為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

一天都能感受到思想火花的沖擊。短暫10天時(shí)間的確給我心靈的震撼,、理念的革新,。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓

我收獲頗豐!

一,、 重新認(rèn)識(shí)教育者這份職業(yè)

一直以來,，自已長(zhǎng)期從事教學(xué)和班主任管理工作，發(fā)現(xiàn)班主任有著很多的困惑和苦惱,，工作的繁瑣和壓力使我對(duì)教學(xué)和班主任工作失去了激情和動(dòng)力,，專業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了高原期，渴望著沖出迷茫,，重獲自信,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我聽了李季教授的講座和報(bào)告,，解開了

心中無數(shù)困惑,。

教育的理想是促進(jìn)人的發(fā)展,，教育理想的達(dá)成需要教育思想的引領(lǐng)。作為教師,，我們應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的‘重要他人’和永遠(yuǎn)的朋友;在教育過程中,，始終要以新的觀念對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生，不能用以往的思維定勢(shì)去判斷學(xué)生的行為和思想,，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷,，有些做法甚至還會(huì)影響學(xué)生的終身。因此,，教書育人“不能目中無人”,。我們不僅是英語老師，我們還應(yīng)該是孩子心靈的鼓手,，要鼓動(dòng)起學(xué)生的求知欲和自信心,，要激發(fā)起學(xué)生積極向上的內(nèi)心活力;我們要化經(jīng)驗(yàn)為理念，做一位有思想的教師,，因?yàn)榻處熤挥懈淖冏约翰拍芨淖兯?，才能善于化不利為有利，化被?dòng)為主動(dòng),，化消極為積極,，全面的、樂觀的而且從容不迫的處理和對(duì)待學(xué)生在各個(gè)年齡階段出現(xiàn)的各類問題,，這正如巴爾扎克所說的那樣“一個(gè)有思想的人才是一個(gè)有力量

的人!”,。

二、 提升教育教學(xué)和新課標(biāo)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，社會(huì)在不停前行,。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一嘲及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。在這次培訓(xùn)中聽了程曉堂教授的講座后領(lǐng)悟到課程的修訂更加明確英語課程的工具性和人文性的雙重屬性,。語言是交流,、學(xué)習(xí)、思維,、認(rèn)識(shí)世界的工具,。王初明教授也強(qiáng)調(diào)在語境中接觸、體驗(yàn)和理解真實(shí)語言,。同時(shí)向我們提出作為一名高中英語教師所應(yīng)該具備的新的教育教學(xué)理念,，教學(xué)就是要在目標(biāo)，過程和結(jié)果中做到有效性,，教師就需要在教育教學(xué)中不斷更新,，拓展，工作總結(jié)《國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)》,?？傊捎诜N種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都

需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

三、觀摩專家名師風(fēng)采 提高自身專業(yè)素質(zhì)

1,、 了解學(xué)情 整體教學(xué)

劉良華教授的有效教學(xué)與教師成長(zhǎng)的講座中提到最佳順序教學(xué),、最佳時(shí)機(jī)教學(xué)、最佳起點(diǎn)教學(xué),。最佳順序教學(xué)就是說在英語教學(xué)中先大量試聽與聽領(lǐng)先教學(xué)----整體閱讀理解---語法納小結(jié)練習(xí),。最佳時(shí)機(jī)教學(xué)熱身教學(xué)、激勵(lì)教育,、背景知識(shí)教育,。最佳起點(diǎn)教學(xué)先學(xué)教、

先練后講,、先問后教,。

2、滲透文化教學(xué) 擴(kuò)大學(xué)生視野

莫詠儀和詹俊峰教授跨文化素養(yǎng)與英語教學(xué),。在講座中她們流利,，純正的英式口語讓我們清新的感覺到英語這門語言的魅力，她們提到英語教育中文化教育的滲透會(huì)讓學(xué)生對(duì)這門課更感興趣,，對(duì)于外國(guó)文化知其然,，從而積極地參加跨文化交際實(shí)踐，培養(yǎng)靈活處理文化差異的能力,，真正的把英語作為一門交際工具來學(xué),，而不是不得不的被動(dòng)

學(xué)習(xí),。

3、充分利用語料庫(kù) 不要孤立單句教學(xué)

