在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

講正氣的名人故事 講正氣的事例篇一

雄縣第三小學(xué)王春英

從事二十多年的教學(xué)以來(lái),，我深有感悟的是：要想教好一名學(xué)生，首先你具備良好的師德師風(fēng),，否則一切教學(xué)都是免談,，或者可以說(shuō)是紙上談兵。良好的師德師風(fēng)不僅影響著孩子的心理,、人格,、心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平、甚至對(duì)孩子今后的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生重大的影響,。因此講正氣,、樹(shù)師德，塑造教師新形象至關(guān)重要,。

教師作為一種職業(yè)古已有之,。人類(lèi)文明的傳播以及人類(lèi)素養(yǎng)的提高都離不開(kāi)教師的主導(dǎo)作用。國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,；教育大計(jì),，教師為本。教師這一特殊的職業(yè)群體,，肩負(fù)著為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,。所以，教師職業(yè)素質(zhì)建設(shè)很關(guān)鍵,。

作為一名新時(shí)期的教師,，首先應(yīng)講正氣、樹(shù)師德,。小學(xué)生正處在世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,。他們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。我們要引導(dǎo)他們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹(shù)立良好的道德觀,，成為有理想,、有道德的全面發(fā)展的一代新人，帶動(dòng)全社會(huì)形成講正氣,、樹(shù)新風(fēng),、促和諧的文明風(fēng)尚，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展,，同時(shí)也潛移默化的去影響孩子的心靈,，讓孩子的心靈得到關(guān)懷。

“講正氣樹(shù)師德” 要求一名合格的教師應(yīng)從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想,；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到業(yè)務(wù)過(guò)硬,；在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面,。我是從以下幾點(diǎn)來(lái)做的：

一、建立真誠(chéng)的師生關(guān)系,。國(guó)外一位教育家認(rèn)為：“沒(méi)有感情的教育,，不會(huì)成為成功的教育,，沒(méi)有情感的課堂不會(huì)成為成功的課堂”人與人之間的交往大多時(shí)候是以心交心，而師生之間的交往更當(dāng)如此,。作為教師應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)而不死,、活而不亂”的教學(xué)情境。課堂上我們還得保留自己的權(quán)威,，但在課余時(shí)間教師可以把學(xué)生當(dāng)朋友或親人相待,。為什么？因?yàn)楫?dāng)學(xué)生離開(kāi)了父母,，告別了溫暖的家時(shí),，從此得以學(xué)校為家，教師為父母,。此時(shí)的教師應(yīng)做一個(gè)有“心”的人,，用我們的愛(ài)心去撫慰學(xué)生；用誠(chéng)心去激發(fā)學(xué)生,；用耐心去期待學(xué)生,；用細(xì)心去疏導(dǎo)學(xué)生；用情感去打動(dòng)學(xué)生,。把我們的情感和愛(ài)都注入到每一位學(xué)生的身上,，讓他們感受到學(xué)校也是他們的家。在我眼中沒(méi)有優(yōu)生與差生之分,，只要他們好學(xué),，我都喜歡。對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生我還會(huì)特別地關(guān)注和照顧,，課堂上提一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答,，回答對(duì)錯(cuò)與否，我不去計(jì)較而是送給他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神及信任的微笑,。久而久之后進(jìn)生也對(duì)我這個(gè)老師師產(chǎn)生了興趣,，于是漸漸參與課堂教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生,，我不會(huì)與他們硬碰硬,，而是私下找他們談，“老師其實(shí)很欣賞你,，只要你稍微改變一下自己,，并好好反省自己為何讀書(shū)，但我并不會(huì)對(duì)你失望,?！敝劣?/p>

那些性格內(nèi)向及自卑的學(xué)生，在業(yè)余時(shí)間我會(huì)主動(dòng)找他們談心，從生活小事中讓他們明白自己的優(yōu)點(diǎn)并找到自信,。

