從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

全國家庭教育宣傳周活動心得體會篇一

每個(gè)孩子都會有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對他的幫助,、和良好的影響。

在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會聽他說：這么難,、我學(xué)不會、我不參加,、我做不好、別人會笑話我等消極的語言,。

我們給他講了很多名人成長的故事,，問他長大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔,，到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識的，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通，怎么辦呢?

于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興,，覺得很有成就感,。

做得不夠好的,，我會鼓勵(lì)他說：相信下次會做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。

2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智、體等方面的教育,。

學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動的平臺，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。

因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給他講解，對出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

全國家庭教育宣傳周活動心得體會篇二

家長在教育是應(yīng)該把握分寸,，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄;而孩子,，則應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計(jì)較(就是要聽大人的話),，要有自己的思想。

青少年是祖國的未來,、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績,，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。

但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會,、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中,，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長,，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任,。為此,，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀,、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一,、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

(一)當(dāng)前,，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,，可以用“數(shù)量多,、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來概括,。從數(shù)量上看,，全國約2.5億學(xué)生,，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六,。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,，由于青少年生理尚未成熟，思想單純,，易于沖動，不計(jì)后果,，其犯罪危害極大,。

(二)當(dāng)前,，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：

①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲,，到90年代,，初犯的平均年齡已降低到14-15歲,。

②社會閑散青少年犯罪突出。目前,，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生,，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等,。他們大多閑散在社會,，無所事事,，極易發(fā)生違法犯罪行為。

③在校學(xué)生作案逐年遞增,，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%,。

④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索,，或盜竊搶劫,，或聚眾斗毆,，或殘害親人，或吸毒,，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是復(fù)雜的,、多方面的,。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因,，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長身體,、長知識,，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期,。

在這個(gè)時(shí)期,，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇,，富于想象，喜歡模仿,，但辨別能力差,，以致在追求新奇刺激面前,，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪。

從客觀方面原因分析,，改革開放以來,，社會、學(xué)校,、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況,、新問題，其中家庭教育的失誤,，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路,。

二、加強(qiáng)青少年法制教育,、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng),，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育,，更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個(gè)方面做起：

(一)廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動

法制宣傳教育是貫徹同志依法治國和以德治國的思想,，加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段,，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念,，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：

一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校,、在社區(qū),、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周,、宣傳月活動,，做到上下聯(lián)動,、齊抓共管,、營造氛圍;

二是充分爭取社會支持，依靠宣傳,、司法,、教育,、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效活動載體,、用事實(shí)來說話,、用活動來宣傳,、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果;

三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動形式,，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽,、主題座談會、法律宣傳咨詢,、征文,、演講等系列活動，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識,。

(二)不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。

有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》,，把在公安、法院,、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長,，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書，就象我就是我們-中學(xué)的法制副校長,，今天在此為大家講課,。

并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實(shí)踐活動;并且有責(zé)任配合學(xué)校,、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生,，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等,。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處,，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象,，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行,。

(三)深入開展法制教育活動

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動,，以營造青少年維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化,。公安局聯(lián)同工商,、文化部門集中時(shí)間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所,、電子游戲廳進(jìn)行了專項(xiàng)整治,，為學(xué)生成長營造了一個(gè)良好環(huán)境等。

全國家庭教育宣傳周活動心得體會篇三

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”,。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力,。

所以對小學(xué)生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好!”等等。

因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里,，家長們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,，老師做的永遠(yuǎn)都是好事.

孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。

因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次,，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做,，自覺地做,。

否則,，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時(shí)我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶.

人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌。

當(dāng)然,，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

總之，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎?