時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇一

1,、每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師集中培訓(xùn),，由本組成員或聘請的專家舉行講座，內(nèi)容由理論到實(shí)踐,，或針對具體某一方面的內(nèi)容,。

2、每學(xué)期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著作，供教師學(xué)習(xí),。

3,、若有條件可外出培訓(xùn)或考察，代表本組外出的教師應(yīng)寫出學(xué)習(xí)考察報(bào)告,，并在組內(nèi)匯報(bào),、討論。

（二）組織進(jìn)行地理教學(xué)研究室的教研活動,。

每學(xué)期進(jìn)行三次所有地理備課組的教研活動,，活動的主要內(nèi)容是聽課、說課及點(diǎn)評,。先由某一備課組確定授課內(nèi)容及授課人,，進(jìn)行集體備課；然后授課人個人備課并進(jìn)行試講,，備課組內(nèi)點(diǎn)評,，進(jìn)一步完善。最后在全組活動中進(jìn)行示范,，每個人寫出書面評課記錄,，集體研討。目的是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，探索提高課堂教學(xué)效率的方法措施,。

（三）地理各備課組教研活動。

各備課組根據(jù)本學(xué)年內(nèi)容及備課組的實(shí)際情況,，制定學(xué)年教研計(jì)劃,，確定教研內(nèi)容。教研內(nèi)容不可過大過全,，應(yīng)重點(diǎn)研討某一具體問題的解決措施,。如課堂目標(biāo)的設(shè)定、講評課的教學(xué)方法,、二卷問答題的答題方法,、課堂的導(dǎo)入和小結(jié)等。教研活動按計(jì)劃分段進(jìn)行,，并及時(shí)對各段成果進(jìn)行總結(jié),，研究過程可分為研究課題立項(xiàng)、研究計(jì)劃及實(shí)施步驟,、計(jì)劃落實(shí),、歸納總結(jié)，成果展示,。

（四）總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

每位教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會，并寫成論文形式,，每學(xué)期每位教師不得少于一篇。寫完后由各備課組長審定并加以指導(dǎo),，教師個人重新完善并選擇適當(dāng)?shù)目锿陡濉?/p>

（五）建立地理資源庫,。

高一,、高二按課本內(nèi)容將每冊課本中每一章內(nèi)容按資料類型不同（如課件、試題,、學(xué)案等）,，分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容及相應(yīng)的考試題放置在一定文件夾中,。

（六）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),。

著力建設(shè)一個和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，責(zé)任心強(qiáng)，具有濃厚教研氛圍的地理組,。

（一）地理教學(xué)基本要求：

1,、切實(shí)加強(qiáng)備課力度。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，每位教師首先應(yīng)對教材及相關(guān)資料詳細(xì)了解,。集體備課由備課組長組織進(jìn)行，在集體備課時(shí),，應(yīng)當(dāng)明確該節(jié)課應(yīng)該講授的問題及如何講授,，每人發(fā)揮自己的觀點(diǎn)，最后形成統(tǒng)一要求,。在集體備課基礎(chǔ)上,，每位教師根據(jù)自己的理解和班級的實(shí)際情況進(jìn)行個人備課，每天課前備課組長對上課要求及注意事項(xiàng)再作強(qiáng)調(diào),。

2,、強(qiáng)化課堂落實(shí)。一堂課在成功與否,，關(guān)鍵是看學(xué)生能否掌握更多的知識和方法,。一般情況下，每堂新授課要有知識回顧,、主要內(nèi)容講授和回顧反思,。復(fù)習(xí)課要提煉知識，提高高度,，精講問題，知識前后聯(lián)系及最后的回顧反思,。講評課首先要做到心中有數(shù),，了解學(xué)生做題情況,，講題要有重點(diǎn)，理清本節(jié)課所要解決的問題,，不可面面俱到,，要以學(xué)生掌握為前提，每節(jié)課也同樣要留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思整理,。

