在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班級建設(shè)建議書篇一
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食。
2,、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。
3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。
5,、愛護(hù)公物,，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。
“校園文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！
xxx,。
xx年xx月xx日。
班級建設(shè)建議書篇二
大家都知道,，地球,，人類的母親。這個生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。但是同時,，她又是那么脆弱無比,。在日常生活中，不愛衛(wèi)生,、不珍惜資源的大有人在,。
出現(xiàn)在我們班的。
所以,，為了我們班級的衛(wèi)生,，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點：
一,、及時將水喝完,，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來水,。
二,、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三,、不亂扔粉筆頭,。
四、不寫小紙條,，有事情下課當(dāng)面談,，不在上課時偷偷摸摸，既費(fèi)時,，又費(fèi)力,。
五、在學(xué)校洗手時,，用完后，要將水龍頭關(guān)緊,。別讓水龍頭一直哭泣,。
以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對待,，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么,，世界將是多么的美好,！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。不論是在家,，在學(xué)校,，還是在別的地方；不論是紙資源,，電資源,，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)好我們共同的家園。
建議人：xx,。
日期：xxxx
班級建設(shè)建議書篇三
尊敬的校長：
您好,！
我是清林小學(xué)的一名六年級學(xué)生，在這美麗的校園里生活了六年,。我們的校園景色優(yōu)美,，有五顏六色的花朵，有郁郁蔥蔥的爬山虎,，還有高大挺拔的樹木可是,，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)察看，不免會看到許多美中不足,，使校園的美麗大打折扣,。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用，但"嘩嘩"的流水聲從未停過,。白花花的水就這樣浪費(fèi)的流進(jìn)下水道,。每當(dāng)同學(xué)洗手的時候，都喜歡把水開到最大,，常常水花四濺,，還有的同學(xué)喜歡把水龍頭摁著當(dāng)"水槍"玩，弄得滿地都是水,，這些行為都的浪費(fèi)多少水?。?/p>
大家都知道,，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中，洗衣服要水,，洗菜吃飯要水,，澆花要水，況且中國的水資源還很缺乏,，再這樣浪費(fèi)水的話,，后果簡直不堪設(shè)想，因為,，據(jù)統(tǒng)計：我國一分鐘就有3克水流失了,，一小時就有180克水流失了，一天就有4,。32千克水流失了,，一年就有1576。8千克水流失,，況且這種水龍頭還不是一個兩個,，可想而知，如果同學(xué)們再不節(jié)約水的話定會破壞生態(tài)的平衡,。
在此,，我游戲些建議：
1、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭,。
2,、在廁所貼上許多"節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥"的字樣,。
3,、讓全校的班級開展節(jié)約用水的班會,，談?wù)剬W(xué)生對節(jié)約用水的看法。
希望我的建議得到學(xué)校的支持與認(rèn)可,。
建議人：
日期：
班級建設(shè)建議書篇四
老師們,，同學(xué)們，所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點問題,，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。
二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,。
四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五,、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。
春種夏長,，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,。謝謝大家,。
建議人：
班級建設(shè)建議書篇五
班級,，是由若干同學(xué)組成的集體。我認(rèn)為一個集體,，最重要的是凝聚力和集體榮譽(yù)感,。高中時期，我便感覺到體育特長班的同學(xué)間的凝聚力明顯強(qiáng)于普通班級,，因為特長班的學(xué)生平時的各種活動明顯多于普通班級,，他們一起訓(xùn)練，一同比賽,，而不只是學(xué)習(xí),。針對這一現(xiàn)象，我對我們班的班級建設(shè)有如下建議,，希望能我班班級建設(shè)略盡綿薄之力,。
1.適量開展讀書交流活動，同學(xué)之間互相推薦好書,。我們雖然是工科專業(yè),，不像文。
科專業(yè)那般有閱讀大量課外書籍的要求,，但是也不能全然不讀,，課外書所能帶給我們的與專業(yè)書籍帶給我們的是全然不同的。
2.適量舉行班級集體活動,，提高班級凝聚力,。
3.鼓勵同學(xué)參加院內(nèi)和校內(nèi)的各種活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。我的感覺是身邊的同學(xué),。
越優(yōu)秀越能促進(jìn)自己努力向前，因為每個人都會存在不甘落于人后的心理,。
以上便是我的全部建議,，如能被滕老師或兩委會采納，吾將甚感欣慰!
