方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓老師更好的地學(xué)習(xí)班班通教育技術(shù),，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使老師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備,，發(fā)揮我校班班通設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往老師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織開(kāi)展老師班班通基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn),。

1、培訓(xùn)內(nèi)容 （見(jiàn)安排表）

2,、培訓(xùn)要求

（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開(kāi)展班班通老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)三次,。

（2）全體老師必須按時(shí)自覺(jué)參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得缺習(xí),、遲到和早退,；如無(wú)故缺習(xí)、遲到或早退,，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理,。

（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由教導(dǎo)處嚴(yán)格考勤,。

（4）全體老師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)知識(shí)和班班通基本操作,，進(jìn)一步學(xué)會(huì)windows,、word、excel的常用操作與應(yīng)用,；重點(diǎn)學(xué)會(huì)internet應(yīng)用操作,、ie、powerpoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn),；初步學(xué)會(huì)瀏覽,、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件,；使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校老師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能,，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

1,、建立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立班班通老師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。校長(zhǎng)劉明同志任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)校本老師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核,、獎(jiǎng)懲制度的制定；副校長(zhǎng)張敬任副組長(zhǎng),，具體對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本老師培訓(xùn)工作的實(shí)施,。

2、校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性,、效用性,、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。

校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性,，應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際,，針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老,、中,、青不同層次的老師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次,，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則,，以幫助老師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我校班班通教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多

媒體教學(xué),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨,，以提高老師班班通知識(shí)與班班通操作技能，培養(yǎng)增強(qiáng)老師瀏覽,、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理,、制作教學(xué)課件能力,，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本老師培訓(xùn)力度,；再次,，校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步,，并具有超前意識(shí),，以服務(wù)于教改的需要；第四,， 注意到針對(duì)性和突破性,，我校老師以年輕老師為主，大多數(shù)老師家里都有電腦,，而且都連入互聯(lián)網(wǎng),，所以考慮先培訓(xùn)青年老師再以點(diǎn)帶面。

3,、校本老師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式,。培訓(xùn)中采取老師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科老師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的老師統(tǒng)一集中培訓(xùn),、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),，分組學(xué)習(xí)，交流等方式,，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí),，以方便日后教學(xué)所需。并組織老師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音,、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目,、老師間的相互交流等多種方式。

4,、校本老師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員,，如期定時(shí)舉行。 集中培訓(xùn),、學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的《班班通》欄目音,、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在接收室,。

5、校本老師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考核相結(jié)合,，以考促學(xué),，以學(xué)、考促用,。

1,、時(shí)間：每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；

2,、培訓(xùn)老師：張敬

3,、培訓(xùn)對(duì)象：全體老師

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

反思上學(xué)期的教師成長(zhǎng)情況，圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)——接受省一級(jí)幼兒園評(píng)估,。我們可以看到,，在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，有需要我們進(jìn)一步思索,、解決的問(wèn)題,，如：用什么樣的途徑和培訓(xùn)形式去推進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)？怎樣調(diào)動(dòng)教師的積極性,，根據(jù)成長(zhǎng)需要去閱讀相關(guān)書籍,？針對(duì)本園教師的實(shí)際情況，用什么樣的培訓(xùn)方法能使教師在短時(shí)間內(nèi)得到最大的進(jìn)步,？

1,、抓交流互動(dòng)，促共同成長(zhǎng),。

為了在較短的時(shí)間內(nèi),，使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高,，本學(xué)期的主要措施是：

一,，加大教研人員下班看活動(dòng)的力度，通過(guò)經(jīng)常性的溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教育活動(dòng)中的問(wèn)題,，或通過(guò)教師主動(dòng)尋求幫助等形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。個(gè)別性的問(wèn)題,，通過(guò)活動(dòng)后教研人員與教師單獨(dú)的交流，及時(shí)尋求解決方法,。普遍性的問(wèn)題可以通過(guò)小組交流等形式靈活處理,，讓教師通過(guò)自己的努力尋求合適的解決方法。

二,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增加互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增加對(duì)實(shí)際教學(xué)操作中的案例分析來(lái)提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)立“分享時(shí)間”“提問(wèn)時(shí)間”,，在日常學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)教師間的交流和班級(jí)之間的交流,，教研、行政人員參與教師的交流,，提供建議,。