3,、落實(shí)好聽評課制度,。老教師要多聽年青教師的課,，對他們加以培養(yǎng)和指導(dǎo)。年青教師應(yīng)加大聽課力度,，一般情況下每周聽課不少于三節(jié),，尤其是多聽老教師的課。聽課后再進(jìn)行個人備課,、上課,，不能照搬別人的課，也不能完全否認(rèn)別人,，不要認(rèn)為自己的課是最完美的,，要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，聽完每節(jié)課后對自己都應(yīng)有所提高,，對于合理的方面要認(rèn)真學(xué)習(xí),，對于他人存在的問題，要“有則改之,，無則加勉”,。

4,、完善課后總結(jié)。上完每節(jié)課后,，要進(jìn)行及時(shí)的反饋,。首先看自己感覺如何，再從聽課教師和學(xué)生那里了解本節(jié)課的狀況,。認(rèn)真思考對于本節(jié)課應(yīng)如何解決自己存在的某些問題,。只有這樣才能使自己都有所提高，

5,、認(rèn)真檢查作業(yè),。通過檢查作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生情況,。認(rèn)真閱卷,，流水閱卷結(jié)束后，要總體詳細(xì)看一下自己班學(xué)生的答題情況,，在講評時(shí)有針對性,。

（二）各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高一上學(xué)期：必修一（自然地理部分）必修二前兩單元（人口與城市）

本學(xué)期自然地理內(nèi)容重難點(diǎn)較多，教師講授比重稍大,，講授速度要慢,，配以適當(dāng)?shù)慕叹哐菔净螂娊梯o助手段幫助其理解，每一部分內(nèi)容都要留出回顧的時(shí)間,，以便學(xué)生及時(shí)消化,，并精選相應(yīng)的練習(xí)題加以鞏固。人口與城市部分學(xué)生除掌握基本原理外,，重要是讓學(xué)生學(xué)會分析各地各時(shí)期的人口現(xiàn)象和城市各區(qū)的

分布要求。

高一下學(xué)期：必修二后四單元和必修三（區(qū)域地理部分）

本學(xué)期內(nèi)容難度不大,，必修二關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會思考相關(guān)的社會問題,，關(guān)注實(shí)際生產(chǎn)和生活，學(xué)以致用,。教師在課堂上要多聯(lián)系相關(guān)的社會現(xiàn)象,，讓學(xué)生明確回答問題的思路和答題的規(guī)范性。區(qū)域地理部分重要是要聯(lián)系以前所學(xué)過的自然和人文地理內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)域地理的一般分析方法,。教師應(yīng)多列舉不同地區(qū)進(jìn)行區(qū)域治理和開發(fā)的途徑，總結(jié)一般規(guī)律,，指出特殊地區(qū)的特殊措施,。

高二上學(xué)期：選修六（環(huán)境保護(hù)）和世界地理

本學(xué)期內(nèi)容學(xué)生相對容易理解，對于環(huán)境保護(hù)部分重要讓學(xué)生明確如何處理好環(huán)境保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系,，從可持續(xù)發(fā)展的角度理解環(huán)境污染的治理和自然資源合理利用的必要性,，以及如何采取正確的措施,。世界地理重點(diǎn)是讓學(xué)生了解各地的地理環(huán)境，該部分內(nèi)容一定要結(jié)合高一學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容,，將相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到具體區(qū)域中,。

高二下學(xué)期：選修五（自然災(zāi)害與防治）和中國地理

本學(xué)期兩部分內(nèi)容要求上與上學(xué)期類似，選修部分結(jié)合世界和我國各地情況,，讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的分布,、原因、危害和治理措施,。中國地理部分與上學(xué)期世界地理要求基本一樣,，也是讓學(xué)生熟悉中國各地的地理環(huán)境，同樣也一定要聯(lián)系高中地理相關(guān)內(nèi)容,，將相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到具體區(qū)域中,。

高三：所有高中、初中地理內(nèi)容,。

一輪（8月至2月）：第一階段（8月至12月）復(fù)習(xí)必修三冊,，讓學(xué)生掌握好三本必修本的基本知識、原理,、規(guī)律,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并適當(dāng)進(jìn)行知識聯(lián)系和綜合,。第二階段（1月,、2月），復(fù)習(xí)初中地理及選修,，這段時(shí)間主要是強(qiáng)化學(xué)生對區(qū)域知識的掌握,，對于某一區(qū)域，要加強(qiáng)與高中必修本之間的聯(lián)系,。一輪復(fù)習(xí),，內(nèi)容要詳細(xì)、全面,，學(xué)生要落實(shí)到位,，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二輪（3月至4月）：該段時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，除鞏固第一輪復(fù)習(xí)成果外,，重點(diǎn)在某一專題基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識的聯(lián)系,、綜合和遷移,，使學(xué)生對地理事物和現(xiàn)象能有比較全面的認(rèn)識，并能夠拓展,、總結(jié),。

三輪（5月至6月）：強(qiáng)化訓(xùn)練階段,。該階段主要是進(jìn)行考前的模擬訓(xùn)練，適應(yīng)高考氛圍和題型,，并針對試題回歸課本,。

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇二

全面貫徹國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，落實(shí)濰坊市教科院和昌邑市教育局的工作部署,，更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路,，為昌邑市普通中小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持,。

新學(xué)年，我市教學(xué)教研工作的總體思路是：充分發(fā)揮教研室工作職能,，在規(guī)范辦學(xué)行為,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下，圍繞一個中心,，做好四篇文章,。即：圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理,；立足提升內(nèi)涵，深化推進(jìn)高效課堂建設(shè),；提升教師綜合素質(zhì),，引領(lǐng)升華職業(yè)追求；基于解決教學(xué)實(shí)際問題,，發(fā)揮教育科研的助推器作用,。

一、強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理

1．加強(qiáng)過程評價(jià),。將教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)展,、教學(xué)常規(guī)、教育創(chuàng)新等過程性內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，為全市普通中小學(xué)搭建科學(xué)發(fā)展平臺,。小學(xué)段分市直與中心小學(xué)、學(xué)區(qū)重點(diǎn)調(diào)度小學(xué)i,、ii,、iii四個系列，初中段分市直與中心學(xué)校,、普通初中兩個系列進(jìn)行評價(jià),；普通高中評價(jià)對象細(xì)化到級部,、備課組和教師個人。突出教學(xué)常規(guī),、高效課堂建設(shè),、教師評校和學(xué)生評教的滿意度、測評等過程性指標(biāo),，加大教學(xué)質(zhì)量評價(jià)權(quán)重,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作能夠全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2．細(xì)化常規(guī)管理,。認(rèn)真落實(shí)《昌邑市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,，從學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī),、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三個層面,，對學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理、課程管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià),、校本教研等常規(guī)，教師的備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)布臵與批改、課外輔導(dǎo),、聽課評課,、教學(xué)反思與積累等常規(guī)，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,、正確地

應(yīng)對考試等常規(guī),，不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，公示檢查結(jié)果,，跟蹤整改情況,，并將有關(guān)成績計(jì)入學(xué)校的教學(xué)工作評估。

3．抓好畢業(yè)班級備考,。一是定期召開有學(xué)校校長和業(yè)務(wù)干部參加的教學(xué)辦公會,，適時(shí)調(diào)度和交流備考策略與管理策略；二是定期召開各個輪次的學(xué)科教學(xué)研討會,，通過課堂觀摩和復(fù)習(xí)策略交流,，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)思路，為畢業(yè)班備考提供有力的指導(dǎo)與引領(lǐng),；三是抓好補(bǔ)弱糾偏工作,，針對薄弱學(xué)科、教師和偏科學(xué)生,，落實(shí)教研員負(fù)責(zé)制和學(xué)生成長導(dǎo)師制,，幫助他們找準(zhǔn)薄弱癥結(jié),，采取針對性措施，解決存在的問題,；四是加大畢業(yè)班規(guī)范化訓(xùn)練的力度,，開展?jié)M分答卷和二次過關(guān)活動，糾正學(xué)生答題不規(guī)范的問題,；五是編寫《給畢業(yè)班學(xué)生的建議》,，從復(fù)習(xí)重點(diǎn)、應(yīng)試技巧,、心理疏導(dǎo)等方面給予學(xué)生引領(lǐng)與指導(dǎo),。

