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數(shù)學公開課作文300字篇一

今天來了很多老師來聽課,，把教室塞得滿滿的。我一看這個陣容,，哇噻,，這么多老師，這節(jié)課一定非同尋常,。

果然,，一上課，金老師就對我們說：“同學們,，這次我們上公開課,，老師要看同學們上課誰坐的好、舉手積極,，就可以得到獎勵”,。接著金老師說今天我們上的課內(nèi)容是’+’ 和’=’ ，同學們一起跟著金老師大聲地喊了起來,，課堂氣氛馬上活躍了,。

接下來金老師給大家出了第一道數(shù)學題目：“金老師在黑板上寫上4，問可以分成幾和幾之和”,，同學們都勇躍地舉手,，金老師請我回答，我立即大聲說：“4可以分成2和2”,。接著,，金老師又出了一道題目：“5可以分成3和幾呢？”,，這時候我舉手也很快,，金老師又請我回答，我說：“5可以分成3和2”,，金老師夸獎我真棒,！

接下來，金老師又出了一道題目1+3=4,，金老師說：”1加號3等號4,，請哪位同學說說金老師說的錯正哪里，正確的應該怎么說,？” 這次金老師請張薈璟同學回答,。張薈璟站起來說：“正確的說法是1加3等于4?！?金老師很滿意同學們的回答,。

在這堂公開課上學到了很多知識，當我還在津津有味的聽著金老師講課時,，下課的鈴聲響了,，我真希望上課時間可以更長一點呢,！

真是一堂生動的數(shù)學公開課！

數(shù)學公開課作文300字篇二

今天上午第3節(jié)課,，是梁老師的數(shù)學公開課,。

課前，吳老師叮囑我和一些同學們要積極發(fā)言,，把后面帶的活躍一些,，這樣整個課堂就會活躍起來。

今天來我們班聽課的有全校的數(shù)學老師以及很多校領(lǐng)導,，就連校長都來聽梁老師這一次公開課,。因此我們一定要好好表現(xiàn)，給這些老師們留下一個好印象,。

上課了,，梁老師問我們：“大家知道為什么我要選五班嗎?”立刻有很多同學舉起手來，有的說：“因為我們班發(fā)言積極!”有的說：“因為我們班紀律好!”還有的說：“因為我們班發(fā)言質(zhì)量高!”大家一口氣說了好幾個因為,，我都數(shù)不過來了,。

上了幾分鐘，梁老師開始給我們講課件,，剛開始是背乘法口訣,，同學們倒背如流，背的非常順暢,，第二頁就讓同學們笑得不得了：上海自來水來自海上,，好玩吧?!然后是講解兩道很難的口算題，老師要選兩位小老師來給大家講,，我很幸運的被選上了,。講完了第二道題，又是一些很難的題,，但大家都把它們逐個“打敗”了,。

下課了，吳老師帶著我們回到了教室,。下午,，吳老師給我們說：“校領(lǐng)導和聽課的老師都說咱們班紀律好,，所以大家要繼續(xù)保持,，好好學習?！比缓?，吳老師念了公開課表現(xiàn)好的人，給他們加五分,，其中就有我,。我非常激動,，也非常高興，叫到我的時候我高興地叫了一聲：“9號!”,，加完分,，我非常高興的回到了座位上。

數(shù)學公開課作文300字篇三

今天我們班被瑞安市的一位錢荷芳數(shù)學老師,，抽到早上第一節(jié)課在體育館上的一節(jié)公開課,！

早上我來到學校，全班同學都穿班服,，衣服褲子整整齊齊,，之前我們已經(jīng)彩排過了，怎么走臺下臺,。我們都有信心,，個個精神爽朗，個個都很嚴肅莊重……

我們都準備好了,，排好一路重隊在科學是門口等,。過了一會，我們進入了,，這900只眼睛盯著我們走上去,，我已經(jīng)嚇得流出了一聲冷汗了，坐在位子上,，有兩個攝影機在注視著我們,，一個在前一個在后，下面的老師都能看到我們的一舉一動,，你說緊張不緊張,。

開始上課了，老師說讓我們先做一個游戲,，找我們班的一位男生,，我們一個個都看提示，老師便問：“看哪個提示最快的就能找出來,？”我們都舉手說第三個……“上課,！”“起立！”隨著這響亮的聲音我們一同站了起來,，個個精神飽滿就像44個小學生頂11個話筒一樣,。

這節(jié)課我們學的是“找次品”，老師說在正品中是次品的比正品要輕或重些,，說今天找乒乓球中的次品……

老師出了很多題目,，給我們做讓我們開動腦筋去思考，理解。很快有很多同學都舉手想出了好辦法,，我雖然不明白沒舉手,，但聽了老師和同學們的講解后，我都明白了……

很快,，時間流逝結(jié)束了這堂課,。回到教室老師還表揚我們說,，我們這節(jié)課表現(xiàn)很好,，下午有吃的獎勵！

數(shù)學公開課作文300字篇四

前幾天的下午,，有一節(jié)數(shù)學公開課,，因為數(shù)學張老師出差，所以是別班的老師,，我們叫她吳老師,，到了下午第二節(jié)課，我就興沖沖地排著隊到五樓多媒體教室去上,，喔,，還忘了說今天數(shù)學公開課是去五樓多媒體教室上的。

終于等到了五樓那里了,！我興奮又快速的排好隊伍,，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了,！走進教室,，我連忙放好所帶的東西馬上座好。

上課了,，吳老師說：“上課”,，這時，值日中隊長說了一聲：“起立,！”,，接著，小朋友們說：“老師,，您好,！”，吳老師又說：“小朋友好,！”,，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好,。

開始上課了,，吳老師發(fā)給我們每人兩張東西，我仔細一看,，?。≡瓉硪粡埵恰懂斕镁毩暋?，一張是《五的乘法口訣學習材料》,，吳老師先問了我們5的乘法口訣有哪些，有個同學發(fā)言說：“有1×5,、2×5,、3×5、4×5,、5×5”,，并說出了它們的得數(shù)，吳老師直夸那個同學好,，吳老師把他的算式寫在黑板上,，問同學們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5,、2個5,、3個5、4個5,、5個5”……

吳老師又叫同學們拿出當堂練習題,，然后一題一題的教我們做，做完練習,，吳老師又說了重點難點,，然后叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個,，幾乎每個都會說,。

這時，下課鈴響了,，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了,，吳老師也跟我說了一聲“再見！”

今天的公開課真是令人難忘??！我下一次還要認認真真到這里來上課！