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當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢數(shù)據(jù)分析篇一

英本081傅群燕04號

【摘要】：作為當(dāng)代的大學(xué)生是幸運的,因為生長在這個盛世年華,有更廣闊的天地讓其施展抱負,但是機遇往往是與競爭和挑戰(zhàn)是并存的,。每個大學(xué)生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力,。競爭,推動了社會的發(fā)展,展示了社會的活力;競爭就是優(yōu)勝劣汰。面對嚴峻的就業(yè)形勢,，很多畢業(yè)生眼高手低,，大都不能找到四級理想的工作，成為了在家坐吃空山的傍老族,。本文從多個方面對大學(xué)生的就業(yè)形勢進行分析,，以求讓大學(xué)生們認清當(dāng)前社會形勢，從而更好的解決就業(yè)問題,。

【關(guān)鍵詞】： 當(dāng)代大學(xué)生 就業(yè)形勢 競爭

【正文】：

一,、根據(jù)相關(guān)資料，可以看出大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個特點：

1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大

大家都知道,，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢,？從經(jīng)濟學(xué)的角度來說,，就是供過于求,。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多；而且,，這個差距還在逐年的增大,。有關(guān)資料表明，從2001年至2006年,，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到413萬,，是擴招前的4倍；然而,，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此,。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因，相信這也是社會公認的,。

2.熱門專業(yè)人才過剩

前些年，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè),，如計算機,，土木工程等等。不可否認,，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè),，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè),。大多數(shù)人都是這樣認為的：既然是熱門專業(yè),，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找,。這話不假,，可是，當(dāng)所有的人都這么想的話,，就會出現(xiàn)供過于求的情況,。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,，已經(jīng)超過飽和,。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因,。

3.薪水與自己心中的希望值不符

很多大學(xué)畢業(yè)生,，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè),，剛剛踏入社會,，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準,。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧,。其實，這就象軍人打仗一樣,。能帶兵打勝仗的將領(lǐng),，不一定受過什么好的教育，但通過實踐,，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng),。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭,，很少付諸實踐，只是紙上談兵,，真要上戰(zhàn)場的時候,，有些事情跟紙上的并不一樣,。所以,，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生,，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣,。所以,，也不能期望太高?，F(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降,，有的甚至開到只有800元,，但這畢竟只是少部分,，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會現(xiàn)實水準,，這就是人們常說的“高不成，低不就,。”中的“低不就”,。

4.各企業(yè)選人挑剔

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題,。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是,，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個問題,，企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的,。

二,、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因

造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力增加的原因是多方面的，包括經(jīng)濟原因,、社會原因和自身原因,，下面將從這幾個方面進行深入分析。

1． 經(jīng)濟原因

金融危機直接影響行業(yè)就業(yè),，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導(dǎo)致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn),，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風(fēng)潮,。金融危機滲透到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，會對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響,。就中國而言,，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免,，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩,。此外,，與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)就業(yè)會受到最為明顯的沖擊。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟增長,，這對就業(yè)增長將是一個非常不利的信息。

2． 社會原因

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題,。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,，但是,，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生,。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個問題,，企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的,。

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,，可是,，為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢,？從經(jīng)濟學(xué)的角度來說,，就是供過于求,。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多,；而且,，這個差距還在逐年的增大。

此外,，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求,。從傳遞知識的角度上看,，在整個大學(xué)教育中,，知識教育仍然是非常大的一個比重,，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴招可能進一步稀釋了大學(xué)既有的教育資源,。對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃,，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力,，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力,，適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力,。

3． 自身原因

很多大學(xué)畢業(yè)生,，尤其是名校的畢業(yè)生,，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會,，就認為自己高人一等,，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準,。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。其實,，這就象軍人打仗一樣,。能帶兵打勝仗的將領(lǐng),，不一定受過什么好的教育,，但通過實踐,，他們可以帶兵打出漂亮的一站,；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭,，很少付諸實踐,，只是紙上談兵,，真要上戰(zhàn)場的時候,，有些事情跟紙上的并不一樣,。所以，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生，也不能自以為是,，有些事情并不象想像中的那樣,。所以,，也不能期望太高,。

4.其他原因

除了上述3大原因之外,，還有許多各方面的因素影響著大學(xué)生就業(yè)問題，如性別問題,，相關(guān)資料表明，女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生低6.4%,。還有,，城鄉(xiāng)區(qū)別問題,。據(jù)報道，來自農(nóng)村的畢業(yè)生的就業(yè)率比來自城市的畢業(yè)生的就業(yè)率低10.09%,。

三,、當(dāng)代大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)難問題

看清問題是必要的,，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的,。既然知道了原因,，那就要求相應(yīng)方面共同努力，解決當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問題,。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措,。

1.政府方面

政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用，就要通過各種經(jīng)濟的,，行政的,，法律的手段進行調(diào)節(jié),。首先實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，提高經(jīng)濟增長的就業(yè)含量,；其次面向社會經(jīng)濟發(fā)展需要,，進一步深化高等教育改革,，開展積極有效的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立市場競爭意識,；第三，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻,，同時減輕能擴大就業(yè)微型企業(yè)和中小企業(yè)的稅負,，大力支持和發(fā)展我國的服務(wù)業(yè),、中小企業(yè),、集體經(jīng)濟和個體私營經(jīng)濟,；第四,，加強社會保障制度

改革,，完善社會保障體系,；第五，健全市場法制建設(shè)維護企業(yè)和大學(xué)生的合法權(quán)益,，努力規(guī)范就業(yè)市場,；最后,，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，發(fā)揮市場服務(wù)功能改善就業(yè)評估體系和加強高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。