4. 抓好基礎(chǔ)年級教學(xué)。一是抓好銜接教學(xué),。采取“上掛”形式,，初中段負(fù)責(zé)與高中段的銜接研究，高中段負(fù)責(zé)與高校招生的對接研究,；除在學(xué)習(xí)內(nèi)容上進(jìn)行銜接外,，還要在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)行銜接,。二是抓好教學(xué)內(nèi)容的整合研究,。以學(xué)段教研員為責(zé)任人，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，對新課程內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的整合,。三是降低教學(xué)起點(diǎn)，關(guān)注基礎(chǔ)教學(xué),，真正落實(shí) “低起點(diǎn),、小臺階、勤反饋,、嚴(yán)要求,、多鼓勵、抓落實(shí)”的教學(xué)策略,。四是堅(jiān)持周查月結(jié)制度,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，以高質(zhì)量的教學(xué)常規(guī)確?；A(chǔ)年級教學(xué),。

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇三

本學(xué)年我們要在總結(jié)20__年高考成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新課改,、新高考,，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo),，科學(xué)計(jì)劃,，狠抓落實(shí),，力爭教學(xué)教研工作再上新臺階。

一,、教學(xué)工作

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓教風(fēng),，抓學(xué)風(fēng),，抓考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：各年級要根據(jù)各自特點(diǎn),，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃,。高一要做好招生工作，班主任的任命,、教師配備,、分班等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。高二年級要做好學(xué)生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作,。高三年級要總結(jié)上屆成功的經(jīng)驗(yàn),，了解今年的高考情況，研究全國卷,，制定好今年的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，籌建高三理科實(shí)驗(yàn)班。

2,、開學(xué)工作：各年級在開學(xué)初都要認(rèn)真做好安全教育工作,，利用班會、板報(bào)等教育學(xué)生防溺水,、防交通事故,、防食物中毒、防人身傷害,、防財(cái)物被盜,，各授課教師課前要檢查學(xué)生人數(shù)，各班要認(rèn)真記好安全日志,。

高一年級的工作重點(diǎn)是新生軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育,，要在借鑒以往經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，配合人武部做好軍訓(xùn)工作，同時(shí)認(rèn)真做好新生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，為整個高中階段的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ);

高二要盡快抓好學(xué)生分科后的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí);

高三年級要抓住學(xué)生進(jìn)入高三后精神狀態(tài)明顯積極的契機(jī),，趁熱打鐵做學(xué)生工作,，宣傳今年的高考成績，使學(xué)風(fēng)更好,，精神更振奮,。

各年級要宣傳手機(jī)對學(xué)生的負(fù)面影響，宣傳學(xué)校禁止手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定,，分批召開家長會,，以得到家長的支持。

3,、年級管理：

(1)以班級評優(yōu)為抓手,，堅(jiān)持班主任每天“五簽到”制度，堅(jiān)持每周一班主任例會制度,，檢查從實(shí),，要求從嚴(yán)。班主任要圍繞優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)，積極動腦筋,、想辦法,，開創(chuàng)性地開展工作。

(2)加強(qiáng)年級值班管理的力度,。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進(jìn)行全天候的跟蹤管理,，檢查早晚自習(xí)及上課教師的到崗情況，做好課間巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題,，指導(dǎo)工作。

做好教學(xué)檢查和反饋,。為加強(qiáng)教與學(xué)的交流，及時(shí)了解教與學(xué)中存在的問題,，本學(xué)期各年級均要進(jìn)行一次教與學(xué)情況問卷調(diào)查,，反饋意見先由各年級聯(lián)系人收集審閱，問題較多的將提交校長閱批,，然后將反饋表交由各任課教師閱看,，對學(xué)生所提問題若情況屬實(shí),，任課教師要提出改進(jìn)意見。本學(xué)期各年級要進(jìn)行兩次備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查,，檢查結(jié)果要及時(shí)公示,。