班級建設(shè)建議書篇六
本人從教十幾年來,，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,。在班級管理中，衛(wèi)生工作是重要內(nèi)容之一,。師生能在一個干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,，會給人以舒適的感覺。因此,，我非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,，在學(xué)校組織的衛(wèi)生評比中，多次取得了良好的成績,。但是有時本人親臨指揮,，在清掃垃圾時不斷地說教,，效果也不那么令人滿意，有時排名居然倒數(shù),。究竟是什么原因呢?根據(jù)這些情況,，這學(xué)期我按照學(xué)校的安排，結(jié)合本班實際,，在班級環(huán)境衛(wèi)生管理中,，指導(dǎo)學(xué)生做了以下幾點：
一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
從開學(xué)的第一天,，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級衛(wèi)生管理制度》等,，明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個人衛(wèi)生的要求,，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生教育。一是教育學(xué)生從小養(yǎng)成不吃零食的良好習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校的要求,，不準(zhǔn)學(xué)生將一切熟食品帶到學(xué)校來食用，課間不準(zhǔn)學(xué)生隨意購買小食品,，這樣就杜絕了學(xué)生在教室吃東西,，地面上和書桌下也就不會有食品垃圾。教室,、走廊的紙屑要隨手放入垃圾桶,。二是教育學(xué)生養(yǎng)成不隨意撕紙屑、亂扔紙團(tuán)的習(xí)慣,，美術(shù)課不要將廢紙放在書桌下或地上,，要將撕下的廢紙集中放在一個小袋子里,，待下課時扔進(jìn)垃圾桶,。三是不把室外的泥塊帶入教室，主要是雨雪天,，學(xué)生很容易將泥巴帶進(jìn)教室,。我規(guī)定雨雪天進(jìn)教室前，首先要打掃自己的“鞋”的衛(wèi)生,，不讓泥巴進(jìn)教室,。衛(wèi)生工作只要隨時抓，我們的教室一定是干凈整潔的,。
二,、明確分工，實行責(zé)任落實到人,。
要搞好班級衛(wèi)生工作,，必須做到明確分工,，責(zé)任落實到人。良好的衛(wèi)生環(huán)境,，既要打掃徹底,，又要做好保潔工作，才能真正地把衛(wèi)生工作搞好,。
(一)值日生每天做好值日工作,。每天安排兩個小組值日，一個小組完成的任務(wù)是：保持地面,、門窗干凈衛(wèi)生,，桌凳擺放整齊，窗臺,、桌凳無灰塵,，每堂課前擦黑板，放學(xué)時關(guān)好門窗等,。另一個小組做好校園小衛(wèi)生和男廁所的的清掃,，保持地面干凈、無雜物,。每天由班委會成員輪流監(jiān)督完成,。
(二)在學(xué)校衛(wèi)生組的安排下，堅持做好每周一次大掃除的清掃工作,。在打掃衛(wèi)生的過程中,，一定要充分體現(xiàn)班、組干部的組織能力,，清掃指定的部位,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
班級建設(shè)建議書篇七
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1,、上課時,，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。
2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。
4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。
5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請批評指正。
班級建設(shè)建議書篇八
教室是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的地方,，與同學(xué)之間交流,，玩耍，培養(yǎng)感情的重要的地方,。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級的,。
建議書。
發(fā)文,，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：
3、各組組長起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4,、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級紀(jì)律，共建和諧班級!
