每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家人的愛評(píng)課稿篇一

1,、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面體會(huì)家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛,，嚴(yán)也是愛,。

2、學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對家人的感激與愛,。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情,，并做好觀察記錄,。

2、學(xué)生自做賀卡

3,、采訪家長的錄音,。

4、多媒體制作,。

（課間播放《讓愛住我家》,，學(xué)生跟著唱）

1、（出示小兔貝貝）嗨,！我是小兔貝貝,，很高興又和大家見面了。今天我給大家?guī)硪粋€(gè)故事,，你們想聽嗎,？

2、媒體播放：邊故事,，邊出示圖,。

3、揭題，齊讀課題,。

1,、小兔貝貝穿越時(shí)空隧道，拍攝了一些照片,。（媒體出示三組照片,，請照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛）

2、其他學(xué)生講述家人關(guān)愛他的一件事,。

3,、家人對我們的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛好,、生病時(shí),，其實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來，比如,，早上起來,，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講得最好的上臺(tái)講）

4,、播放家長錄音,。（講述育兒之苦）

5、聽了媽媽的介紹,，你最想對你的家人說什么,？

有同學(xué)在心里嘀咕，我的家人有時(shí)對我可好了,，有時(shí)對我可不太好,，那什么事使你認(rèn)為家人對你不夠好呢？他們到底對你好不好,？到底愛不愛你呢,？我們一起來看看。

1）錄像：媽媽不幫我系鞋帶是不是對我不好,？她為什么不幫我,？

2）錄像：媽媽為什么不給我買玩具？

3）圖三：奶奶會(huì)對我怎么說,？

4）圖四：你是爺爺?shù)脑?，怎么對小明說？小明聽了爺爺?shù)脑挄?huì)怎么做呢,？

你有沒有遇到過類似的事情呢,？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？現(xiàn)在呢,？（學(xué)生講述：父母要孩子住宿,，哭了也不給帶回去,，作業(yè)擦了重寫的，練習(xí)跳繩的……

1,、是啊,，家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴(yán)格那更是一種愛,，老師祝愿這愛能天天住在你的家,，我的家，他的家,，永遠(yuǎn)住在我們共同的家吧?。ǜ枨骸蹲寪圩∥壹摇罚?/p>

2、在歌聲中,，學(xué)生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話,。

家人的愛評(píng)課稿篇二

學(xué)生《家人的愛》目的是讓孩子感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)?方式表示對他們的感激,、尊重和關(guān)心,。但是，調(diào)查表明,，當(dāng)前許多獨(dú)生子女家庭中,，孩子對父母養(yǎng)育兒女的艱難并不理解，父母給予自己的生命和關(guān)愛被看作是平常和理所當(dāng)然的,。

1,、感受家人不同方式的愛，理解疼是愛,，嚴(yán)也是愛,。

2、學(xué)習(xí)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對家人的愛,。

能力培養(yǎng)：

3、培養(yǎng)動(dòng)口動(dòng)手,、合作探究的能力和創(chuàng)新精神,。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受家人不同方式的愛。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解嚴(yán)也是愛,。

本課教學(xué)我將主要采用體驗(yàn)式和研討式等學(xué)習(xí)方式,。從學(xué)生生活切入，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式,，讓學(xué)生在體驗(yàn),、交流與探究中感受、理解家人的愛,，激發(fā)對家人的感激之情,。

結(jié)合學(xué)生的需要，我將以課件演示為主要手段，運(yùn)用影視錄像,、圖片,、配樂詩朗誦等多媒體手段，不斷刺激學(xué)生的視覺,、聽覺等多種感官,，使學(xué)生如臨其境，自然而然地得到愛的體驗(yàn),、

課前,，我布置學(xué)生準(zhǔn)備一張與家人的合影，并提出問題：你覺得父母愛你嗎,？你印象最深刻的是哪件事,？

活動(dòng)一：激趣、感知愛

1,、一開始我就播放一段圖片,，讓學(xué)生欣賞動(dòng)物世界中父母關(guān)愛兒女的幾組鏡頭，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。再讓其談感受,，體會(huì)動(dòng)物家庭中的愛，從而為感知自己父母的愛作鋪墊,。

