我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋輩心理輔導(dǎo)心得體會(huì)1500篇一

一直以來,，我對(duì)心理學(xué)都很感興趣，很想探究這方面的內(nèi)容,，可惜限于自己是文科生,，沒法報(bào)心理學(xué)專業(yè)，而平時(shí)又是膚淺了解心理學(xué)，因此就等待自己有一天能系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)的機(jī)會(huì),。久等的機(jī)會(huì)終于來臨了,，我很榮幸能參加我們團(tuán)總支開展的朋輩心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。此次的培訓(xùn)對(duì)我來說算是初步較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)心理學(xué)的知識(shí),，真是受益匪淺,。

本人有這樣的一個(gè)特點(diǎn)：一上有人多的地方去講話，心里就會(huì)很亂,，有時(shí)腦子會(huì)是一片空白,，講完了也不知道自己剛才講了些什么，說話時(shí)心跳加快,，說出來的話是顫抖的,。這樣的一個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)于我來說是致命的,，何況自己又是一名教師,。所以一直以來，本人都在試圖改變這個(gè)狀況,，每次有機(jī)會(huì)也總是大膽的去試,，可怎么也改不了這個(gè)毛病。而這次的培訓(xùn),，老師講的不僅是針對(duì)學(xué)生方面的心理,，也講了教師方面的心理，更是提供了很多的方法讓我們學(xué)員去訓(xùn)練,。正是有了這樣的機(jī)會(huì),，本人大膽的按教師的方法去練，大膽的上臺(tái)去發(fā)表自己的意思,，大膽的帶著本小組的成員向前走,，往前沖。從而,，不僅本人的心理素質(zhì)得到了非常大的提高,，小組的成員也得到了更多訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，每一個(gè)成員的素質(zhì)都得到了很大的提高,。

未進(jìn)入大學(xué)前,，我與周圍的同學(xué)坦誠(chéng)相處，學(xué)習(xí)目標(biāo)單一,，單純的生活著,。進(jìn)入大學(xué)后，我想繼續(xù)過那樣的生活,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那已是不可能的事了,。

大學(xué),，是社會(huì)的縮影，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)在大學(xué)里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：復(fù)雜的人際關(guān)系,，勾心斗角的利益相爭(zhēng)……在大學(xué)里,，我深深的感受到社會(huì)的殘酷，人的現(xiàn)實(shí),！我不僅要學(xué)好課本上的知識(shí),，更要好好學(xué)習(xí)社會(huì)大課堂教的東西。我一直都活在進(jìn)入大學(xué)前的思維模式里,，直至我被大學(xué)同學(xué)出賣,，我才深深感受到我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)看人,，注意自己的言行舉止,。人，身為社會(huì)中的人,，隨著年齡的增長(zhǎng),，社會(huì)意識(shí)越強(qiáng)，也就越知道社會(huì)的殘酷,，也就更能深刻體會(huì)到生活的現(xiàn)實(shí)性,。

為了追求更好的生活品質(zhì)，擁有被人羨慕的生活,，人與人之間的關(guān)系變得復(fù)雜起來,，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用,，互惠互利的關(guān)系。我承認(rèn)人性自私論,，大家都想過得更好,，不輸他人，各有各的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，我無權(quán)評(píng)價(jià),、干預(yù),，但我真的很想問：他們這樣為名、為利,，拼命爭(zhēng)奪,，將自己弄得身心疲憊，值得嗎,？

快樂,、幸福的生活大家都想擁有,，可快樂、幸福是一種感覺,，并不是人人眼中的“標(biāo)準(zhǔn)”,。如果始終為大眾的“標(biāo)準(zhǔn)”而活，違背自己的初衷,，值得嗎,？