二,，相互尊重，相互理解,，民主平等是教育教學(xué)的前提,。魯迅先生說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)”，老師們應(yīng)該放下“師尊”的架子,，盡可能地抓住一切機(jī)會(huì)和學(xué)生進(jìn)行溝通,、交流、合作,，和學(xué)生打成一片,，以便能夠消除師生之間的隔膜，真正地做學(xué)生的朋友,，理解學(xué)生的行為,，并尊重學(xué)生的思想、行為,。讓學(xué)生能夠真切的感受到老師的關(guān)愛(ài),。而不是一味的去指責(zé)，嚴(yán)厲的批評(píng),。那樣只會(huì)拉開(kāi)師生之間的距離,，促使學(xué)生的逆反心理的加重。反而達(dá)不到真正的教育目的,。

三,，關(guān)愛(ài)備至，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子,；假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多 了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢,？我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生,。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人夢(mèng),。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命,，更無(wú)悔于我的選擇,，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心,，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的復(fù)興,！

作者簡(jiǎn)介：王春英，女,，現(xiàn)年41歲,，雄縣第三小學(xué)教師，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng),。自1991年參加工作以來(lái)一直在小學(xué)任教,，教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，深受上級(jí)和社會(huì)的好評(píng),。學(xué)校通訊地址：保定市雄縣第三小學(xué)郵編：071800

講正氣的名人故事 講正氣的事例篇二

“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

開(kāi)展以“講正氣,，樹(shù)新風(fēng)”為主要內(nèi)容的政治教育活動(dòng),，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大決策。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我不僅在政治上,、思想上、理論上不斷地充實(shí)了自己,，而且在實(shí)踐中,、行動(dòng)中、工作中不斷地提高了自己,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了“講正氣,，樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)的具體要求,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了作為一名大學(xué)教師所肩負(fù)的任務(wù)和責(zé)任：即要立足本質(zhì),、全心服務(wù),。熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向,；愛(ài)崗敬業(yè),，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,；真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，把學(xué)生的利益放在自己利益之上,。二是優(yōu)質(zhì)高效,，精益求精。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，堅(jiān)持理論武裝頭腦,；鉆研業(yè)務(wù)技能,，提高工作能力；開(kāi)拓創(chuàng)新工作方法,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),；悉心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。同事間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，協(xié)作配合，不互相推諉,；要心系大局,，不唯利是圖；個(gè)人利益服從集體利益,，局部利益服從整體利益,。

二、更新了自己的思想,，提高了自己的水平,。

一是進(jìn)一步樹(shù)牢了理想信念。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，要做到一名合格的大學(xué)教師就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念,，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,。同時(shí)還應(yīng)牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。世界觀,，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念,、行為準(zhǔn)則,，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。

知教育工作的宗旨時(shí)刻不能忘卻,，這是我們的行動(dòng)指南,。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中,，則是愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,。充分體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,，進(jìn)一步改善和處理好師生之間的關(guān)系，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。

三是進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性和理論水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，無(wú)論對(duì)于一個(gè)教育者,，還是對(duì)于一個(gè)人都至關(guān)重要。當(dāng)今正處在一個(gè)終身學(xué)習(xí),、全員學(xué)習(xí),、全過(guò)程學(xué)習(xí)的時(shí)代，從召開(kāi)動(dòng)員會(huì)以來(lái),，我自覺(jué)參加學(xué)習(xí),，以《毛澤東選集》、“鄧小平南巡講話”及黨的十六大以來(lái)的各種文件為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自學(xué)篇目10多篇,，讀書(shū)筆記萬(wàn)余字，參加集中理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)出心得體會(huì),。同時(shí)，為了工作學(xué)習(xí)兩不誤,，還緊密結(jié)合自己的本職,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，完成了自己崗位工作,。我通過(guò)理論學(xué)習(xí),，政治立場(chǎng)上更堅(jiān)定，理論素質(zhì)和政策理論水平均有明顯提高,，政治素養(yǎng)得到加強(qiáng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合,，提高了履行崗位職責(zé)所需的技能和知識(shí)水平,。

三、通過(guò)自我分析,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，找出了差距,，明確了努力的方向。

