演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的教育人生演講稿我眼中的教育演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是cc班的,，1992年秋天,，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的,。作為一名90后,，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè),，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài),，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市,。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)!

我演講的題目是《奮斗人生路》!

漢朝時(shí)期,，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相,，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。匡衡從小勤奮好學(xué),。 家里很窮,，白天須干活，晚上他才能讀書(shū),。但又買不起蠟燭,，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū),，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人,，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭,，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書(shū)讀好,。 匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，燭光透過(guò)來(lái)了,。

借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū),。一天,，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我,，我給您家里白干活不報(bào)酬,。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng),，答應(yīng)了他借書(shū)的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書(shū),，值得我們大家學(xué)習(xí)?？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程,，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上,，努力不懈,，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅?，成功了。

這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁,，激不起美麗的浪花,。 匡衡不服命運(yùn)的精神,，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

每個(gè)人都有背后的故事,。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的,。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化,，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。

我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué),，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作,。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑?，要想改變別人,，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!

又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快,，而且卻沒(méi)有一思留念之情,。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情,，我想是自己在奮斗的緣故吧!

我回答到：“ 不想被這座城市給淘汰,。”主任笑到：“就你現(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì),，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西,，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開(kāi)拓自己吧!”就那以后,，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了,。人生最重要的并不是努力，而是方向,，壓力不是有人比你努力,，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái),，即使看不到希望,，也依然相信，自己錯(cuò)不了,，自己選的人生錯(cuò)不了,。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想,。

于是我在這座城市尋覓著,，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。xx年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái),，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)?！氯A,。那天下午，下了班后,，我滿懷希望的來(lái)到新華,。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧!如今,，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念,，在這里相約，在這里奮斗,，在這里拼搏,，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走,，誰(shuí)也無(wú)法代替,。

我的教育人生演講稿我眼中的教育演講稿篇二

曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年,，壯心不已,。”我們每個(gè)人都要有理想,，它不在于人的年齡,，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。思者,，語(yǔ)者;以不同的方式,，以不同的姿態(tài)。放射理想的火花,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋?；厥走@四百多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師 這個(gè)行業(yè),。教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著學(xué)生 們那一張張純真的笑臉,，聽(tīng)到那一句句熱情地問(wèn)候：老師好,。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。心思沉靜了,、沉邃了,。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼,。人們守望夢(mèng)想,，尋找誠(chéng)意,，把平日里沒(méi)有機(jī)會(huì)一吐為快的思考說(shuō)出來(lái),，把一些想說(shuō)卻常常沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話——憂慮的、痛心疾首的,、無(wú)可奈何的,、欣喜若狂的,，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，以熱愛(ài)教育的心去訴說(shuō),，憑借對(duì)教育的愛(ài)去尋找,。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗。短短一年的教書(shū)生涯,，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),。

精神的人離不開(kāi)理想，離不開(kāi)理想的烏托邦,。教育追求的是純潔,、幸福、寧?kù)o與本真,，應(yīng)當(dāng)努力地讓教育保持一種純美,。這就需要適當(dāng)?shù)臑跬邪睢Ｄ鞘秋w越現(xiàn)實(shí)土壤的狂想,，那是超越時(shí)代的另一種飛翔,。

我的烏托邦是雅教育，它是一種教育思想,，也是一種教育方法;它是一種教育過(guò)程,，也是一種教育目標(biāo)。雅教育追求的是一種理想,、一種情調(diào),。可以讓教育保持真,、善,、美，使之具有科學(xué),、道德,、藝術(shù)的特質(zhì)，讓從事教育的人們擁有更多的雅思、雅言,、雅行,、雅性、雅量,。

雅,，不僅僅是脫俗，還需要培養(yǎng)與歷練,。然而“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難?！?為了上好一節(jié)課,，我常日思夜想，每一句話怎么說(shuō)更準(zhǔn)確,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚,，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料，積極向前輩請(qǐng)教,，每天忙碌著卻充實(shí)著。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則,，為我樹(shù)立了最好的榜樣,。他們就像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作,，日落而息”精心耕作著,，對(duì)我就像慈祥的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心,，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖,。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。