2.社會方面

企業(yè)應(yīng)提供盡可能多的就業(yè)崗位,，在保證企業(yè)利益的前提下接納更多的大學(xué)生。在這一點上,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該設(shè)身處地的為大學(xué)生們著想。首先,，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,，改變唯經(jīng)驗論、唯學(xué)歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才,。其次,，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模,、性質(zhì),、發(fā)展狀況、崗位實際,，制定相關(guān)崗位說明書,，細化崗位職責(zé)，按照崗位的要求,，制定合理選人標準,，確定招聘人員質(zhì)與量。第三,，確定科學(xué)招聘程序,。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容,，在按程序進行考核后,，擇優(yōu)錄用,。基本上可以通過以下三步來完成：第一步初選,。按照崗位要求,，考核硬性指標。如年齡,、文化程度,、經(jīng)驗等，要查戶口本,、身份證,、畢業(yè)證及相應(yīng)能證明經(jīng)驗?zāi)芰Φ某晒陀嘘P(guān)獲獎證明等，確定初步合格的人選,。第二步考試,。包括口試、筆試,、實際操作等形式,，主要考核相關(guān)業(yè)務(wù)能力。第三步復(fù)試,。經(jīng)過雙方面談,，做出錄用決定，主要是考核受聘者的需要層次與崗位對受聘者的滿足程度是否相符,，最后錄取合適者,。

3.大學(xué)生方面

首先，努力提升自身的綜合素質(zhì),，包括素質(zhì)與能力,。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,，崇尚真善美,，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，并具有良好的職業(yè)道德,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu),，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式,，做到因人,、因時、因事而異,。其次,，加強社會實踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐,，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合,，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗,。第三,，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實,，根據(jù)市場實際狀況更新觀念,，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等,，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值,。第四,，借助各種渠道,，把握就業(yè)機會,。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位,，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會,。第五,，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢,，不得已時,，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗,，使自我價值得到較大的提升,，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢數(shù)據(jù)分析篇二

《大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策》

一、分析出課題的學(xué)科分類號與檢索詞

1．關(guān)鍵詞分析（2～3個）：

（1）大學(xué)生就業(yè)（2）就業(yè)形勢（3）就業(yè)形勢分析與對策2．檢索式（1～3個）：

（1）ky='大學(xué)生就業(yè)' and ft='就業(yè)形勢'

（2）ky='大學(xué)生就業(yè)' and ft='就業(yè)形勢分析與對策'

二,、中文全文數(shù)據(jù)庫檢索

數(shù)據(jù)庫:中國知網(wǎng)（1）檢索方法：高級檢索

（2）檢索范圍限制 年限：2011—2013限定類目：全部

檢索途徑：主題匹配方式：模糊（3）檢索式：ky='大學(xué)生就業(yè)' and ft='就業(yè)形勢'（4）檢出篇數(shù)：1654

（5）檢索思路：a確定檢索目的方向b.選擇檢索途徑

c.選擇檢索工具d.選擇文獻類型,、語種、時間

e.選擇正確的檢索方式f.調(diào)整檢索式及檢索詞g.輸出檢索結(jié)果

（6）經(jīng)篩選與課題主題相關(guān)的文獻題錄（5篇）

題名

大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究 對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策的探討 新時期理工科高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究——以南航經(jīng)管學(xué)院07屆畢業(yè)生

為例

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)

作者 任沖;任凌;劉潔;

關(guān)鍵詞 大學(xué)生;就業(yè);對

策;研究 大學(xué)生;就業(yè);對

策 理工科高校;經(jīng)管類專業(yè);大學(xué)

生就業(yè)

來源

中國集體經(jīng)濟 內(nèi)江科技

劉紅旗;

文教資料

王娜;大學(xué)生;就業(yè);青春歲月

形勢分析與對策

探討

高校畢業(yè)生就業(yè)

形勢分析與對策

對策 莊艷陽;就業(yè)環(huán)境;就業(yè)形勢;分析;影響;對策生物技術(shù)世界

三,、需要解決的問題

我國大學(xué)生就業(yè)形勢

根據(jù)人力資源部和社會保障部相關(guān)部門出具的數(shù)據(jù)顯示,，自1998年高校批準擴招以來，中國教育的發(fā)展以前所未有的速度擴大,，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年大幅度增加,，2005年高校畢業(yè)生338萬，2006年高校畢業(yè)生413萬,，2007年高校畢業(yè)生650萬,，2008年高校畢業(yè)生559萬，2009年高校畢業(yè)生611萬,，2010年高校畢業(yè)生630萬,，2011年高校畢業(yè)生660萬2012年高校畢業(yè)生680萬，二2013年高校畢業(yè)生接近700萬,。

是什么導(dǎo)致了我國大學(xué)生就業(yè)難

1,、畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，供給與需求矛盾突出,。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,，實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不協(xié)調(diào)的矛盾。

2,、用人單位觀念錯誤也是導(dǎo)致就業(yè)難的原因之一,。許多用人單位在選擇畢業(yè)生時，往往不

考慮實際而盲目追求高學(xué)歷嗎,，提高用人條件,。還有一些用人單位除了要求畢業(yè)生具備一定的上崗能力。這無形中都給大學(xué)生的就業(yè)增加了難度,。

3,、專業(yè)設(shè)置與市場經(jīng)濟需求脫節(jié)也導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。用人單位在選擇畢業(yè)生時,，一般

不希望所用的畢業(yè)生“學(xué)非所用”,。學(xué)校一年年不斷擴大招生規(guī)模，正如工廠產(chǎn)品不能“適銷對路”,、“供大于求”一樣,，造成人才的大量積壓。

4,、大學(xué)生自身存在的問題帶來的就業(yè)難,。首先是大學(xué)生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀

念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因,。其次，大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,，適應(yīng)社會能力差,，男衣服和用人單位的要求。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,，缺乏廣播的知識積累和解決實際問題的能力,，加上言語表達能力不足，在應(yīng)聘場合緊張,、膽怯,，不能充分展示自己，從而錯過了許多工作機會,。另外,，大學(xué)生在擇業(yè)時，缺乏對自己的清晰定位,，擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率下降,。

針對我國大學(xué)生就業(yè)難，政府,、學(xué)校所采取的相關(guān)政策,；大學(xué)生自己的態(tài)度想法以及大四畢業(yè)生應(yīng)采取的對策。

政府

首先,，政府應(yīng)制定政策法規(guī),，完善就業(yè)市場體系。其次,，加強宏觀調(diào)控,，促進人才的合理流動。另外,，政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機構(gòu),。

學(xué)校

其一,，高校應(yīng)根據(jù)市場需求,，合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，免向市場辦學(xué),。調(diào)整