所以，我真想跟他們說：不要為別人的“標(biāo)準(zhǔn)”而活,，應(yīng)該盡全力去追求自己真正想要的東西,，不要因盲目攀比而迷失自己。

其實(shí),，這句話也是我想對(duì)自己說的,。一直以來，我像是在為他人眼中的我而活,，為家人的期望而活,，盡量活出別人設(shè)計(jì)的“我”，但人越大,，我越感覺累,，我已經(jīng)發(fā)展到有一點(diǎn)點(diǎn)失誤就自責(zé)，責(zé)備自己沒做好的程度了,，我已經(jīng)成為只想成功,，害怕失敗的人了。這也與我總是一帆風(fēng)順,，未經(jīng)過大風(fēng)大浪的生活有關(guān)吧,，以致我受挫能力不強(qiáng)。

近乎想要完美的我,，尤其是想繼續(xù)保持成績(jī)優(yōu)秀的我,，已讓我成為一個(gè)自私，只為成績(jī)而活的人了,。只顧成績(jī)的我,，已因自私忽略了生命中更重要的東西————關(guān)心、體貼,、珍惜身邊的人,，學(xué)會(huì)感恩、付出,。

用心生活,，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細(xì)微感動(dòng),；珍惜身邊的人,，懂得及時(shí)回報(bào),；與人交往時(shí)，真誠(chéng)待人,，學(xué)會(huì)共情,；善于溝通，理解他人,；適時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正,，以微笑面對(duì)眾人,，自信生活！可以說這次的培訓(xùn),，本人的收獲非常大,，感觸非常深。在這我要感謝給予我次培訓(xùn)的老師,，是你們給我找回了自信,，是你們給我找到的生活的方向，是你們給我的教學(xué)提供的很大的幫助,。在這里我想再一次的對(duì)你們說：謝謝,！

朋輩心理輔導(dǎo)心得體會(huì)1500篇二

現(xiàn)今，大學(xué)生心理健康問題日益加重,，朋輩輔導(dǎo)就顯得格外重要,。朋輩就是學(xué)生朋友輩的輔導(dǎo)員，即學(xué)生輔導(dǎo)員,。相對(duì)于老師,，我們更具有優(yōu)勢(shì)。我們更了解自己身邊的朋友,，因?yàn)樵谖覀兛磥?，沒有年齡的差距，我們可以敞開心扉去談,，什么話都好說。

但往往我們有時(shí)候可能忽略有些自己覺得開玩笑的話,，覺得不重要有可能就忽略了最重要的信息,，學(xué)習(xí)一些篩選信息，從這些信息中獲得一個(gè)人的心理健康情況,。這是我從這次的培訓(xùn)中獲得的很重要的一點(diǎn)收獲,。

作為一名合格的朋輩心理輔導(dǎo)員，個(gè)人的技能與技巧有事顯得非常的重要,。在平時(shí),，我們?cè)谂c人相處的時(shí)候,，我們有時(shí)候會(huì)忽略一個(gè)人的細(xì)微變化，我們也可能因?yàn)橐痪洳磺‘?dāng)?shù)脑?，無形中讓朋友之間的距離拉遠(yuǎn),，甚至是失去了交流的機(jī)會(huì)。掌握交流的技巧,，我們便能更好地幫助他人,。

首先，我們了解了大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下,，我們?cè)賹?duì)各種異常現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)現(xiàn),。做到早發(fā)現(xiàn),，早處理。我們要有一個(gè)想幫助他人的心,，要有愛心,，熱心，細(xì)心,，耐心和同理心,，但又要在自己的能力范圍之內(nèi)，不要想什么事情都能自己解決,，我們不是專業(yè)的,，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學(xué)校老師都沒法解決,，如果我們發(fā)現(xiàn)異常,，就要及時(shí)向老師匯報(bào)，達(dá)到我們朋輩輔導(dǎo)員的“信息員”的作用,。

這次學(xué)習(xí)還是有很多收獲的,，通過三節(jié)課的理論知識(shí)中，我們還是可以大致了解如何跟同學(xué)交流,，怎么幫助同學(xué),，在交流中遇到的問題我們也有一些方法應(yīng)對(duì)。

