在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考語文備考方法談篇一

我們的教學(xué)和復(fù)習(xí)的一般順序是“雙線并行,，三輪推進(jìn)”?！半p線”的第一條線索是學(xué)好教材的幾個重要單元,，一般說來，古詩文單元要重點(diǎn)學(xué)習(xí),，其他單元在老師的點(diǎn)撥下自主學(xué)習(xí),；第二條線索是高考考點(diǎn)的分塊復(fù)習(xí)訓(xùn)練，要求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,。

“三輪推進(jìn)”，指的是將整個復(fù)習(xí)分為三個階段進(jìn)行,。第一階段用四個月左右分塊復(fù)習(xí),，滾動推進(jìn)。具體分為語言知識及運(yùn)用,、文言文閱讀,、古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀和作文五大板塊,。

第二階段用三個月左右進(jìn)行綜合練習(xí),、專項(xiàng)補(bǔ)缺，精出或精選一批模擬試卷,，針對同學(xué)們練習(xí)中出現(xiàn)的盲點(diǎn),、弱點(diǎn)，做專項(xiàng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,。這一階段是建立在綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)之上的專項(xiàng)訓(xùn)練階段,，立足于做透練精，使能力的提升產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

第三階段在考前一個月,，查漏補(bǔ)缺，融會貫通,，做好考前的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)備,。

同學(xué)們的復(fù)習(xí)進(jìn)程不能與老師的計(jì)劃安排錯位。當(dāng)然,，我們并不反對在按照老師安排的順序有效進(jìn)行的同時,，自主地解決一些具體問題。我們不是被動地適應(yīng)，而是主動地學(xué)習(xí),。

高考語文備考方法談篇二

我們目前主要有三類復(fù)習(xí)材料,，一類是編輯成冊解說較詳細(xì)的訓(xùn)練集，一類是各地高考模擬試題,，一類是知識儲備材料,。這些材料各有作用，同學(xué)們都比較重視,。但是貪多求全陷于題海,，卻是不明智的。

應(yīng)該認(rèn)識到,，高考復(fù)習(xí)的訓(xùn)練資料最好就是最近幾年的高考題,。對于高考題，同學(xué)們根據(jù)自己的情況,，可以分板塊練習(xí)揣摩,，也可以整卷練習(xí)揣摩，重點(diǎn)要揣摩本省試題,，好處有下列幾點(diǎn)：

規(guī)范思維,。做完題目后，對照參考答案,，理順解題思路,，調(diào)整思維的準(zhǔn)確度，使解題思維規(guī)范,，不至于歪想,、怪想。

感受難度,。多揣摩高考題,，對高考題的難度就心中有底，對高考題以外的其他訓(xùn)練題有一個比較清醒的認(rèn)識,，就會放棄一些偏題,、難題、怪題,。

把握節(jié)奏,。一套難度恰當(dāng)、長度適合的高考試卷對于訓(xùn)練我們的應(yīng)考節(jié)奏是有好處的,。當(dāng)然,，好的模擬試卷也能訓(xùn)練好節(jié)奏的，但高考題更規(guī)范,。

熟悉題型和題干要求的特點(diǎn),。這樣可以在審題時,，做到思維縝密，避免過失性失分,。

高考語文備考方法談篇三

我們可以以今年的考綱為依據(jù),，因?yàn)樾碌目季V不會有太大調(diào)整。分析今年的高考題,，我們可以看出考查的重點(diǎn)內(nèi)容,，可以明確復(fù)習(xí)的方向并采取相應(yīng)對策。

今年我省高考語文命題有一些變化,。如名句名篇默寫的題型改為選擇題,，我們的對策是避免死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上記憶,。

又如文學(xué)常識的考查由選擇題改為改錯題，內(nèi)容有適度的延伸,，復(fù)習(xí)的對策是要結(jié)合作品的內(nèi)容去識記文學(xué)常識,。又如古文考查增加了文言斷句的內(nèi)容，復(fù)習(xí)的對策應(yīng)該是繼續(xù)積累重要詞語和句式,，注重誦讀,，強(qiáng)化語感。又如現(xiàn)代文大閱讀第21題,，改成分值很高的開放性賞析題,，復(fù)習(xí)對策應(yīng)該是強(qiáng)化賞析和表述能力。

又如第六大題語言運(yùn)用在命題的內(nèi)容與形式上均有新意,，復(fù)習(xí)的對策應(yīng)是更加重視思維能力和表述能力的訓(xùn)練,，先想清楚再寫出來。

我省2004年到今年的高考作文考題內(nèi)涵的核心是人文理念,，這一點(diǎn)要十分注意,。好作文的突出特點(diǎn)是人文內(nèi)涵深厚、具有思辯色彩和作者的情感體驗(yàn)豐富,，這也應(yīng)該是今后命題的方向,。復(fù)習(xí)的對策是，多讀人文性,、文化性強(qiáng)的文章,，多積累，多感悟,，寫出的文章才能內(nèi)涵豐富,，真情動人。

總的說來,，對于“穩(wěn)”的部分,，我們要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，重點(diǎn)突破；對于“變”的部分,，只要根據(jù)考綱要求,，復(fù)習(xí)訓(xùn)練到位，我們就能以不變應(yīng)萬變,。