專業(yè)結(jié)構(gòu),，使之與招生、畢業(yè)生的就業(yè)趨勢相結(jié)合,，加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,，傲雪質(zhì)量不高，專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),，減少招生數(shù)量,，甚至停止招生。其二，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué),。同時要建立一支高素質(zhì),、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍。

自己

大學(xué)生要提高自身綜合素質(zhì),。在校期間要加強學(xué)習(xí),，尤其實踐操作以及社會交往的能力。在學(xué)習(xí)大學(xué)規(guī)定的課程的同事,，還要多多涉獵其他知識,。要多參加各種課外活動，培養(yǎng)自己組織與合作的能力,。努力把自己培養(yǎng)成為有工作能力的人,。在大學(xué)生擇業(yè)的時候，要根據(jù)自身的實際狀況合理的選擇適合自己的工作,，不要一味強調(diào)專業(yè)的對口,。大學(xué)生涯要有自己的人生目標和長遠的計劃，不能手高眼低,，要學(xué)會從底層做起積累經(jīng)驗,，并且也可以選擇到貧窮偏遠的地區(qū)磨練自己來實現(xiàn)自己的人生價值。

總結(jié)

中國大學(xué)生就業(yè)形勢依然很嚴峻,，大學(xué)生就業(yè)難問題是有多方面的原因造成的,，但相信通過大學(xué)生及全社會的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難問題在未來得到妥善解決,，高校畢業(yè)生一定能實現(xiàn)充分就業(yè),。

四、檢索總結(jié)

首先,，我知道了什么是文獻檢索,，明白了文獻檢索的內(nèi)容是什么。其次,，我知道了怎樣使用一種檢索工具去查找需要的東西,。比如，以前我要找新浪網(wǎng)上的一篇關(guān)于“文獻檢索”的文章,，我會在百度搜索框內(nèi)輸入：文獻檢索 新浪網(wǎng)這兩個關(guān)鍵詞去查找,，而現(xiàn)在，我會這樣輸入：文獻檢索 site:,。

五,、參考文獻 [1]任沖,任凌.大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究[j].中國集體經(jīng)濟,2012,[2]劉潔.對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策的探討[j].內(nèi)江科技,2012

[3]劉紅旗.新時期理工科高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究——

以南航經(jīng)管學(xué)院07屆畢業(yè)生為例[j].文教資料,2013,[4]王娜.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策探討[j].青春歲月,2013,[5]楊麗,高俊宇,賈慶蘭.河北省數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究[j].科技信息,2012,[6]莊艷陽.高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析與對策[j].生物技術(shù)世界,2012

[7]劉其濤.2013年河南省大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策[j].決策探索(下半月),2013

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢數(shù)據(jù)分析篇三

作者簡介：石苗（1981.6-）,，女，湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系助教,，研究方向：大學(xué)生思想政治工作,。金融危機下大學(xué)生就業(yè)形式分析及對策

石苗

（湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系湖南郴州423043）

摘要：在金融危機的影響下，使得本來就已經(jīng)非常嚴峻的大學(xué)生就業(yè)更加艱難,。本文分析了目前大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的新

傾向,，對當(dāng)前金融危機下大學(xué)生的就業(yè)提出了一些可操作性的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生,；就業(yè),；對策

中圖分類號：c913文獻標識碼：a文章編號：1003-949x(2009)-07-0027-02

大學(xué)生的就業(yè)歷來都是政府非常關(guān)注的問題，特別是從99年高校擴大招生之后,，大學(xué)生的就業(yè)難問題就開始浮出水面,。大學(xué)生難就業(yè)的問題其實永遠都是相對的，特別在我們這種經(jīng)濟發(fā)展很不平衡的發(fā)展中國家表現(xiàn)得特別突出,。從目前來看,大學(xué)生就業(yè)市場的發(fā)育并不完善,一些地方畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難,但從總體上說目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足,畢業(yè)生在地區(qū)的分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡,就業(yè)困難只是地區(qū)性的和結(jié)構(gòu)性的[1],。所以導(dǎo)致目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的根本原因有就業(yè)觀念、就業(yè)制度等問題,也有高校部分學(xué)科專業(yè)與社會實際需求相脫節(jié)所造成的,。

一,、大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的新傾向

(一)自我評價比較理性

畢業(yè)生就業(yè)前認識到自我評價的重要性,畢業(yè)生有較強的自我意識,相信自己的判斷能力,同時也強調(diào)社會實踐的檢驗,說明了當(dāng)代大學(xué)生自我評價已從“以自我為中心”逐步轉(zhuǎn)向理性化。

(二)就業(yè)目標趨多元化

大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)觀,制約著他們對職業(yè)的選擇和對地域的選擇,。由于大學(xué)生就業(yè)觀念和擇業(yè)價值取向的多樣性,導(dǎo)致了大學(xué)生選擇職業(yè)的多元化傾向,。這種多元化主要表現(xiàn)在兩個方面[2]:首先,對未來從事職業(yè)行業(yè)領(lǐng)域的選擇。據(jù)調(diào)查,畢業(yè)生由原先選擇“公務(wù)員”,、“教師”,、“經(jīng)營管理人員”的高比例,趨向于向國企,、外企,、私企、西部,、自主創(chuàng)業(yè)等作為就業(yè)選擇目標,這說明原有選擇職業(yè)集中單一行業(yè)的現(xiàn)象正在淡化;其次,對工作地域的選擇,?！翱兹笘|南飛”的狀態(tài)在大學(xué)生就業(yè)流向上維持了很長一段時間,但隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展,、國家就業(yè)政策的改革以及各個省市地方性就業(yè)法規(guī)的頒布,大學(xué)生在就業(yè)選擇中選“其他中等城市”的比例也在提高,這也說明在就業(yè)單位地理位置的選擇上已不僅僅是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或大城市,中等城市也逐漸成為畢業(yè)生選擇的重點,與當(dāng)前社會上人才回流趨勢相吻合,。

