范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇一

您好,！

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時(shí)完成,，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）,。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

為什么,？原因在哪里,？我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時(shí)間,，尤其是自修課的時(shí)間,，對(duì)自修課不做合理安排,，時(shí)間利用率低下。針對(duì)這個(gè)問題,，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會(huì),！到頭了就是白費(fèi)功夫。

可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),；只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能；只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個(gè)自修時(shí)間段,，未能及時(shí)安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)（包括借東西,、問問題,、交作業(yè)等，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師）,。

2,、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái)，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時(shí)記錄在班情日記上。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票,，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)行家庭教育,。（即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家，下午違紀(jì),，下午帶回家,，晚上違紀(jì)，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校）

5,、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的，也請(qǐng)家長(zhǎng)來校和老師一起商量對(duì)策,。

我們的目標(biāo)：

1,、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜；

2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間,；

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會(huì)找老師問問題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣。

希望各位家長(zhǎng)理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時(shí)候）,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇二

尊敬的張老師：

您好,！

以前，自從您帶了咱們之后,，就連男生都愛上了閱讀,。但是,，咱們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟,。”這時(shí),，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來,。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食,，也沒跟您說,。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過去給她說,，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說：“我撿起來了,，別報(bào)告老師,，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉?，我也沒報(bào)告。

現(xiàn)在,，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師,，您別擔(dān)心,，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過的：

1,，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng),，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來放到所在位置的桌子上,，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來，如果紙?jiān)谥虚g,，找不到丟垃圾“主人”的話,，咱們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,，把名字記下,，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙,，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

3,，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí),。

4,，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等,。

張老師,，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有,，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩,，祝班級(jí)的明天更加美好。

xxx

20xx年月日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇三

尊敬同學(xué)們：

你們好,！我我們班其中一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、可愛，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦,！陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上,，如果你把心放在學(xué)習(xí)上,，那你肯定很棒！每次孫老師表揚(yáng)你,，說你第一名,、我十分羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語課時(shí)你不太專心,！大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話,，這點(diǎn)希望你可以改正。

李華曉同學(xué),，你笑起來十分可愛,，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一,、在上課時(shí)請(qǐng)專心聽,，少說話。

二,、請(qǐng)不要說粗口話,，大家要做文明學(xué)生。

三,、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),，這樣會(huì)讓人討厭。

希望你們能接受我建議,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇四

關(guān)于班級(jí)建設(shè)的幾點(diǎn)做法：

組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班集體不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量,，也是學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。幾十名性格各異,，學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生集合到一起,，只有在具有較高責(zé)任感的班主任老師管理組織下，使班級(jí)有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，有良好的班風(fēng)才能稱得上一個(gè)班集體,。下面，談?wù)勎以诎嗉?jí)建設(shè)過程中的幾點(diǎn)做法,。

集體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體,。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo)，這既是集體奮斗的方向,，也是集體前進(jìn)的動(dòng)力,。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個(gè)學(xué)生都吸引團(tuán)結(jié)到集體中來,。因此，我在高一第一次班會(huì)上就提出了“團(tuán)結(jié)友愛,、奮勇拼搏,、共同進(jìn)步，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”的奮斗目標(biāo),。這一共同目標(biāo)的確立,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想,，勁往一處使,，每個(gè)同學(xué)都以為班級(jí)爭(zhēng)光而自豪，為逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的,、進(jìn)步的班集體奠定了思想基礎(chǔ),。

班級(jí)奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施，實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整,、控制,。調(diào)整，既包括對(duì)目標(biāo)實(shí)施中對(duì)偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整,，以使行為不斷趨近目標(biāo),。也包括通過目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo)，使目標(biāo)更具有可行性,。一個(gè)班集體必須形成一個(gè)組織系統(tǒng),，只有這樣才能開展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動(dòng),。班集體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級(jí)干部的培養(yǎng)，并形成班集體的核心,。二十年班任工作的實(shí)踐證明,，班級(jí)工作能否順利開展，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍,。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：