(3)要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會,，內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，形式要豐富多彩,，要能夠提高學(xué)生的道德修養(yǎng),、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、真正解決班級中存在的問題,，嚴(yán)禁將班會課變成文化課,、自習(xí)課或訓(xùn)話課。要積極參加學(xué)校組織的大型活動,，要通過運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)等全校性活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,、拼搏精神和紀(jì)律性,。

(4)做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作和貧困生的資助工作。開學(xué)初,，要做好獎學(xué)金獲獎學(xué)生的認(rèn)定和獎學(xué)金的發(fā)放工作,，期末要做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作。要嚴(yán)格貧困生的評選程序,，貧困生的資助要做到公平,、公正、公開,。

4,、藝體工作：嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)并上好藝術(shù)、音樂和體育課,，各年級要抓好早操,、課間操質(zhì)量，不得流于形式,。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管,，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃進(jìn)行活動。要認(rèn)真計(jì)劃和組織好一年一度的秋季運(yùn)動會工作,。要認(rèn)真上好音樂美術(shù)課,，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)特長和興趣的藝術(shù)生苗子，要認(rèn)真計(jì)劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)工作,。

5,、做好教輔的服務(wù)工作：

(1)教務(wù)人員要認(rèn)真履行職責(zé),，按時(shí)上、下班,，熱情為教師服務(wù),。

(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：物理、化學(xué),、生物演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率均要達(dá)到100%。所有實(shí)驗(yàn)都必須填寫實(shí)驗(yàn)通知單,、實(shí)驗(yàn)記錄單,，期末交校檔案存檔，并作為考察實(shí)驗(yàn)教師及授課教師完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù)之一,。

(3)圖書館工作：樹立為師生服務(wù)的服務(wù)意識,，尤其要認(rèn)真做好教材的發(fā)放工作。

二,、教研工作

1,、學(xué)年初做好上學(xué)年優(yōu)秀教研組的評比工作，并根據(jù)各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作,。各教研組長要根據(jù)年級情況安排落實(shí)好本年級的教研工作,。

2、堅(jiān)持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制,，總結(jié)上周教研組工作,，安排布置本周教研組活動內(nèi)容。

3,、每周進(jìn)行一次以年級備課組為主的教研活動,，行政聯(lián)系人要深入備課組指導(dǎo)工作，主要活動內(nèi)容如下：

(1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究新高考和全國卷;

(2)打造高效課堂;

(3)公開課及公開課評課;

(4)學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用;

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇四

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以校本培訓(xùn)為抓手,，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè),，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。

1,、繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動，并形成良好反響,。

2,、爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學(xué)科基地,。

3、進(jìn)一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量,。

4、組織課題研究,、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動,。

5、省級課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn),。

6,、聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委,，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。

1、志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣傳,、引導(dǎo),、組織工作。

2,、為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

3、省級課題任務(wù)分解工作,。

緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念,，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式,，提高工作能力,，踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

1,、總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動的問題,。

2、評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師,，并給予表彰,。

3、完善志愿導(dǎo)學(xué)活動的要求,，更接地氣,，更便于操作,。

以創(chuàng)建文理兩個特學(xué)科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色,，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等,；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件,，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮,；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),，甚至是學(xué)生微小課題研究,，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念,，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念,，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個人能力。

1,、課題研究逐漸規(guī)范化,，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施,。

2,、論文撰寫有要求，促進(jìn)教師積極撰寫論文,，提高論文水平,。

3、對教師教科研成果進(jìn)行量化考核,，評選教科研先進(jìn)教師,。

4、逐步規(guī)范校本培訓(xùn),，細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定,。

1、申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題

2,、組織,、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。

3,、開展“三適課堂”課題研討活動,。

1、進(jìn)一步與各級領(lǐng)導(dǎo),、課題顧問,、發(fā)展中心主任交流、學(xué)習(xí),。

2,、組織課題研究,，使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn)。

3,、把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師,。

4,、與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通。

積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等,。

1,、省級課題的推進(jìn)工作（9月初）

2、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）

3,、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

4,、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作(9月初)

