范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇一
您好,!
學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),,不僅要按時完成,,而且要做好作業(yè)的訂正,##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,都忙于作業(yè)的完成,,甚至有很多應(yīng)付的情況,,根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,,更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。
為什么,?原因在哪里,?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析,得出:問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,,尤其是自修課的時間,,對自修課不做合理安排,時間利用率低下,。針對這個問題,,我們在班級里進(jìn)行了調(diào)查和分析,得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是:##自修課上,,總是有很多小聲音,,使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),注意力容易分散,,看到別人講話,,自己也禁不住要講話,不僅影響了他人,,而且也浪費(fèi)了自己的時間,。這樣的結(jié)果是:學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,作業(yè)只有等老師來才訂正,,訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),,這種不訂正,也沒有時間停留在自己的錯題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,,這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會,!到頭了就是白費(fèi)功夫。
可見,,自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,,只有自修課的紀(jì)律保證,學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí),;只有自修課的紀(jì)律保證,,學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,,學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律,我們提出如下倡議:
1、在任何一個自修時間段,,未能及時安靜下來的,,以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,,學(xué)生有問題不得討論,有問題去辦公室問老師),。
2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺,,記錄違紀(jì)的學(xué)生,,并將其姓名寫在黑板上,同時記錄在班情日記上,。
3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好,學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,,立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票,,得票最高的三位同學(xué),承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。
4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí),請家長來校帶學(xué)生回家一天,,進(jìn)行家庭教育,。(即:上午違紀(jì),上午即刻帶回家,,下午違紀(jì),,下午帶回家,晚上違紀(jì),,晚上帶回家,,無論哪種情況都是第二天早上返校)
5、課堂表現(xiàn)方面,,由各任課老師評價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn),,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,,也請家長來校和老師一起商量對策,。
我們的目標(biāo):
1、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,;
2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,比如:學(xué)會找老師問問題,,同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣。
希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇二
尊敬的張老師:
您好,!
以前,自從您帶了咱們之后,,就連男生都愛上了閱讀,。但是,咱們讀的好是好,,也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。
每一次上課前您都說:“看看地上多臟?!边@時,,同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次,,我看見班上同學(xué)帶零食,,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,,她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過去給她說,我要報(bào)告老師的時候,。她說:“我撿起來了,,別報(bào)告老師,再說我就帶了一次,?!甭犃怂慕忉專乙矝]報(bào)告,。
現(xiàn)在,,我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師,,您別擔(dān)心,,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
1,,找4個衛(wèi)生班長,,下課之后拿一個小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,,把它撿起來放到所在位置的桌子上,,并把這個同學(xué)的名字先記下來,,如果紙?jiān)谥虚g,找不到丟垃圾“主人”的話,,咱們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,,再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。
2,發(fā)現(xiàn)地上有紙,,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起,。
3,禁止一切零食進(jìn)入班級,。
4,,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等,。
張老師,,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。
如果有,,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好,。
xxx
20xx年月日
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇三
尊敬同學(xué)們:
你們好,!我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個班級,,每個同學(xué)都非?;顫姟⒖蓯?,因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦,!陸尚奇同學(xué),我覺得你非常聰明,,但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上,,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒,!每次孫老師表揚(yáng)你,,說你第一名、我十分羨慕你,,但你也有些小缺點(diǎn),,上英語課時你不太專心!大家都在認(rèn)真聽講,,而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話,這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué),,你笑起來十分可愛,,也很大方,但你比較愛捉弄女同學(xué),,一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,,希望你能改正。所以,,我給你們提了一些建議:
一,、在上課時請專心聽,少說話,。
二,、請不要說粗口話,大家要做文明學(xué)生,。
三,、請不要捉弄女同學(xué),這樣會讓人討厭,。
希望你們能接受我建議,!
此致
敬禮!