2、抓教師教學(xué)技能,、學(xué)習(xí)技能,，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1提高教師的閱讀能力,。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上將加強(qiáng)教師根據(jù)個(gè)人需要而進(jìn)行的讀。剛開(kāi)始可以由教研人員了解教師的需要,，如遇到的困難,，推薦書籍。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)安排交流,。

2對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)能力,。雖然上學(xué)期教師在這方面下了不少的工夫,，許多教師的觀察、評(píng)價(jià)能力都得到了很大的提高,，但是教師在把握記錄時(shí)機(jī),、處理記錄言辭、如何分析評(píng)價(jià)這幾方面普遍還需要加強(qiáng),。我們將就上學(xué)期進(jìn)行實(shí)例分析,，通過(guò)與優(yōu)秀個(gè)案的對(duì)比，使教師這方面能力獲得提升,。

3收集整理材料,、自制材料的能力。教師要為幼兒提供一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這個(gè)環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性,，過(guò)去我們教師忽略的就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意和藝術(shù)性。教師要從材料的提供,、布置的整體規(guī)劃上多動(dòng)腦筋,，重視這個(gè)問(wèn)題?？梢哉?qǐng)美術(shù)老師給予指導(dǎo),，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料。將通過(guò)組織教師參觀學(xué)習(xí)和專題的討論活動(dòng),、班級(jí)間的現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、教研人員的不定期檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間的“分享時(shí)間”內(nèi)介紹經(jīng)驗(yàn)等形式,，加強(qiáng)對(duì)這方面工作的重視,。

4教師反思學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)教師在活動(dòng)后的反思,、班級(jí)教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動(dòng),。通過(guò)經(jīng)常性的反思，調(diào)整工作中的不足,，得到快速的成長(zhǎng),。

3、本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間將以個(gè)案分析,、專題討論,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩及級(jí)組研討等形式，開(kāi)展反思,、研討學(xué)習(xí),。重點(diǎn)如下：

1對(duì)園本課程理念的深化落實(shí)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,。我們將在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間專門設(shè)立“提問(wèn)時(shí)間”幫助教師對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固,，促進(jìn)教師在平時(shí)提高對(duì)園本課程相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究,。

2為了加強(qiáng)教師對(duì)環(huán)境的重視，我們將開(kāi)展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境,？”的專題活動(dòng),，通過(guò)專題討論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教師的創(chuàng)新意識(shí)。

3“主題探究活動(dòng)中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮,？”，是我們分析上學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展情況所確立的論題,。主題探究活動(dòng)是我們教學(xué)的主要形式之一,，怎樣在活動(dòng)中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)和轉(zhuǎn)移,？怎樣體現(xiàn)活動(dòng)的生成性,？主題整理中，如何記錄幼兒的語(yǔ)言和行為？教師如何進(jìn)行反思,、調(diào)整計(jì)劃,？等等都是我們所急需解決的問(wèn)題。通過(guò)研討,、交流,，我們將尋求更時(shí)候我園的形式，并且鼓勵(lì)班級(jí)做出自己的特色,。

4促進(jìn)教師教育活動(dòng)中適宜教育行為的出現(xiàn),。教師有了先進(jìn)的教育理念，但落實(shí)到教育行為有個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程,。我們將通過(guò)教研人員經(jīng)常性的下班看活動(dòng)和交流,，以直接明了的形式，讓教師獲得盡可能大的提高,。

5如何對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)，是教師存在的薄弱環(huán)節(jié),，

在教師養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣后,，這個(gè)問(wèn)題就更加突顯出來(lái)。將通過(guò)個(gè)案分析,、經(jīng)驗(yàn)交流,、閱讀書籍等形式，讓教師明確分析,、評(píng)價(jià)的適宜方式,。以58條關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析幼兒的行為發(fā)展，并制定相應(yīng)的調(diào)整措施,。

以上是本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點(diǎn),，在具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體教師的共同努力下,，能使計(jì)劃落到實(shí)處，在教育實(shí)踐過(guò)程中激發(fā)每個(gè)人的主體性,，促進(jìn)每個(gè)人的成長(zhǎng),，形成一支具有凝聚力、創(chuàng)造力,、團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)型的組織,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

為切實(shí)做好我校20xx年黨員培訓(xùn)教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和市委三屆六次全委會(huì)精神,，扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程,，不斷提高黨員素質(zhì),，充分發(fā)揮全系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用，根據(jù)中共重慶市委農(nóng)工委《關(guān)于開(kāi)展黨員大規(guī)模培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特?cái)M訂本計(jì)劃。

