在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇1

將近1個月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念,，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,，病房會診工作,，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史,，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,，病歷書寫字跡工整，清晰,，有條理,，邏輯性強(qiáng),，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不純熟,，尚待完善。

口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科1個月的實(shí)習(xí)中,，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識,，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會,。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄,，跟手術(shù),，寫出院小結(jié),，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷,，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,，另外對手術(shù)室無菌操作,，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎,，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在診療過程中仍存在很大不足,，有待探索和學(xué)習(xí)。

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇2

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會,。一個星期的實(shí)習(xí)下來，所獲頗豐,。

在得知我要先在外科實(shí)習(xí)時,，以為是不能學(xué)到什么東西的，在有七年制和臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)一起進(jìn)科的情況下,，我們就顯的有點(diǎn)無有武之地了,，但其實(shí)不然。想要在眾多學(xué)生中能被老師記住,，我認(rèn)為至少需要以下幾點(diǎn)：

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要?？烧嬲搅酸t(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。每一位帶教老師每天要管7—8個患者,，還要上手術(shù)，一天下來,，他忙得根本沒有時間同你“神侃”,。幾天以后，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)天無絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你,。如果你能積極地就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解,，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確,；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題,，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生,，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課,。這一點(diǎn)我深有體會，有一天主任查房時,，就點(diǎn)名讓我們實(shí)習(xí)的學(xué)生問答抗凝藥的分類與作用機(jī)制,，結(jié)果是我回答了比較詳細(xì)，后來在帶我們的老師在提問題時,，都是讓我第一個回答或最后一個補(bǔ)充的,，遇到典型的病例他們甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講,。當(dāng)然以上方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),。進(jìn)科之前預(yù)習(xí)好這科的常見疾病和治療方法,，知識越完善越好。

二,、自己把握機(jī)會,，積極主動學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里,，進(jìn)修生,、博士生、研究生,、實(shí)習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然,，這也是有竅門的。

首先,，你可以主動要求跟老師值夜班（因?yàn)橐话憷蠋煻己荏w諒你上一天課,，不會強(qiáng)制要求你上夜班）。但老師在晚上通常會比較有空,，可以有時間給你開小課,；若遇到有患者需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施,、怎樣用藥,，這些都是多科知識的綜合運(yùn)用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處,，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。其次,，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來,，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,，就是那些博士,、研究生。在這一周內(nèi),，就有一個規(guī)培生老師,，他的基礎(chǔ)知識都很扎實(shí)，動手能力也很強(qiáng),，更重要的是,，他有時間、有耐心,、也愿意給你講課,。在這段時間，他一般下午就會給我們講課,，我也因此得到了很大的啟發(fā),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房實(shí)習(xí)時到底要學(xué)些什么呢,？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己也是混混沌沌，到了第一個周六我上班時,，因?yàn)槟翘煺弥惠單抑狄拱?，但老師為了體諒我，允許我可以上白天的班就行,，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢中人,。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開,，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒,，在那之前,，我除了動手能力有所進(jìn)步外,，這方面掌握的確實(shí)不多,。還有，在病房，一個患者身上往往都綜合了多種疾病,，只要你能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識,。那天他問我,，在一個身上有下肢深靜脈血栓，高血壓3級,，2型糖尿病,，消化道出血，貧血的患者身上其治療方法是怎樣的,。這一下我就掌握了多種疾病的治療先后順序,，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合，印象非常深刻,。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的,。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,，在醫(yī)院處處都有學(xué)問,，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

最后,，希望我們每一個人每天都有收獲,，不論大小。到來年時,，我們在醫(yī)學(xué)之路上定會收獲滿滿,！

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇3

經(jīng)過三個星期的實(shí)習(xí)，我明確了我的實(shí)習(xí)目標(biāo),，能說出食管癌的,、肺癌、賁門癌的臨床表現(xiàn),、處理原則,。能說出食管癌、肺癌病人手術(shù)前后的護(hù)理要點(diǎn),。能說出體外循環(huán)的概念,、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。能說出胸部損傷病人的臨床表現(xiàn),、治療原則和護(hù)理要點(diǎn),。能說出胸腔閉式引流的目的、裝置,、觀察護(hù)理要點(diǎn)和拔管指征,。

我基本掌握了胸外科各類疾病的護(hù)理要點(diǎn),，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作，能為胸部手術(shù)病人做好術(shù)前準(zhǔn)備,。做好正確的健康宣教,。能應(yīng)用心電監(jiān)護(hù)裝置做好胸部手術(shù)后病人的病情觀察。能獨(dú)立完成胸腔閉式引流管的護(hù)理,，能在老師的指導(dǎo)下胸外科急診病人的接診,、處理工作。

我也理解了老師的?？浦v課和教學(xué)查房,，這讓我對于胸外科的常規(guī)疾病有了更深一步的了解?？傊?，我有很大的收獲，因?yàn)槲沂且幻h員,，所以我要更加嚴(yán)格的要求自我,，盡到一名護(hù)士該盡到的職責(zé)！