5、了解丹陽市專項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況,，組織相關(guān)工作（9月初）

6,、組織各教研組針對“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào)。（9月中旬）

1,、藍(lán)天杯,、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事,、政治論文的獲獎統(tǒng)計(jì)與證書發(fā)放（10月）

2、組織鎮(zhèn)江教育論文,、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動（9月初）

3、組織藍(lán)天杯,、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文,、科技論文,、教育故事論文評比（3月）

1、收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，發(fā)放證書，形成過程材料,。（9月初）

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇五

以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，樹立讓學(xué)生“學(xué)會,、會學(xué)、樂學(xué)”的基本理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中，積極探索和實(shí)施“交叉”政策,。即備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“精”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團(tuán)強(qiáng)化教學(xué)中心的意識，著眼于教師素質(zhì)的整體提升,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有7個班和2個學(xué)前班,，由9名數(shù)學(xué)教師組成,。整個教師群體個人素質(zhì)較高，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，由資深教師帶領(lǐng),，由中青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),。

1.開展以“全民公開課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動，著力改革教師教學(xué)方法,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)小組的每個人都參與到教學(xué)和研究中來，通過教學(xué)和研究活動促進(jìn)教師的反思和專業(yè)成長,。

3.積極創(chuàng)建特色教研小組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級案例討論,，開展多人磨一課,、多次磨一課活動。

4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)日常工作,。

5.協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)班的教學(xué)和科研工作,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

1,、鞏固日常教學(xué)工作:

(1)備課充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；上課認(rèn)真,，方法靈活,；作業(yè)安排要強(qiáng)調(diào)層次性，強(qiáng)調(diào)落實(shí)性,，實(shí)現(xiàn)“每天清晰,，每周清晰，每月清晰”,，努力打造高效課堂,。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多讀書、看好書的習(xí)慣,，參與校內(nèi)外的教研活動

(4)協(xié)助教導(dǎo)處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行情況,，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課,、批發(fā)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生的質(zhì)量。在此期間,，教研組長參加不少于20場講座,，教師相互參加不少于15場講座,。,

2.加強(qiáng)教學(xué)和科研工作:

(1)集體備課時(shí),，活動前要有研究課題，活動中要有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充,，活動中要有記錄，活動后要有分析,。

(2)所有數(shù)學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每個老師都要上公開課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標(biāo)準(zhǔn)課,，寫反思,。

(3)開展“六個一”崗位培訓(xùn)活動。每個人都有一堂公開課，進(jìn)行小課題研究,，寫教育故事,，每周寫一次教學(xué)反思，每月發(fā)一次理論學(xué)習(xí)資料,，每學(xué)期舉辦一次讀書筆記展評,。

(4)開展“培優(yōu)濟(jì)貧”工作，每次月中考核后認(rèn)真分析,，制定措施,。

(5)做好備課和批改作業(yè)。進(jìn)行抽查,、互檢和普查,。先自查后互查最后普查，嚴(yán)格按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。

(6)以數(shù)學(xué)小組為單位,，開展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動，在全小組形成教研,、互學(xué),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇六

我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度,，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范國家,、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1,、各教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極做好教研工作,，千方百計(jì)為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策，默默奉獻(xiàn),。

2,、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課,、課堂評優(yōu),、教案課件、論文評比等活動,，學(xué)生的學(xué)藝競賽,、文娛、體育競賽等活動,。

(二)工作重點(diǎn)

鼓勵教師開展教學(xué)改革實(shí)踐,，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進(jìn)行以“補(bǔ)償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，通過創(chuàng)新,，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量,。