2,、緊接著，播放一段《幸福寶寶》的錄像,，輕柔的音樂,，溫馨、動(dòng)人的畫面,，不禁使孩子們?nèi)缗R其境,。這時(shí)我會(huì)問學(xué)生：“你想到了什么？”孩子們在看,、想和說的過程中,，不知不覺對父母的愛有了初步的感知和體驗(yàn)。

活動(dòng)二：體驗(yàn),、感悟愛

1,、首先，課件出示幾幅畫,，這些生動(dòng)的畫面,，就是生活情境的再現(xiàn)，符合兒童的興趣和需要,，能讓學(xué)生觸景生情,，回顧生活中曾經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)備受父母長輩疼愛的場景,。這時(shí)，要學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的照片說說自己在家長呵護(hù)下健康成長的故事,，這樣在看,、聽、說,、演的體驗(yàn)過程中,，學(xué)生逐步加深了對家人那平常、無聲的關(guān)愛的感受,。既突出了教學(xué)重點(diǎn)又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)等能力,。

2、當(dāng)孩子們的情緒被調(diào)動(dòng)起來,，滿腦是家庭中那溫馨的一幕幕時(shí),，我又利用件再現(xiàn)幾個(gè)生活畫面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性的思考,、探究：嚴(yán)格要求是愛嗎,？當(dāng)學(xué)生們通過小組討論、交流,，聯(lián)系實(shí)際得出結(jié)論：嚴(yán)也是一種愛時(shí),，便是感悟了愛的真諦。此時(shí)若有同學(xué)談到自己因誤會(huì)了父母的愛,，心情很后悔,，我會(huì)立即用手機(jī)讓他與父母聯(lián)系，當(dāng)場向他們道歉,，化解心中的疙瘩,。這樣，把現(xiàn)實(shí)和情境結(jié)合起來,，體現(xiàn)課程的開放性,。

3、課件演示小詩：同樣的愛在體驗(yàn),、領(lǐng)悟了家人不同方式的愛之后,，我讓學(xué)生續(xù)編或仿編、朗誦這首小詩,，學(xué)生的情感在自主的創(chuàng)造活動(dòng)中再次深化。

家人的愛評(píng)課稿篇三

首先,，我對本課教材進(jìn)行分析：

《家人的愛》一課是新課程《品德與社會(huì)》（人教版）三年級(jí)下冊第一單元“在愛的陽光下”中的一個(gè)主題,。按照教材的編排，它和人教版三年級(jí)上冊的《我愛我的家》教學(xué)內(nèi)容是相聯(lián)系的,，是品德與生活一年級(jí)下冊第一單元我的家人與伙伴的延伸,。本單元由三個(gè)主題構(gòu)成：主題一,、家人的愛；主題二,、讀懂爸爸媽的心,；主題三、來自社會(huì)的愛,。本單元以愛作為主線,，引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情景，感受和體驗(yàn)家人對自己的成長所付出的辛苦及其蘊(yùn)含著深深的愛,。由于現(xiàn)階段的孩子有很多是獨(dú)生子女,，他們中大多數(shù)是在家人的寵愛下生活和成長起來的，由此,，造成一些孩子道德情感麻木與欠缺,，身在愛的海洋中卻感受不到。對他人,，甚至對自己最親近的人缺乏理解和關(guān)注,。我認(rèn)為設(shè)置本單元的目的主要就是讓兒童在感受愛的同時(shí)，豐富他們的道德情感和對生活的道德敏感性,，學(xué)會(huì)關(guān)注和體諒別人,。

“家人的愛”是其中的第一個(gè)主題，本課的編寫,，其時(shí)代感,、生活性、針對性都很強(qiáng),，當(dāng)前很多家庭中,，孩子對父母養(yǎng)育兒女的艱難并不理解，父母給予自己的生命和關(guān)愛被看作是平常和理所當(dāng)然的,，孩子對家人的關(guān)心和照顧微乎其微,，以至于這些孩子慢慢行成了接受和應(yīng)該享受家人對自己的關(guān)心的心里，卻忽視了自己對家人的愛,。這部分內(nèi)容目的是讓孩子感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑ぁ⒆鹬睾完P(guān)心,?！镀返屡c社會(huì)》課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)要與學(xué)生的生活緊密相連，以體驗(yàn)去感受生活,，讓學(xué)生感受家庭中父母長輩的養(yǎng)育之恩,，懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞，體會(huì)家庭成員之間的親情,?；谝陨蠈滩牡牧私夂头治?，我擬定以下教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),，我是這樣設(shè)計(jì)的：