一,、黨章,、黨紀(jì)、法律法規(guī)教育培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：全體黨員

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年全年不少于7天(學(xué)生黨員不少于3天),。

培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，黨委書記和各支部書記主持。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)和市委三屆六次全委會(huì)精神,，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》;

2、學(xué)習(xí)黨章;

3,、加強(qiáng)黨員思想道德和職業(yè)道德教育,，促進(jìn)三個(gè)文明和諧發(fā)展;

4、組織學(xué)習(xí)法律法規(guī),。

二,、黨的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：入黨積極分子

培訓(xùn)時(shí)間：全年5天。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)考試

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和光輝成就;

2,、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和綱領(lǐng);

3、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和宗旨;

4,、中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo);

5,、黨員的條件、權(quán)利,、義務(wù)和以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一個(gè)合格的黨員,，如何寫申請(qǐng)書。

三,、形勢(shì)任務(wù),、黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉教育培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：中干以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

培訓(xùn)時(shí)間：全年不少于2天。

培訓(xùn)形式：黨委書記嚴(yán)明主持集中學(xué)習(xí),，深入基層

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、中心組擴(kuò)大會(huì)集中學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展“結(jié)窮親”幫扶活動(dòng),。與窮困學(xué)生家庭“結(jié)窮親”進(jìn)行幫扶，采取不同形式對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶;

3,、組織參加一次“三進(jìn)三同三個(gè)一”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng),，即進(jìn)基層、進(jìn)村子,、進(jìn)農(nóng)戶,，與農(nóng)民群眾同吃、同住,、同勞動(dòng),。

四、黨務(wù)知識(shí)教育培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：政工干部,、支部書記,、支部委員、發(fā)展對(duì)象,、入黨積極分子

培訓(xùn)時(shí)間：全年不少于1天,。

培訓(xùn)形式：黨委書記副書記陳偉主持集中學(xué)習(xí)

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、加強(qiáng)政治思想工作,，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用;

2,、發(fā)展黨員的基本程序及材料要求;

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,，著力提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì),。

五、專題活動(dòng)

1,、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)：重溫入黨誓詞,，“叫響我是一名共產(chǎn)黨員”主題黨日活動(dòng);

2、開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)：結(jié)合“七一”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表彰活動(dòng),，開(kāi)展讀經(jīng)典,、講故事活動(dòng);

3、開(kāi)展宣講活動(dòng)：請(qǐng)專家學(xué)者講黨課作專題報(bào)告,。

4,、分運(yùn)用現(xiàn)代信息傳播手段開(kāi)展教育培訓(xùn)：組織黨員觀看黨員教育片，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng)等傳媒開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

為了提高員工規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行力,，保障整體和諧有序發(fā)展,；并達(dá)到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動(dòng)全體員工共同提升的目的,；經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，成立公司培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,，在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全公司保持培訓(xùn)教育,、紀(jì)律整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。要求管理部做為活動(dòng)的統(tǒng)籌、監(jiān)督,、執(zhí)行部門,，其他各部門參與協(xié)助。

本次活動(dòng)的時(shí)間大概是從20xx年11月到20xx年1月,，主要的工作方式是:培訓(xùn),、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ),、《工作簡(jiǎn)報(bào)》,、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，達(dá)到全員宣貫,、全員參與的程度,。各部門根據(jù)工作需要派員協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度,，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍,。

這次活動(dòng)是一次重要的思想活動(dòng)，而搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)是活動(dòng)的重要前提和基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,，大家會(huì)更深刻認(rèn)識(shí)公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作情況，對(duì)大家在工作中的交流,、協(xié)作和提高有重要的作用,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要抓好以下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：公司各項(xiàng)制度和相關(guān)文件和其他輔助性管理資料,。

第二,、生產(chǎn)部員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般每天不少于5個(gè)小時(shí)，要結(jié)合公司的企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際情況和生產(chǎn)情況進(jìn)行安排,，

第三,、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織,、召集部門周例會(huì),，并將周例會(huì)工作會(huì)議紀(jì)要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統(tǒng)一將各部門會(huì)議紀(jì)要呈報(bào)總經(jīng)理審核,。