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇四
關(guān)于班級建設(shè)的幾點(diǎn)做法:
組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作,,因?yàn)橐粋€良好的班集體不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,,是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量,也是學(xué)生個性得以充分發(fā)展的搖籃,。幾十名性格各異,,學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生集合到一起,只有在具有較高責(zé)任感的班主任老師管理組織下,,使班級有班級組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,,有良好的班風(fēng)才能稱得上一個班集體。下面,,談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO(shè)過程中的幾點(diǎn)做法,。
集體是一個以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo),,這既是集體奮斗的方向,,也是集體前進(jìn)的動力。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo),,就能把全班每一個學(xué)生都吸引團(tuán)結(jié)到集體中來,。因此,我在高一第一次班會上就提出了“團(tuán)結(jié)友愛,、奮勇拼搏,、共同進(jìn)步,,創(chuàng)先進(jìn)班級”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)的確立,,大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,,使他們逐步做到心往一處想,勁往一處使,,每個同學(xué)都以為班級爭光而自豪,,為逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的、進(jìn)步的班集體奠定了思想基礎(chǔ),。
班級奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,,更重要的是目標(biāo)的實(shí)施,實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整,、控制,。調(diào)整,既包括對目標(biāo)實(shí)施中對偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整,,以使行為不斷趨近目標(biāo),。也包括通過目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo),使目標(biāo)更具有可行性,。一個班集體必須形成一個組織系統(tǒng),,只有這樣才能開展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動,。班集體的組織建設(shè),,關(guān)鍵是班級干部的培養(yǎng),,并形成班集體的核心,。二十年班任工作的實(shí)踐證明,班級工作能否順利開展,,奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),,關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是:
1.在實(shí)踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了,,我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),,讓學(xué)生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委。但能不能最后成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部,,關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實(shí)踐中鍛煉,。因?yàn)槟芰χ挥型ㄟ^實(shí)踐才能形成和提高。全班學(xué)生也只有通過實(shí)踐才能逐步認(rèn)識他們,。同時,,我想班干部也是學(xué)生,班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意,,想辦法,。幫助他們組織班級活動,為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,,幫助他們處理好班級的日常事務(wù),,以及干部之間,同學(xué)之間的矛盾,,使他們在學(xué)生中逐步樹立威信,。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,干部也只有在當(dāng)干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自己,。
2.嚴(yán)格要求班級干部同時又是一名學(xué)生,,他們也在成長中,他們與班級同學(xué)同樣處于相同的年齡段,,具有各自不同的固有的生理心理特點(diǎn),,有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想、情感,、性格,、品質(zhì)等特點(diǎn)。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部,,有人適合的職務(wù)不同,,有的愿意當(dāng)干部,想借此表現(xiàn)自己,,有的有“高人一等”的思想等等,。面對這種情況,我堅(jiān)持既要大膽使用,,放手讓他們工作,,更要嚴(yán)格要求,幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,,既做全班同學(xué)的表率,,又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友。
3.民主選舉在班委會工作半年之后,,由他們自己做出工作總結(jié),,組織正式的班委會選舉,由全體學(xué)生對各位班干部進(jìn)行公正的評價(jià),,選出自己信賴的班干部,。
班風(fēng)是一個班級集體中長期形成的情緒上、言論上,、行動上的共同傾向,,是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持,,而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來,,其本身就是一種強(qiáng)大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試:
1.講道理
通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象,,同時,通過召開形式各異的主題班會,,學(xué)生介紹一些偉人,、科學(xué)家的成長經(jīng)歷,提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心,,幫助他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),,充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣傳工具的作用,增強(qiáng)學(xué)生的理想主義觀念和責(zé)任感,。