1.大城市,、機關(guān)事業(yè)單位,、大型國企仍是普通高校畢業(yè)生的首選。絕大多數(shù)同學(xué)仍然看重事業(yè)單位,尤其是教學(xué),、科研等知識高聚集型單位,而以往“政府機關(guān)”這一熱門行業(yè)雖然并未顯出優(yōu)勢,但熱度不減,近幾年的公務(wù)員報考熱即是證明,。另外除北京,、上海、廣州等以往就業(yè)比較集中的城市外沿海城市以及經(jīng)濟發(fā)展較快的內(nèi)地城市也是大學(xué)生就業(yè)選擇地,。

2.重經(jīng)濟待遇,更看重發(fā)展前景,。新一代大學(xué)生的個體意

識逐漸加強,更加注重自我價值的實現(xiàn)和關(guān)注生存條件。絕大多數(shù)同學(xué)認為選擇職業(yè)時“行業(yè)發(fā)展前景”,、“施展個人才干”,、“薪金報酬”的三個因素起著關(guān)鍵的作用?？梢钥闯鲭S著時代和社會的進步,在擇業(yè)觀上既重經(jīng)濟待遇,把它作為生活的基礎(chǔ),同時更重視前途發(fā)展,有較強的事業(yè)心,。

3.西部地區(qū)與貧困地區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)捷徑。隨著西部

大開發(fā)戰(zhàn)略的進一步擴大,國家對西部及貧困地區(qū)加大發(fā)展力,度進行政策與資金的扶持,在就業(yè)中一部分學(xué)生正是看到了這一優(yōu)勢[3].再加上這些地區(qū)對人才需求的重視,特別制定了一定的優(yōu)惠政策,在近幾年就業(yè)比較困難的情況下,大學(xué)生就業(yè)選擇時這些地區(qū)就成了他們的好去處,。

4.自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)新天地,。

非國有企業(yè)已成為學(xué)生的重要選擇,說明當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)觀念已基本接受,凸顯對知識密集型單位的青睞,正逐步樹立自主創(chuàng)業(yè)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展需求。

(三)家庭在大學(xué)生擇業(yè)中愈來愈發(fā)揮著重要作用

家庭在大學(xué)生走上工作崗位之前仍然是大學(xué)生社會化的一個重要執(zhí)行者,也應(yīng)注意幫助大學(xué)生確立切合實際的職業(yè)意識,幫助他們選擇好職業(yè),。家庭對于一個大學(xué)生個體的情況更為了解,應(yīng)根據(jù)每一個大學(xué)生的實際情況幫助他們完成人生重要的職業(yè)選擇,。社會對大學(xué)生職業(yè)意識教育引導(dǎo)表現(xiàn)在加強輿論宣傳的導(dǎo)向,用健康的主流文化來教育引導(dǎo)大學(xué)生完成職業(yè)選擇,要正面宣傳和報道大學(xué)生擇業(yè)中出現(xiàn)的各種新聞熱點,配合學(xué)校和家庭形成良性健康的社會氛圍,使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。

二,、就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)有新思路

1.加強就業(yè)指導(dǎo),深化就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容與形式,。根據(jù)社會需要,加強能力素質(zhì)培養(yǎng),提高大學(xué)生的社會競爭力。學(xué)校要注重和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力,以及與此相適應(yīng)的觀念和意識,既符合當(dāng)前高等教育的根本任務(wù),又達到了用人單位滿意和學(xué)生自身塑造的要求,。要提高就業(yè)指導(dǎo)的效果,不能僅靠就業(yè)指導(dǎo)中心,應(yīng)通過學(xué)校各部門齊心協(xié)力,及對專業(yè)課教學(xué)的滲透等方法共同形成合力,開發(fā)就業(yè)指導(dǎo)的隱性課程,強化具體操作過程的有效度,提高指導(dǎo)效果,。與此同時,隨著社會的發(fā)展,就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式必須不斷深化。

2.拓展信息渠道,加大信息收集力度,。

對成功就業(yè)的信息而言,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心占據(jù)著主導(dǎo)地位,。大多數(shù)同學(xué)認為畢業(yè)生有效的就業(yè)途徑仍是通過學(xué)校就業(yè)中心直接推薦和校內(nèi)招聘來解決?？梢姼咝Ｊ钱厴I(yè)生就業(yè)市場的主體已成為不爭的事實,但同學(xué)們同時需要學(xué)校在加強和改善就業(yè)指導(dǎo)時應(yīng)重點加強信息提供和具體指導(dǎo),。加大信息收集力度,充分發(fā)揮就業(yè)市場的主體作用。即將畢業(yè)的大學(xué)生,最關(guān)心,、最需要的是用人單位的需求信息,。目前,高校面臨的一個重要任務(wù),就是必須加大有效信息收集力度,千方百計為畢業(yè)生提供更多、更有效的需求信息,并進一步加大與用人單位的合作,拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,充分發(fā)揮高校這一畢業(yè)生就業(yè)主體的作用,。

3.加強就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)建設(shè),建立專業(yè)指導(dǎo)隊伍,。就業(yè)指導(dǎo)

已成為一種專門的職業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)工作不僅是幾個月臨時的事務(wù)性工作,它要研究社會就業(yè)市場的變化,要研究人才供求關(guān)系,要研究人才資源使用的最佳原則,需要有職業(yè)化,、專

業(yè)化,、專家化的職業(yè)隊伍來完成這一任務(wù)。只有這樣才能滿足大學(xué)生求職的需求,才能幫助大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識,。要加強高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè),。這個中心

要有一批高素質(zhì)的熟悉學(xué)生工作和就業(yè)市場的人才,必須經(jīng)常開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),、咨詢、推薦和服務(wù)工作,功能要齊全,能開設(shè)一定的講座和課程,幫助學(xué)生掌握求職的技能和知識,。就業(yè)指導(dǎo)中心要有一定的硬件工作條件如信息查詢室,、資料閱覽室、洽談室,、招聘工作場所,、internet信息網(wǎng)站以及必要的設(shè)備和經(jīng)費。