1.在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的班級(jí)組織起來了，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時(shí)決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委,。但能不能最后成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實(shí)踐中鍛煉,。因?yàn)槟芰χ挥型ㄟ^實(shí)踐才能形成和提高,。全班學(xué)生也只有通過實(shí)踐才能逐步認(rèn)識(shí)他們。同時(shí),，我想班干部也是學(xué)生,，班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養(yǎng)。給他們出主意,，想辦法,。幫助他們組織班級(jí)活動(dòng)，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，幫助他們處理好班級(jí)的日常事務(wù),，以及干部之間，同學(xué)之間的矛盾,，使他們?cè)趯W(xué)生中逐步樹立威信,。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑，干部也只有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自己。

2.嚴(yán)格要求班級(jí)干部同時(shí)又是一名學(xué)生,，他們也在成長(zhǎng)中,，他們與班級(jí)同學(xué)同樣處于相同的年齡段，具有各自不同的固有的生理心理特點(diǎn),，有來自不同的社會(huì)家庭影響而形成的不同的思想,、情感、性格,、品質(zhì)等特點(diǎn),。在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部，有人適合的職務(wù)不同,，有的愿意當(dāng)干部,，想借此表現(xiàn)自己，有的有“高人一等”的思想等等,。面對(duì)這種情況,，我堅(jiān)持既要大膽使用，放手讓他們工作,，更要嚴(yán)格要求,，幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，既做全班同學(xué)的表率,，又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友,。

3.民主選舉在班委會(huì)工作半年之后，由他們自己做出工作總結(jié),，組織正式的班委會(huì)選舉,，由全體學(xué)生對(duì)各位班干部進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，選出自己信賴的班干部,。

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)集體中長(zhǎng)期形成的情緒上,、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,，是班級(jí)特有的一種風(fēng)氣,。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來,，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：

1.講道理

通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象，同時(shí),，通過召開形式各異的主題班會(huì),，學(xué)生介紹一些偉人、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心,，幫助他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣傳工具的作用，增強(qiáng)學(xué)生的理想主義觀念和責(zé)任感,。

2.樹立榜樣

榜樣的力量是巨大的,。它把抽象的東西具體化了，使學(xué)生看得見,，摸得著,，有感染力，容易學(xué),。于是我在學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對(duì)性強(qiáng),，又是學(xué)生所熟悉的人，便于模仿,。

3.嚴(yán)格要求

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長(zhǎng)期的,、艱辛的過程，班主任在這個(gè)過程中必須對(duì)班級(jí)中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求,，有了量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求，更多的是通過表揚(yáng)好人好事,，多找學(xué)生談心,，多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣。對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時(shí)制止而且在班內(nèi)展開討論,，幫助全體學(xué)生提高是非鑒別能力,，防止同類事件的發(fā)生。

4.留給學(xué)生發(fā)揮自身長(zhǎng)處的空間

中學(xué)生正處于成長(zhǎng)過程中,，他們既需要嚴(yán)格的要求,，也需要理解，更需要一個(gè)相對(duì)寬松的心理環(huán)境,，每個(gè)學(xué)生都希望得到老師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng),，在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，幫助每一個(gè)學(xué)生樹立自信,，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在這個(gè)集體中的重要性。

5.鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性

高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來說是很艱苦的,，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多，很多孩子怕吃苦,，遇到困難情緒反復(fù)極大,，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷,，教育他們要克服“嬌、驕”二氣,，要把自己的前途和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,，從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

以上是我在班級(jí)建設(shè)中的幾點(diǎn)做法,，將在以后的工作中不斷提高,，不斷完善。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上,，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對(duì)這些問題,，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。

2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶,，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處,。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境,。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下,，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

六(8)班 陳嘉慧

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

十四年前,，我們帶著同樣的夢(mèng)想相聚在一起,，攜手追尋彼此的未來，縱使歲月艱辛,，但我們不曾孤單;十四年后的今天,，當(dāng)我們?cè)俅螡M載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時(shí)，歲月,，早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,，甚至，那卑微的夢(mèng)想也逐漸消失在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,。所幸的是,，我們還在，我們的那顆熾熱的心還在,。我們的不變的友誼還在,。