2.樹立榜樣
榜樣的力量是巨大的,。它把抽象的東西具體化了,使學(xué)生看得見,,摸得著,,有感染力,容易學(xué),。于是我在學(xué)習(xí),、勞動、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對性強(qiáng),,又是學(xué)生所熟悉的人,便于模仿,。
3.嚴(yán)格要求
培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長期的,、艱辛的過程,班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認(rèn)真對待,,嚴(yán)格要求,,有了量的積累,才能產(chǎn)生質(zhì)的變化,。當(dāng)然,嚴(yán)格要求,,更多的是通過表揚(yáng)好人好事,,多找學(xué)生談心,多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣,。對班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時制止而且在班內(nèi)展開討論,,幫助全體學(xué)生提高是非鑒別能力,防止同類事件的發(fā)生,。
4.留給學(xué)生發(fā)揮自身長處的空間
中學(xué)生正處于成長過程中,,他們既需要嚴(yán)格的要求,,也需要理解,更需要一個相對寬松的心理環(huán)境,,每個學(xué)生都希望得到老師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn)、特長,,在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處,,幫助每一個學(xué)生樹立自信,使每個學(xué)生都能體會到自己在這個集體中的重要性,。
5.鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性
高中三年的學(xué)習(xí)對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的,現(xiàn)今獨(dú)生子女又多,,很多孩子怕吃苦,,遇到困難情緒反復(fù)極大,作為班主任僅僅靠談心,、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷,教育他們要克服“嬌,、驕”二氣,,要把自己的前途和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,。
以上是我在班級建設(shè)中的幾點(diǎn)做法,,將在以后的工作中不斷提高,不斷完善,。
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇五
尊敬的校長:
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰,,是不是扔一兩個紙球在地上,,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,,扔“隨心所欲”地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果,。
針對這些問題,,我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議:
1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。
2.在教室中多置一兩個垃圾桶,,是同學(xué)們手上的,口中的有個好去處,。
3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,,要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境,。
5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下,,在我們的努力下,,我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!
六(8)班 陳嘉慧
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇六
親愛的同學(xué)們:
大家好!
十四年前,,我們帶著同樣的夢想相聚在一起,,攜手追尋彼此的未來,縱使歲月艱辛,,但我們不曾孤單;十四年后的今天,,當(dāng)我們再次滿載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時,歲月,,早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,,甚至,那卑微的夢想也逐漸消失在漫長的成長道路上,。所幸的是,,我們還在,我們的那顆熾熱的心還在,。我們的不變的友誼還在,。
然而,大自然給了我們同樣的厚愛,,生活卻給了我們不同的境遇,。據(jù)了解,我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的狀態(tài),,他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛,、經(jīng)濟(jì)困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來了艱難的考驗(yàn)。他們,,正需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,需要曾經(jīng)一起攜手共進(jìn)的同窗好友給他們帶來溫暖和希望,。還有一些貧困地區(qū)的小孩無法享受同樣的燦爛陽光,。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們在學(xué)習(xí)同時還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,他們默默流淚,,獨(dú)自傷心;為此,,他們想離開課堂,及早就業(yè)掙錢;為此,,他們心情壓抑,,多愁善感,缺少快樂…
親愛的同學(xué)們,,一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),,一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時,,我們應(yīng)該留心,,我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué)。我們一直相信,,大家的愛心是可以傳遞的!
為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,,為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個大家庭的溫暖,為了讓所有和我們一起走過那難忘的歲月的同學(xué)們在未來的日子里能和我們一起創(chuàng)造屬于我們的回憶,。經(jīng)過大家討論后決定成立
“0003愛心基金會”,,特發(fā)出如下倡議:積極參與,踴躍捐助,,為我們最困難的同學(xué),,為最需要我們幫扶的對象奉獻(xiàn)一份愛心!
同學(xué)們,請讓我們用一顆博愛的心去感受身邊的世界,。我們要努力做到從實(shí)際出發(fā),,確確實(shí)實(shí)地做一些有意義的事。一起行動吧!能力不分大小,,捐款不分多少,,善舉不分先后。我們堅(jiān)信,,只要我們用真誠的心,,獻(xiàn)出一份虔誠的愛,生活會因?yàn)閻圩兊酶用篮酶訙剀案有腋:拖?