第四,、行政人員、生產(chǎn)部組長(zhǎng)以上人員（含組長(zhǎng)）要在部門會(huì)議上總結(jié)本人本周的思想,、工作,、生活情況，談學(xué)習(xí)收獲,，要聯(lián)系思想,、工作,、作風(fēng)實(shí)際，每周撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，字?jǐn)?shù)不限,。

第五,、集中學(xué)習(xí),。原則上要有各部門經(jīng)理進(jìn)行召集和組織。

第六,、要切實(shí)組織好中層干部的學(xué)習(xí),。

第七、學(xué)習(xí)方式和方法：采取各部門組織學(xué)習(xí),、行政人員集體學(xué)習(xí),、行政人員自學(xué)、專題輔導(dǎo)和舉辦骨干培訓(xùn),、讀書會(huì),、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等形式積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,。

第八,、明確具體要求。組織員工,，結(jié)合本部門,、本崗位的實(shí)際，開(kāi)展“如何保持紀(jì)律整頓”的討論活動(dòng),，思考“為什么要進(jìn)行紀(jì)律整頓”,、“怎樣做一個(gè)合格的員工”、“員工的紀(jì)律性應(yīng)該體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面”,、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮帶頭作用”,、“部門主管如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)”等問(wèn)題。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的預(yù)計(jì)時(shí)間是在11月6日至11月25共18天,。

在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，還要進(jìn)行分析評(píng)議，以利于促進(jìn)消化和吸收,。

第一,、各部門負(fù)責(zé)人將第一階段工作開(kāi)展的情況在部門主管會(huì)議上做工作總結(jié)報(bào)告。

第二,、查公司貫徹各項(xiàng)重大決策,、開(kāi)展紀(jì)律整頓工作是否符合實(shí)際以及存在的問(wèn)題；

第三,、看在樹立正確的理想信念,、加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)是否明顯改進(jìn),，

第四、查發(fā)揮中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)作用,、干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題,；

第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風(fēng)是否是有明顯改善,，查工作效率,、服務(wù)精神、協(xié)調(diào)能力,、管理水平是否滿足上級(jí),、同級(jí)和基層要求，能夠推動(dòng)各項(xiàng)工作方面的問(wèn)題,；

第六,、看批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持和發(fā)揚(yáng)，查虛心接受批評(píng),、廣納員工意見(jiàn)民主氛圍以及有錯(cuò)必糾,、知錯(cuò)必改的實(shí)際行動(dòng)和效果。

分析評(píng)議是培訓(xùn)教育整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。要在廣泛征求意見(jiàn),、開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問(wèn)題,，明確評(píng)議內(nèi)容,，及時(shí)對(duì)照檢查，做到邊查邊改,。重點(diǎn)要抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)員工意見(jiàn)箱,、電子郵件（及oa,，并可通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表和問(wèn)卷等形式

2、開(kāi)展談心活動(dòng),。各部門主管之間,、主管與本部門部屬之間、司高層領(lǐng)導(dǎo)和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進(jìn)行談心,。

3,、撰寫分析材料。中層領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)征求到的意見(jiàn),，對(duì)照公司制度和會(huì)議精神具體要求,，總結(jié)自己入司以來(lái)的思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)問(wèn)題和差距,，剖析思想根源,，明確努力方向；

4,、召開(kāi)部門會(huì)議,，提出評(píng)議意見(jiàn)。各部門主管根據(jù)本部門員工講評(píng),、員工之間互評(píng),、結(jié)合其一貫表現(xiàn)進(jìn)行分析，實(shí)事求是客觀公正地提出對(duì)本部門每個(gè)員工的評(píng)議意見(jiàn),。

5,、通報(bào)評(píng)議情況。公司管理部以一定的方式,，在一定范圍內(nèi)向員工通報(bào)民主評(píng)議的情況，接受員工監(jiān)督,。公司管理部將以一定的方式,，向員工通報(bào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議情況。

分析評(píng)議將在11月27日到11月30日這四天內(nèi)進(jìn)行,。

我們將利用接下來(lái)大約三周的時(shí)間,，鞏固和提高教育整頓活動(dòng)成果。整改提高的重點(diǎn)主要是在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫,，把是否解決了員工反映強(qiáng)烈,、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改,、邊查邊改,、邊整邊改。重點(diǎn)要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)和