然而，大自然給了我們同樣的厚愛,，生活卻給了我們不同的境遇,。據(jù)了解，我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的狀態(tài),，他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛,、經(jīng)濟(jì)困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來了艱難的考驗(yàn)。他們,，正需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，需要曾經(jīng)一起攜手共進(jìn)的同窗好友給他們帶來溫暖和希望。還有一些貧困地區(qū)的小孩無法享受同樣的燦爛陽光,。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此，他們默默流淚,，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開課堂，及早就業(yè)掙錢;為此,，他們心情壓抑,，多愁善感,，缺少快樂…

親愛的同學(xué)們，一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),，一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望,。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時(shí)，我們應(yīng)該留心,，我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué),。我們一直相信，大家的愛心是可以傳遞的!

為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,，為了讓所有和我們一起走過那難忘的歲月的同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永锬芎臀覀円黄饎?chuàng)造屬于我們的回憶。經(jīng)過大家討論后決定成立

“0003愛心基金會(huì)”,，特發(fā)出如下倡議：積極參與,，踴躍捐助，為我們最困難的同學(xué),，為最需要我們幫扶的對(duì)象奉獻(xiàn)一份愛心!

同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們用一顆博愛的心去感受身邊的世界。我們要努力做到從實(shí)際出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地做一些有意義的事,。一起行動(dòng)吧!能力不分大小，捐款不分多少,，善舉不分先后,。我們堅(jiān)信，只要我們用真誠(chéng)的心,，獻(xiàn)出一份虔誠(chéng)的愛,，生活會(huì)因?yàn)閻圩兊酶用篮酶訙剀案有腋：拖?

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇七

同學(xué)們：

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,，在我爸爸小的時(shí)候,，還是清澈見底，有許多小魚小蝦,。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?/p>

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電,；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為,；

五,、不隨地吐痰，不制造噪音,；

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚！ 各位同學(xué)：

地球是我們的家,，同時(shí)也是我們的母親,。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣,，還能凈化空氣,。

3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇八

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮,、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。

2,、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺(tái)上的書本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。

3,、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛,，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。

4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。

5,、每天打掃教室及陽臺(tái)后還要有專人保潔,。

6、實(shí)行記分計(jì)劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級(jí)環(huán)境是多么重要,，如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！

六年級(jí)三班：**

20xx年5月2日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇九

親愛的同學(xué)們：

最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容,，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心,，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng),。如上所說,，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。

2,、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔,！

建議人：xxx

xx年x月x日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十

親愛的全班同學(xué)：

你們好！

教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它,。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室,，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞,。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上,，椅子上亂刻亂畫,，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為,？這對(duì)我們又有什么好處,？

同學(xué)們，為了我們共同的利益,，為了樹立我們班的集體的良好形象,，我向大家提出3點(diǎn)建議：

1、全班同學(xué)都要控制自己的'行為,，不要亂刻,，亂畫，亂涂，亂踩,。

2,、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員,，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室,。

3、全班同學(xué)要互相幫助,，互相提醒,，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué),。

希望大家能積極配合,，保護(hù)好我們的教室！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十一

六年前,，我?guī)е鴿M懷的憧憬和激動(dòng)的心情踏進(jìn)了白奇民族小學(xué)，白奇民族小學(xué)位于泉州市泉州臺(tái)商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)白奇村,。白奇村是回族人聚居的地方,，早年讀書時(shí)，我就對(duì)這個(gè)民族充滿了好奇,，也讀了很多有關(guān)這個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗的書籍以及各種迷人的傳說,，現(xiàn)在我居然來這里教書了，我怎能不心潮澎湃呢,？

六年前的白奇小學(xué),，教師宿舍樓，還是石頭房子,，是危房,，幼兒園還沒建，學(xué)校的各種設(shè)施都還不完善,。六年后的今天,，白奇民族小學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化，現(xiàn)在,，這個(gè)學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、實(shí)驗(yàn)室,、音樂室,、美術(shù)室等應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施比較完善的學(xué)校,，老師也是在努力提高自己的教學(xué)水平,，所以,，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。