1,、發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：通過(guò)學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀教育工作者的要求還存在著一定的距離。一是在思想上,，對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，特別是對(duì)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深。二是在作風(fēng)上,，與領(lǐng)導(dǎo),、同事深入交流思想的行動(dòng)還不夠多、不夠細(xì),。三是在工作上,，只知道埋頭干活忽略了用心思考,，業(yè)務(wù)鉆研精神還不夠深,。

覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),。二是牢記教育的宗旨，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作,，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而鞠躬盡瘁。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步更新觀念,，大膽工作，工作中勤于思考,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多想辦法，多出路子,。轉(zhuǎn)變作風(fēng),，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,，爭(zhēng)當(dāng)先鋒,。四是改進(jìn)作風(fēng),，保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。始終做到謙虛謹(jǐn)慎,、艱苦奮斗，是應(yīng)有的一種思想作風(fēng),、政治品質(zhì)和精神狀態(tài),，也是加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。雖然我們現(xiàn)在的工作,、辦公和生活條件都有了較大地提高,，但艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟,。五是要甘于清貧,。始終保持清正廉潔，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,。我們從事的是一項(xiàng)既清苦又清貧的事業(yè)。教師是備受各方面關(guān)注的對(duì)象,，也是一個(gè)具有榜樣示范作用的職業(yè),。作為一個(gè)教育者，一定要耐得住清貧,，守得住寂寞,，頂?shù)米≌T惑，嚴(yán)于律己,，勤于修身,，甘于淡泊，純潔思想,。不為物欲誘惑所動(dòng),，不為私利所求。要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、公道正派,、清正廉潔的良好形象。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我的個(gè)人素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，理論水平有了明顯提高,。我決心要把“講正氣,，樹(shù)新風(fēng)”教育的學(xué)習(xí)和自我完善放在個(gè)人長(zhǎng)期重要的目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)中，積極貫徹黨的各項(xiàng)決策，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切,。

講正氣的名人故事 講正氣的事例篇三

講正氣,、樹(shù)師德、做最美教師

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，而我的夢(mèng)想在我讀小學(xué)時(shí)就埋下了種子,。記得那個(gè)時(shí)候，老師是我最崇拜的對(duì)象,，在我眼里,，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美,?！蔽议L(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)美麗的教師!”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我報(bào)考了師范學(xué)校,，并在2008年踏上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——三尺講臺(tái),。

從外表上看，——當(dāng)一個(gè)美麗的教師對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遙不可及,，因?yàn)椤也⒉幻利?看看自己,，我很有自知之明，我的父母并沒(méi)有賦予我沉魚(yú)落雁,、羞花閉月的美貌,，也沒(méi)有小家碧玉的清秀動(dòng)人，只能算是馬馬虎虎,。雖說(shuō)自己注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表,。不過(guò),，我初衷不改，既然我沒(méi)有天生麗質(zhì)的美麗,，那就讓我通過(guò)自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗,，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧!

中國(guó)古代教育家有句名言：”人者,，德為先”,。一名優(yōu)秀的教師，尤其是新時(shí)代的教師,，應(yīng)該是師德,、師風(fēng)高尚的人。所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗,。

一,、教育藝術(shù)的美麗

教育是基于生命的事業(yè)。正如葉瀾教授所言” 教育是直面人的生命,、提高人的生命,、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng),，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命,，教育自身也將因此而富有生命,。著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：”千教萬(wàn)教教人求真”;因此在教書(shū)育人的過(guò)程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù),，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)”真人”,。

1、育人藝術(shù)的美麗

工作中,，我時(shí)時(shí)以此來(lái)提醒自己,，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人：我?guī)ь^為平時(shí)成績(jī)不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)去肯定別人;我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來(lái),，讓他們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生;我從不貪圖方便而踩草坪,，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境;我給孩子們講”大頭娃娃”事件，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;我還教孩子們做一個(gè)正直的人,，做一個(gè)謙虛而上進(jìn)的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人??