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇七
同學(xué)們:
我給大家舉個例子?,F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,,有許多小魚小蝦,。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭?/p>
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,,必須放入垃圾桶內(nèi);
二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,,以免漏水;
三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,,以免浪費(fèi)電;
四,、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為,;
五、不隨地吐痰,,不制造噪音,;
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,,人類最后一滴水,,將會成為悔恨的淚! 各位同學(xué):
地球是我們的家,,同時也是我們的母親,。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她,。
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,,還能凈化空氣,。
3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了,。
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇八
親愛的同學(xué)們:
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮,、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生,,破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議:
1、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,,因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。
2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,,以免把講臺上的書本弄臟,,讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。
3,、可以在窗臺上種一些綠色植物,上完課后看看這些植物可以放松眼睛,,預(yù)防近視,,還可以凈化空氣。
4,、每桌至少準(zhǔn)備一個塑料袋,,以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,下課后及時放到垃圾桶里,。
5,、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔。
6,、實(shí)行記分計(jì)劃,,如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動撿垃圾的同學(xué),一次加0.2,,發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室,。
班級環(huán)境是多么重要,,如果每一個人都愛護(hù)自己班級的環(huán)境,那么我們的校園是多么干凈,,美觀?。?/p>
六年級三班:**
20xx年5月2日
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇九
親愛的同學(xué)們:
最近,,我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好,,垃圾隨處可見:牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),,同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容,,可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心,那我們的教室將會是一個垃圾場,。
我覺得,,我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。
1,、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng),。如上所說,,同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。
2,、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,,離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,,我們組的同學(xué)都懶得走過去,一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,,還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,,沒投進(jìn)也懶得去撿起,造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿,。
3,、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想:有值日生打掃,,沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。
我建議,,小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,,這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,,每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周,,讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,。
祝:六(3)班的環(huán)境越來越整潔,!
建議人:xxx
xx年x月x日
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十
親愛的全班同學(xué):
你們好!
