總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績(jī)

本人始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。本人在開(kāi)學(xué)初就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，本人始終堅(jiān)持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。

為了提高學(xué)生的思想品德,，本人結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的.典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在教育教學(xué)中,，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。

多讀書(shū)，讀好書(shū),，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)楸救讼嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為教高一政治課的老師,，本人明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,，本人在自學(xué),、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果,，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報(bào)紙,、雜志,，聽(tīng)新聞、廣播,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

二,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督,，以好幫差,，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī),。

三,、存在不足與展望

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確,。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái),，工作有得有失,，今后本人一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好,。

高一年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇二

一,、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來(lái)，由于面對(duì)的是高一新生,，面對(duì)新的課程，剛開(kāi)始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講,，但現(xiàn)狀不容忽視,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、總體來(lái)看,，高中課程量多,、難度大。學(xué)生的精力主要放在理科練

習(xí)上,，用在政治上的時(shí)間顯得有限,。

2、學(xué)生知識(shí)面比較狹窄,，分析問(wèn)題能力有限,、社會(huì)經(jīng)歷太少。

3,、初中開(kāi)卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,，放在高中行不通。

4,、深入研究思考少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛(ài)動(dòng)腦,、動(dòng)手。

5,、有時(shí)易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

二,、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課,。充分利用資料,，深入研究課本，保證集體備課質(zhì)量。

2,、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中,，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),，要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)，并對(duì)過(guò)關(guān)情況作出登記,。

3,、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí),，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn),，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生，并注意做完批改,，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課,。力求都做到選,、練、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

4、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,。一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、效率高,、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。每堂課教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力,。

5,、做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法，接受學(xué)生的提問(wèn),，認(rèn)真給他們講解,。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6,、理論聯(lián)系實(shí)際,，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性,，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量,。

7,、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于高一學(xué)生,，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ);格式規(guī)范;言簡(jiǎn)意賅;善于回歸教材等,。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專(zhuān)心的現(xiàn)象,，會(huì)根據(jù)班主任的反饋,，找他談話，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情,，專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于差生,，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候,，給予方法上的指導(dǎo),。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽(tīng)課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng);廣泛讀書(shū),，積累資料,。

三、教學(xué)體會(huì)

1,、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng),。任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2,、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5、關(guān)愛(ài)自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā)，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

1,、教法已形成定勢(shì)思維,，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差,。

2,、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,，沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn),。從題目設(shè)置上看,，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移,。

3,、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

4、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高,，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),，覺(jué)得內(nèi)容深且多，把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)還沒(méi)取得預(yù)期的效果,。

高一年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)光如水,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,，高一政治組本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲,。本學(xué)期高一政治備課組,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員積極努力,，認(rèn)真工作,，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念,，積極實(shí)施新課程改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。為更好地完成備課組建設(shè),，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)備課組建設(shè)

在李莉主任的親自指導(dǎo)下,，高一政治備課組非常重視自身建設(shè),，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

1,、規(guī)范集體備課。開(kāi)學(xué)初,，張麗穎組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員積極主動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備,。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材,、備學(xué)生,，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法,、學(xué)法,，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,，各抒己見(jiàn),，在探討對(duì)比中，做到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索與實(shí)踐,，高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討交流,、資源共享,、共同進(jìn)步”的集體備課新理念，在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,，也為其他備課組集體備課提供了新的模式,。

2、做好聽(tīng)課評(píng)課,。樂(lè)于交流,，善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng),。本學(xué)期，組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽(tīng)課，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，聽(tīng)課之后,，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，博采眾長(zhǎng)。其中李莉主任聽(tīng)課15節(jié),、張麗穎聽(tīng)課16節(jié),、王萍聽(tīng)課14節(jié)、李瀛聽(tīng)課14節(jié),、楊延松聽(tīng)課20節(jié),，集體評(píng)課6次。

3,、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流,。雖然同在一個(gè)學(xué)校，但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處,，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級(jí)備課組、高三年級(jí)備課組進(jìn)行交流,，相互學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)初，為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí),，在張麗穎組長(zhǎng)的組織下,，高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會(huì),。

二,、關(guān)注教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

政治組的五位教師,，一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，有三位是班主任,，但在在平時(shí)教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料,，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。備課組成員善于積累素材，能有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,，撰寫(xiě)論文和教研文章,、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)批改作業(yè),，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過(guò)政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生,，隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,，努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù),。