4.實踐中進一步探索由就業(yè)教育走向創(chuàng)業(yè)教育的新路

子,。為了解決目前出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)難問題,除了以上提到的從就業(yè)政策以及就業(yè)指導(dǎo)等方面采取切實措施外,目前高等教育界正在努力探索創(chuàng)業(yè)教育的新路子,以期有助于問題的解決,。從目前來看,由就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)教育,已經(jīng)是世界高等教育發(fā)展的總趨勢,也是我國高等教育改革與發(fā)展的必然選擇。相信隨著對創(chuàng)業(yè)教育研究和實踐的不斷深入,創(chuàng)業(yè)教育的新理念必定會逐漸樹立,高校畢業(yè)生將不再僅僅是求職者,而且將成為工作崗位的創(chuàng)造者,這必將會在很大程度上解決畢業(yè)生就業(yè)難問題,因此自主創(chuàng)業(yè)是未來就業(yè)的一大趨勢,。

三,、社會與家庭應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)提供支持與幫助

1.加強輿論引導(dǎo),進一步深化大學(xué)生就業(yè)制度的改革。雖然經(jīng)過多年體制改革,但由于長久以來的計劃經(jīng)濟影響,在大學(xué)生就業(yè)方面國家就業(yè)政策跟不上近幾年就業(yè)形勢的發(fā)展變化,。特別是由于我國各地區(qū)經(jīng)濟,、社會、文化發(fā)展的差異,就業(yè)政策也各有特色,各個行業(yè)之間的人才流通壁壘并未完全消除,因此進一步深化就業(yè)制度改革是當(dāng)務(wù)之急,。另一方面加強輿論宣傳,用健康的主流文化來教育引導(dǎo)大學(xué)生完成職業(yè)選擇,。配合學(xué)校、家庭形成良性健康的社會氛圍,使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識,。體制問題還是大學(xué)生就業(yè)的障礙,因此,必須要繼續(xù)深化體制改革,減少勞動力流動的體制性障礙,。雖然目前我國省會及省會以下城市都已取消了對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的進人指標、戶口指標等的限制,但對于已經(jīng)工作的大學(xué)畢業(yè)生流動則遠非是無限制的,特別是對那些已去農(nóng)村和西部地區(qū)工作的畢業(yè)生,要再回到城市工作,則會面臨一系列的困難,。因此,不僅要為應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造寬松的體制環(huán)境,而且要為往屆畢業(yè)生的工作轉(zhuǎn)換創(chuàng)造寬松的體制環(huán)境,。另外,要降低大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)門檻,鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè),這既能推動經(jīng)濟增長,又能增加就業(yè)。

2.家庭應(yīng)加強對大學(xué)生職業(yè)意識的教育與指導(dǎo),。

由于社會資本的影響,使得大學(xué)畢業(yè)生對“前途的選擇”不僅僅是個人的決策,而是整個家庭在所處的社會經(jīng)濟地位上做出的集體決策,。家庭在大學(xué)生走上工作崗位之前仍然是大學(xué)生社會化的一個重要執(zhí)行者。應(yīng)注意幫助大學(xué)生確立切合實際的職業(yè)意識,幫助他們選好職業(yè),。家庭對于一個大學(xué)生的情況更為了解,家庭成員根據(jù)每一個大學(xué)生的實際情況幫助他們完成人生重要的職業(yè)選擇,并且家庭成員的意見對于大學(xué)生來說也比較容易形成影響,他們多年的人生經(jīng)驗對于涉世不深的青年人具有不可替代的借鑒作用,幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,根據(jù)實際情況擇業(yè)也是每一個家庭應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任,。

參考文獻:

[1]論我國的就業(yè)政策與大學(xué)生就業(yè)的問題[j]，姚玉群,，人口學(xué)刊,，2004

[2]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[m],錢曉,李增秀.科學(xué)出版社,2009.2

[3]新編大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[m],吳漢德.東南大學(xué)出版社，2006.5

責(zé)任編輯：李建君

石苗＞＞＞金融危機下大學(xué)生就業(yè)形式分析及對策

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢數(shù)據(jù)分析篇四

當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)形式分析

大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊,，大學(xué)生就業(yè)形勢面臨趨緊有4個原因一是畢業(yè)生多,，今年是559萬人，明年是610萬人；二是由于企業(yè)需求下滑,，就業(yè)空間相對趨緊,；三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善,；四是大學(xué)教育與市場脫節(jié),，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實際就業(yè)市場不適應(yīng)。

可以歸納為4句話,，這就是：認清形勢闖市場,，從容自信顯特長，廣開渠道看信息,，實事求是快上崗,。

認清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢,，三是本地區(qū)的就業(yè)信息,。面對矛盾重重競爭激烈的人才市場，基本觀點是,，只能樹立一個“闖”字,，積極參與競爭，而不是 “等”,，更不能消極對待,。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗,。以前,，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說,，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才,，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時用人成本也相對較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗。

大量事實證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標堅定不放棄?！懊悦,！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫,，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上,，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標,、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從,，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標，追熱門,、隨大流,。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),，“適合自己的就是最好的”,。

隨著高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育,。大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變觀念,，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè)。對就業(yè)難,，大學(xué)生們要做些什么呢,？面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢,，正確對待自己,，充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備，主動出擊，準備簡歷和面試,。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢數(shù)據(jù)分析篇五

2012年大學(xué)生就業(yè)形式分析

摘要:近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當(dāng)前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題,。大學(xué)生就業(yè)難既有社會原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因,。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府,、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力,。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生 就業(yè) 原因 對策

第一部分

曾幾何時,被譽為“天之驕子”的大學(xué)生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對就業(yè)卻眉頭緊皺,。以2006—2007年大學(xué)生就業(yè)情況為例,2006年中國大學(xué)畢業(yè)生30%沒有找到工作,就是有120多萬大學(xué)生在離校時還沒有就業(yè),2007年有100萬左右畢業(yè)生未實現(xiàn)就業(yè),加以中國數(shù)以萬計的民工和下崗再就業(yè)人員,即便政府每年提供900萬的就業(yè)機會,還是不能較好地解決就業(yè)問題,。2012年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作日前啟動,。據(jù)統(tǒng)計，2012屆高校畢業(yè)生規(guī)模將達680萬人,，總的來說,大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂觀,。

一、大學(xué)生就業(yè)難的原因

1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出,。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾,。