對(duì)教育，我們保持尊敬,，因?yàn)樗某绺?、美好與純潔。對(duì)教育,，我們時(shí)感畏懼,。且愛(ài)之愈深，懼之愈甚,。我們畏懼教育本質(zhì)在這個(gè)社會(huì)急劇變革年代中的變質(zhì)與異化;畏懼教育的被誤讀與被誤傷,，畏懼一個(gè)偉大事業(yè)無(wú)法在光榮與理性的天空下盡情飛翔。

畏懼教育偶爾的迷途,，尊敬教育永遠(yuǎn)的理想,。理想是石,，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。這樣的盛宴,，就是一場(chǎng)教育理想主義者的現(xiàn)實(shí)聚集，我們?yōu)跬邪?，我們形而上,，我們有理想。讓理想之?shù)扎根松江中學(xué) 的沃土之上,。

我的教育人生演講稿我眼中的教育演講稿篇三

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然；感動(dòng)是一種感激,，于理解于關(guān)懷,；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng),?？傊覀兊纳俨涣烁袆?dòng),，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái),。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候,，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下,，回味那些令我感動(dòng)的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。感動(dòng)真的是一種美好的情愫,，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她,，盡情地享受她,。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名小學(xué)老師老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們,，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng),，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸?？鞓?lè)的人生。

20xx年9月,，學(xué)校安排我任一年級(jí)43班的語(yǔ)文老師兼班主任,。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個(gè),，很多人都不看好我們這個(gè)班，彷徨過(guò),，猶豫過(guò),。偶爾看到了作家席慕容的這樣一段話：在陰暗的畫(huà)室里，手上拿著這塊調(diào)色板,，我心中有著強(qiáng)烈的感動(dòng)，別人是怎樣把女兒托付到我們手中的??！他們用著多謙卑與多熱切的態(tài)度，希望我們能夠,，請(qǐng)求我們能夠,，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幾十年前便開(kāi)始盼望著的幻夢(mèng)與理想,。我肩頭負(fù)著的是怎樣的一副重?fù)?dān)！而我,，我盡力了嗎,？我真的可以問(wèn)心無(wú)愧嗎？它讓我警醒：班里的每一個(gè)學(xué)生,，不應(yīng)該只停留在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的五十幾分之一,，而是家長(zhǎng)的希望。既然是語(yǔ)文老師兼班主任，除了對(duì)學(xué)生盡心盡力的幫助,，別無(wú)選擇,。

如今，這些孩子們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過(guò)了四年的歲月,，說(shuō)實(shí)話,，我們43班走到今天并不容易。如果像得獎(jiǎng)的明星那樣,，“感謝cctv,，感謝我的經(jīng)紀(jì)公司，感謝……"那我要感謝的人也有一大堆,，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗過(guò)的各課任老師,、感謝那些一直支持我的家長(zhǎng)們，更感謝我的孩子們,。跳繩比賽,、毽球比賽、乒乓球比賽,、接力賽……每次為了能在比賽中取得好成績(jī),，為班爭(zhēng)光，總能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影,，也總能得到他們的喜訊,。在他們身上，演義著堅(jiān)持不懈,。是他們,，推動(dòng)著我一步步向前。

在四年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行的會(huì)操比賽前,，因?yàn)樽约喝ソ樾葜v課走了兩天,，耽誤了學(xué)生的訓(xùn)練，而在這兩天里,，別的班練的是如火如荼,。其實(shí)，對(duì)于比賽的結(jié)果,，我也可以預(yù)想到,。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸,，希望我們班能贏,。賽前，孩子們也滿懷信心,。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次學(xué)生比賽的場(chǎng)面,，我還是會(huì)緊張,。在整個(gè)比賽過(guò)程中，孩子們用他們的身體語(yǔ)言詮釋著自己為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心,，尤其是我們班的體育委員,，紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹開(kāi)以后，也沒(méi)有去理會(huì),，甚至連碰都沒(méi)敢碰一下,，生怕因?yàn)樗囊粍?dòng)，而影響了集體,?？粗@群認(rèn)真的孩子，我被感動(dòng)了,。我們班雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲液秃⒆觽兌家呀?jīng)盡力了,。比賽的名次是小事,，但在比賽中鍛煉了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀自信的人生態(tài)度,，不服輸?shù)膭蓬^,，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財(cái)富，這樣的人生財(cái)富或許會(huì)影響孩子們的一生,。