何安平,、林佩華,、劉曉斌和唐潔儀老師講座后，何教授從詞匯,，語法乃至閱讀教學(xué)等幾個(gè)方面通過實(shí)例來展示證明了語料庫(kù)能幫助我們更好地分析把握教材的重點(diǎn)詞匯,，和語法結(jié)構(gòu)。此外,，通過觀察語料庫(kù)呈現(xiàn)的大量的詞匯句型再進(jìn)行歸納總結(jié)的教學(xué)方法可以讓學(xué)生們由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)榉e極主動(dòng)地參與知識(shí)的構(gòu)建,。課堂也會(huì)因此充滿活力。更讓我耳目一新的是,，語料庫(kù)居然能通過凸顯關(guān)鍵詞讓閱讀者快速把握閱讀材料的主話題和次話題,。語料庫(kù)的優(yōu)勢(shì)不可小看。

4,、滲透情感教學(xué) 提高學(xué)生自信

蔡寒松和羅朝輝的系統(tǒng)積極教學(xué)論與中學(xué)英語教學(xué)的講座后.感受教師應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感在英語課程中實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的最重要的關(guān)鍵是把情感態(tài)度滲透到日常的教育教學(xué)之中.教師要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的情感問題,教師可以通過以下幾種方式來培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”這就告訴我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教師可以采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.1.通過圖片導(dǎo)入新課,可以用生活中的實(shí)物來導(dǎo)入新課,也可以用一些簡(jiǎn)筆畫來導(dǎo)入,。2.可以運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)或英語的故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.3.在教學(xué)中,我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式.比如小組討論,多人表演,才藝展示等,這樣可以改變過去陳舊的教師講、學(xué)生聽的局面,學(xué)生的積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來,從而樂于參與到教學(xué)中去,產(chǎn)生積極向上的情感,對(duì)英語學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣,。

5,、分類教學(xué) 注意特點(diǎn)

朱曉燕教授的語篇體裁與課型教法的講座和觀看劉慶生老師的一堂課后，我深感體裁教學(xué)法通過對(duì)同一體裁的語篇進(jìn)行語言分析,、語篇圖式分析和語域分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語篇的體裁慣例,并通過摹仿寫作等各種訓(xùn)練,使學(xué)生掌握某一體裁的寫作方式的一種教學(xué)法,。

四、積極加強(qiáng)課程改革,，把教學(xué)和科研連接起來

聽了何廣堅(jiān)提高科研能力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展報(bào)告后,，同時(shí)葉翠玲老師展示了她的科研與學(xué)生的成績(jī)成果之后，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)和科研不矛盾,，因?yàn)榭蒲惺前l(fā)現(xiàn)教學(xué)中的一種反思,，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，

新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。

五,、明確了今后工作目標(biāo)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),，卻有無盡的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電,，他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培

訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

六,、參與了培訓(xùn)過程的互動(dòng)，結(jié)下珍貴友誼,。

在培訓(xùn)過程中,，師生的互動(dòng)、學(xué)員之間的互動(dòng)是一大特點(diǎn),，這對(duì)于增進(jìn)相互了解,，交流心得體會(huì)，共同進(jìn)步以及提高培訓(xùn)的有效性都有著重要的作用,。不論是開始的“破冰”活動(dòng),、“郵箱活動(dòng)”，還是課堂上的師生雙向互動(dòng)交流,、和外出觀摩學(xué)習(xí),，又或者是小組討論制定問卷、設(shè)計(jì)方案,、聯(lián)歡會(huì),、網(wǎng)上微博和聚餐,，我們都能積極參與，互動(dòng)交流,，激情碰撞,，歌唱情懷，建立了珍貴的友誼,。我們?yōu)榕嘤?xùn)團(tuán)隊(duì)老師的專業(yè)理論素養(yǎng)而折服,，為組織管理老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)，為學(xué)員們之間的坦誠(chéng)和相互關(guān)愛而自豪,，一次相識(shí),、相知、相學(xué),，一次同窗,、同志、同行,。祝福老師,，祝福學(xué)友，祝福國(guó)培!