開(kāi)展培訓(xùn)教育,、紀(jì)律整頓的動(dòng)員活動(dòng)計(jì)劃提要：我們將利用接下來(lái)大約三周的時(shí)間,，鞏固和提高教育整頓活動(dòng)成果。整改提高的重點(diǎn)主要是在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫,，把是否解決了員工反映強(qiáng)烈,、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和員工是否滿意

文章進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的突出問(wèn)題,，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改并取得實(shí)效,；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向員工做出說(shuō)明,，并列出時(shí)間表和責(zé)任人,。

環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進(jìn)行整改的情況,，要在一定范圍內(nèi)公布,，充分聽(tīng)取員工意見(jiàn)，自覺(jué)接受員工監(jiān)督,。在整改中各部門主管要起帶頭作用,，為其他員工做出表率。

舉措之一,、對(duì)經(jīng)教育不改,、不符合公司要求的，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定,，按照正常程序進(jìn)行處理,。

舉措之二、群眾滿意度測(cè)評(píng),。上述工作結(jié)束后,，管理部要以適當(dāng)方式在一定范圍向各部門通報(bào)教育整改有關(guān)情況。

舉措之三,、適時(shí)地召開(kāi)教育整頓總結(jié)表彰大會(huì),，表彰教育整頓活動(dòng)中先進(jìn)部門和個(gè)人。

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次開(kāi)展培訓(xùn)教育,、紀(jì)律整頓寄予了很大的期望,，要求對(duì)公司的運(yùn)作效率、管理人員的思維覺(jué)悟和員工的工作能力起到巨大推動(dòng)提升的作用,。希望大家把握這個(gè)提升自我能力,、開(kāi)發(fā)協(xié)作精神的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,，為公司的整裝待發(fā)做出寶貴的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

（一）指導(dǎo)思想

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，尊重學(xué)生為主體地位，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心,。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察,、思考和探索能力,，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。

（二）教材分析

籃球作為當(dāng)今世界三大球之一,，擁有很高的群眾性,，是學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系,，又能對(duì)學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響,，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神,，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ),。

（三）學(xué)情分析

授課對(duì)象為7~11歲的初小學(xué)學(xué)生，他們已經(jīng)具備愛(ài)動(dòng),，好動(dòng),、好學(xué)，求知欲強(qiáng),，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解,，具有一定發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析,、解決問(wèn)題的能力,。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象，尤其是籃球水平在很大程度上有待于提高,。

（四）學(xué)練目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),，在跑動(dòng)完成,，用低運(yùn)球突破擺脫防守的要點(diǎn)。

2,、激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生速度，協(xié)調(diào)性,，靈敏性

3,、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂(lè)于交流,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利的良好習(xí)慣,。

（五）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位；難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動(dòng)過(guò)程中控制球的落點(diǎn)

（六）教學(xué)過(guò)程本節(jié)課采用四部分教學(xué)

第一部分：情景導(dǎo)入部分,，上課前用教練展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解，通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì)，建立自信心,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。

在課堂常規(guī)上：

1、整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝,，

第二部分：在熱身活動(dòng)部分,，教練在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮，通過(guò)不同速度與形式的跑來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在熟悉球性上,，讓學(xué)生感知對(duì)籃球的的球感，加上教練的語(yǔ)言提示提高原地運(yùn)球技能的`基礎(chǔ)上,，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開(kāi),，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊。

第三部分,；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段,，分三個(gè)階段

第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，在學(xué)習(xí)之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題,，通過(guò)剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題,，在練習(xí)中體會(huì),，教練指揮學(xué)生，通過(guò)不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球,，指揮學(xué)生練習(xí),，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，讓學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球,，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生回答問(wèn)題,，加深學(xué)生的記憶，之后,，再一次鞏固練習(xí),，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí)，并努力的去提高。

第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí),，學(xué)習(xí)之前，問(wèn)學(xué)生在打籃球中遇到防守怎么辦,，學(xué)生回答有傳球，投籃,，體前變換運(yùn)球,，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守,，教練示范，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速,，降重心,，抬肘護(hù)球，頂肩,，眼看透防過(guò)隊(duì)員,，運(yùn)球高度在膝蓋處），指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí),，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察,，相互糾正，相互交流,，讓學(xué)生示范,，學(xué)生思考，吸收成功之處,，改進(jìn)不足之處,，共同提高低運(yùn)球突破能力。