每個(gè)學(xué)生的生命中都擁有一片純凈的藍(lán)天,，老師的責(zé)任是百倍地呵護(hù)它、不斷地滋潤(rùn)它,、真誠(chéng)地錘煉它,。

工作的需要，得去太原聽(tīng)兩天課,，可我放心不下的是班里那50多個(gè)孩子,，尤其是那幾個(gè)讓老師們頭疼的學(xué)生，胡沛恩,、程志海、袁浩東,、王佳軒,，是對(duì)孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在,，只是請(qǐng)了一會(huì)假,？還是實(shí)話告訴他們？我在的時(shí)候,，這幾個(gè)孩子還經(jīng)常給我弄點(diǎn)小插曲,，如果讓他們知道我走兩天,，那還了得？可作為一名教師,，又怎么能欺騙孩子,？再三權(quán)衡之后，我決定說(shuō)實(shí)話,。

“好,！”孩子們異口同聲地回答。

“可是,，老師最擔(dān)心的是那幾個(gè)寶貝疙瘩,，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘胛伊耍鲆恍﹣y子呢,？”我邊說(shuō)邊用眼睛掃掃那幾個(gè)調(diào)皮鬼,。他們都不好意思地低下了頭。我故意賣了個(gè)關(guān)子：“如何是好??？要不，我不用去了,?！薄袄蠋煟?qǐng)你相信他們一次吧,，您不在的日子里,，他們一定能守紀(jì)律?！薄笆前?，他們不會(huì)讓您失望?！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f(shuō)著,。“是嗎,？我不太相信,。”“老師,，請(qǐng)您相信我,，我一定不給您添亂?！蓖跫衍幷酒饋?lái)說(shuō)到,。“我保證不犯錯(cuò)誤,，老師,，您放心地去吧,！”胡沛恩也站起來(lái)。其他人也紛紛做了保證,。

忐忑中,，聽(tīng)完了兩天的課?；氐綄W(xué)校的我,，第一件事就是看學(xué)生的日記本，迫不及待地想了解這兩天班里發(fā)生的事,。

“金老師,，您不在的這兩天，咱們班學(xué)生很聽(tīng)話……

“老師,，這兩天,，我很想你?！?/p>

學(xué)生的表現(xiàn)出奇的好,，這讓我很欣慰。

最讓我難忘的是袁浩東的日記：“老師,，我沒(méi)有犯錯(cuò),，很聽(tīng)話。您雖然不是我的媽媽,，可您非常關(guān)心我,，我真想叫您一聲老師媽媽?！边@是個(gè)從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的孩子,，五門功課就有三門考試不及格。有時(shí),，我真想放棄他,。可當(dāng)我看到他的日記時(shí),，不禁為自己當(dāng)初的想法而感到羞愧,。

在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍,，因失敗而相擁而泣,。四年間，一千多個(gè)日子形影相隨,。

一千多個(gè)日子，忘不了我的孩子們,，更忘不了默默支持我的家長(zhǎng)們,。我班的學(xué)生家庭并不富裕,，多媒體集資時(shí)，我一籌莫展,。動(dòng)員會(huì)上,，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺(jué)得值,！”使工作打破了僵局,，家長(zhǎng)們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個(gè)人出了20xx元,，確保我們的工作順利完成,。

xx年9月，新教學(xué)樓竣工,，許蓉的媽媽,、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進(jìn)四樓的新教室,；張靜和張瑜的媽媽利用半天的時(shí)間為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金老師,，您說(shuō)吧，需要我們做什么,？”這是六年中,，我聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話。