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí),。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點(diǎn),；以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線,，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)，形成實(shí),、活,、新為特征的教學(xué)氛圍，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解，營(yíng)造良好的研討,、學(xué)習(xí)氛圍,。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

1、以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合理的核心。

2,、加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

3,、加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理,，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

（一）以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心,。

加強(qiáng)教師思想建設(shè),，做好師德承諾，切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。

2,、認(rèn)真落實(shí)《東勝區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3、繼續(xù)組織開展“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4,、組織教師開展“師德師風(fēng)”分享活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、樹立課程引領(lǐng)的思想。

（1）樹立“一日活動(dòng)皆課程”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能,。

（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范課程模板,，例如：教案,、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者,、觀察者、引導(dǎo)者,。

2,、以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

（1）開展高質(zhì)量的集體備課,，引導(dǎo)教師主動(dòng)思考和分析教材的能力,，提高教師教研意識(shí)和教研能力。

（2）以教學(xué)觀摩為契機(jī),，側(cè)重領(lǐng)域,，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展,。

（3）扎扎實(shí)實(shí)開展好一課三研活動(dòng),。落實(shí)課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教師的實(shí)際情況,，各年級(jí)組自己選材，進(jìn)行探索,、著力創(chuàng)新,，發(fā)揮群策群力的功效同時(shí)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用,，年輕教師要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，做到以課堂促教學(xué),、以課堂錘煉教師,。

（4）加強(qiáng)區(qū)域教研活動(dòng)的開展，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性,、趣味性,、一物多玩性等，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討，促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)別化教學(xué)的有效開展,。

（三）加大教師培訓(xùn)力度,，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。

1,、采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真研讀《指南》,、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。

2,、開展形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展。例如：園內(nèi)專題快樂教研,、教學(xué)觀摩,、區(qū)域觀摩、教師崗位層級(jí)劃分評(píng)比等,。

3,、為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的教研,、觀摩活動(dòng),，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略,、方法，通過學(xué)習(xí),、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。

4,、鼓勵(lì)教師業(yè)余時(shí)間多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

5,、集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。加強(qiáng)骨干教師,、成熟教師,、年輕教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級(jí)教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。同時(shí)充分利用骨干教師資源,，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對(duì)骨干教師的管理考核細(xì)則,，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理,，充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù),，同時(shí),，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

6,、繼續(xù)開展“教師課堂”活動(dòng)。

7,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。資源互補(bǔ)，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用,。我們通過骨干教師對(duì)年輕教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課—聽課—評(píng)課—總結(jié),、或者家長(zhǎng)工作等環(huán)節(jié),，推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

8,、邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園課程建設(shè),、課題研究、教研做專題指導(dǎo),，并邀請(qǐng)幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng),，共促教科研發(fā)展。

9,、生活教師根據(jù)自己工作狀況,，每學(xué)期課申請(qǐng)一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課。

10,、每位教師積極撰寫論文,，抓住論文參賽或發(fā)表的機(jī)會(huì)，提高寫作能力,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

通過對(duì)往屆新生的調(diào)查,，我們對(duì)到剛步入大學(xué)校園的新生的需求做了詳細(xì)的分析,，制訂了一份新生入學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，讓他們更快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，更好的融入學(xué)校生活,。

1. 讓學(xué)生快速了解學(xué)校及周邊環(huán)境

2. 消除學(xué)生初入大學(xué)的緊張感

3. 促進(jìn)學(xué)生間相互了解，是新生快速融入集體

4. 明確了解學(xué)校規(guī)章制度

5. 幫助新生幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變

13級(jí)大一新生

1.適應(yīng)性教育

新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換,，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式,、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上,，這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異，為此,，分院要進(jìn)行耐心,、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育,。通過教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

①學(xué)校概況。通過學(xué)長(zhǎng)見面會(huì),，參觀校園,、觀看專題介紹片、主題班會(huì)等形式,，讓新生了解學(xué)校的發(fā)展史,、育人理念、卓越進(jìn)程的育人目標(biāo),、校風(fēng),、校訓(xùn)、校園環(huán)境,、校園設(shè)施（宿舍,、教室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館,、食堂、校醫(yī)室）及作息時(shí)間等事宜,，使廣大新生建立對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,。