教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,,大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它,。但是我發(fā)現(xiàn),班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室,,而且還對教室及設(shè)施進(jìn)行破壞,。例如:有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上,,椅子上亂刻亂畫,,有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印,有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,,把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,,有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們,你們怎么不想想:這是什么行為,?這對我們又有什么好處,?
同學(xué)們,,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,,我向大家提出3點(diǎn)建議:
1,、全班同學(xué)都要控制自己的'行為,不要亂刻,,亂畫,,亂涂,亂踩,。
2,、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3,、全班同學(xué)要互相幫助,,互相提醒,互相勸阻,,那些破壞教室行為的同學(xué),。
希望大家能積極配合,保護(hù)好我們的教室,!
此致
敬禮,!
建議人:xxx
xxxx年xx月xx日
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十一
六年前,我?guī)е鴿M懷的憧憬和激動的心情踏進(jìn)了白奇民族小學(xué),,白奇民族小學(xué)位于泉州市泉州臺商投資區(qū)百崎鄉(xiāng)白奇村,。白奇村是回族人聚居的地方,早年讀書時,,我就對這個民族充滿了好奇,,也讀了很多有關(guān)這個民族的傳統(tǒng)習(xí)俗的書籍以及各種迷人的傳說,現(xiàn)在我居然來這里教書了,,我怎能不心潮澎湃呢,?
六年前的白奇小學(xué),教師宿舍樓,,還是石頭房子,,是危房,,幼兒園還沒建,,學(xué)校的各種設(shè)施都還不完善。六年后的今天,,白奇民族小學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化,,現(xiàn)在,,這個學(xué)校發(fā)展得很好,,電腦室、實(shí)驗(yàn)室,、音樂室,、美術(shù)室等應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施比較完善的學(xué)校,,老師也是在努力提高自己的教學(xué)水平,,所以,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。
我相信正在崛起的這個小學(xué)是很有希望和潛力的,你看:在經(jīng)典之作的熏陶下,,同學(xué)們也漸漸養(yǎng)成了做一名文明少年的習(xí)慣,。每天早晨,我來到學(xué)校時,,同學(xué)們 會親切的問“老師早上好,!”一句溫馨的問候,令我感到心情愉快,。不僅是問候方面,,同學(xué)們在日常生活中,也常有文明習(xí)慣的縮影:離開座位時,,將桌椅推好,;拿東西輕拿輕放;保持教室的整潔衛(wèi)生??因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們文明禮儀意識,,校園才變的有條不紊,,和諧安寧。
總的說來,,學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的,,所取得的成績也是有目共睹的。在德,、智,、體全面發(fā)展方面,學(xué)校在全區(qū)同類學(xué)校中一直名列前茅,,深受好評,。我有幸來到這里教書而倍感自豪。但今天不去一一贅述,,作為學(xué)校和老師,,工作都不會十全十美的。因此,,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
一,、配置多媒體教學(xué)設(shè)備
我記得2007年11月學(xué)校建立了第一個多媒體教室,,內(nèi)里有電腦、幻燈等設(shè)備,,我和同事們可以在網(wǎng)上下載一些有利于教學(xué)的圖文資料,,然后存在u盤里,直接拿到多媒體教室進(jìn)行教學(xué),。
在多媒體教室里,,教師不再是只能拿著一本教材,而是可以準(zhǔn)備多本書,,直接在多媒體教室里向?qū)W生展示內(nèi)容,。教師甚至可以不用板書,直接拿著備課時制作的課件上課,,這樣大大提高了課堂的教學(xué)效率,。學(xué)生在課堂上可以看到豐富的聲像圖文資料,而不是單純的文字描述,,這樣學(xué)生感到新奇,,學(xué)習(xí)的勁頭更足了。但現(xiàn)在僅有這樣一個多媒體教室,,因此這個教室也成了每個老師爭相“預(yù)訂”上課的地方。
因此,,我建議在學(xué)校的每個教室配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,,讓教師不用再“搶”多媒體教室了,在學(xué)校的任何一個教室里,,都可以使用上多媒體設(shè)備,,并且實(shí)現(xiàn)
寬帶互聯(lián)互通,每個班級配置電子白板一套,、投影機(jī)一臺,、教學(xué)智能終端一套、有源音箱一對,。
有了完善的教學(xué)設(shè)備,,可以極大地激發(fā)了老師的創(chuàng)新意識,課堂教學(xué)的大容量,、多信息,、高效率,課堂教學(xué)趣味性強(qiáng),,也能最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
老師教得舒心,學(xué)生學(xué)得愉快,,這是我最想見到的前景,。
二,、讓教師的辦公室設(shè)施更加完善
在教師的辦公室里,配置兩臺電腦,,一個打印機(jī),,也實(shí)現(xiàn)寬帶互聯(lián)互通,這樣接通的網(wǎng)線,,讓教師們能在辦公室里查找教學(xué)資源,,進(jìn)行電子備課,打印教育教學(xué)資料,。辦公室里有了電腦,,可以上網(wǎng),讓新老教師都行動起來,,學(xué)習(xí)用word自己編輯文檔,,在qq上傳資料,學(xué)習(xí)制作課件的方法和技巧,,趕上現(xiàn)代化的腳步了,。如果有條件安裝空調(diào),也要首先給老師們安上,。讓教師們能安心在學(xué)校工作,,喜歡這個學(xué)校,學(xué)校才有發(fā)展,。