在學(xué)習(xí)的這些心理知識(shí)中,，不僅僅在大學(xué)生活中有很重要的作用,，平時(shí)也可以運(yùn)用，對(duì)于我們本身來說,，也是很有幫助的,。我們應(yīng)該多去傾聽，我們應(yīng)該是一個(gè)聆聽者,，讓朋友們覺得我們能理解他們,，能夠做他們的朋友,，真正起到幫助同學(xué)的作用。

這就是我這次參加朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)的所感所想,。

朋輩心理輔導(dǎo)心得體會(huì)1500篇三

通過這次培訓(xùn),，讓我對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識(shí)。朋輩心理輔導(dǎo)員是心靈的守護(hù)者,，是微笑的踐行者,，是冷靜的觀察者，是無私的幫助者,，是聰明的引渡者,。朋輩心理輔導(dǎo)員不是一個(gè)“官銜”，更不是學(xué)校安插在某個(gè)學(xué)生頭上的“空名”,。他擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),，一個(gè)光榮的使命：自助、助人與互助,。朋輩心理輔導(dǎo)是一種特殊的心理健康教育的形式,，是一種積極的人際互動(dòng)過程。

通過這次培訓(xùn),，我了解到了郁悶癥和精神分裂癥的一些癥狀;認(rèn)識(shí)到了在人際交往中我們要注意的問題;親身體會(huì)到了合作的快樂;知道了朋輩心理輔導(dǎo)的起源與發(fā)展;明白了傾聽的意義,、方法、技巧和注意事項(xiàng)等;學(xué)會(huì)了一般心理問題的援助策略,。

如今,，大學(xué)生心理健康問題日益嚴(yán)重，朋輩心理輔導(dǎo)就顯得格外重要,。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候,，可能會(huì)忽略一個(gè)人的細(xì)微變化，從而錯(cuò)過了幫助一個(gè)人的機(jī)會(huì),。我們?cè)谂c人交流時(shí),，我們也可能因?yàn)橐痪洳磺‘?dāng)?shù)脑挘尵嚯x拉遠(yuǎn),，從而失去了交流的機(jī)會(huì),。掌握交流的技巧，我們便能更好地幫助他人,。

我們要有一個(gè)想幫助他人的心,，但是要在能力范圍之內(nèi)，不要抱著什么事情都能自己解決的想法,，我們還不專業(yè),，有些心理障礙問題要靠老師來解決,，而有些精神方面的問題可能連學(xué)校老師都沒法解決,，如果我們發(fā)現(xiàn)異常,，就要及時(shí)向老師匯報(bào)。我們相對(duì)于老師,，應(yīng)該更了解自己身邊的朋友,，但是有時(shí)我們可能會(huì)忽略一些自己認(rèn)為不重要的事，從而錯(cuò)過了最重要的信息,。因此,，如何合理的篩選信息是一個(gè)朋輩心理輔導(dǎo)員必須要掌握的一項(xiàng)技能。

經(jīng)過這次的課程,，我不再害怕自己沒法安慰朋友了,，朋友找我傾訴是因?yàn)樗麄兿嘈盼遥盐耶?dāng)作真正的朋友,，我應(yīng)該覺得榮幸,，更應(yīng)該盡朋友的本分，給予他們一些幫助,，幫助他們走出心理的陰影,。在生活中更要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)何時(shí)給予他們意見和安慰,，何時(shí)應(yīng)該靜靜地呆在他們身邊聽他們?cè)V說,，也許我給不了他們答案，但是我的傾聽能夠給予他們心靈的安慰,，讓他們勇敢地去面對(duì),，去尋找答案，讓他們走出心理的困惑,。

我想我會(huì)盡自己最大的努力,，將這份工作做好，讓同學(xué)們能夠生活得快快樂樂的,，少些煩惱和憂傷,。

朋輩心理輔導(dǎo)心得體會(huì)1500篇四

此次能夠參加朋輩心理輔導(dǎo)，我感到很榮幸,。在歷時(shí)將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，我以及參加培訓(xùn)的同學(xué)從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，因而對(duì)其工作開展的重要性及開展方式有了深層次的理解,。