②連云港氣候、人文特點(diǎn),。通過班會(huì),、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等方式,，使新生熟悉連云港氣候特點(diǎn),、人文環(huán)境特點(diǎn)及校園周邊環(huán)境和15路24路等通往學(xué)院的公交車起止時(shí)間，做好生活細(xì)節(jié)如防曬,、防蚊蟲等的準(zhǔn)備工作,。

③學(xué)生組織。通過班會(huì),、新老生見面會(huì)等方式,，使新生了解我校學(xué)生組織結(jié)構(gòu)（團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、社團(tuán)）,、入黨流程、學(xué)生干部聘選方式和條件以及學(xué)生組織對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的鍛煉和完善的作用,，鼓勵(lì)新生積極參加各類學(xué)生組織,，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,。

2.專業(yè)思想（含學(xué)分制,、選課、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定）教育,。

通過對(duì)本專業(yè)課程體系,、專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀,、教學(xué)計(jì)劃,、就業(yè)形勢(shì)等的介紹，幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，強(qiáng)化專業(yè)思想,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，明確努力方向和發(fā)展方向,。

3.遵紀(jì)守法教育

分院在開展遵紀(jì)守法教育時(shí)，以《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》內(nèi)容為主,，通過班會(huì),、座談會(huì)、自學(xué)等方式讓新生了解國(guó)家,、學(xué)院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件,，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，做一名文明守紀(jì)的大學(xué)生,。

①管理制度,。學(xué)習(xí)《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》,、《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》,、《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》、《外語與經(jīng)管學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則與考試違紀(jì)處分規(guī)定》,。

②獎(jiǎng)懲制度,。《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》,、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金、生源地助學(xué)

貸款,、勤工助學(xué)政策,。

4.安全教育

通過開展安全知識(shí)講座，組織消防演練（學(xué)院計(jì)劃9月25日開展此項(xiàng)活動(dòng)）等活動(dòng),，使新生了解學(xué)院周邊環(huán)境及治安情況,，強(qiáng)化學(xué)生在人身（按時(shí)歸寢,、爬山及游玩注意事項(xiàng)等）,、生活、財(cái)物,、交通,、食品衛(wèi)生等方面的安全意識(shí),，充分樹立學(xué)生的自我防范,、逃生救護(hù)和自我保護(hù)意識(shí),。

5.健康人格塑造活動(dòng)

（1）通過組織開展心理健康知識(shí)講座,、新老生座談會(huì)等方式,，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，以健康積極向上的心態(tài)正確應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種困難和問題,；幫助新生了解心理咨詢中心,、健康人格工作室及心理委員的職責(zé),。

（2）素質(zhì)訓(xùn)練。通過活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本軍事知識(shí)和技能,，磨煉意志，增強(qiáng)國(guó)防觀念,，培養(yǎng)組織紀(jì)律性及團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成吃苦耐勞,、雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，為學(xué)生更好的走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5.職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。學(xué)院在開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，要注重尊重學(xué)生個(gè)性,，注重方式方法,，活動(dòng)形式可以采取成功人士勵(lì)志講座,、暢銷勵(lì)志書籍讀書評(píng)論會(huì)、學(xué)生個(gè)人制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃等多種形式,，幫助新生正確自我定位,，確立奮斗目標(biāo)和努力方向。

四．時(shí)間地點(diǎn)

開學(xué)前三天9.16—9.19

地點(diǎn)a115教室 班會(huì)(本班教室)

五.培訓(xùn)講師

書記. 主任.輔導(dǎo)員. 班主任. 專業(yè)課老師

六.培訓(xùn)形式

開學(xué)典禮,、聯(lián)誼,、主題班會(huì)、新老生見面會(huì),、網(wǎng)絡(luò),、參觀校園、觀看專題介紹片.座談會(huì)等

七．考核

考試（學(xué)生手冊(cè)考試）

趣味活動(dòng)測(cè)試（校園定向）

八．反饋

問卷調(diào)查,、滿意度測(cè)評(píng),、訪談、交流會(huì)

九．培訓(xùn)費(fèi)用

橫幅 茶水 鮮花 500

學(xué)生手冊(cè) 1000

考試試卷 300

其他費(fèi)用 500

合計(jì) 2300

十．附件 （具體實(shí)施方案）

略

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

本培訓(xùn)注重電子商務(wù)理論和技能兩者的結(jié)合,，面向崗位需求,，通過培訓(xùn)，達(dá)到電子商務(wù)員的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)考試合格的學(xué)員,，頒發(fā)助理電子商務(wù)師(三級(jí))證書或電子商務(wù)員(四級(jí))國(guó)家職業(yè)資格證書。

