每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)六年級建議書教學(xué)設(shè)計篇一
您好,！
想必你的工作很忙吧,。我是就是中心小學(xué)六（1）班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事,，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化,。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,，生態(tài)環(huán)境越來越嚴重了，因此,，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此,，我向您提出以下幾點建議：
一,、節(jié)約用水資源，減小污染,。不要讓水龍頭在孤獨地流淚,。
二、不要濫砍濫伐,，要多種樹木,，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣,，使空氣變得更加清新,。
三、不燒樹葉,。每次打掃完衛(wèi)生之后,，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶,，由清潔人員處理,，以防污染空氣。
四,、不亂扔垃圾,。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔,，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生,。
五、禁止吸煙,。吸煙不但危害身體健康,，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙,。
六,、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌,，散發(fā)以后容易傳播疾病,，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣,。
只有一個地球,，如果它被破壞了,，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了,，我們很難從別的地方得到補充,。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境,。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧,！
佚名
20xx年1月1日
小學(xué)六年級建議書教學(xué)設(shè)計篇二
尊敬的市長：
您好！我是一名六年級的學(xué)生,，在本市生活了十二年后,，我發(fā)現(xiàn)本市居民有著隨地扔垃圾、浪費水,、電和隨意使用一次性用品的壞習(xí)慣,。因此我特向您提出幾條建議，希望您能采納,。
1.在每條街道上多添幾個垃圾箱,，盡可能在市民想扔垃圾，就有垃圾箱在他們附近,。除此以為,，還要市民互相監(jiān)督。
2.給每戶人家制定一個合理的用水電量數(shù)據(jù)（按月設(shè)定）,，如果他們在幾天或一個星期內(nèi)用完這個月的數(shù)量,，那他們在以后的幾天里就要過著沒電沒水的悲慘生活了。但前提是,，不管他們給多少錢,，你都不能給他們電哦！
3.有限地控制一次性筷子和飯盒的肆虐——大概做出每年的用量,，然后把一年的.全部做出來,，發(fā)給銷售部，警告他們要合理使用,，能省則省,。如果看到市民們亂用的話就要罰錢，并栽樹一棵,。罰款的錢扣除獎金以外剩下都買樹木,。怎么樣？合理吧,！沒有一個清潔的環(huán)境,，在優(yōu)越的生活條件也沒有意義。如果您覺得還不錯，那就實行吧,！我將期待著我們市的變化,！
此敬
敬禮！
小學(xué)六年級建議書教學(xué)設(shè)計篇三
尊敬的同學(xué),，敬愛的老師：
我們本校六年級的住宿,，所以我對學(xué)校的點點滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床,，看見他們刷牙的時候,，不用睡的時候他還把水開得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來,，當時，我十分痛心,，覺得他們的良心是不是用石頭做的,，怎么的狠心，如果個個人都怎么做,，我們的世界很快就會屬于沒有水的荒島,，沒有水的星球，沒有水的家園了,，所以大家一定要保護水源,。
因為，一個水龍頭一直開著,，就算一滴一滴的慢慢流,，一天也是會慢慢的浪費一噸多的水，如果到時災(zāi)難來了,，如果有這一噸水的我們就可以活下去了,，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個嗎?那我們這個世界的水龍頭又只有一兩個嗎……現(xiàn)在我們就來一起保護我們的生命水源把!
1、只要是打開水龍頭接水的時候,，不要不水龍頭開太大,，開到中等的時候就可以了，你開太大,，如果杯子裝不下了,，就會一下子沖出很多的水出來或者會有很多濺出來的水，這樣就會浪費水,。
2,、你飲水的時候，不要對著出水口飲用水,，這樣喝水你會有百分之二十的水是流出了,，所以飲水是，不要開太大水,，也不要對著水龍頭直接飲水,，這樣如果個個人都想你們這樣,，這個世界會沒有多少水呢，所以節(jié)約用水,，從我做起,。
3、洗手時,，你先在自己都手上借一點點水,，不要一直沖著水來洗手，只要把手給打濕了,，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后,，在用水來清洗。
如果個個人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點,，我們這個中國水多沒問題!
建議人：xxx
年x月x日