在追求育人藝術(shù)的美麗的同時(shí),，我也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗,。

2、課堂教學(xué)的美麗

新課程教學(xué)的最高境界是使教學(xué)過(guò)程成為師生的一段生命歷程,，一種生命感悟,，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中,，孜孜不倦地追求著,。

年輕的我知道學(xué)習(xí)是人生的重要組成部份。只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功,，生命才會(huì)成功。所以我先從理論方面充實(shí)自己,。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，學(xué)習(xí)新課程理念,，大量拜讀魏書(shū)生,、許漢等教育專(zhuān)家的理論著作、經(jīng)驗(yàn)介紹,，吸取教育教學(xué)精華,，并虛心地向同行們請(qǐng)教，博采眾家之長(zhǎng)以補(bǔ)自己之短，盡量朝著”知識(shí)淵博,、博聞強(qiáng)記,、文理兼通、一專(zhuān)多能”的優(yōu)秀教師目標(biāo)奮進(jìn),。

在實(shí)際工作中,，我能夠把學(xué)到的理論知識(shí)用以指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。

（2）提高業(yè)務(wù)水平,。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子,，我以新課程的 “人本教育”理念為依托,，通過(guò)實(shí)踐，形成自己”生動(dòng)活潑,、扎實(shí)創(chuàng)新,、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格：即在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主感悟,、自主探究的基礎(chǔ)上,，通過(guò)層層開(kāi)發(fā)、循循善誘,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng),，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力,，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力，不僅讓自己的教學(xué)更具個(gè)性化,，也使學(xué)生獲得多方面的,、充分的、和諧的發(fā)展,。

二、無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗

“全心全意愛(ài)學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了以一顆心去愛(ài)學(xué)生,，用愛(ài)去教育學(xué)生,，因?yàn)榻處煹膼?ài)心是成功教育的原動(dòng)力。這就是我追求的另一種美麗——無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗!

所以,，我在與學(xué)生相處的過(guò)程中總是懷著一顆溫柔,、寬容與肯定的心，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn),，試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。因?yàn)槲抑溃恳簧乳T(mén)的后面,，都將是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)門(mén)的開(kāi)啟，都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。這是我作為教師的榮耀,，也是我的義不容辭的責(zé)任。

每天,，我總會(huì)提醒自己：“今天,，你用愛(ài)為學(xué)生喝彩了嗎?” 我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u(píng)傷了學(xué)生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個(gè)未來(lái)的愛(ài)因斯坦,。

在工作中,，我更是把愛(ài)給那些需要幫助的孩子。當(dāng)面對(duì)那些成績(jī)不理想的孩子,，我從不批評(píng)他們,，更不會(huì)責(zé)罵他們，而是通過(guò)不斷的肯定與鼓勵(lì),，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái),，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不斷取得進(jìn)步,。

三,、執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的,，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè),。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗?！?/p>

從2008年到現(xiàn)在,，五年的教師生涯，我當(dāng)了五年的孩子王,，如果要問(wèn)我的感受,，我會(huì)微笑著說(shuō)：“累，但很快樂(lè)!”

講正氣的名人故事 講正氣的事例篇四

選準(zhǔn)載體 建章立制 確保教育活動(dòng)收到實(shí)效

***鎮(zhèn)黨委

“轉(zhuǎn)方式,、正風(fēng)氣,、提效能”主題教育開(kāi)展以來(lái)，***鎮(zhèn)黨委高度重視,，精心組織,，嚴(yán)格按照活動(dòng)實(shí)施方案的要求，以作風(fēng)建設(shè)為龍頭,，以建章立制為重點(diǎn),，以推進(jìn)工作為目標(biāo),，狠抓學(xué)、擺,、建,、查、樹(shù)五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，初步解決了廣大黨員干部黨風(fēng),、政風(fēng)和工作等方面存在的突出問(wèn)題，形成了黨風(fēng)正,、干群和,、市場(chǎng)興、社會(huì)穩(wěn)的良好局面,。我們的具體做法是：

一,、破解思想上糊涂認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按方案要求落實(shí)每個(gè)階段任務(wù)