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇4

很高興能夠來到普外二科參加實(shí)習(xí),，臨別之際,，有很多的話想說，所以我把它寫成文字,，留下永恒的記憶,。

20__年7月16日，我進(jìn)入普外二科實(shí)習(xí),，參加交班時見到了普外二科的醫(yī)護(hù)人員,，護(hù)士長李曉帆和藹可親，她的笑容如春風(fēng)沐浴著陽光,。在實(shí)習(xí)的這段日子里,，我跟著不同的老師上班，每一位老師的教導(dǎo)都讓我受益匪淺,。

我的第一位老師是楊妮老師,，她在工作上一絲不茍，嚴(yán)格要求,，對我放手不放眼,。要求我嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì),。由于我剛開始不熟悉,，做什么事情都比較慢，楊老師總是耐心的教導(dǎo)我,。印象最深的就是楊老師糾正我的脈壓式?jīng)_管,，她說我的手法不對,，耐心的指導(dǎo)演示，我不斷努力學(xué)習(xí),，終于熟練掌握封管的方法。

在和呂老師上班的時候,，有什么問題我就及時向她請教,，耐心的給我講解換藥的注意事項(xiàng)和一份優(yōu)秀合格的病例是如何完成的，使我學(xué)到很多書本上沒有的知識,。還給我布置學(xué)習(xí)任務(wù),，督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期檢查我的筆記,，在此期間我收獲了許多知識,，也增長了很多見識，取得了很大的進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)不僅有工作上的嚴(yán)格教導(dǎo),，還有生活上的無微關(guān)懷。我的親人去世后,，楊老師第一時間安慰我,，我請假回家后，也是她給我打了電話,，問我安全回家沒有,，詢問了我的情況。當(dāng)我來到科室的時候,，護(hù)士長和老師們安慰我,，囑咐我安心上班；當(dāng)我生病感冒時,，護(hù)士長把她的感冒藥給我吃,，老師們幫我抽血化驗(yàn)買藥，直至我痊愈,；劉老師知道我胃口好飯量大,，還把自己的飯分我一半，老師們的熱情關(guān)懷讓我覺得自己是如此的幸運(yùn),，給予我滿心的感動,。

臨別之際，心里有太多的不舍,，普外二科讓我感受到了大家庭的溫暖和幸福,，這段快樂的時光，我永遠(yuǎn)也不會忘記,，因?yàn)橛心銈?，我很幸福,。希望科室在護(hù)士長這個大家長的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌,，我會帶著大家的希望和囑咐,，乘風(fēng)破浪奮勇向前，取得優(yōu)異的成績,，這樣才會不辜負(fù)大家對我的期望,，謝謝我可愛的老師們。

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇5

護(hù)理禮儀端莊的儀表與優(yōu)美的體態(tài),。實(shí)際上是一種無聲的語言,，再加上和藹的態(tài)度、微笑的表情,、動聽的語言,，不但能留給患者良好的第一印象。而且能引發(fā)患者精神上積極的情感體驗(yàn),，同時增強(qiáng)患者對實(shí)習(xí)生的信任感,。因此，要對實(shí)習(xí)生諸如從打接電話,、迎送病人到護(hù)理操作,、著裝禮儀等細(xì)節(jié)多做示范，并要求實(shí)習(xí)生掌握服務(wù)用語和禁語,。

基本理論和基本操作帶教老師進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理知識及?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)的講解，如肌肉注射,，靜脈輸液,，皮試的做法，顱骨牽引的護(hù)理,、脊柱患者翻身方法,，頸椎，腰椎術(shù)前術(shù)后常規(guī)護(hù)理,，帶教老師講解,、示范為主，鼓勵護(hù)生多看,、多問,、多動手?；A(chǔ)操作在示范操作規(guī)程的同時,，盡量多傳授臨床經(jīng)驗(yàn)，著重突出遇到問題的解決辦法,，強(qiáng)調(diào)三查七對,，無菌原則和愛傷觀念,。

雙向反饋告訴學(xué)生，科室在每批學(xué)生實(shí)習(xí)完出科前,，必須進(jìn)行理論及操作技能考核,，由護(hù)士長與帶教老師參加監(jiān)考及問卷，記錄成績,，并請各帶教教師對學(xué)生的政治思想,、工作作風(fēng)、勞動紀(jì)律,、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平進(jìn)行總結(jié),。評選優(yōu)秀學(xué)生,，實(shí)習(xí)結(jié)束上報(bào)護(hù)理部。根據(jù)激勵理論,，一定的外部刺激可以激發(fā)人的行為動機(jī),。征求護(hù)生對帶教的意見和要求，分析總結(jié),，改進(jìn),、促進(jìn)了護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

充分有效的入科教育可以增強(qiáng)師生之間的感情,。促進(jìn)學(xué)生良好的依從性,；增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，有效減少違紀(jì)事件和醫(yī)療糾紛的發(fā)生,；增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德的認(rèn)識,；加快學(xué)生適應(yīng)臨床護(hù)理。因此,，入科教育在護(hù)理臨床帶教中是必不可少的是護(hù)生實(shí)習(xí)的第一步,，且是極其重要的一步，帶教教師要引起足夠重視,。