第三階段：通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí),，利用繞桿接力游戲,，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力爭(zhēng)勝利的集體主義精神。

第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分,，利用調(diào)整呼吸和意念放松,，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí),，指出需要提高和改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)練習(xí),，提高籃球技術(shù)水平,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立終身鍛煉的意識(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù),，提高籃球的知識(shí)面。

（七）安全措施

在練習(xí)中注重自身安全,，失誤后撿球注意觀察周圍情況,，做一個(gè)文明的球員。

教學(xué)計(jì)劃安排

1,、球性

①,、原地球性基礎(chǔ)練習(xí)

第一課時(shí)：⑴原地球操⑵行進(jìn)間球性⑶規(guī)則：球籃,、籃架和籃球

②、行進(jìn)間球性基礎(chǔ)練習(xí)

第二課時(shí)：⑴原地球操⑵行進(jìn)間球性⑶規(guī)則：籃球場(chǎng)地

2,、腳步移動(dòng)

①,、跑動(dòng)

第一課時(shí)：⑴基本姿勢(shì)⑵8字放松跑⑶變速跑⑷變相跑⑸后退跑⑹側(cè)身跑⑺曲線側(cè)身跑（游戲）⑻規(guī)則：限制區(qū)

②、急動(dòng)急停

第二課時(shí)：⑴起動(dòng)⑵向前一步急停⑶向前兩步急停⑷側(cè)向一步急停（后轉(zhuǎn)身,、順步和交叉步）變向⑸規(guī)則：三分線

③,、滑步

第三課時(shí)：⑴滑步基本姿勢(shì)⑵橫向滑步⑶前后滑步⑷后滑步接搶跨步（追擊步）⑸規(guī)則：比賽計(jì)時(shí)方法和停表

④、起跳

第四課時(shí)：⑴左右單足跳⑵單足跳摸球⑶上步雙足跳（摸球）⑷交叉步雙足跳（摸球）⑸規(guī)則：跳球

3,、接傳球

①,、接球基本技術(shù)

第一課時(shí)：⑴三威脅⑵雙手胸前（頭頂）接球⑶雙手接反彈球⑷行進(jìn)間單手接球⑸單手自拋?zhàn)越英室?guī)則：中樞腳

②、雙手傳球基本技術(shù)第二課時(shí)：⑴雙手推拉模擬傳球⑵雙手胸前傳球⑶移動(dòng)中雙手（單手）接球胸前傳球⑷雙手頭上傳球⑸規(guī)則：兩次運(yùn)球

③,、單手傳球技術(shù)

第三課時(shí)：⑴單手胸前（肩上,、體側(cè)）傳球⑵單手胸前（體側(cè)）反彈傳球⑶單手胸前內(nèi)（外）側(cè)傳球⑷規(guī)則：球回后場(chǎng)

④、行進(jìn)間傳接球技術(shù)第四課時(shí)：⑴迎面跑接傳球⑵雙人行進(jìn)間接傳球⑶圓圈跑動(dòng)接傳球⑷三角跑動(dòng)接傳球⑸規(guī)則：時(shí)間違例

4,、運(yùn)球

①,、原地運(yùn)球

第一課時(shí)：⑴起球⑵單手前后（左右）推拉球⑶體前換手運(yùn)球⑷胯下前后換手運(yùn)球⑸背后左右換手運(yùn)球⑹規(guī)則：翻腕

②、行進(jìn)間運(yùn)球

第二課時(shí)：⑴直線運(yùn)球⑵直線變速運(yùn)球⑶起動(dòng)急停運(yùn)球⑷體前高低變向⑸一兩步轉(zhuǎn)身變向⑹背后胯下變向⑺規(guī)則：阻擋

5,、接傳運(yùn)銜接

接傳運(yùn)銜接技術(shù)

第一課時(shí)：⑴順步交叉步接運(yùn)球銜接⑵單雙手接,、運(yùn)、傳球銜接⑶體前后轉(zhuǎn)身變向接,、運(yùn),、傳球銜接⑷規(guī)則：帶球撞人

6、持球突破

①,、持球突破技術(shù)

第一課時(shí)：⑴原地持球交叉步順步突破⑵運(yùn)球交叉步順步突破⑶接球順步突破⑷接球一步二步急停交叉步突破⑸假傳真突

7,、防守技術(shù)

①、防守技術(shù)