1,、 報(bào)考電子商務(wù)員(四級(jí))要求：

凡有志從事電子商務(wù)方面工作的應(yīng),、往屆初中、高中,、中專,、技校畢業(yè)生，及社會(huì)有關(guān)人員,。

2、 報(bào)考助理電子商務(wù)師(三級(jí)),，必須具備下列條件之一：

①取得本職業(yè)四級(jí)職業(yè)資格證書后,，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

②具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校,、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng),、往屆畢業(yè)生,，及具有大學(xué)專科及以上畢業(yè)證書者,。

③在本職業(yè)連續(xù)工作6年以上的社會(huì)從業(yè)人員,。

電子商務(wù)員(四級(jí))培訓(xùn)內(nèi)容：使學(xué)員系統(tǒng)掌握網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集與交換,、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,、電子交易、電子商務(wù)安全管理等知識(shí);具備使用相關(guān)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)頁(yè)定位,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息進(jìn)行收集和交換,、利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布;具備電子支付、密碼管理,、數(shù)字證書和網(wǎng)絡(luò)安全工具的使用等能力,，達(dá)到電子商務(wù)員的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

助理電子商務(wù)師(三級(jí))培訓(xùn)內(nèi)容：使學(xué)員能夠進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作,，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集與交換,，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，電子交易,，物流信息管理,，網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)和電子商務(wù)安全管理的操作，達(dá)到助理電子商務(wù)師的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)教育部對(duì)湘南學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)普及的課程規(guī)定,根據(jù)學(xué)生自身的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)修學(xué),，可以選擇以下各種類型培訓(xùn)班：

1、 半個(gè)月的加強(qiáng)班

2,、 1個(gè)月的速成班

電子商務(wù)師--培訓(xùn)內(nèi)容

3,、 三個(gè)月的綜合班

1.職業(yè)道德

(1)職業(yè)道德基本知識(shí)20課時(shí)

(2)職業(yè)守則 20課時(shí)

1)遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)守保密制度;20課時(shí)

2)實(shí)事求是,，工作認(rèn)真，精研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé),，具有團(tuán)隊(duì)精神。

2.基礎(chǔ)知識(shí)

(1)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)30課時(shí)

1)計(jì)算機(jī)硬件基本組成;10課時(shí)

2)計(jì)算機(jī)常用軟件使用知識(shí);30課時(shí)

3)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí);20課時(shí)

4)數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識(shí);10課時(shí)

5)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(因特網(wǎng))應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí),。20課時(shí)

(2)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)10課時(shí)

1)電子商務(wù)的基本概念;20課時(shí)

2)電子商務(wù)基本業(yè)務(wù)流程,。5課時(shí)

(3)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)20課時(shí)

1)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要方法;20課時(shí)10課時(shí)

2)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的收集與整理。

(4)電子支付基礎(chǔ)知識(shí)20課時(shí)

1)電子支付流程; 25課時(shí)

2)電子支付工具,。20課時(shí)

(5)物流配送基礎(chǔ)知識(shí)20課時(shí)

(6)電子商務(wù)安全基礎(chǔ)知識(shí)20課時(shí)

1)計(jì)算機(jī)安全使用知識(shí);10課時(shí)

2)電子商務(wù)安全管理制度,。20課時(shí)

(7)電子商務(wù)法律法規(guī)常識(shí)10課時(shí)

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

為切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，為我站的安全生產(chǎn)工作提供有力保障，根據(jù)我單位的實(shí)際情況,，特制定此安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案,。

一、 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則和“安全第一,，預(yù)防為主,。綜合治理”的方針，認(rèn)真落實(shí)《安全生產(chǎn)法》,，以提高企業(yè)全體員工的安全意識(shí),，加大安全生產(chǎn)培訓(xùn)力度，為我單位安全生產(chǎn)穩(wěn)定提供有力保障,。