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，多數(shù)黨員干部虛心接受,，積極參與，但有少數(shù)同志思想有一定偏差,，消極應(yīng)付,，經(jīng)我們認(rèn)真調(diào)查分析，主要是存在三種糊涂認(rèn)識(shí)：一是老套論,。認(rèn)為這幾年自上而下思想作風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展了不少,，這次只不過(guò)是對(duì)以往的重復(fù)，換湯不換藥,，沒(méi)啥新內(nèi)容,；二是務(wù)虛論。認(rèn)為活動(dòng)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，寫(xiě)寫(xiě)心得,，記記筆記，根本解決不了什么問(wèn)題,；三是矛盾論,。認(rèn)為基層工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁瑣,，怕學(xué)習(xí)影響工作,。針對(duì)以上糊涂認(rèn)識(shí)，我們多次召開(kāi)黨委會(huì),、班子會(huì)、機(jī)關(guān)黨員干部會(huì),，統(tǒng)一思想,，要求大家必須把這次教育活動(dòng)當(dāng)作解放思想,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能,、推動(dòng)工作,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重大機(jī)遇，思想上高度重視,，行動(dòng)上嚴(yán)格要求,，自覺(jué)參與活動(dòng)之中。對(duì)縣活動(dòng)方案我們結(jié)合***實(shí)際進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化,，并

定優(yōu)惠政策促?lài)?guó)際玉城,、天下玉源市場(chǎng)逐步形成，著力加快玉器包裝,、加工工具市場(chǎng)和玉器廠改擴(kuò)建工程建設(shè),，加強(qiáng)玉文化研究挖潛，不斷提高加工工藝水平,，促使人員大幅上升,，人氣、商氣快速聚集,。在城鎮(zhèn)建設(shè)上,，進(jìn)一步明確玉文化廣場(chǎng)、地下停車(chē)場(chǎng),、玉城大橋,、玉城大道、玉雕灣客運(yùn)站等指揮部的工作目標(biāo),、工作重點(diǎn),，實(shí)行重點(diǎn)工作周報(bào)制度、班子集中匯報(bào)制度和定期督查制度,，促進(jìn)城鎮(zhèn)建設(shè)有序鋪開(kāi),。在招商引資工作上，內(nèi)引外聯(lián),，多管齊下,，年底前金冠汽車(chē)零部件、恒源機(jī)電,、南陽(yáng)大亞肉食等3個(gè)上億元項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)或有明顯進(jìn)度,。在城鎮(zhèn)管理上，針對(duì)市場(chǎng),、交通,、衛(wèi)生三大秩序，全面開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,，定期不定期開(kāi)展集中整治活動(dòng),。在民生改善上,，注重投入，完善功能,，抓實(shí)辦好教育振興,、水廠二期、平安建設(shè),、老年公寓等8項(xiàng)民生項(xiàng)目,，啟動(dòng)實(shí)施老畢莊、***等省,、市新農(nóng)村建設(shè)工程,。同時(shí)，針對(duì)部分人員空崗缺崗現(xiàn)象,，進(jìn)行突擊抽查,、通報(bào)處罰。截止目前,，國(guó)際玉城二期,、天下玉源、玉雕灣商貿(mào)城,、玉文化博物館遷擴(kuò)建等30項(xiàng)重點(diǎn)工程扎實(shí)推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、工作兩促進(jìn)的活動(dòng)目標(biāo),。

三,、建章立制，確?；顒?dòng)收到長(zhǎng)遠(yuǎn)效果

一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。針對(duì)***工作頭緒多，主要領(lǐng)導(dǎo)不能面面俱到,，情況掌握不全,、不及時(shí)的問(wèn)題，我們建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子工作例會(huì)制度,，每周六上午匯總本周工作,、安排下周工作；針對(duì)***開(kāi)發(fā)任務(wù)大,、建設(shè)任務(wù)重的實(shí)際,，我們進(jìn)一步健全了土地開(kāi)發(fā)、重大工程招投標(biāo)公示制,，在決策之前班子集體討論,，結(jié)果出來(lái)之后，班子會(huì)集體通報(bào)并公示,。二是健全工作機(jī)制,。