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀(jì)律是每一個人應(yīng)該重視而牢記的，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,，因此,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,，相反,，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會大大降低課堂教學(xué)效果，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件,。為了讓同學(xué)們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果,，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室,。
2.學(xué)生必須按時上,、下課，不遲到,、不早退,、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù),。
3.上課時，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話,、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課,，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。
4、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,。
5.上課時間每一位學(xué)生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講。
6.教師提問學(xué)生時,，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時,，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動,。
7.教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話,、喧嘩,，不得敲門、推門,，更不得隨意出入,、找人、取物,。
8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課,，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求,。上課時,，禁止私下說話、吃東西,，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍,、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者,，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理。
9,、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識,，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。
同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實,。與紀(jì)律同行,，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。
1、課堂有紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，做好筆記，不頂撞老師,。
2,、課間有秩序，不喧嘩打鬧,。
3,、語言有禮貌，不講臟話,，語氣和藹,。
4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想。
5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步,，要不甘落后，奮起直追,。
6,、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡,、紙屑,，墻上無污痕，桌上無刻劃,。
7,、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,，不浪費(fèi)水電資源,。
8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，不告狀。
9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽父母的教導(dǎo),，在學(xué)校聽老師的話,。
10、嚴(yán)格要求自己,，每天都有進(jìn)步,。
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：
2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;,。
2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;,。
3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);,。
4、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!
班級建設(shè)建議書篇九
在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守課堂紀(jì)律是每一個人應(yīng)該重視而牢記的,，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段,，因此，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障,，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用,，相反，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會大大降低課堂教學(xué)效果，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障,，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件。為了讓同學(xué)們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)效果,，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室,。
2.學(xué)生必須按時上,、下課，不遲到,、不早退,、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù),。
3.上課時，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話,、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課,，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位,。
4、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,。
5.上課時間每一位學(xué)生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講。
6.教師提問學(xué)生時,，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時,，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動,。
7.教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話,、喧嘩,，不得敲門、推門,，更不得隨意出入,、找人,、取物。
8.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課,，按時完成作業(yè),、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時,，禁止私下說話,、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍,、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入,。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。
9,、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識,，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。
同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅實,。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想,。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。
班級建設(shè)建議書篇十
親愛的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;,。
3,、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);?。
4,、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級紀(jì)律，共建和諧班級!
班級建設(shè)建議書篇十一
教室是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的地方,，與同學(xué)之間交流,，玩耍，培養(yǎng)感情的重要的地方,。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于寫給班級的,。
建議書。
發(fā)文,，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!
親愛的同學(xué)們：
眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府,，來到了新的班級,。此時，我很懷念小學(xué)時的同學(xué),，但是我也很激動,，因為我有緣遇到了這么多新的同學(xué)，在這里,，我想給這個新的班級提幾條建議,。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,，團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高，初中這三年,，我們要團(tuán)結(jié)合作,，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短,，每個人都不可以離開這個大集體,。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作,，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾,、沖突，此時的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解,，看清自己的缺點,。退一步,，海闊天空。
其次,，我還希望班里的每個人都要有上進(jìn)心,，誰也不能停留而不前進(jìn)。因為,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;心似平原跑馬，易放難收,。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn),，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議,，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作,，勇攀高峰!
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么，那是因為,，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲，就回到位置上,，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了，就一定會用暗號告訴其他人,，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣，商智能課的時候也是這樣,，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方,，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。
3.對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。
4.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚(yáng),。
張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!