二,、 時(shí)間安排

我站計(jì)劃定于8月15日對(duì)卸油員安全生產(chǎn)培訓(xùn)，原則上避免生產(chǎn)繁忙時(shí)間,，保證培訓(xùn)教育時(shí)長(zhǎng),。

三、 培訓(xùn)地點(diǎn)：

站辦公室,。

四,、 培訓(xùn)內(nèi)容：

卸油工作安全培訓(xùn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是通過安全教育，提高卸油員安全意識(shí)的培訓(xùn),；二是操作規(guī)程培訓(xùn),，嚴(yán)格操作規(guī)程來保證員工的人身安全。結(jié)合本站的實(shí)際情況,，公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點(diǎn)：

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。安全生產(chǎn)是我站里的一件大事,，作為我站的一員，應(yīng)該明白,，如果不注意這個(gè)問題將會(huì)給與我站,，與你相關(guān)的工作帶來什么不良的影響，造成什么樣的后果,，工傷事故只

是一瞬間的事,，必須高度重視。

2,、落實(shí)責(zé)任,，緊密配合。嚴(yán)格按照操作流程完成卸油工作絕不給不安全因素留一絲漏洞,。責(zé)任詳細(xì)劃分到具體員工,，做到有責(zé)必究,。

3,、在卸油準(zhǔn)備階段卸油員立即檢查油罐車安全設(shè)施是否齊全有效,。引導(dǎo)罐車至計(jì)量場(chǎng)地。 連接靜電接地線,，按規(guī)定備好消防器材,，將罐車靜置15min經(jīng)計(jì)量后準(zhǔn)備接卸。

4,、在油品驗(yàn)收階段,，卸油員應(yīng)會(huì)同駕駛員核對(duì)罐車油品交運(yùn)單記載的品種、數(shù)量,，檢查確認(rèn)罐車鉛封是否完好,，還應(yīng)及時(shí)對(duì)油高、水高,、油品數(shù)量以及定額損耗進(jìn)行測(cè)量,。

驗(yàn)收合格后逐項(xiàng)填制進(jìn)站油品核對(duì)單，由駕駛員,、卸油員雙方簽字確認(rèn)實(shí)收數(shù)量,。

5、在驗(yàn)收流程完成后,，進(jìn)入卸油階段,，通過液位計(jì)或人工計(jì)量檢測(cè)確認(rèn)卸油罐的空容量，防止跑,、冒油事故的發(fā)生,。

檢查確認(rèn)油罐計(jì)量孔密閉良好。

在司機(jī)緩慢開啟罐車卸油閥,，卸油員集中精力監(jiān)視,、觀察卸油管線、相關(guān)閘閥,、過濾器等設(shè)備的運(yùn)行情況,，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的問題。同時(shí),，罐車司機(jī)不得遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),。

在卸油完畢，卸油員登上罐車確認(rèn)油品卸凈,。關(guān)好閘閥,，拆卸卸油管，蓋嚴(yán)罐口處的卸油帽,，收回靜電導(dǎo)線,。

6,、引導(dǎo)油罐車離站，待罐內(nèi)油面靜止平穩(wěn)后,，通知加油員開機(jī)加油,。

將消防器材放回原位，整理好現(xiàn)場(chǎng),。

根據(jù)進(jìn)站油品核對(duì)單及油品交運(yùn)單,，填寫進(jìn)貨驗(yàn)收登記表和分罐保管賬。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)卸油操作規(guī)程中的詳細(xì)流程,，從準(zhǔn)備,、驗(yàn)收、卸油,、卸后工作四方面嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,，細(xì)致做好卸油工作，杜絕出現(xiàn)卸油報(bào)告中出現(xiàn)未簽字的現(xiàn)象,，爭(zhēng)取做到安全生產(chǎn),。

五、有關(guān)要求

1,、加強(qiáng)員工的安全教育,，提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

2,、對(duì)培訓(xùn)教育過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行改正,。

通過對(duì)卸油員工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，讓大家真正懂得安全生產(chǎn)的重要性,，提高安全意識(shí),，爭(zhēng)取今后能更安全的開展生產(chǎn)工作。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益,，辦人民滿意的學(xué)校,。

2.提高責(zé)任意識(shí)，規(guī)范執(zhí)教行為,，當(dāng)人民滿意的教師,。

3. 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神,，做有教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。

