范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一次成功的實驗作文300字篇一

我走進教室,，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個好玩的實驗,。老師拿了一個裝滿水的盆，一個紙杯和一個小玻璃杯,。老師說：“我來給大家表演一個魔術(shù),，叫會吸紙的杯子?！蔽覀兟犃?，有的直搖頭，有的張大了嘴巴,，還有的顯得特別疑惑,。有的同學(xué)說：“這不可能，真是天方夜譚,?！?/p>

老師笑了笑，沒有說話,。只見老師右手拿紙杯,，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水,，往玻璃杯倒水,，倒?jié)M為止。然后,，右手托住杯底,，左手拿張紙鋪在杯口上，最后,，迅速將杯子倒轉(zhuǎn),。同學(xué)們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。

輪到我做實驗了,。我好激動,，最終成功了?！拔页晒α?！我成功了！”我高興地喊叫著,。有的同學(xué)失敗了,，他非常傷心，垂頭喪氣的,，心里想：唉,，我真是的，如果再來一次就好了,。

做完實驗后,，桌子上亂七八糟，濕濕的,，像一片水汪,。

最后老師講了這個實驗的原理是：裝滿水后，杯子里是真空,，空氣將紙壓在了杯口,。

這個實驗真好玩，回家后我還要做這個實驗,。

一次成功的實驗作文300字篇二

“耶,！成功了！成功了,！哈哈……”我的家中傳來陣陣歡呼,。這是怎么回事呢?原來是我做了一個成功的實驗。

有一次,，我在電視上看到了一個魔術(shù),，心里十分羨慕，便決定在家中重現(xiàn)這個魔術(shù),。

道具非常簡單：一張素描紙,，一個圓口杯子，一些水,。

將杯子裝滿水,，使其多得即將溢出來。把事先準備好的紙輕輕蓋在杯子的杯口上,，水立刻浸濕了本就容易濕的素描紙,。

我輕輕壓住紙,，心里的小號吹個不停，正打算完成后故作輕松地說：“這也沒什么難的嗎,?！?/p>

我托住紙的手緩緩松開，紙在我手松開后,，似乎舍不得我的手,，又黏上了我的手,，紙帶著水“咕嘟咕嘟”地灑下來,，打濕了我的袖子。

看著失敗的場面,，我回想起來：剛剛有一個氣泡“溜”進杯子里來了,，才會失敗。

再來一次,，我就不信了,，這次還會失敗,！

按部就班地再次準備好,，再一次倒過來。

我在這一環(huán)節(jié)顯得萬分緊張,，畢竟上一次是在這里失手的,。

我頭上冒出一層汗,，再次左右上下仔仔細細地把杯子看來看去,，生怕又有個氣泡在里邊“潛伏”著。

深深吸了一口氣,，我才慢慢地放下托著紙的手,，水沒有掉下來打濕我的手，吸著紙,。

原來,，杯中的水要流出去，就必須吸入相同體積的空氣,，由于重力的原因,，水要出去，可紙卻擋住了空氣的進入,，水就吸住了紙,。

一次成功的實驗作文300字篇三

上個周日外公過生日，在他許愿過后吹滅蠟燭時,，我產(chǎn)生了一個疑問,，蠟燭上的火苗,，除了吹，還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢,？于是我準備做一個實驗,。

首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭,，我拿出外公過生日用的那種小蠟燭,，把它點上火苗，再用小蠟燭上的火苗幫助點燃方蠟燭,。這時爸爸拿出一個鐵盒子,，我接過鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋,，過了一秒,，我把盒子挪開，發(fā)現(xiàn)火苗并沒有熄滅,。我沮喪地搖了搖頭說：“哎,，看來這個方法不行?！卑职忠娏苏f：“你先別急著換下一種辦法,，你把盒子放久點，再試試,?！?/p>

我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住,，過了五秒,，不行，三十秒,，不行,，兩分鐘，等我把鐵盒子移開時,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小火苗竟然消失了,，我還略有一點成就感，看來爸爸說的對,。我問：“媽媽,，這是為什么呀？”媽媽反問我：“點燃火苗需要什么,？”我回答：“熱量”,。媽媽說：“再想想?！蔽易ザ鷵先?，突然靈機一動,，說：“氧氣”。媽媽說：“對了,，鐵盒子蓋住,，不是隔絕了氧氣嗎，待的時間越長,，氧氣就越少,，火就自然滅了?！?/p>

“你就算撒一把沙子上去,，情況也是一樣的?！?/p>

我恍然大悟,，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來水龍頭里接了點水,，滴到剛剛點燃的火上,，果然不出我所料，滴了四滴水,，火就滅了,。

這個實驗真有趣，我就象當了一回小小科學(xué)家似的,。

一次成功的實驗作文300字篇四

我喜歡有趣的小實驗,。

一天，爸爸剛回來,，我就纏著他要出題目給我做,，爸爸說：好吧！

他拿出一個盤子,，裝滿了水,，問：怎樣抽出里面的水,？我想了起來,，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉(zhuǎn),，內(nèi)部產(chǎn)生負壓,，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負壓,，我想出了一個好點子,。

我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機,，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央,，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭,。

我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面,，都無任何異常,，看著這場景，我有些擔憂,，想：是哪一步出錯了嗎,？時間一分一秒地過去了，慢慢地,，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少,，玻璃罩中的水反而越積越多，同時,，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱,。我興奮起來，我做的試驗滿上就要成功了,。最后,，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲,，結(jié)果,，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容,。

爸爸豎起大拇指,，一邊夸獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎,？

我噠,！噠！噠,！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣,，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,，這個時候,，水被擠壓進罩子里了！我真對你刮目相看了,，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會貫通了,！爸爸自豪道。

一次成功的實驗作文300字篇五

剛一上課,，我們的作文老師就神秘地從口袋里拿出了一個東西,，緊握在手中。同學(xué)們猜了半天都沒猜到,，紛紛搖頭放棄,。老師把手放開,，原來是一枚硬幣。同學(xué)們都很好奇：一枚硬幣能干什么呢,？

同學(xué)們的眼睛緊盯著老師,，都想看看老師用硬幣來干什么。只見老師把硬幣放在桌面上,，又把鋼筆放在了硬幣的前面,。老師要干什么呢？原來老師要讓硬幣飛過鋼筆,。老師請了兩個同學(xué)上去試一試,。李俊文同學(xué)想用筆把硬幣彈過去，可連弄了好幾次都沒有成功,。吳成林同學(xué)用吸鐵石,，成功地把硬幣吸過去了。

可這時老師又提出了一個問題：我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過去,？同學(xué)們都驚呆了：“這怎么可能?。俊崩蠋熆吹轿覀兒ε碌臉幼?，就從口袋里掏出幾枚硬幣,，讓我們試一試。

拿到硬幣,，同學(xué)們都鼓著腮幫子,，用勁地吹。我吹來吹去,，根本吹不起來,，正準備用手拿，老師走過來說：“再試一試,，不要放棄,。”

很快,，我就吹得沒勁了,。當看到很多人都成功了，我特別地灰心,。這時,，我的同桌不斷地為我加油,。我下定決心一定要把硬幣吹翻過去,。我用盡了全部的力氣，終于把硬幣給吹翻了,。當時我的心情特別激動,，我大聲地喊了起來：“老師我做到了,！”全班我的聲音最響。

這一次實驗成功,，不僅是我自己的努力,，還有老師、同學(xué)們的鼓勵和加油,。小朋友們,，我們遇到困難一定要尋求幫助，想辦法去克服,，不能放棄,，這樣才能成功。