學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會聲譽(yù)的重要因素，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院范圍內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一,、增強(qiáng)時間觀念。珍惜時間,，自古而然;人生百年,，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華,，只爭朝夕,。珍惜時間既是一種精神，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到,、不早退,、不曠課，嚴(yán)格遵守作息時間,不在上課期間接打手機(jī),，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力,，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,，集中精力聽好每一堂課,。
二、強(qiáng)化紀(jì)律意識,。沒有規(guī)矩,，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德，更是對自己對集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長成才過程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),，讓紀(jì)律成為一種意識,，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展,。
三、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點,，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長,、氣氛活躍的精彩課堂,。
四、端正許學(xué)習(xí)動機(jī)。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取,，獨立思考,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,，切實增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念,。
五、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境,。
六、樹立正確目標(biāo),。樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),、成才目標(biāo)，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動力,，腳踏實地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗，做一個有理想,、有作為,、與時俱進(jìn)的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才,。
七,、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課,、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。最后,，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績,，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn);鞏固現(xiàn)在所在班級的學(xué)習(xí)氛圍，并在此基礎(chǔ)上營造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容,，互幫互助，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會有真正的學(xué)風(fēng),，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績,。相信通過全系同學(xué)的努力,，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學(xué)們也一定會取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,。親愛的同學(xué)們行動起來吧,，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
親愛的同學(xué)們：
我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新的學(xué)期,、新的老師、新的同學(xué),，來到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了,，為了讓課間活動更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下倡議：
1,、上下樓梯要一步一級、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生,。(違者扣2分)。
2,、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)。
3,、走廊內(nèi)不許打口哨,、做文體活動;不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分),。
4,、走廊右側(cè)通行，腳步要輕,，不許摟肩,、扯手而行。(違者扣1分),。
5,、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話,。(違者扣1分),。
6、不許往窗外扔垃圾,、倒水,。(違者扣1分)。
7,、教室在樓上的,，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險,。(違者扣5分),。
8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動和游戲,，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人,。(違者扣1分)9、按時上操,，課間操回歸時要有秩序,、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分),。
10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。(違者扣1分)。
11,、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。(違者扣1分)。
以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律,，并開展課間紀(jì)律評比，每周評出六個文明班級,，并頒發(fā)流動紅旗,，每得流動紅旗一次，班級考核得1分,。在此基礎(chǔ)上,，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進(jìn)行監(jiān)督。同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅實,。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想,。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。
一個班級,，紀(jì)律好,，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然而然地上去，相反,，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在不良風(fēng)氣的逐日影響下，則精神萎靡不振,，成績每況愈下,。由此可見，如何規(guī)范班級紀(jì)律,，對一個班主任來說是多么重要的,。很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級紀(jì)律也好,，是個出色的班主任,。班主任在,，班級紀(jì)律好，頂多算是一個合格的班主任;班主任在,，班級紀(jì)律也不好，就是一個不合格的班主任,。
每天,，按照工作習(xí)慣，我對學(xué)生早讀情況督察之后,，然后詢問值日班長反饋紀(jì)律情況,，說心里話，每天的心理都是矛盾的,，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題,，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級管理的漏空。我就班級管理上談兩點心得：
一,、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習(xí)慣,。
1.從“小處”抓起,。著重規(guī)范學(xué)生的“小”細(xì)節(jié)，如隨地亂丟東西,，吃零食等方面,，值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，及時獎懲,，獎罰分明,。
2.從“三個課前”抓起。早自習(xí),、午自習(xí)及下午自習(xí)課,，要求學(xué)生提前到教室，不準(zhǔn)亂跑;在教室不準(zhǔn)吵鬧,、喧嘩,、走動。
3.做通學(xué)生思想工作,。作為老師,，一個很關(guān)鍵的問題是，不是不能處罰學(xué)生,，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想,，讓他能正確認(rèn)識自己的錯誤，并讓他逐漸有這么一個認(rèn)識,，即做錯了事,，你就該負(fù)責(zé)。
二,、建立嚴(yán)明的獎懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無不勝的,。同樣，嚴(yán)明的獎懲制度也能培養(yǎng)出一個紀(jì)律良好的班級,。我常跟學(xué)生聊天,，談到我很嚴(yán)厲時，我開玩笑的說“嚴(yán)師出高徒”其實孩子們很懂事,，很多道理都明白,，需要的是我們的耐心，他會知道嚴(yán)格管他對他有好處,。
三,、了解班級動態(tài)，防患于未然這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對懂得傾聽的耳朵,，一個善于分析問題的頭腦，于細(xì)微處洞察班級的變化,，在問題未出現(xiàn)前,，注意預(yù)防。
如前所述,，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。
班級建設(shè)建議書篇十二
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
尊敬的家長：
您好!