組 長(zhǎng)：沈永海

副組長(zhǎng)：沈翔松,、趙惠娟,、柳苗

組 員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng),、何學(xué)巧,、周亞洲,、陸曉蕓、劉益田,、車麗,、程志奇、陳建國(guó)

(一)培訓(xùn)對(duì)象

全校教職員工,。

(二)培訓(xùn)要求

1.高度重視,，精心組織,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間,、人員,、作業(yè)上落實(shí)到位。

2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度,。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的,，報(bào)校長(zhǎng)室審批,。每位教師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)(個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校安全問題案例,、培訓(xùn)考試,、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料),?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè),，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況,、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的,，由教育行政部門通過"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí),。

3.建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分,。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃,、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、師德培訓(xùn)出勤情況,、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章,、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等,。

4.做好師德培訓(xùn)的宣傳,。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，報(bào)道培訓(xùn)的信息。

(一)以"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題,，通過錄像或講座,，學(xué)習(xí)建黨xx周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人,，提高學(xué)生勤勉自勵(lì),、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。

(二)通過自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》,、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，深刻領(lǐng)會(huì)以教師為本的培訓(xùn)原則,，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí),，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核,、與教師年度績(jī)效考核,、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職,、教師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤,。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,，由教科中心負(fù)責(zé)檢查,、督促、收集,、

反饋,，由辦公室集中指導(dǎo)、保管;學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔,。

(三)通過專家講座,，深入學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，提高教科研能力,，進(jìn)一步提高教改,、創(chuàng)新的意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。大力弘揚(yáng)"敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)"精神,，并結(jié)合實(shí)際從身邊人,、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過自查自糾,、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí),，樹立良好的教師形象。

1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

(1)自學(xué)全國(guó),、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平,，做到依法執(zhí)教,，規(guī)范從教。

(2)通過看錄像,、聽報(bào)告等形式,，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念,，使"愛教育,，愛學(xué)生，愛學(xué)校,，愛自己"成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng),。

(3)通過講座、自查,、測(cè)試等形式,，提高每位教師的學(xué)校安全意識(shí)，了解學(xué)校常見的安全問題,，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識(shí),，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園,。

(4)自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，書面測(cè)試和簽定師德承諾,。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾,，并簽訂書面承諾書,。

(5)開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容,，自擬討論專題,，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄,，并形成書面材料,，組長(zhǎng)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法,。

(6)開展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng),。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,，反饋學(xué)生在校情況,，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，家?；?dòng)提高育人效果。要求"人人參與家訪,，生生都要訪到,，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄",，具體安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),。其中，特殊學(xué)生,，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象,。暑假完成，材料9月上交,。

2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng),。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》,，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操,，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神,、好學(xué)精神,、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師,。

(1)學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢所能買得來"的精神,，"不必靠金錢而后振作,，尤不可因錢少而推諉"的精神。

(2)學(xué)習(xí)陶行知"千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"的求真精神,。即從小抓起，從我做起,，以教師的人格去感化學(xué)生的人格,，"自化化人，自勉勉人,，自立立人,，自助助人"。

(3)學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知,，人所不能"的好學(xué)精神,。他勉勵(lì)教師"虛心，虛心,，虛心,，承認(rèn)一無所有，一無所能;學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，學(xué)人所不知,，人所不能"。

(4)學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué),，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神,。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一,，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

(5)學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。學(xué)習(xí)他善于"運(yùn)用困難,，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡,。

(6)學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己,、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神,。他認(rèn)為,，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生,。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

汽車駕駛技師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃提要：掌握現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成,、工作原理及運(yùn)用,。主要掌握發(fā)動(dòng)機(jī)汽油噴射系統(tǒng)、自動(dòng)變速器,、現(xiàn)代汽車防抱死死制動(dòng)系統(tǒng),、安全氣囊、汽車空調(diào)等知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，熟悉車輛技術(shù)管理、汽車營(yíng)運(yùn)知識(shí),。

1,、汽車電子技術(shù)

掌握現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理及運(yùn)用,。主要掌握發(fā)動(dòng)機(jī)汽油噴射系統(tǒng),、自動(dòng)變速器、現(xiàn)代汽車防抱死死制動(dòng)系統(tǒng),、安全氣囊,、汽車空調(diào)等知識(shí)。