我相信正在崛起的這個(gè)小學(xué)是很有希望和潛力的,，你看：在經(jīng)典之作的熏陶下，同學(xué)們也漸漸養(yǎng)成了做一名文明少年的習(xí)慣,。每天早晨,，我來到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們 會(huì)親切的問“老師早上好,！”一句溫馨的問候,，令我感到心情愉快。不僅是問候方面,，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，也常有文明?xí)慣的縮影：離開座位時(shí)，將桌椅推好,；拿東西輕拿輕放,；保持教室的整潔衛(wèi)生??因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們文明禮儀意識(shí)，校園才變的有條不紊,，和諧安寧,。

總的說來，學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的,，所取得的成績(jī)也是有目共睹的,。在德、智,、體全面發(fā)展方面，學(xué)校在全區(qū)同類學(xué)校中一直名列前茅,，深受好評(píng),。我有幸來到這里教書而倍感自豪。但今天不去一一贅述,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

一,、配置多媒體教學(xué)設(shè)備

我記得2007年11月學(xué)校建立了第一個(gè)多媒體教室，內(nèi)里有電腦,、幻燈等設(shè)備,，我和同事們可以在網(wǎng)上下載一些有利于教學(xué)的圖文資料，然后存在u盤里,，直接拿到多媒體教室進(jìn)行教學(xué),。

在多媒體教室里，教師不再是只能拿著一本教材，而是可以準(zhǔn)備多本書,，直接在多媒體教室里向?qū)W生展示內(nèi)容,。教師甚至可以不用板書，直接拿著備課時(shí)制作的課件上課,，這樣大大提高了課堂的教學(xué)效率,。學(xué)生在課堂上可以看到豐富的聲像圖文資料，而不是單純的文字描述,，這樣學(xué)生感到新奇,，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。但現(xiàn)在僅有這樣一個(gè)多媒體教室,，因此這個(gè)教室也成了每個(gè)老師爭(zhēng)相“預(yù)訂”上課的地方,。

因此，我建議在學(xué)校的每個(gè)教室配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,，讓教師不用再“搶”多媒體教室了,，在學(xué)校的任何一個(gè)教室里，都可以使用上多媒體設(shè)備,，并且實(shí)現(xiàn)

寬帶互聯(lián)互通,，每個(gè)班級(jí)配置電子白板一套、投影機(jī)一臺(tái),、教學(xué)智能終端一套,、有源音箱一對(duì)。

有了完善的教學(xué)設(shè)備,，可以極大地激發(fā)了老師的創(chuàng)新意識(shí),，課堂教學(xué)的大容量、多信息,、高效率,，課堂教學(xué)趣味性強(qiáng)，也能最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

老師教得舒心,，學(xué)生學(xué)得愉快，這是我最想見到的前景,。

二,、讓教師的辦公室設(shè)施更加完善

在教師的辦公室里，配置兩臺(tái)電腦,，一個(gè)打印機(jī),，也實(shí)現(xiàn)寬帶互聯(lián)互通，這樣接通的網(wǎng)線,，讓教師們能在辦公室里查找教學(xué)資源,，進(jìn)行電子備課,，打印教育教學(xué)資料。辦公室里有了電腦,，可以上網(wǎng),，讓新老教師都行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)用word自己編輯文檔,，在qq上傳資料,，學(xué)習(xí)制作課件的方法和技巧，趕上現(xiàn)代化的腳步了,。如果有條件安裝空調(diào),，也要首先給老師們安上。讓教師們能安心在學(xué)校工作,，喜歡這個(gè)學(xué)校,，學(xué)校才有發(fā)展。

三,、設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī)

近年來,，各級(jí)政府和教育、衛(wèi)生主管部門高度重視學(xué)校衛(wèi)生防疫監(jiān)管和指導(dǎo)工作,，建立完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)規(guī)章制度,，在人力、財(cái)力上加大投入,，加大宣傳貫徹衛(wèi)生防疫法律法規(guī),，籌集投入資金建設(shè)農(nóng)村學(xué)校食堂、廁所,、垃圾池等,。