當(dāng)我心情低落的時(shí)候,，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神,；當(dāng)我倦殆時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們那信任的目光,。是他們,，讓我感受到了當(dāng)老師的幸福；是他們,，讓我體驗(yàn)到了做班主任的幸福,；是他們，讓我沐浴在太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)的光輝中,。他們,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我。如果說(shuō)自己這幾年取得一點(diǎn)成績(jī),，這都得歸功于那些孩子們,，家長(zhǎng)們。

感動(dòng),，不僅是心中一片溫暖,，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng),；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔,，它是像下雨過(guò)后晴空中彩虹般的燦爛,，生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味,。選擇教師，我就選擇了微笑與歡樂(lè),，感動(dòng)與幸福,。

前行，源于感動(dòng),。

我的教育人生演講稿我眼中的教育演講稿篇四

如果我問(wèn)教室里的孩子們：你們的夢(mèng)想是什么,？我想他們會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)，并且堅(jiān)定不移,?？墒牵绻屛椰F(xiàn)在再回想一下自己當(dāng)初的夢(mèng)想,，我卻覺(jué)得遙不可及,。然而當(dāng)我開(kāi)始我的教育生涯，看到這一群群可愛(ài)的孩子們時(shí),，我似乎又拾起了我的夢(mèng)想,，我的教育夢(mèng)。

身為人民教師,，我們每個(gè)人都該有自己的“教育夢(mèng)”,，而我的教育夢(mèng)非常簡(jiǎn)單就是做一個(gè)孩子們喜愛(ài)的、稱職的老師,，而我一直會(huì)在這條路上摸索著,，努力著，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。

夢(mèng)想第一篇章：對(duì)孩子的熱愛(ài)之心永不變

我想每個(gè)教師之所以會(huì)成為一名教師,，都是因?yàn)椴粌H喜愛(ài)教育事業(yè)，更喜愛(ài)和孩子們一起,，讓自己的努力化為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的知識(shí)養(yǎng)分,。作為一個(gè)教師，對(duì)孩子的愛(ài)心,、關(guān)心,、耐心本就是一切工作的前提，但這也是我夢(mèng)想的一部分,，就是無(wú)論孩子們做錯(cuò)了什么,，以孩子為中心，從愛(ài)孩子出發(fā)，尋找適合的方式方法,，我想,，這也是一個(gè)艱巨而長(zhǎng)期的積累。

夢(mèng)想第二篇章：讓自己成為孩子們敬佩的老師

教師不僅要具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),，還必須有教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。學(xué)生每天來(lái)到學(xué)校,，首先映入他們眼簾的是老師的儀容儀表,、舉止行動(dòng)。一個(gè)儀表端莊大方,、衣著整潔,，舉止從容有禮的教師，能贏得孩子的好感和尊重,。其實(shí)老師的一言一行,，潛移默化，都是孩子們所會(huì)模仿的東西,，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師,，首先就要注意自己的儀容儀表、一言一行,。莫以善小而不為,，莫以惡小而為之。

而教師組織的活動(dòng)成不成功,，孩子就是最好的反映這,，一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，不僅可以讓幼兒從中學(xué)到本領(lǐng),，還能給體會(huì)到許多的樂(lè)趣,，更是考驗(yàn)教師教學(xué)技能技巧的重要途徑。怎樣組織好各種不同的活動(dòng),，我想這不僅是我的夢(mèng)想,，更是每一個(gè)教師的夢(mèng)想。

夢(mèng)想第三篇章：孩子們的快樂(lè)就是教師的快樂(lè)

雖然我只是一個(gè)新教師,，但是當(dāng)我開(kāi)始我的工作時(shí),，我第一個(gè)在意的事情就是孩子們能每天開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，每天能夠在歡笑中參與一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng),，學(xué)到更多的本領(lǐng),。每一個(gè)孩子都是天使，他們有最單純的頭腦和對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物最直接的反映,，而作為教師的我,，我希望能在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中用最簡(jiǎn)單美好的東西來(lái)讓他們接觸生活，接觸社會(huì)，接觸世界,，而不是一味地用死板的語(yǔ)言“灌輸式”地與他們溝通,，他們做錯(cuò)事了，也不是一味地批評(píng)指責(zé),。孩子們的笑容,，就是對(duì)我工作的最好的肯定！