首先,中國處于人口高峰期,存在大量的新增勞動力需要就業(yè)?！爸袊F(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動力增長過快,遠遠超過經(jīng)濟增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度,這對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響,。”出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面,。

其次,隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進入大眾化時代,。高等教育大眾化已成為一種必然,但一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國普通高校進行大規(guī)模擴招,而擴招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長?！?002年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生145萬,2003年212萬,2004年達到280萬,2005年將超過300萬,2012年達到680萬,，在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化?！?/p>

2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難,。首先是大學(xué)生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念,?！氨本┥鐣?jīng)濟科學(xué)研究所‘當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)研究’課題組在《中國教育報》上公布了他們的調(diào)查,大學(xué)生目前的擇業(yè)觀念,在單位的選擇上:選擇科研結(jié)構(gòu)、黨政群體,、中外企業(yè)占總?cè)藬?shù)的63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),、大中學(xué)校、集體企業(yè)的,只有7%,在地區(qū)的選擇上,選擇大城市的有20.8%,而選擇小城鎮(zhèn),、農(nóng)村,、老少邊地區(qū)三項僅有5%。”其次,大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會的能力差,難以符合用人單位的要求,。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應(yīng)聘場合緊張,、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。另外,大學(xué)生在擇業(yè)時,缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高,。

3.用人單位盲目設(shè)置的各種條件帶來的就業(yè)難,。其中最主要的就是經(jīng)驗障礙,很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗,許多應(yīng)屆畢業(yè)生往往因缺少實際工作經(jīng)驗而難以落實工作。另外,有些用人單位盲目提高選才標準,追求高學(xué)歷,。相當(dāng)多的用人單位存在著重學(xué)歷而輕視實踐的傾向,。

4.高校在自身發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學(xué)生就業(yè)。一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后,沒有市場意識,專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié),大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場需求,出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾,。此外,部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性,就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進行,就業(yè)指導(dǎo)僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實際的泛泛而談,。“調(diào)查顯示,非常需要職業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)畢業(yè)生對本校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道學(xué)校有這樣的機構(gòu),?！边@說明大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)工作還有很大的發(fā)揮空間。

5.社會壁壘,就業(yè)市場分割的現(xiàn)實加大了大學(xué)生就業(yè)的難度,。近年來,畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流,然而戶籍,、檔案等一些因素仍然是大學(xué)生就業(yè)的絆腳石。許多大學(xué)生在找工作的都有“非本市戶口免談”的痛苦經(jīng)歷,由于沒有用人單位所在地戶口,使大學(xué)生與許多好的工作機會失之交臂,。

中國大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調(diào)動多種力量,做出多方努力,。

二、解決大學(xué)生就業(yè)難的對策

1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力,。其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀,。大學(xué)生應(yīng)從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市,、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè),、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才；逐步樹立起“先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權(quán),。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質(zhì),、能力、專長和團隊精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素,。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位,。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力,。

2.高校的改革,。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會,、面向市場辦學(xué)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生,。其二,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì),、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍,。高校就業(yè)指導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),。同時,積極吸收具有心理學(xué),、社會學(xué)、教育學(xué),、信息學(xué)等專長的老師充實到就業(yè)指導(dǎo)隊伍中來,。其四,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高校的教育與教學(xué)改革。學(xué)校內(nèi)部調(diào)整自身教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,改變過去重理論,、輕實踐,重知識,、輕能力的培養(yǎng)模式,開設(shè)具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識,。同時關(guān)注社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求,加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

3.政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系,。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律,、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道,。還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事,、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。其次,加強宏觀調(diào)控,促進人才的合理流動,。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政,、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶,。還應(yīng)看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓勵大學(xué)生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才,。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費,。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟,。這樣既可以維護社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策,。同時,針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際,有針對性的組織各種培訓(xùn)班,加強就業(yè)指導(dǎo),提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。

第二部分

2012年畢業(yè)生將達到700萬左右。將如何解決這些技術(shù)勞動力的就業(yè),？未來幾年里,，還有哪些缺口專業(yè),？熱門專業(yè)有哪些？高等院校作為人才輸出機構(gòu),，未來專業(yè)設(shè)置應(yīng)該如何規(guī)劃呢,？

根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報告》預(yù)計，到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬,，而需求總量為6000萬,，而2012年需求量將會更大。此項數(shù)據(jù)顯示我國勞動力總體有富余,，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,。

一、就業(yè)發(fā)展趨勢

第一產(chǎn)業(yè)：2010年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達到幾百萬人,，但是相關(guān)人才供給有限,，根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2010）》數(shù)據(jù)，我國共有涉農(nóng)院校43所,，在校學(xué)生大約為9萬,，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè),。預(yù)計到2010年人才缺口將達到218萬人,，2012年將達到300萬。

第二產(chǎn)業(yè)：我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生,，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠,，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it,、微電子,、汽車、環(huán)保,、系統(tǒng)集成,、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā),、條碼技術(shù),、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計到2010年,，人才缺口數(shù)字最大,，將達1220萬人。