三,、設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī)
近年來,各級政府和教育,、衛(wèi)生主管部門高度重視學(xué)校衛(wèi)生防疫監(jiān)管和指導(dǎo)工作,,建立完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)規(guī)章制度,在人力,、財(cái)力上加大投入,,加大宣傳貫徹衛(wèi)生防疫法律法規(guī),籌集投入資金建設(shè)農(nóng)村學(xué)校食堂,、廁所,、垃圾池等。
由于各級財(cái)政對農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作投入不足,,加之我區(qū)大多是農(nóng)村學(xué)校,,學(xué)校校醫(yī)緊缺,衛(wèi)生防疫部門人手不足,,導(dǎo)致校園衛(wèi)生防疫工作監(jiān)管不到位,,我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生防疫工作面臨嚴(yán)峻的形勢。除了經(jīng)費(fèi)投入校園衛(wèi)生設(shè)施不足之外,主要是校醫(yī)配備不足,,導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生防疫工作薄弱,,無法預(yù)見和有效防控傳染病發(fā)生,突發(fā)公共衛(wèi)生事件時也沒有得到有效及時地處置,。目前,,完小和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均未配備校醫(yī)。因此我建議在完小以上設(shè)立醫(yī)務(wù)室并按規(guī)定配置校醫(yī),,在每年的事業(yè)單位招聘中安排一定的校醫(yī)名額,,配齊校醫(yī),最好還能有專職的心理醫(yī)生,。 此外,,,在學(xué)校的東面墻壁上,,刷出一面宣傳欄,,此欄將作為“生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生”等方面的宣傳,,由醫(yī)務(wù)室、心理健康咨詢室,、食堂服務(wù)部共同使用,。欄目分清,內(nèi)容新穎,,使學(xué)生能隨時了解疾病預(yù)防,、心理健康、食物營養(yǎng)等方面的常識,,開展生命教育,更顯我校以人為本的辦學(xué)理念,。
四,、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境綠化
為了使學(xué)校的綠化更加完善,我提出了以下幾點(diǎn):
1,、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最下面的小操場周邊,。當(dāng)然教室里的`綠化也是必不可少的,在每個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下,,同學(xué)
們的心情會更愉快,同時提高大家自主學(xué)習(xí),。
2,、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性,。 最好能建立一個植物園,,植物園里的植物,可讓家長捐資購買,,將家長的名字打印在植物標(biāo)簽上,,營造捐資辦學(xué)的濃厚氛圍。同時要把花草樹木入“戶口”用能防風(fēng)化,、防腐蝕又美觀的牌子,,標(biāo)上植物名稱、產(chǎn)地,、特性,、作用等內(nèi)容,使欣賞的人在認(rèn)識植物的同時,,也更親近大自然,。
3、做好了環(huán)境,,綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播等宣傳工具,,做好護(hù)綠工作的宣傳,。
4、部分同學(xué)不注意個人行為,,將食品包裝袋,,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會影響綠化帶的美觀,,同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理,??梢栽O(shè)置環(huán)保垃圾桶,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,提高環(huán)保素質(zhì),。垃圾桶應(yīng)分為:“可回收”與“不可回收”兩類垃圾桶。在維護(hù)環(huán)境的同時也是一種很好的衛(wèi)生養(yǎng)成教育和環(huán)保教育方式,。當(dāng)然,,將垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”,絕非是一種很簡單的設(shè)置,,它需要一種觀念認(rèn)同,、一種意識的形成、一種習(xí)慣的養(yǎng)成。一方面要通過宣傳教育,,讓學(xué)生明白什么東西可回收,、什么東西不可回收;另一方面通過平時的監(jiān)督教育反復(fù)提醒,,使之逐步步入正軌,。
五、關(guān)注氣候變化,,探索科學(xué)奧秘,。
在學(xué)校后操場周邊的草地或綜合樓前面,建立我校的首個氣象觀察站,,讓老師組建“氣象觀測小組”,,也可跟氣象站聯(lián)辦。讓學(xué)生對氣候有更近的了解,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的熱情,豐富學(xué)科教育,,也使校園增添一道美麗的風(fēng)景線,。
六、要配備合格的音,、體,、美等學(xué)科專職教師
在國家實(shí)施和新課程改革的大背景下,隨著人們生活水平和質(zhì)量的提高,,社會發(fā)展對新型人才的需求,,音樂、體育,、美術(shù)教育工作對一個人一生的發(fā)展,,在一定意程度上講有著特殊的意義。學(xué)校的音體美教育顯得尤為重要,。體育教育能夠使人,,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,,從而為提高國民的整體健康水平。音樂使人的生理和心理產(chǎn)生感應(yīng),,誘發(fā)聯(lián)想,活躍學(xué)生的形象思維,,激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動,有益于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛能。為發(fā)展學(xué)生的想象力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提供了廣闊的空間,。美育能夠培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,使凈化心靈,、陶冶情操,、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,。陶冶學(xué)生的情操,,提高審美能力,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,,從而適應(yīng)新型人才的需求。新課程改革以