學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時完成，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。
為什么?原因在哪里?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下,。針對這個問題，我們在班級里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費(fèi)了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂、不會!到頭了就是白費(fèi)功夫,。
可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：
1、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論，有問題去辦公室問老師),。
2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上,。
3、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。
4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學(xué)生回家一天,，進(jìn)行家庭教育,。(即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家，下午違紀(jì),，下午帶回家,，晚上違紀(jì)，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校),。
5、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策,。
我們的目標(biāo)：1、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。
2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會找老師問問題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。
希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候),。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋,。
二、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。
三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。
四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
親愛的老師同學(xué)們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求,，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生、美麗整潔的生活與教育環(huán)境,，推動活動深入有效地開展,。以前，我們的校園遍地都是垃圾,，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的，垃圾袋漫天飛舞,，同學(xué)們看到垃圾也不揀,。所以，請允許我誠懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：
一,、加強(qiáng)環(huán)保意識,。
清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動起來,，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護(hù)校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍。
二,、積極行動,，清潔校園。
從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級,、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護(hù)干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
三、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識,。不亂扔垃圾、不亂吐痰,、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫,，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。
四,、互相監(jiān)督,，敢于勸阻。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻,、制止和舉報,，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學(xué)們，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動起來,，清潔校園,、清潔道路、清潔班級,，為讓我們的天更藍(lán),、山更青、水更綠,、人更美,，為建設(shè)美麗廣西，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長在講臺上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么，那是因為,，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲，就回到位置上,，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了，就一定會用暗號告訴其他人,，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣，商智能課的時候也是這樣,，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方,，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長維持紀(jì)律，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來,。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。
3.對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。
4.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚(yáng),。
張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!
班級建設(shè)建議書篇十三
尊敬的馬校長：
我們五年級很快就要結(jié)束了,。再過一年,，我們就要離開母校了。這些年,，母校給我們留下了許多美好的印象,。但由于種種原因，我們校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞,。最嚴(yán)重的就是我們的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生,。例如，有的同學(xué)上廁所時不在指定的地方小便,，而在廁所的地上隨地小便,。他以為這樣很方便，可當(dāng)另一個同學(xué)踩上去滑上一跤時,，帶來的后果他根本沒有想到過,。我們學(xué)校的許多角落，經(jīng)常堆滿垃圾,，不能及時清理,，到處蚊蠅亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時,，不能倒在指定的垃圾臺上，掉下來的垃圾也不撿起來,。我們校園的環(huán)境衛(wèi)生,，確實是被嚴(yán)重破壞了。
為此,，我向您提出以下建議：
1,、結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園，對全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育,，使大家人人養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2,、組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，徹底清潔學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，消滅衛(wèi)生死角,。
3、給學(xué)生廁所多裝幾個換氣扇,，凈化空氣,。
4、讓值周生更嚴(yán)格的檢查打分,，開展衛(wèi)生評比,，提示各班同學(xué)注意保持清潔。
5,、綠化環(huán)境,，多栽樹，多種花,，并在每個班級的窗臺上擺上幾盆鮮花,。
6、發(fā)動同學(xué),，把大操場的場地平整一下,，周圍植上樹，這樣既可以綠化校園,，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個很好的活動場地,。
尊敬的馬校長，讓我們積極行動起來,，把我們的校園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn),。
班級建設(shè)建議書篇十四
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個家庭,，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長,，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7：20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情,，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后,，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩,，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好,，為了讓您更好,，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間,，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象,。可轉(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了,。同學(xué)變了，老師也變了,。我們都在找原因,，都想回到從前。
當(dāng)然,，這有我們的過錯,，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心,，我們失去了熱情,。可想想老師,，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐,。你的出發(fā)點是好的，我們也能理解,，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師,，您很清楚，人各有志,，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以,，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管,，可老師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受,，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以，所有成績好的編排在一起,，而剩下來的,，就自己發(fā)展。老師,，事實卻不是這樣,，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好,，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū),，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差,，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
班級建設(shè)建議書篇十五
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā).但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會永存下去.這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存.而我們生活在百年淮中這個大家庭里,更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩.
古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一份子.每個人都應(yīng)該為班級的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量.我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量.
這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念,要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀(jì)律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.
同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境.讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發(fā)展自我,用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌.
敬愛的張老師：
您好!
每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來,，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么,，那是因為，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣,，再一次英語課上，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方,，還連累了我，罰站了一節(jié)課!