第三產(chǎn)業(yè)：該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門,。一些高端涉外人才需求很大,，比如：涉外會計、涉外律師,、涉外金融服務(wù),、同聲傳譯,、電子商務(wù)、數(shù)字媒體,、物流、精算和心理咨詢,，人才缺口預(yù)計在325萬,。我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難問題僅僅為一種表象,。之所以看到困難和大學(xué)生個體表現(xiàn)差異有關(guān),。首先，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專長,，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到技術(shù)人才的評判標準,，能否符合社會需求；其次,，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在差異,。我國的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學(xué)生能否重視這些就業(yè)機會,。學(xué)好一門外語讓你受益匪淺,著名的麥肯錫公司預(yù)測：在未來五年內(nèi),，既有技術(shù)背景又有良好的語言能力的人才將有很大需求。我國將大量需求善用外語溝通的高端技術(shù)人才是不爭的事實,。目前在職的中年技術(shù)人員缺乏語言優(yōu)勢,，在校大學(xué)生雖然能通過四、六級考試,，但是普遍缺乏流利的外語會話能力，這也是高端人才缺乏國際競爭力的薄弱環(huán)節(jié),。綜觀國外,，美國的挑戰(zhàn)者公司預(yù)測美國將來就業(yè)狀況也提到了外語的重要性。他們認為美國國際型大公司今后都需要會外國語言的人才,，這樣才能派往世界其他各國工作,，才能實現(xiàn)企業(yè)國際化運作。其首席行政官預(yù)計只會說英語的人將無法申請更不可能得到類似工作機會,。因此,，鼓勵高校開展雙語教育勢在必行，外語教學(xué)不能停留在應(yīng)試教育取得書面高分上,。特別是研究型高校要加強外語教學(xué),，把培養(yǎng)目標放在讓學(xué)生能流利說好一門外語，外語語種并不限定為英語,，但要達到流利對話程度,。熱門專業(yè)預(yù)測 根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報告》顯示,，我國在“十一五”期間將大量需要如下人才：電子技術(shù)、生物工程,、航天技術(shù),、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才,；信息技術(shù)人才,；機電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才,；環(huán)境保護技術(shù)人才,；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才,；律師人才,；核電、航天工業(yè),、制造業(yè)專業(yè)方向,。在前不久進行的浙大06級畢業(yè)生校園招聘會上，僅僅中廣核一家單位就招聘了40多名學(xué)生,，其他不少單位都表示相關(guān)學(xué)生有多少就要多少,，這些專業(yè)的學(xué)生明顯呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。目前,，我國核電發(fā)電僅占總發(fā)電量的2％,，估計6年以后有望達到4％，但是國外已經(jīng)大量利用核電發(fā)電,，比如法國該比例已經(jīng)達到75％以上,。試想，如果我國未來要達到30－40％核電發(fā)電比例,，每一個核電站需要1000人為計,，這樣計算出來的人才需求量非常可觀,。據(jù)悉,，像中廣核這樣的企業(yè)將向應(yīng)聘者提供大量的國內(nèi)外培訓(xùn)機會，在試用期間月薪就可達八千,，一旦核電企業(yè)增加,，相應(yīng)的骨干技術(shù)人才就會得到很快的升遷，個人發(fā)展有相當(dāng)前景,。

制造業(yè)發(fā)展不容忽視,。目前，我國出口產(chǎn)品以低附加值,、勞動密集型產(chǎn)品為主,。從發(fā)展的眼光看,，把“世界車間”打造成“世界工廠”勢在必行。制造業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)人員,、高端研發(fā)人員,、管理人員，這些都是研究型大學(xué)培養(yǎng)人才的方向,。選修外語女生是男生的2.5倍,，研究生女生也多于男生。根據(jù)2002年調(diào)查,，我國普通高校在校女生數(shù)量占總?cè)藬?shù)的43.95%,，理工科背景的女生比例更低一些，以浙大為例,，2004年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示女生人數(shù)占33％左右,。但是相對于男生，女生在應(yīng)聘和繼續(xù)深造上受到一些歧視,，用人單位和導(dǎo)師往往更喜歡男生,，造成了一些女性大學(xué)生就業(yè)困難引發(fā)自信不足。從國際化背景看,，女性就業(yè)其實更有優(yōu)勢,。以美國的狀況來看，目前美國女性白領(lǐng)已經(jīng)大大增加,，女性獲得大學(xué)學(xué)位的比例已經(jīng)超過男生,，女生在大學(xué)中選修外語的比例比男生高2.5倍，讀碩士的比例也很高,。據(jù)預(yù)測,，在2012年以前，美國60％的大學(xué)畢業(yè)生將是女性,。女生具有自己的優(yōu)勢,。首先，在大學(xué)階段女生學(xué)習(xí)勤奮成績并不比男生差,。以浙大為例，2005屆畢業(yè)生中本科保送研究生或者考入研究生的女生比例高于男生近10個百分點,。目前進入企業(yè)中管層,，必須達到碩士以上學(xué)歷。從這個百分比來看,，女生的機會相當(dāng)多,。其次，從外語學(xué)習(xí)來看,，女生的優(yōu)勢也非常明顯,。有較高的教育水平,，具有良好的語言溝通能力，這樣的女生就業(yè)前景就比較好,。因此除了專業(yè)教育外,，加強女生的外語教育也是幫助其就業(yè)的工具之一。首先,，加強以實用為目的外語教學(xué)和培訓(xùn)訓(xùn)練,，其次，加強開展小語種的外語選修課程,。再次,，利用英語周、英語月,；面向?qū)W生的部分文本用雙語或者僅用英語,；對校園內(nèi)的一些名牌和標識采用雙語等，致力創(chuàng)設(shè)濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、就業(yè)發(fā)展形式

據(jù)中國人事科學(xué)研究院發(fā)布的《中國人才報告》預(yù)計，2010年,，第二產(chǎn)業(yè)人才缺口將達1220萬人,，而第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計達325萬人。

1,、護理學(xué)就業(yè)前景看好,，據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間,。

2、民航業(yè)人才缺口24萬,。以目前國際民航水平計算,，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。

3,、精算師將成高端人才目前,，我國僅有百余名精算師，我國未來5年急需5000名精算人才,。但目前每年高校精算專業(yè)的畢業(yè)生僅僅幾十人,。

4、汽車服務(wù)人才全面緊缺汽車業(yè)在我國是重點產(chǎn)業(yè)之一,。有數(shù)據(jù)顯示,，“十一五”期間我國汽車研發(fā)人才缺口50萬人，維修人才缺口80萬人。未來5年汽車人才全面緊缺,，包括汽車研發(fā)人才,、汽車營銷人才、維修人才,、管理人才等,。

5、微電子高端技術(shù)人才有統(tǒng)計數(shù)字顯示,，北京市對該專業(yè)的需求比較旺盛,，從職位看，每月需求量有200多個,?？梢哉f，微電子專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一,。

6,、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。隨著全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗,，未來的城鄉(xiāng)規(guī)劃將統(tǒng)籌,，給大學(xué)生們提供了良好的平臺。