教學(xué)目標(biāo)：（1）情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)家庭生活的溫馨及家人培養(yǎng)教育自己的苦心,，進(jìn)而感受家人給予自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生用自己的方式回報(bào)家人的愛,。

（2）能力目標(biāo)：

①通過開放課堂教學(xué)情景,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、感悟,、體驗(yàn)、表達(dá)的能力,。

②培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,、整理信息的能力。

（3）知識(shí)目標(biāo)：

知道父母長輩為自己健康成長付出的辛勞,，了解他們對自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心,。

重點(diǎn)：了解家人培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛,。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對家人的愛,。

課標(biāo)指出：教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活,，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā),、用自己的眼睛觀察社會(huì)、用自己的心靈感受社會(huì),、用自己的方式研究社會(huì)。教學(xué)中針對三年級(jí)兒童的特點(diǎn),，將兒童對情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的引導(dǎo),、思考、探索，以及學(xué)生判斷能力的培養(yǎng)和社會(huì)知識(shí)的獲得有機(jī)結(jié)合,，教師注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)有所獲的空間。因此在教法選擇上有：合作交流法,、集體討論法、活動(dòng)探究法,、情感體驗(yàn)法。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，構(gòu)建開放而有活力的課堂，使學(xué)生能夠達(dá)到本課所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),，我在學(xué)法指導(dǎo)上力求體現(xiàn)“讓學(xué)生主動(dòng)參與，實(shí)際體驗(yàn)”的理念,，主要讓學(xué)生應(yīng)用合作、探究,、討論,、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)新課,。

教師：教學(xué),、調(diào)查表等。

學(xué)生：照片,、親情故事、感恩孝心卡等,。

為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、完成教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

活動(dòng)一,，的設(shè)計(jì)能夠感受到情感目標(biāo),。

活動(dòng)二，的設(shè)計(jì)完成了能力目標(biāo)第二點(diǎn),。

活動(dòng)三，的設(shè)計(jì)突出了教學(xué)重點(diǎn)及知識(shí)目標(biāo),。

活動(dòng)四，的設(shè)計(jì)突破了本課的難點(diǎn),。

四個(gè)活動(dòng)都滲透了本課的情感目標(biāo)及能力目標(biāo)第一點(diǎn)。

下面我具體說下各部分詳細(xì)活動(dòng)過程,。

活動(dòng)一 導(dǎo)入，喚醒愛

我們每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家,，在這個(gè)家里,，你每天快樂的生活著,、健康的成長著，家人一句輕輕的問候,，一聲暖暖的叮嚀，一頓可口的飯菜,，一次嚴(yán)厲地批評(píng)，這都是家人對我們的關(guān)心呵護(hù),、對我們的愛，今天我們就來感受體會(huì)《家人的愛 》,。板書課題生齊讀。

請學(xué)生介紹介紹自己都有哪些家人,？說說怎樣與家相處的,？

教師貼出：爸爸,、媽媽爺爺、奶奶的彩色頭像（貼圖）

（設(shè)計(jì)意圖：利用簡單質(zhì)樸的語言引導(dǎo)學(xué)生說出本次的課題和主旨,，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味這些日常所發(fā)生的簡單的小事,，先對家人的愛有了初步的感受和了解,。）

活動(dòng)二 回憶、感受愛

培養(yǎng)孩子愛的情感,，喚醒孩子身上沉睡巨大的潛能,，是教育的一個(gè)重要目的,。

回憶自己成長的經(jīng)歷，出示生活照或物品,，說說家人給你的愛。

1,、小組內(nèi)分享自己與家人的照片或家人贈(zèng)送的禮物。

2,、全班匯報(bào),、交流

（在學(xué)生發(fā)言的過程中,，教師針對學(xué)生講述的不同事情，引導(dǎo)學(xué)生在快樂時(shí)光中感受家人給予自己的愛：如在生病時(shí),，感受到家人的照顧與愛護(hù)；如在全家為孩子過生日的時(shí)候,，感受到全家的希望與愛……）