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，有效開展各項(xiàng)工作,。

1、備好課,。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上,，采取二次備課的形式,，教師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,，目的要求和重,、難點(diǎn);必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息,，豐富教案,，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化教案,，加強(qiáng)校本研究。

2,、上好課,。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升,。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實(shí),、自然,，設(shè)計(jì)的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動,。

3,、落實(shí)作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式,，增加作業(yè)的趣味性,、實(shí)用性。作業(yè)的布批要及時(shí)認(rèn)真,，針對性強(qiáng),，具有指導(dǎo)性。要重視評價(jià)的規(guī)范化,，要用多把尺子衡量學(xué)生,，堅(jiān)持日常評價(jià)無分?jǐn)?shù)。

4,、落實(shí)過程管理,，加強(qiáng)檢查力度

不滿三年的青年教師需要備10個精讀課時(shí)，將通過詳查精讀課時(shí),、二次備課,、課前說課、備課,、課后答辯,、隨堂聽評等各種方式，落實(shí)過程管理,。

常規(guī)檢查小組：月查,，每次檢查有記錄,、有成績、有反饋,。常規(guī)檢查形式多樣化,，除月查外，還采取教師互評,、不定期抽查等多種形式檢查,。

5、加強(qiáng)校本教研,，提高教學(xué)效率

校本教研,、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中,，歷練自己的課堂教學(xué)水平,。

(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進(jìn)

第一層，組織部分教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”,、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等,，開展主題研討，提升認(rèn)識;第二層,，教研員會同教研組的教師圍繞活動主題,，在組內(nèi)開展能手示范課。

(2)“青年教師診斷課”——問診課堂

列入青年教師范圍的教師,，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對,，進(jìn)行課堂教學(xué)問診活動，強(qiáng)調(diào)問題發(fā)現(xiàn),，注重歸因分析,，教案共同研討，結(jié)對教學(xué)能手每次聽課至少找出4處問題,，直接反饋給執(zhí)教教師,，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。

(3)“學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課”――推動共進(jìn)

沒有能手稱號,，且已經(jīng)走出青年行列的教師,，除參與前兩項(xiàng)活動，可在教研組團(tuán)隊(duì)的帶動下,，共同選課,、集體備課、反復(fù)研討,，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié),。

(4)“推門聽課”――認(rèn)真對待每節(jié)課

本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機(jī)聽課一次),。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，將堅(jiān)持“重平時(shí)”(單元試卷,、補(bǔ)償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測),、“看三率”(及格率,，優(yōu)秀率，提高率)的原則,，關(guān)注教師平時(shí)教學(xué)效率,。

(1)“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補(bǔ)償”課堂教學(xué)模式

①落實(shí)單元試卷的高效使用,，按進(jìn)度,、認(rèn)真批改、分析反饋,、講解訂正,，并通過補(bǔ)償練習(xí)，針對個別現(xiàn)象采取補(bǔ)救,，將“單元清”落實(shí)下去,。

②教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會知識更重要，“診斷-補(bǔ)償”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個學(xué)科中繼續(xù)開展,。

(2)各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開展特色實(shí)驗(yàn)活動

①“課課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備,，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn),，抓實(shí)每課學(xué)案設(shè)計(jì),，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測的方式實(shí)現(xiàn)“課課清”,。

②“周周清”：在集備時(shí),，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、突破措施、達(dá)標(biāo)練習(xí),、反饋補(bǔ)教措施等,，教研組每周一次小練習(xí)，教導(dǎo)處雙周一次集體測試,。

③“月月清”：利用大課間時(shí)間考試,，輪流出題，交換監(jiān)考,、批閱,，自己分析反饋,，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策,。

④音體美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo),，精心準(zhǔn)備，在完成新授的同時(shí),，要進(jìn)行當(dāng)堂考查學(xué)生掌握情況,，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實(shí)“堂堂清”,。

(3)做好培優(yōu)扶差工作

教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實(shí)開展培優(yōu)扶差工作,。同時(shí),，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo),。

(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，提升課堂教學(xué)效率。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，督促教師通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個學(xué)生,，減輕兩極分化,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)加快教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

學(xué)校發(fā)展的動力是教師,，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,。

1,、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

充分重視“十,、百,、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報(bào)告執(zhí)教示范課,、開展問題研究,、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

2,、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長,，

在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則,。壓擔(dān)子,、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺,。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題研究,、課堂展示等方面多壓擔(dān)子,、搭臺子，起到示范表率作用,。

3,、結(jié)合各類學(xué)習(xí),，加大教師培養(yǎng)力度,。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專著,，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做的教師》,、《給教師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇,，并通過讀書報(bào)告會等形式進(jìn)行交流,，同時(shí)讀書體會上傳個人云空間，每學(xué)期不少于2篇.

(2)要求教師定期寫教學(xué)反思,，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思,，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，加強(qiáng)教師個人云空間建設(shè),，每學(xué)期不少于6篇。

教研室工作計(jì)劃共幾篇篇七

新學(xué)期伊始,，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課改為重點(diǎn),，探索適合課改的語文課堂教學(xué)新模式；以課題研究為出發(fā)點(diǎn),，有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行評價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育教學(xué)水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排,，制定如下計(jì)劃：

積極貫徹全國教育工作會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及上級行政部門的講話和我校領(lǐng)導(dǎo)的講課,。有了這次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀念,，確立課程改革的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，真正確立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為中心。

1,、抓好備課和集體備課,。

集體備課要加強(qiáng)管理，做到會議及時(shí),、人員齊全,、記錄認(rèn)真、有序,、內(nèi)容充實(shí),，邀請康校長、張主任,、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參加并給予指導(dǎo)和評價(jià),。一年級語文備考組每周要組織集體備課，以便設(shè)置時(shí)間,、內(nèi)容,、中心發(fā)言人；教師的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該定期檢查,。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節(jié)外,，還要納入教學(xué)計(jì)劃，保證記錄和反饋,。

2,、特別注重講課和評價(jià)，并將其作為語文教學(xué)的常規(guī),。

語言準(zhǔn)備組經(jīng)常安排聽常規(guī)課和聽研究課,，使教學(xué)和研究活動能夠正常有序地進(jìn)行。每位老師每周至少聽兩節(jié)課,，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動,，虛心學(xué)習(xí)，討論研究,。

3,、寫好教程案例，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)集體備課，注意創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì),。

要認(rèn)真完成教學(xué)反思,，及時(shí)彌補(bǔ)差距,，在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的效果。

4,、特別注意作業(yè)批改和補(bǔ)差,。

要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷,，統(tǒng)一批改要求,，對作業(yè)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，這學(xué)期至少要完成兩個開放作業(yè),。

5,、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。

今天的青春是明天的資本,，年輕的老師朝氣蓬勃,，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年教師從來不會因?yàn)槟贻p而被冷落,，反而會獲得更多的發(fā)展空間,。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年教師座談會，讓他們有機(jī)會和老教師學(xué)習(xí)交流,，為他們的發(fā)展創(chuàng)造一個平臺,。

教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動性,、創(chuàng)造性和積極參與性,，形成自己鮮明的個性。

1,、深入開展校本教研活動,。

根據(jù)教務(wù)處的工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究,。為了更好地完成活動,，我們提倡所有的語文教師在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己的具體情況，全面開展這項(xiàng)教研活動,，要求教師有自己的研究計(jì)劃或幾個人合作研究,，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在研究中,，要有行動計(jì)劃,，要有實(shí)施記錄，期末要有成果,。

2,、積極開展課外小組活動。

要求活動要有計(jì)劃,，實(shí)施要有記錄,，最終要實(shí)現(xiàn)。而且每一個活動計(jì)劃的撰寫和活動記錄都要標(biāo)上清晰的名字,。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課,，寫出好的閱讀體驗(yàn)，1月份進(jìn)行課內(nèi)閱讀交流課，利用好學(xué)生現(xiàn)有的閱讀資源,。