7,、物流類物流領(lǐng)域處于高速發(fā)展階段,，對行業(yè)內(nèi)人才的需求也在不斷增加。

8,、動漫設(shè)計目前,，動漫正成為中國一項熱門行業(yè)，而動漫也越來越被大眾所接受,。

9,、房地產(chǎn)經(jīng)營與評估房地產(chǎn)業(yè)還處于高速發(fā)展階段，對行業(yè)內(nèi)人才的需求也在不斷增加,。

10,、現(xiàn)代醫(yī)藥類現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為我國一項具有較強發(fā)展優(yōu)勢和廣闊市場前景的潛在的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

三,、就業(yè)發(fā)展方向

我認為在日益嚴峻的就業(yè)形式下,，二線城市就業(yè)機會越來越多，人才供給卻越來越少,。

首先,，就業(yè)幾近飽和的一線城市仍然是許多高校畢業(yè)生的首選就業(yè)地點，他們寧愿“漂在”一線城市等待機會,，也不愿意去二三線城市發(fā)展；另一方面，許多新興二三線城市缺乏人才的狀況卻并未得到根本改善,，甚至已經(jīng)成為阻礙這些城市發(fā)展的主要瓶頸之一,，若不妥善應(yīng)對，不但將使本已嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜,，還可能影響我國區(qū)域社會經(jīng)濟的平衡發(fā)展,。事實上，二三線城市蘊藏著大量的就業(yè)機會,，正成長為新的就業(yè)增長區(qū),。我國二線城市的勞動力需求已經(jīng)超過了一線城市，即二線城市比一線城市具有更多的就業(yè)機會,。

與此對應(yīng)的是,，在人才供給數(shù)量上二線城市卻仍然少于一線城市。萬寶盛華公布的數(shù)據(jù)顯示,，2009年,，我國一線城市的求職總?cè)藬?shù)約為3593萬人，二線城市的求職總?cè)藬?shù)約為3290萬人,。雖然人才需求已經(jīng)大于一線城市,，但二線城市的人才供給量卻依然小于一線城市。

中國就業(yè)研究所公布的就業(yè)競爭指數(shù)也印證了這一結(jié)論,。2009年,，我國二線城市的就業(yè)競爭指數(shù)為0.90，一線城市的就業(yè)競爭指數(shù)為0.99,。就業(yè)競爭指數(shù)越低,，該地區(qū)的就業(yè)競爭強度越小，即相比于一線城市,，當(dāng)下二線城市的就業(yè)競爭程度明顯較低,。

再次,社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡,東部發(fā)達地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景,成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學(xué)生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè),。在西部地區(qū),卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生,。

所以，我認為當(dāng)前二線城市的就業(yè)環(huán)境總體上要好于一線城市,。相比于一線城市,，二線城市的就業(yè)機會越來越多，人才供給卻越來越少,，就業(yè)競爭不太激烈,，雇傭前景越來越好。

第三部分 第四部分

有投資,，就會有風(fēng)險存在,，對于大學(xué)生來說，高等教育是一項有較大風(fēng)險的投資活動；投資成本高,，成本不確定,。作為投資主體應(yīng)當(dāng)有較強的風(fēng)險意識，要努力采取多種措施,，來降低投資風(fēng)險,，確保投資能獲得較好的收益。根據(jù)自身實際經(jīng)濟狀況選擇合適的教育投資方式,，在供求市場上,，已經(jīng)成為了買方市場，努力提高自身人力資本的質(zhì)量,，努力把自己培養(yǎng)成為一個既具有扎實的專業(yè)知識又具有較強動手能力的復(fù)合型人才,。才能在日益嚴峻的就業(yè)形勢下站住腳步，找到屬于自己的工作,。大學(xué)生就業(yè)面臨著種種問題與考驗,，歧視問題也很嚴重，尤其是女生,，受到性別歧視,，年齡和戶籍歧視相對好些。

自古以來,，女性無論從生理還是心理方面的條件似乎都不如男性優(yōu)越,，女性職場的的局限性也確實存在。家庭,、生育這些因素是女性在職場乃至人生中都不可避免的過程,。而這些因素也恰好成為了用人單位拒絕錄用女性的理由。甚至有些用人單位在錄用女大學(xué)生時公然表示：“你來我們單位可以,，但3年內(nèi)不許結(jié)婚,，5年內(nèi)不許生孩子?！?/p>

除了傳統(tǒng)的社會分工和落后的性別觀念,，影響女性就業(yè)發(fā)展的因素還有很多，例如勞動力市場供求矛盾,，女性生育期高勞動成本等等,。而女大學(xué)生就業(yè)難也導(dǎo)致每年女大學(xué)生考研比例高于男生，許多高校出現(xiàn)“陰盛陽衰”的局面,?？佳幸渤蔀榕颖芫蜆I(yè)的一種方式，可是就算一路考到博士,，仍然對就業(yè)沒有任何實質(zhì)性的幫助,，甚至造成女大學(xué)生“贏在考試輸在就業(yè)”的現(xiàn)狀,。

另外，女大學(xué)生在職業(yè)取向上也存在著刻板的現(xiàn)象,。許多女生在自身意識上為自己劃定的職業(yè)圈子遠遠小于男性的職業(yè)范疇,，這不僅限制了自己的職業(yè)選擇空間，客觀上也對就業(yè)中的性別歧視起到推波助瀾的作用,。

實際上，女生細致,、耐心,、親和力、相對穩(wěn)定的特質(zhì),，都是其職場優(yōu)勢,，如果正確認識自己、擺正心態(tài),、展現(xiàn)自己,，職場的發(fā)展道路完全可以超越性別的限定，女性社會半邊天的地位也將得到穩(wěn)固,。其實目前來看,，二線城市就業(yè)機會越來越多，人才供給卻越來越少,。很多大學(xué)生寧愿一線城市等待機會,，也不愿意去二三線城市發(fā)展，二三線城市蘊藏著大量的就業(yè)機會,，正成長為新的就業(yè)增長區(qū),。我國二線城市的勞動力需求已經(jīng)超過了一線城市，即二線城市比一線城市具有更多的就業(yè)機會,。所以從各方面考慮,，去二三線城市工作，可以避免很多問題,。

第五部分

相信通過大學(xué)生以及全社會的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè),。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻！

第六部分

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