第一課時(shí)：⑴搶籃板球技術(shù)⑵打,、挑,、捅球基本技術(shù)⑶防持球人的基本動(dòng)作⑷平步防守基本技術(shù)⑸規(guī)則：防守

8、投籃

①,、定位投籃技術(shù)

第一課時(shí)：⑴雙手模擬投籃⑵單手投籃基本姿勢(shì)⑶自投自接單手模擬⑷原地投籃⑸運(yùn)球一步急停兩步急停單手投籃

②,、行進(jìn)間投籃技術(shù)

第二課時(shí)：⑴行進(jìn)間高手上籃分解⑵行進(jìn)間高手上籃手腳配合⑶行進(jìn)間高手上籃⑷行進(jìn)間運(yùn)球接球高手上籃⑸行進(jìn)間運(yùn)球低手上籃⑹體前、后轉(zhuǎn)身,、背后,、胯下變向運(yùn)球低手上籃

③、跳投技術(shù)

第三課時(shí)：⑴自投自接模擬跳投⑵橫向運(yùn)球交叉步跳投模⑶運(yùn)球一步急停跳投⑷橫向接球,、運(yùn)球,、變向移動(dòng)兩步急停跳投

9、基礎(chǔ)配合

①,、傳切配合

第一課時(shí)：⑴兩人一組縱切,、橫切,、反切配合⑵兩人一組隔位切配合⑶規(guī)則：垂直原則

②、策應(yīng)配合

第二課時(shí)：⑴前鋒策應(yīng)縱切配合⑵前鋒假策應(yīng)⑶前鋒假策應(yīng)回傳⑷前鋒策應(yīng)包投⑸規(guī)則：居中策應(yīng)

③,、掩護(hù)配合第三課時(shí)：⑴給運(yùn)球隊(duì)員做后掩護(hù)上籃跳投⑵后掩護(hù)擋拆⑶反掩護(hù)⑷定位掩護(hù)⑸假掩護(hù)⑹規(guī)則：掩護(hù)與非法掩護(hù)

④,、突分配合

第四課時(shí)：⑴中路45°突破傳外線⑵底線突破傳罰球線⑶中峰突破傳邊角⑷規(guī)則：帶球撞人與阻擋

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

隨著全球金融危機(jī)的到來(lái)，中國(guó)的房地產(chǎn)行業(yè)迎來(lái)了很大的考驗(yàn),，房子賣不出去,，房?jī)r(jià)步步走低，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也出現(xiàn)很大的放緩,。國(guó)家正在想出各種辦法來(lái)促進(jìn)內(nèi)需的消費(fèi),，希望能夠快速的增長(zhǎng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)。

20xx年是我們**地產(chǎn)我們公司業(yè)務(wù)開(kāi)展至關(guān)重大的開(kāi)局之年,，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開(kāi)始的一年,。因此,，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)并做好廠房中介的工作。為此,，在廠房部的朱,、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作,，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足,，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：

積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處,。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面,，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作,，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí),、營(yíng)銷知識(shí),、部門管理等相關(guān)廠房的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望我們公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）,。

作為一位新員工,，本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)我們公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解,，但距離還差得很遠(yuǎn),。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷，希望我們公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，以便于工作起來(lái)更加得心順手,。

1、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期,，加之我們一年的廠房推界,、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間,。我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況,、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開(kāi)發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路,。爭(zhēng)取把廠房工作業(yè)績(jī)做到最大化,！

2、 在第一季度,，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,，由于我們公司正值開(kāi)張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成,，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期,，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我們公司得規(guī)章制度,，與我們公司人員充分認(rèn)識(shí)合作,；通過(guò)到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況,；通過(guò)上網(wǎng),，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情,，到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。

3,、在第二季度的時(shí)候,，我們公司已正式走上軌道，工業(yè)廠房市場(chǎng)會(huì)迎來(lái)一個(gè)小小的高峰期,，在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下,，我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快開(kāi)單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們我們公司的員工,。并與朱,、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工,，讓廠房部早日成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、第三季度的"十一""中秋"雙節(jié),，市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，,。并且,，隨著我我們公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了,，為年底的廠房市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備,。我會(huì)伙同我們公司其他員工竭盡全力為我們公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