2,、汽車維修

掌握現(xiàn)代新型汽車維修的理論知識(shí)和操作技能,。

3、汽車檢測(cè)技術(shù)

掌握汽車故障的診斷方法和檢測(cè)技術(shù),，熟悉檢測(cè)儀器的使用,、維護(hù)。

4,、駕駛技能訓(xùn)練

掌握汽車的主要使用性能,，熟悉掌握汽車場(chǎng)地駕駛的操作技能。

5,、汽車檢測(cè)與診斷技能訓(xùn)練

掌握汽車的檢測(cè)技術(shù)的故障的基本技能和方法,，熟練掌握主要檢測(cè)設(shè)備、儀器的使用,、維護(hù),。

6、汽車維修技能訓(xùn)練

熟悉汽車的總體構(gòu)造及工作原理，熟練掌握汽車大修的工藝過程以及檢測(cè)的方法和設(shè)備的使用,。

7,、應(yīng)知和應(yīng)會(huì)考核

按照交通部制訂的汽車駕駛技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)的技術(shù)理論和操作技能考核,，達(dá)到汽車駕駛技師的技術(shù)要求。

8,、教學(xué)計(jì)劃表

序號(hào)

課程

總課時(shí)（技師）

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效,，加快學(xué)校發(fā)展,，提升學(xué)校品位。

1,、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性,。

2,、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性,。

3、積極探索,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

4,、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性,。

（1）,、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則,，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、勤奮學(xué)習(xí),、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）,、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,，加強(qiáng)生活管理,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),，搞好清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）,、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)會(huì)的工作,，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動(dòng)。

（5）,、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),，配合有關(guān)老師開展課外科技活動(dòng),。

（6）,、與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

1,、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等,。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》,、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《班主任工作漫談》,、《給年輕班主任的建議》等。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3,、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力,，班級(jí)日常管理工作能力,，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)組織能力,，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。

實(shí)行班主任全員培訓(xùn),，分層培訓(xùn)的方法,，采用學(xué)習(xí)反思,、實(shí)踐訓(xùn)練,、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式,。

1,、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo),。

組長(zhǎng)：李德國(guó)

副組長(zhǎng)：周廣輝,、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé),。

2,、健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況,、班主任工作進(jìn)步情況,，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤,。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的,，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

3,、加強(qiáng)科研探究,。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng),。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

4、堅(jiān)持每雙周一次的班主任例會(huì)制度（雙周一下午第三節(jié)課）,，保證集體培訓(xùn)時(shí)間,。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)思結(jié)合,，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于xx字。

5,、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章,。要求有明確的主題，不少于xx字,，上交學(xué)校教導(dǎo)處,。

三月份

學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃

四月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任開學(xué)的幾項(xiàng)工作》經(jīng)驗(yàn)文章

五月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗(yàn)文章

六月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任，怎樣去傾聽》經(jīng)驗(yàn)文章

學(xué)習(xí)《班主任與平常心》《如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗(yàn)文

七月份

各類評(píng)比要求,、條件,、方法的商討

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九

20xx年我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合xx市及綠園區(qū)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效,、聯(lián)系實(shí)際,、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精,、教學(xué)技能全,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,。

1.面向全體教師,，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的'意識(shí),。

2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍,。

3.推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師多能發(fā)展,。促進(jìn)教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型,、學(xué)者型過渡,。

4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力，使反思型,、研究型教師的數(shù)量逐步增多,、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大,、層次提高,。

5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

1.堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì),，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

堅(jiān)持以人為本原則,，從教師的實(shí)際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性,，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新。

2.堅(jiān)持“教,、學(xué),、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處,，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn),。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)

以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育,、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論,，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識(shí),，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校,。本學(xué)期我校將繼續(xù)實(shí)施“長(zhǎng)春市八十七中學(xué)人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”,，通過整合學(xué)校和社會(huì)的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”,，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究,，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求,，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，繼續(xù)開展“過四關(guān),，爭(zhēng)四杯”活動(dòng),，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用,，提高教學(xué)技能,。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論,，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐,、研究、反思,、總結(jié),，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理,、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。