范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

體育課的小作文篇一

都飛了出來,，我禁不住哈哈大笑起來,！

老師大聲對我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了,！”操場上頓時安靜了下來,。老師

說：“接下來我們玩?zhèn)€游戲叫s形賽跑，”說著老師拿出了幾個很像堵馬桶的桿子,，把它們放在跑道上,，對我們說：“這些桿子是障礙物，你們必須繞過它才能順利通過,?！北荣愰_始了！一次次的哨聲響

起,，一個個同學(xué)跑過，終于輪到我了,，我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，頭發(fā)迎風(fēng)飄動，我

覺得自己真像一條毛毛蟲,！

同學(xué)們正跑的很開心,，突然一個同學(xué)大喊：“快看吶，鐘校長在監(jiān)視我們,！”大家把目光投向了三樓,，

鐘校長一看見我們在看著他，立刻蹲了下來,，我心想鐘校長真像一個調(diào)皮的孩子,！

有一個同學(xué)跑到老師面前問道：“老師，這個桿子是不是洗馬桶的,？”老師的臉?biāo)⒁幌伦兞松?/p>

臉上沒有一絲光彩,！第二輪的s形賽跑又開始了，我興奮的直蹦高,，有一直在為同學(xué)們加油,！小曉是

我們班最胖最可愛的女孩子,，她跑的時候把很多馬桶桿都碰倒了，屁股還一扭一扭的,，大家忍不住大

笑了起來,。

叮咚！下課了,，同學(xué)們發(fā)出了遺憾的聲音,，多想再玩一會兒啊,！我和好朋友手拉手蹦蹦跳跳地回

到了教室,。

體育課的小作文篇二

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了,，這一節(jié)是體育課,。我們體育課經(jīng)常被其他老師占用，所以大家也不指望上體育課了,。同學(xué)們就拿出書,，等待老師上課。

這時,，體育老師進來了,，大聲宣布：“大家到操場上體育課！”教室里先是非常安靜,，大家面面相覷,，不敢相信這時真的。再看老師的臉色：千真萬確,。教師里立刻喧騰起來,，有的男同學(xué)盡然大聲的呼喊：“萬歲！萬歲,！”大家立刻把椅子放好,，急匆匆的沖出去站隊。

老師把同學(xué)們帶到操場上,，叫大家自由活動,。喜歡玩球的就跟老師打籃球，雖然在拼搶的過程中會摔倒,，但全然不顧,。不會玩的就在球場邊上專門撿球，由于球滾動的力量太大,，碰到手都疼了,，不過還是樂此不疲。不一會兒，球場上個個滿頭大汗,。

我們女生就在草地上做起游戲,，有的玩“貓捉老鼠”，有的玩“老鷹捉小雞”,，還有的玩“丟沙包”的游戲,。

乒乓球臺邊聚集了乒乓球愛好者，他們進行考球淘汰輪流制,?？忌狭耍d高采烈的打一局,；沒考上的,，連呼“怎么這么不走運啊,！”無奈地走到邊上邊看別人打邊等著捱到他再考,。雖然有輸有贏，滿頭大汗,，但也高興,，因為他門內(nèi)心喜歡這項對抗的運動。還有一些人在跳繩,、踢足球……大家各得其樂,。

希望這樣自由的體育課能更多一些！

體育課的小作文篇三

今天星期四,，是我最喜歡的一天,，因為有體育課。說到體育課,，噓,，偷偷說一句：這是因為體育老師梅老師長的很漂亮，所以我才喜歡體育課,。那么我們這節(jié)體育課會發(fā)生事情呢？想知道就豎著耳朵認真聽吧,！

第四節(jié)課,，梅老師把我們帶到了操場上。梅老師說：“同學(xué)們,，這節(jié)課我們既不做體操,，也不做運動，大家一起做游戲”,。同學(xué)們一蹦老高,，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是,，誰違反了紀(jì)律的話,，那就請他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子,。

首先,，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓,，同學(xué)們的心怦怦地跳著,，生怕傳到自己。鼓聲停了,，姚志恒手里拿著花,。她唱的歌是《數(shù)鴨子》，姚志恒一邊做動作,，一邊唱著歡快的歌,。緊接著，好多人都唱了歌,。

然后,，我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉Ｆ邆€人一組,，我和彭冰冰,、閔芮、劉心洋,、吳彥潔,、胡禎辰、王昕斕一組,。我們玩的可瘋了,，頭都玩暈啦！

忽然,，下課鈴響了,，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

這節(jié)課就這樣快樂地過去啦......真希望下一次體育課早點來到,！