三、探究有效課堂,，落實(shí)新課程理念

高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材,，新的起點(diǎn)呼喚新的征程，新的開(kāi)始需要不斷創(chuàng)新,。為了實(shí)踐新課程改革思想,，落實(shí)學(xué)?！案咝W(xué)習(xí)、高效課堂”的新理念,，高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,，進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)上取得了豐碩成果,。張麗穎參加高中部骨干教師示范課,，《公司的經(jīng)營(yíng)》一課，以其新穎的設(shè)計(jì)獲得同行的一致好評(píng),。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》一課獲得高中部青年教師匯報(bào)課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。在大慶一中第十三屆“紅燭獎(jiǎng)”教育教學(xué)活動(dòng)中，張麗穎,、楊延松師徒一同走上紅燭講壇,，分別參加青年教師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新教師教學(xué)匯報(bào)課模塊。張麗穎的《市場(chǎng)配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,，學(xué)生是課堂主體,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念，采用學(xué)生分組自我拍攝dv短片,，課上探究學(xué)習(xí),，教師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式，受到省市教研員的好評(píng),。楊延松的綜合探究課《提高效率促進(jìn)公平》更是一次全新嘗試,，給人耳目一新的感覺(jué)，在評(píng)課過(guò)程中,，省教研員紀(jì)萍老師給予很高評(píng)價(jià)，對(duì)綜合探究課型也給予肯定,。

總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作,，通過(guò)全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，為高一年級(jí)的教育教學(xué)做出了貢獻(xiàn),，但在一些方面還存在不足,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

高一年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇四

一、學(xué)生基本情況

本學(xué)期任教高一(1),、(6),、(7)、(8),、(9)班,，1班是美術(shù)班，6班是重點(diǎn)班,，7班是次重點(diǎn)班,，8班和9班是普通班，學(xué)生整體水平比較差,，各班又參差不起,，給備課和上課帶來(lái)了一定的困難。

1,、學(xué)生整體接受能力比較差,。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時(shí)來(lái)上課，往往是無(wú)法正常完成的,，每一節(jié)課的練習(xí)也無(wú)法保證,。尤其是8班和9班,。

2、上課師生互動(dòng)性難以調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問(wèn)題，對(duì)于轉(zhuǎn)一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從,。這方面1班和6班稍微好一些。

3,、作業(yè)難以按時(shí)完成,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，格式不規(guī)范,，答非所問(wèn),，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。至于布置的課外作業(yè)(導(dǎo)練案),，能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少,，很多都是隨便寫(xiě)下一個(gè)答案即可，抄答案的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。

總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,，聽(tīng)課沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，筆記不會(huì)做,，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考,。

二、教學(xué)措施

1,、降低難度,，備好每一節(jié)課,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊張的實(shí)際,，授課內(nèi)容要降低難度,，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,，對(duì)一些太難太偏的知識(shí)大膽舍棄。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。從聽(tīng)課、作業(yè),、預(yù)習(xí)、考試等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、精選題目,，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目,。繼續(xù)通過(guò)作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過(guò)程的主觀題，培養(yǎng)學(xué)生審題,、答題的能力,。

4、編制好導(dǎo)學(xué)案,，用好導(dǎo)學(xué)案,。由于時(shí)間比較緊，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案,，工作量大大減少了很多,，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修改，比如教材的新觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)修改好,，所選題目過(guò)難過(guò)偏,，沒(méi)有圍繞主干知識(shí)進(jìn)行設(shè)置，缺乏針對(duì)性,。另外,，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)課前小組長(zhǎng)檢查統(tǒng)計(jì)加分,，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用,。如果上課無(wú)法完成的導(dǎo)學(xué)案，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí),。

三,、教學(xué)體會(huì)

1、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),。認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā),，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

1,、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問(wèn)題,。

2、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題,。

3,、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)又使用的模式。

4,、高一作為起點(diǎn)年級(jí),，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問(wèn)題,。

高一年級(jí)政治教學(xué)總結(jié)與反思 高一政治學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí),、高二年級(jí)的政治科任課老師,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為政治任課老師,，我結(jié)合學(xué)校的特殊性，認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng),，經(jīng)常和學(xué)校老師交流學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此,，教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習(xí)到真正的新東西,。本人時(shí)刻注重學(xué)生身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁,，努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的'觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

雖然來(lái)了2年了，但是我在教學(xué)上還是個(gè)“新手”,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。一堂課45分鐘,，精講只能講15-20分鐘，而且這種講,，要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，

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講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué),、討論,、辨論、練習(xí)等,。幫助學(xué)生思考,，不越俎代皰。課的開(kāi)始引入,、結(jié)尾總結(jié),，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他由學(xué)生自己學(xué),、自己思考,。若教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會(huì)變成學(xué)生“催眠曲”,，課堂教學(xué)效果就會(huì)大大降低,。所以，要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),，讓師生互動(dòng),，這樣課堂就會(huì)有生機(jī)，有活力,。這時(shí),，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”,。把課堂還給學(xué)生,，能讓課堂充滿生命力;把班級(jí)還給學(xué)生，能讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生,，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外;還通過(guò)各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

由于本學(xué)期授課時(shí)較少(高二)，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多(高一經(jīng)濟(jì)學(xué),、高二哲學(xué))，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。因此,，我專(zhuān)門(mén)指定了針對(duì)比較懶惰,、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促,。和他們一起每天攻克一小點(diǎn),，一周帶動(dòng)一個(gè)面。對(duì)學(xué)生成績(jī)水平提高起到一定的效果,。在工作中,，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!