親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以，我給您想了一些辦法您可以參考：
1.每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來,。
2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn),。
3.對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰，一次寫檢查,，三次給家長打電話,，五次以上，請家長,。
4.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵,，一次一顆紅太陽，三次校訓(xùn)通表揚(yáng),。
張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!
親愛的同學(xué)們：
古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣,，與此同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋,。
二、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。
三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂,。
四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。
五,、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起,、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
尊敬的家長：
您好!
學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。
為什么?原因在哪里?我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下,。針對這個問題，我們在班級里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散,，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費(fèi)了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒有時間停留在自己的錯題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費(fèi)功夫。
可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：
1,、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西,、問問題、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師)。
2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上,。
3、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。
4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實，請家長來校帶學(xué)生回家一天,，進(jìn)行家庭教育,。(即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì),，下午帶回家，晚上違紀(jì),，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校)。
5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。
我們的目標(biāo)：1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。
2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;,。
3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會找老師問問題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。
希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候)。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！币粋€紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上,，有的同學(xué)不守紀(jì)律,，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動作亂說話,，他自己不聽課還影響別人,，使老師的課無法講下去。因此,，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中,，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會約束自己,，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé),。上課時不說話,，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼,，不和前后左右同學(xué)說話,，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量,，聽懂老師講課的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)就會很輕松。
我們生活在這個社會,，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律,。紀(jì)律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章,、條例的總和,，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則,。紀(jì)律具有社會性,、歷史性，階級性和強(qiáng)制性的特點,。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實現(xiàn),。試想如果每個人隨心所欲,、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境,、工作環(huán)境,、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序,，個人的自由還能得到保障嗎?當(dāng)然,，這是所有人都不愿意看到的。所以,，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。
親愛的老師同學(xué)們：
您們好!
根據(jù)自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求,，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生、美麗整潔的生活與教育環(huán)境,，推動活動深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞，同學(xué)們看到垃圾也不揀,。所以,，請允許我誠懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：
一、加強(qiáng)環(huán)保意識,。
清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益，全體師生都要行動起來,，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護(hù)校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍。
二,、積極行動,，清潔校園。
從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級,、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護(hù)干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
三、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識,。不亂扔垃圾,、不亂吐痰、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛,、不亂涂亂畫，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,。
四,、互相監(jiān)督，敢于勸阻,。
全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻,、制止和舉報，將清潔衛(wèi)生活動落實到底!
同學(xué)們,，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境,，是我們共同的責(zé)任!讓我們積極行動起來，清潔校園,、清潔道路,、清潔班級，為讓我們的天更藍(lán),、山更青,、水更綠、人更美,，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻(xiàn)吧!
祝大家：身體健康!萬事如意!
班級建設(shè)建議書篇十六
七(1)班全體同學(xué)：
為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識;也為了提高我班紀(jì)律,、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議,。
一,、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧,。2,、大聲喧嘩,。3,、小預(yù)備后不及時上位。4,、領(lǐng)讀時遲緩,、消極。5,、吃零食,。6、課堂上不專心聽課,，做小動作,。7、發(fā)言不舉手,，亂搭下語,。8,、晚自習(xí)左顧右盼。9,、自習(xí)課講小話或下位,。10、亂寫或傳遞紙條,。11,、抄作業(yè)或考試作弊。12,、攜帶手機(jī)或mp3等,。13、給別人起綽號,。14,、觀看無益身心的課外書。15,、拿棍棒,、雜物玩耍。16,、對公物的刻畫,、破壞。17,、私下拿他人財物,。18、小課間打乒乓球,。
二,、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵,，擺放雜亂,。2、黑板未擦干凈,。3,、衛(wèi)生潔具未擺放好。4,、課桌凳擺放不整齊,。
5、課桌下有紙屑等雜物,。6,、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔,。8,、有隨手扔物現(xiàn)象。9,、飲水機(jī)沒水時插頭未撥,。10、隨地吐痰,。11,、課桌肚的用品臟亂，不作整理,。12,、門后、圖書角,、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵,。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。
文明源于創(chuàng)造,，習(xí)慣重在養(yǎng)成,。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)班級的美好明天!
