xiàn),。
一節(jié)課下來(lái),，老師講得非常順利，我們也聽(tīng)得入迷,，那些聽(tīng)課的老師們都驚呆了,！
這堂課，給了全校師生很大的振動(dòng)——紀(jì)律這么差的班級(jí),，公開(kāi)課竟然上得這么好,！
下課以后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們表現(xiàn)真是太棒了,！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會(huì)太好,，誰(shuí)知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒，我真為你們感到驕傲,、自豪,！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了。
我想告訴老師的是：雖然我們平時(shí)紀(jì)律不好,，但我們卻很活潑,、很好學(xué)、熱愛(ài)班集體,，一到關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的心就都會(huì)想到一起去的。如果我們都用心學(xué)習(xí),，那么別的班級(jí)一定趕不上我們?。?/p>
這件事雖已過(guò)去有一段時(shí)間了,，但我仍記憶憂新,，我一定永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)們！
一堂公開(kāi)課的作文篇三
今天,，我們上了一堂精彩的公開(kāi)課,，我又緊張又激動(dòng)。
我們匆匆喝完水,，上好廁所,，整好隊(duì)就踏著整齊的步伐，走進(jìn)了多功能廳,。一路上,，我的心情異常激動(dòng)，想：今天給我們上課的會(huì)是哪個(gè)老師呢,？他和單老師一樣嗎,？他又是怎樣給我們上課的呢,？我們聽(tīng)得懂他上課嗎？帶著種種疑問(wèn),，走進(jìn)了多功能廳,。
走進(jìn)多功能廳，我的心立刻提到了嗓子眼兒,，我想：這么多老師,，我萬(wàn)一回答錯(cuò)了可就成了全校師生的笑柄了。
開(kāi)始上課了,，老師提出了一個(gè)問(wèn)題,，我想出來(lái)了，可是,，我遲遲猶豫不決,，如果是單老師上課，我一定會(huì)把手舉得高高的,，和一個(gè)不熟悉的老師一起上課,，我想換了誰(shuí)都不大習(xí)慣吧！可是,，想到了單老師的鼓勵(lì),，我又壯著膽子舉起了手。
老師叫到了我,，我的心里象懸掛了一塊大石頭,，忐忑不安,。我還是大聲地說(shuō)出了我的想法,，老師認(rèn)可了我的意見(jiàn)，我懸著的心終于靜了下來(lái),。
得到了老師的認(rèn)可,，我的膽子也大了起來(lái)，不再猶豫不決了,。
老師的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè),，我一次又一次把小手舉得高高的，希望老師能叫到我,。
不光只有我一個(gè)人舉手,，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，只見(jiàn)殷美玲看老師還沒(méi)叫到自己,，激動(dòng)得臉都紅了,，再看看屠智宇，他先在位置上嘀咕了一陣子,，然后膽怯地舉起了手,，和殷美玲截然不同。
不知不覺(jué)地，講臺(tái)上的.楊老師漸漸變成了單老師,，大家都沒(méi)什么顧慮了,，多功能廳小手如云，這真是一堂精彩的公開(kāi)課??！
一堂公開(kāi)課的作文篇四
我有許多喜歡的課?？勺铍y忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課,。
那天，上午第一節(jié)課,，上課鈴還沒(méi)響起,，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們,，還有聽(tīng)課的老師專家們,。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹(shù)一般的直
一位女老師走進(jìn)了教室,。老師很年輕,，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)："今天我們上古詩(shī)三首,。"邊說(shuō)邊打開(kāi)投影,。
哇！這真是一幅很美的圖畫(huà),。黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌,。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天……"
老師開(kāi)始提問(wèn)了,。第一個(gè)問(wèn)題是"這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人啊,？"有一個(gè)同學(xué)回答"是唐朝杜甫的《絕句》""對(duì)了,。""讓我們走入杜甫的詩(shī)，看看他的家是怎樣的,？"
我想,，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是,，我第一個(gè)高高的舉起手,。"請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧。""翠綠的柳樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖晃,，幾只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,，歌聲想在贊美春天一樣,，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上,。白鷺飛向遠(yuǎn)方…"
"杜甫的家被你描繪得真美??！,，你答得真棒啊,！"老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道,。我開(kāi)心地坐下了。環(huán)顧四周,，大家都用羨慕的眼神望著我,。
接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言,，盡管他們也說(shuō)得很好,。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒,！
這堂公開(kāi)課讓我印象很深刻,，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今,，還是記憶猶新,。久久難忘。
一堂公開(kāi)課的作文篇五
今天是一個(gè)重大的日子,，因?yàn)槭菍?duì)全縣的公開(kāi)日,。為了今天，我們準(zhǔn)備了許久,，期盼了許久,。
第一節(jié)下課了,，我們馬不停蹄地來(lái)到逸夫樓三樓的多媒體教室,。放眼望去，那么大的教室突然之間變小了,，可能是因?yàn)橛?00多位聽(tīng)課老師的緣故吧,！
我們好不容易才擠到前面去，我坐在了第二排,。
哇,，第一次坐在這么多老師前面，真的十分緊張,，感覺(jué)心快掉下來(lái)了,，不過(guò)我也很開(kāi)心,。
秦老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)在這節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課上的心理活動(dòng),。有的說(shuō)興奮,、激動(dòng)、緊張……老師說(shuō)自己也很緊張,，隨即請(qǐng)了洪,，志誠(chéng)來(lái)聽(tīng)秦老師的心跳。小洪耳朵貼著老師右胸口歪頭聽(tīng),，老師問(wèn)他：“你都聽(tīng)到了什么,？”洪，志誠(chéng)說(shuō)：“老師的心跳聲很強(qiáng)烈,?！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰，都顧不上什么斯文了,，就連聽(tīng)課老師也哈哈大笑,。我還對(duì)朱磊小聲嘀咕：“人的心臟在左邊，洪,，志誠(chéng)竟然在右邊聽(tīng)到心跳聲,，太搞笑了?！?/p>
之后,，秦老師教了同學(xué)們一個(gè)可以令人放松的“靈丹妙藥”，那就是：閉眼,、吸氣,、吐氣、睜眼,，這不由讓我想起同學(xué)們編的一句話：吸氣,，放屁。搞笑不,？一想到這兒,，我就覺(jué)得心情很愉快了。
老師讓我們賞析標(biāo)題,。我覺(jué)得孟張昊的《一石二鳥(niǎo)》至少可以打兩顆星,，所以，我便毫不猶豫地舉了手,。雖然最后公布等級(jí)是三顆星,，但是老師說(shuō)過(guò)，只要心里想到什么,，就說(shuō)出來(lái),，只有對(duì)自己有信心,，總有成功的時(shí)候。我們應(yīng)該向不怕結(jié)網(wǎng)失敗的蜘蛛學(xué)習(xí),。
老師選了顏雨馨的片段評(píng)析波折寫(xiě)得好,。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情，讓人感覺(jué)一波未平,，一波又起,，內(nèi)容很有吸引力。
總而言之,，這次習(xí)作講評(píng)公開(kāi)課上得非常成功 ,。同學(xué)們也很踴躍地舉手，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ),，那就是——完美無(wú)缺來(lái)形容了,。