在此之前,，由于知識(shí)領(lǐng)域的缺乏，因而對(duì)自身及他人的心理問題應(yīng)有的重視,，不假思索的認(rèn)為處于此階段的我們有著或多或少的問題是很正常的,。我們不需加以重視和矯正。然而在學(xué)習(xí)朋輩相關(guān)知識(shí)后，我深刻體會(huì)大學(xué)生心理問題的嚴(yán)重性,。大學(xué)生心理問題局勢(shì)亟待更專業(yè),，更徹底的輔導(dǎo)。大學(xué)生如果產(chǎn)生心理問題卻任其滋長(zhǎng),，不僅影響自己的學(xué)業(yè)和生活,，而且影響同學(xué)的心理情緒，甚者不能自拔而釀成悲劇,。因此,，在大學(xué)生中，開展朋輩輔導(dǎo)是很實(shí)效,，很有意義的,。

“朋輩心理輔導(dǎo)”，顧名思義,，就是通過同學(xué)或者老師以一種平等的身份去進(jìn)行心理輔導(dǎo),。朋輩輔導(dǎo)員主體不再是擁有專業(yè)知識(shí)的老師，而是掌握了一定技能的學(xué)生輔導(dǎo)員,。在學(xué)生日常生活之間,，朋友、同學(xué)能夠迅速的發(fā)現(xiàn)其存在的心理不健康傾向,，如果同學(xué)能夠了解一定的輔導(dǎo)知識(shí),，就能做早發(fā)現(xiàn)，早開導(dǎo),，從而將心理問題的進(jìn)一步惡化扼殺在萌芽狀態(tài),，做到真正的未雨綢繆。這不僅有利于同學(xué)心理健康的發(fā)展,，也減輕了老師工作的負(fù)擔(dān),。所以，我毅然報(bào)名參加了朋輩輔導(dǎo),，要想即使幫助同學(xué),，就需掌握一定的知識(shí)。即使?fàn)奚欢ǖ膶W(xué)習(xí)時(shí)間去了解朋輩輔導(dǎo),，我想著也是值得的,。

在輔導(dǎo)中，我深刻認(rèn)識(shí)到朋輩輔導(dǎo)有別于專業(yè)輔導(dǎo)的,，對(duì)于我們朋輩輔導(dǎo)員來說,，或許我能做的不再是給予輔導(dǎo)者過多的建議和指導(dǎo)， 而是更傾向于去聆聽同學(xué)的苦惱,，去感同身受,，從而達(dá)到心與心的交流,，進(jìn)一步認(rèn)知，做到讓對(duì)方釋懷,，解決心中的疑惑,。在培訓(xùn)中，我了解到許多朋輩輔導(dǎo)的方式方法,，情緒控制法，轉(zhuǎn)移法等,。期間,，我認(rèn)識(shí)到了相當(dāng)?shù)男睦韱栴}案例和精神分裂癥狀，深切感受到朋輩輔導(dǎo)開展的必要性,。

在其間,，我還了解到學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)助人的輔導(dǎo)員技能,。朋輩輔導(dǎo)的對(duì)象也不僅限于個(gè)人，而且在群體輔導(dǎo)中也能收到相當(dāng)好的成效等許多實(shí)用知識(shí),。我會(huì)在今后的工作中加以熟練的運(yùn)用,。

總之，參與此次朋輩心理輔導(dǎo),，我收獲了許多,。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中將我所掌握的知識(shí)運(yùn)用在同學(xué)的心理問題抑或苦惱糾結(jié)，促進(jìn)同學(xué)心理健康的良好發(fā)展,。為同學(xué)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

加油，我相信自己,！在與老師的密切合作下,，共創(chuàng)湖大學(xué)生心理全面健康的明天！