來,小學(xué)開設(shè)英語課程,,成為義務(wù)教育階段英語教學(xué)中必不可少的一部分,。然而我們農(nóng)村學(xué)校音、體,、美,、英語教育現(xiàn)狀不容樂觀。
1,、沒有專門編制,。受編制所限,一人多科多課,,超負(fù)荷工作,,大部分學(xué)校的音、體,、美課程,,開同虛設(shè)。
2,、缺乏專業(yè)化教師,。受教師專業(yè)素質(zhì)的影響,音,、體,、美課程無法在真正意義上開展。
3,、學(xué)生校園文化生活單調(diào),。不能科學(xué)、合理,、規(guī)范地開展豐富多彩的校園文化生活,,只是停留在浮淺層次的活動層面上,。
因此,我建議,,教育部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給這個完小配備合格的音,、體、美等學(xué)科專職教師,,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍力量,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。
七,、辦有回族特色的學(xué)校
白奇村是回族人聚居的地方,,是少數(shù)民族,學(xué)校應(yīng)辦具有民族特色的樣子,,新的?;招F煲曰刈遄罹叽淼木G色為主基調(diào),凸顯回族學(xué)校特色,。學(xué)校要組織部分教師編撰了校本課程《走近回族》,,面向五、六年級學(xué)生進(jìn)行授課,,保證每周每班一節(jié)課,。另外,為豐富學(xué)生的課余生活,,學(xué)校要組織教師精心編排了《校園回族風(fēng)情舞》,,每天的大課間活動,孩子們可以在歡快的回族花兒旋律下感受著民族大團(tuán)結(jié)的氛圍,,學(xué)校真正成為孩子們成長的樂園,。
還有,學(xué)校要設(shè)置家長開放日,,在家長開放日時,,讓部分同學(xué)在校門口身著回族特色的服裝踩著高蹺,在門口歡迎遠(yuǎn)道而來的各位家長,,在參加完家長會后還可以在校園內(nèi)看一下與回族特色相融合的各種活動,、各種社團(tuán),其中也有老師與同學(xué)的合作,,還有以回族為特色的舞蹈等,,讓家長們觀看同學(xué)們的剪紙、面塑,、制作風(fēng)箏,、民族舞蹈等項(xiàng)目的展演。
每年秋季開一次運(yùn)動會,,比賽的運(yùn)動項(xiàng)目可以是由回族特色的運(yùn)動,,如“踏腳”, “踏腳”是回族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,,流傳了上百年, 深受喜愛,。可惜現(xiàn)在的學(xué)生都不懂 ,踏腳和踢足球相似,用腳不用手,可一人對一人,也可二人對四人等,。雙方對踏時,靠靈活機(jī)智,、技藝嫻熟,你踏我閃、你攻我守,。這項(xiàng)運(yùn)動非常有意思,,相信學(xué)生都會喜歡的。
在上綜合課時,,老師可以教會學(xué)生做有特色的回族小吃,,感受民族風(fēng)味。 利用時間帶領(lǐng)學(xué)生到清真寺參觀學(xué)習(xí),,讓學(xué)生感受到回族的文化底蘊(yùn)與文化習(xí)俗,,感受到回族人民的團(tuán)結(jié)和回族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
以上建議希望對學(xué)校的校園文化建設(shè)能起到點(diǎn)滴作用,,希望學(xué)校因采納我的建議而彰顯“大氣,、厚重、謙和,、創(chuàng)新”的文化氛圍,。讓學(xué)生飽含“民主、寬松,、自由,、探究”的精神追求,在這健康和諧的環(huán)境文化中,,感受美的氛圍,、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為,、得到美的升華,、感悟美的人生;讓教師科學(xué)有效地教,,學(xué)生快樂智慧地學(xué),,每個人都為成長為明天更好的自己而努力。學(xué)校一定會讓生活更美好,,“ better school,better life”,。
班級建議書600字 班級建議書100字左右篇十二
敬愛的宋老師:
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,,桌洞里還有沒有吃掉的食物,,沒有喝掉的水,,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,,見到垃圾不撿起來,,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,,不積極到垃圾,,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,,想吃就吃,想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,,不想清理桌洞里的垃圾,,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,,這些人就非常懶,。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,,不認(rèn)真做清潔,,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級衛(wèi)生 ,。為了解決這些問提,,我建議:
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,,不能隨便亂扔,。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3,、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,,保護(hù)班級衛(wèi)生,。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,,做值日要認(rèn)真,。
希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好,。