祖國(guó)的花朵就是國(guó)家的未來(lái),，我的教育夢(mèng)想何嘗不是祖國(guó)的夢(mèng)想,。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“人生的最高境界就是有所作為”。雖然我的生命中未必能有什么成就,，但我心向往之,，我會(huì)將讓我的夢(mèng)想得以延續(xù)，用我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想,。

我的教育人生演講稿我眼中的教育演講稿篇五

上午好,！

今天我演講的題目是：感動(dòng)與幸福。

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),、感動(dòng)是一種感激,、感動(dòng)更是一種動(dòng)力?？傊?，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,，體味現(xiàn)在,，憧憬未來(lái)。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。每當(dāng)回憶那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。感動(dòng)真的是一種美好的情愫,，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她,，盡情地享受她,。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒教師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們,， 是他們給了我無(wú)限的感動(dòng),，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生,。工作中,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子,，對(duì)天資聰穎的孩子,，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信,，打開(kāi)她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子水月,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，什么都不知,，什么都不會(huì),，并且樣樣沒(méi)興趣，跟她說(shuō)話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài),。我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我，我這時(shí)候批評(píng)孩子,，她會(huì)更加不知所措,，我暗自告訴自己，對(duì)水月,，我必須具備五心：愛(ài)心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了，自己的付出終于感動(dòng)了水月,，她開(kāi)始輕聲講話了,，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自己更有信心了,，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了,，現(xiàn)在的水月活動(dòng)課時(shí)常常舉手發(fā)言！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢,？我要大聲地告訴你們：這就是愛(ài)的力量,，我用長(zhǎng)久不變的愛(ài)心感動(dòng)了孩子，愛(ài)就是最好的語(yǔ)言,。

當(dāng)我用自己的實(shí)際行動(dòng),、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子的同時(shí)，我也收獲著愛(ài)心,、幸福感動(dòng)著,。

我感動(dòng)于孩子們?yōu)槲易龅囊磺小Ｒ淮?，宋雨淙媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)一盒蚊蟲(chóng)叮咬的小藥膏,，我愣住了，她的媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“張老師,，昨天孩子一回家就告訴我,，你的胳膊被蚊子叮了好幾個(gè)疙瘩，讓我趕緊去買小藥膏,，因?yàn)橐郧八晃米佣Ａ酥笸可线@種小藥膏很快就好了……”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我欣然接過(guò)了這份禮物,，感動(dòng)的淚,，霎時(shí)漫過(guò)眼眶。真誠(chéng)就是如此簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的用一元錢的小藥膏來(lái)表示,，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師,。

我感動(dòng)于園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我不斷成長(zhǎng)。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準(zhǔn)備,，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。這時(shí),，園長(zhǎng)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。為了實(shí)施好每一次活動(dòng)，她們和我一起分析教材,，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)拋出的每一個(gè)問(wèn)題，都進(jìn)行了反復(fù)的推敲,。深入課堂聽(tīng)課之后,，園長(zhǎng)又及時(shí)中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù),，令我茅塞頓開(kāi),。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè),。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，更讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對(duì)話和生命的呼喚,。于是,，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲，探秘的機(jī)會(huì),，用心與孩子們一起收獲快樂(lè),，共同成長(zhǎng)。

在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí),，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變，新玩具,、新桌子,、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動(dòng)，工作中,，我虛心向同事們學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，對(duì)于自己能干的事情,，總是搶著干,，因?yàn)橹挥羞@樣，自己才能獲得更大的進(jìn)步,。

感動(dòng),，不僅是心中一片溫暖，不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言,，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng),；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛,，生命中的感動(dòng),，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味,。

我是一名普普通通的幼兒教師,，我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人,，用我的愛(ài)心使之發(fā)出嫩芽,，茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹(shù),。用我的愛(ài)心感動(dòng)孩子們,，讓我與孩子們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)在藍(lán)天下,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！