為了貫徹“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，進(jìn)一步提高全體員工的綜合素質(zhì),，根據(jù)我院管理制度的規(guī)定和質(zhì)量管理體系中對(duì)員工培訓(xùn)的有關(guān)要求，結(jié)合年度員工培訓(xùn)的新要求,，現(xiàn)制定20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃如下,，請(qǐng)各科室認(rèn)真組織實(shí)施，并填好培訓(xùn)記錄表,。

1,、培訓(xùn)的內(nèi)容；

2,、培訓(xùn)的對(duì)象,；

3、培訓(xùn)的形式,；

4,、培訓(xùn)的完成時(shí)間：分周、分月份,、分季度詳細(xì)安排進(jìn)度,；

5、相應(yīng)的培訓(xùn)記錄,、考核評(píng)估和結(jié)果,。

（一）培訓(xùn)原則

1、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則,；

2,、學(xué)以致用，講求實(shí)效的原則,；

3,、目前需求與長(zhǎng)遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。

在上述原則的指導(dǎo)下，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持：分工明確,、一級(jí)抓一級(jí)。

1,、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓,；

2、職能部門協(xié)同抓,；

3,、各專業(yè)科室具體抓。

（二）主管部門及分工

1,、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),；

2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn),；

3,、檢驗(yàn)科：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)；

4,、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn),；

5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度,；相關(guān)政策法規(guī),；相關(guān)實(shí)務(wù)操作技術(shù)。

（1）應(yīng)用文寫作,、文書檔案管理,，由院辦負(fù)責(zé)；

（2）計(jì)算機(jī)操作實(shí)務(wù),、病案管理,、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)

（3）財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實(shí)務(wù),，由財(cái)會(huì)處負(fù)責(zé),；

（4）全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德,、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程,，由院辦負(fù)責(zé)。

全院培訓(xùn)可以采取靈活,、多變的方式,，對(duì)醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn),。

（一）醫(yī)療人員培訓(xùn)

1,、制定培訓(xùn)規(guī)劃

（1）按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施辦法”的要求，對(duì)各級(jí)專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求,。

（2）按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求,，實(shí)行考核評(píng)估辦法。

2,、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)

（1）派往外院進(jìn)行專業(yè)與?？七M(jìn)修。

（2）舉辦院內(nèi)外專題講座,。

（3）實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),，有計(jì)劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。

（4）實(shí)行三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制,，進(jìn)行傳幫帶,。

（5）支持職工參加專業(yè)對(duì)口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（四）工勤管理人員的培訓(xùn)

1,、培訓(xùn)相關(guān)管理理論,。

2、貫徹相關(guān)政策法規(guī),。

3,、實(shí)務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。

具體實(shí)施細(xì)則詳見(jiàn)培訓(xùn)記錄,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

為進(jìn)一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù),，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應(yīng)用，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下,，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的提高,，促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升,。在全校教師范圍內(nèi)分批進(jìn)行電腦、電教知識(shí)應(yīng)用培訓(xùn),，讓每一個(gè)老師都能掌握電腦知識(shí)應(yīng)用,、并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好,，現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下計(jì)劃,。

利用中午或下午放學(xué)時(shí)間

20xx的基本操作(復(fù)習(xí))

20xx的基本操作(復(fù)習(xí))

3、excel20xx的基本操作

采取集中參與式,、教師的自我學(xué)習(xí)式的多種培訓(xùn)形式,。尤其采取一對(duì)一輔導(dǎo)。

1,、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真,、刻苦,、好學(xué)，必須按時(shí)參加培訓(xùn),，不得遲到,、早退，不得在計(jì)算機(jī)教室高聲喧嘩,，干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù),。

2、培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)各位老師認(rèn)真觀看視頻,，做好記錄，不懂就問(wèn),，不帶

問(wèn)題出教室;回家或回辦公室要勤練多用,，做到熟能生巧。

3,、通過(guò)培訓(xùn),，要求老師對(duì)制定的培訓(xùn)內(nèi)容基本掌握。并能較熟練地操作使用計(jì)算機(jī),。

4,、參加培訓(xùn)的指導(dǎo)教師必須按要求完成學(xué)校規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)。

5,、參加培訓(xùn)的教師不得無(wú)故缺席,。

6、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報(bào),，記錄考核成績(jī),，載入教師檔案，并與評(píng)優(yōu)樹模掛鉤,。

7,、采取點(diǎn)到的方式對(duì)全體參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤記載。

一年級(jí)教室