（設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是：利用同學(xué)們帶來的小物品，創(chuàng)設(shè)出引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入回憶的情境,，讓學(xué)生自己說出物品背后的故事，物品的意義,，通過學(xué)生自己的闡述更能觸動(dòng)他們的心弦，老師再說出物品包含的愛意，進(jìn)行點(diǎn)睛總結(jié),。在課前做好特殊家庭學(xué)生的調(diào)查，使他們從不同角度來回憶家人的愛,。）

活動(dòng)三 體驗(yàn),、感悟愛

1,、觀察圖片

出示教材第4頁四幅圖，根據(jù)圖片提出問題,，學(xué)生回答后歸納重點(diǎn)板書。

在課堂教學(xué)中,，教師要充分挖掘和發(fā)展教材的情境因素，有機(jī)地營造和渲染出一種讓學(xué)生感到美好的,、親切的、喜愛的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣使原來那種枯燥乏味的德育教育變成一種有滋有味的精神享受,。

2,、完成小調(diào)查、展示

①出示表格學(xué)生填寫

家人曾經(jīng)為我做過的事情,，打“√”；我為家人做過的事,，打“o”

系鞋帶（ ）

盛 飯( )

穿衣服（ ）

蓋被子( )

洗臉（ ）

削水果( )

拿書包（ ）

陪你寫作業(yè)

( )

②小組長匯報(bào)調(diào)查情況

③注意引導(dǎo)學(xué)生拒絕溺愛。

（設(shè)計(jì)意圖：通過小調(diào)查的方式,，讓學(xué)生在填寫調(diào)查表的過程，明白父母原來是這么細(xì)心和貼心地照顧著他們,，調(diào)查的數(shù)據(jù)更是具有很強(qiáng)的說服力,。對于現(xiàn)在家長的過分溺愛,，要給予正確指導(dǎo)，讓學(xué)生明白溺愛的危害,。）

3,、“愛”的體驗(yàn)

新課程的品德教育重視教育過程中學(xué)生的體驗(yàn)和感悟,，兒童從體驗(yàn)中獲得的情感是最樸素、最真誠,，也是最難忘的，體驗(yàn)教育正是組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實(shí)踐中,，因此我設(shè)計(jì)了：

①請一名學(xué)生扶著布娃娃體驗(yàn)家長教我們學(xué)步的.辛苦。

②體驗(yàn)者談感受后,，全體學(xué)生彎腰弓背計(jì)時(shí)體驗(yàn),。

（設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐家人幫助我們的小事，來感同身受父母為了我們付出的艱辛,，直接升華主題，讓孩子再次地感受體驗(yàn)到家人無私的付出,。）

活動(dòng)四 表達(dá)、回報(bào)愛

教學(xué)過程要情感化,、以情感人，以情育人,，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面感染學(xué)生,。

1、聽故事,！

播放《汶川地震中感人的故事》感受愛的偉大,。

2、學(xué)生寫感恩孝心卡,，請2-3個(gè)學(xué)生讀感恩卡（播放背景音樂《感恩的心》）

（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生喜愛聽故事的特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容,，選用了一個(gè)真實(shí)感人的故事，震撼著學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生充分感受到了父母愛的力量，愛的偉大,。同時(shí)通過制作感恩卡這種充滿濃濃的親情的活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛的情感,，使學(xué)生感激、回報(bào)家人的愛由心而發(fā),。）

3、總結(jié)延伸：

這周末回家立刻行動(dòng)起來,，以寫日記的形式每天記錄下你為家人做的事，當(dāng)個(gè)貼心的小寶貝吧,。

（設(shè)計(jì)意圖：品德課要堅(jiān)持知、情,、意,、行統(tǒng)一的原則,，我們應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感知作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，做到活用教材，努力建立起課程,、教學(xué)法與學(xué)生生活之間的通道。并注意有效地利用課程資源,，補(bǔ)充一些現(xiàn)實(shí)生活中“活”的教材,，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。為防止課內(nèi)激情課外拋的現(xiàn)象,，特別設(shè)計(jì)了課外活動(dòng)延伸這個(gè)環(huán)節(jié)。）

八,、說板書設(shè)計(jì)

結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了以下板書，板書簡潔,、突出本課中心主題。

關(guān)心健康

家人的愛 鍛煉意志

教給知識(shí)

以上就是我的說課,，謝謝大家。