由于各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作投入不足，加之我區(qū)大多是農(nóng)村學(xué)校,，學(xué)校校醫(yī)緊缺,，衛(wèi)生防疫部門人手不足，導(dǎo)致校園衛(wèi)生防疫工作監(jiān)管不到位,，我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。除了經(jīng)費(fèi)投入校園衛(wèi)生設(shè)施不足之外,，主要是校醫(yī)配備不足,，導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生防疫工作薄弱，無法預(yù)見和有效防控傳染病發(fā)生,，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)也沒有得到有效及時(shí)地處置,。目前，完小和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均未配備校醫(yī),。因此我建議在完小以上設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī),，在每年的事業(yè)單位招聘中安排一定的校醫(yī)名額,，配齊校醫(yī)，最好還能有專職的心理醫(yī)生,。 此外,，，在學(xué)校的東面墻壁上,，刷出一面宣傳欄,，此欄將作為“生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生”等方面的宣傳,，由醫(yī)務(wù)室、心理健康咨詢室,、食堂服務(wù)部共同使用,。欄目分清，內(nèi)容新穎,，使學(xué)生能隨時(shí)了解疾病預(yù)防,、心理健康、食物營(yíng)養(yǎng)等方面的常識(shí),，開展生命教育,，更顯我校以人為本的辦學(xué)理念。

四,、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境綠化

為了使學(xué)校的綠化更加完善,，我提出了以下幾點(diǎn)：

1、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最下面的小操場(chǎng)周邊,。當(dāng)然教室里的`綠化也是必不可少的,，在每個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,，同學(xué)

們的心情會(huì)更愉快,，同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。

2,、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性，教育性,。 最好能建立一個(gè)植物園,，植物園里的植物，可讓家長(zhǎng)捐資購(gòu)買,，將家長(zhǎng)的名字打印在植物標(biāo)簽上,，營(yíng)造捐資辦學(xué)的濃厚氛圍。同時(shí)要把花草樹木入“戶口”用能防風(fēng)化,、防腐蝕又美觀的牌子,，標(biāo)上植物名稱,、產(chǎn)地、特性,、作用等內(nèi)容,，使欣賞的人在認(rèn)識(shí)植物的同時(shí)，也更親近大自然,。

3,、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳,。

4,、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀，同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理?？梢栽O(shè)置環(huán)保垃圾桶,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，提高環(huán)保素質(zhì),。垃圾桶應(yīng)分為：“可回收”與“不可回收”兩類垃圾桶,。在維護(hù)環(huán)境的同時(shí)也是一種很好的衛(wèi)生養(yǎng)成教育和環(huán)保教育方式。當(dāng)然,，將垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”,，絕非是一種很簡(jiǎn)單的設(shè)置，它需要一種觀念認(rèn)同,、一種意識(shí)的形成,、一種習(xí)慣的養(yǎng)成。一方面要通過宣傳教育,，讓學(xué)生明白什么東西可回收,、什么東西不可回收；另一方面通過平時(shí)的監(jiān)督教育反復(fù)提醒,，使之逐步步入正軌。

五,、關(guān)注氣候變化,，探索科學(xué)奧秘,。

在學(xué)校后操場(chǎng)周邊的草地或綜合樓前面，建立我校的首個(gè)氣象觀察站,，讓老師組建“氣象觀測(cè)小組”,，也可跟氣象站聯(lián)辦。讓學(xué)生對(duì)氣候有更近的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的熱情，豐富學(xué)科教育,，也使校園增添一道美麗的風(fēng)景線,。

六、要配備合格的音,、體,、美等學(xué)科專職教師

在國(guó)家實(shí)施和新課程改革的大背景下，隨著人們生活水平和質(zhì)量的提高,，社會(huì)發(fā)展對(duì)新型人才的需求,，音樂、體育,、美術(shù)教育工作對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展,，在一定意程度上講有著特殊的意義。學(xué)校的音體美教育顯得尤為重要,。體育教育能夠使人,，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,，從而為提高國(guó)民的整體健康水平,。音樂使人的生理和心理產(chǎn)生感應(yīng)，誘發(fā)聯(lián)想,活躍學(xué)生的形象思維,，激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動(dòng),，有益于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛能。為發(fā)展學(xué)生的想象力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提供了廣闊的空間,。美育能夠培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格，使凈化心靈,、陶冶情操,、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,。陶冶學(xué)生的情操,，提高審美能力,，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，從而適應(yīng)新型人才的需求,。新課程改革以

來,小學(xué)開設(shè)英語課程，成為義務(wù)教育階段英語教學(xué)中必不可少的一部分,。然而我們農(nóng)村學(xué)校音,、體、美,、英語教育現(xiàn)狀不容樂觀,。

1、沒有專門編制,。受編制所限,，一人多科多課，超負(fù)荷工作,，大部分學(xué)校的音,、體、美課程,，開同虛設(shè),。

2、缺乏專業(yè)化教師,。受教師專業(yè)素質(zhì)的影響,，音、體,、美課程無法在真正意義上開展,。

3、學(xué)生校園文化生活單調(diào),。不能科學(xué),、合理、規(guī)范地開展豐富多彩的校園文化生活,，只是停留在浮淺層次的活動(dòng)層面上,。

因此，我建議,，教育部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給這個(gè)完小配備合格的音,、體、美等學(xué)科專職教師,，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍力量,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

七、辦有回族特色的學(xué)校

白奇村是回族人聚居的地方,，是少數(shù)民族,，學(xué)校應(yīng)辦具有民族特色的樣子，新的?；招Ｆ煲曰刈遄罹叽淼木G色為主基調(diào)，凸顯回族學(xué)校特色,。學(xué)校要組織部分教師編撰了校本課程《走近回族》,，面向五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行授課,，保證每周每班一節(jié)課,。另外，為豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校要組織教師精心編排了《校園回族風(fēng)情舞》,，每天的大課間活動(dòng)，孩子們可以在歡快的回族花兒旋律下感受著民族大團(tuán)結(jié)的氛圍,，學(xué)校真正成為孩子們成長(zhǎng)的樂園,。

還有，學(xué)校要設(shè)置家長(zhǎng)開放日,，在家長(zhǎng)開放日時(shí),，讓部分同學(xué)在校門口身著回族特色的服裝踩著高蹺，在門口歡迎遠(yuǎn)道而來的各位家長(zhǎng),，在參加完家長(zhǎng)會(huì)后還可以在校園內(nèi)看一下與回族特色相融合的各種活動(dòng),、各種社團(tuán)，其中也有老師與同學(xué)的合作,，還有以回族為特色的舞蹈等,，讓家長(zhǎng)們觀看同學(xué)們的剪紙、面塑,、制作風(fēng)箏,、民族舞蹈等項(xiàng)目的展演。

每年秋季開一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以是由回族特色的運(yùn)動(dòng),，如“踏腳”， “踏腳”是回族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，流傳了上百年, 深受喜愛,。可惜現(xiàn)在的學(xué)生都不懂 ,踏腳和踢足球相似,用腳不用手,可一人對(duì)一人,也可二人對(duì)四人等,。雙方對(duì)踏時(shí),靠靈活機(jī)智,、技藝嫻熟,你踏我閃、你攻我守。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常有意思,，相信學(xué)生都會(huì)喜歡的,。

在上綜合課時(shí)，老師可以教會(huì)學(xué)生做有特色的回族小吃,，感受民族風(fēng)味,。 利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到清真寺參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到回族的文化底蘊(yùn)與文化習(xí)俗,，感受到回族人民的團(tuán)結(jié)和回族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

以上建議希望對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)能起到點(diǎn)滴作用，希望學(xué)校因采納我的建議而彰顯“大氣,、厚重,、謙和、創(chuàng)新”的文化氛圍,。讓學(xué)生飽含“民主,、寬松、自由,、探究”的精神追求,，在這健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍,、接受美的熏陶,、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,、感悟美的人生,；讓教師科學(xué)有效地教，學(xué)生快樂智慧地學(xué),，每個(gè)人都為成長(zhǎng)為明天更好的自己而努力,。學(xué)校一定會(huì)讓生活更美好，“ better school,better life”,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十二

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就非常懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問提,，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3,、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。