時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高一數(shù)學備課組教學工作計劃 高一第一學期數(shù)學備課組工作計劃篇一

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學校教務(wù)處,、教研組、年級組工作計劃為指南,，加強備課組教師的教育教學理論學習,，更新教學觀念，落實教學常規(guī),，全面提高學生的數(shù)學能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

二.具體工作和措施：

1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度

2.增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，堅持集體備課,，統(tǒng)一教學進度，實施資源共享,。

3.加強備課組內(nèi)聽課評課制度, 備課組每周定期組織活動,，討論下周教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度.每周都有1位老師作為中心發(fā)言人,，討論下周教學內(nèi)容中的重點難點典型題,。教師有:竇建明 朱國宏 李紅潔 速中平 陳文濤 李麗娟 楊忠梅 侯鳳金。

4.教輔資料,，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則

5.抓好初中與高中數(shù)學基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學,，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學基礎(chǔ),。

6.教學中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

(3)倡導主動學習,，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題,，讓學生自主學習討論交流,，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神,，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力;

(4)注重教學研究(教材研究、解題研究,、應(yīng)用研究,、推理研究)，努力提高教學質(zhì)量,。

7.指導學生盡快適應(yīng)高,、初中過渡階段的學習，教學時應(yīng)注意 高,、初中知識的銜接,，并對學生進行學法指導。

8.盡快了解學生的數(shù)學的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣,。

9.做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作,。

高一數(shù)學備課組教學工作計劃 高一第一學期數(shù)學備課組工作計劃篇二

1.本學期上課完成教學內(nèi)容安排:完馬必修四的第三章三角恒等變換,，必修五全冊三章解三角形、數(shù)列,、不等式,，必修二三四兩章直線與方程、圓與方程,。

2.教學進度安排:

第1周復習三解函數(shù)的圖像與性質(zhì)及兩角和的余弦公式,、和與差的三角函數(shù)

第2周倍角公式、半角公式,、三角恒等變化

第3周三角恒等變化,、正弦定理

第4周正弦定理、余弦定理

第5周正余弦定理及其應(yīng)用

第6周三角函數(shù)復習及單元測試

第7周數(shù)列的概念與簡單表示法

第8周等差數(shù)列,、等差數(shù)列的前n項和

第9周等比數(shù)列,、的等比數(shù)列的前n項和

第10周數(shù)列復習

第11周復習,、期中考試

第12周直線的傾斜角與斜率

第13周直線方程

第14周直線的交點坐標與距離公式

第15周不等關(guān)系與不等式

第16周二元一次等式與簡單的線性規(guī)劃

第17周基本不等式

第18周圓的方程

第19周直線與圓的位置關(guān)系

第20周空間直角坐標系、復習

第21周期末考試

1,、適當拓寬學生數(shù)學知識視野,，注重滲透一些常用的數(shù)學思想方法、加深對數(shù)學本質(zhì)的認識,。

2,、注重培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，提高學生的探究知識及運用數(shù)學知識和數(shù)學思想方法分析,、解決問題的能力,。

3、注意培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識,、協(xié)作意識，培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度,。

4,、使學生在探究知識，解決問題的過程中,，感受數(shù)學文化的博大精深和數(shù)學方法的巨大創(chuàng)造力，感受數(shù)學的魅力,，增強對數(shù)學的向往感;從而激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,。培養(yǎng)學生不畏困難、敢于攀登科學高峰的勇氣,。

1,、根據(jù)教學進度和學生認知結(jié)構(gòu)特點，精心選擇,、合理安排教學內(nèi)容,，循序漸進，逐步提高,。

2,、以集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式組織學習，充分調(diào)動學生學習的積極性,，保障學生的主體地位,。

3、精編課后鞏固練習與強化,，及時檢查,、及時批改、及時反饋,，確保質(zhì)量,。

4,、做好每周的周練的選題與落實。

高一數(shù)學備課組教學工作計劃 高一第一學期數(shù)學備課組工作計劃篇三

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,、”教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學是強校之本,，升學之源,、鑒于此，我們當舉全組之力,，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花、

1.全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高一數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,、

2.不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短,，與時俱進,，教學相長、

3.在日常工作當中,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,、

1.明確一個觀念：高考好才是真的好,、平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒,、這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高,，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學,、

2.以老師的精心備課與充滿激情的教學,，換取學生學習高效率、

3.將學校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處,、

4.落實培輔工作,，為高三鋪路,！教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應(yīng)當從今天抓起,、

1.按時完成學校（教導處,，教研組）相關(guān)工作、

2.輪流出題,，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿,、

3.每周集體備課一次,，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討,、

4.互相聽課,，以人之長，補己之短,，完善自我,、

5.認真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織工作、

高一數(shù)學備課組教學工作計劃 高一第一學期數(shù)學備課組工作計劃篇四

一,、教學內(nèi)容

本學期將完成“必修1”和“必修4”第一章1.1---1.4的教學,，教學輔助材料《作業(yè)本》。

二,、教學目標與要求

認真深入地學習《新課程標準》,，研讀教材。明確教學目的,，把握教學目標，把準教學標高,。注意到新教材的特點“親和力”“問題性”“思想性”“聯(lián)系性”,，注意對基本概念的理解、基本規(guī)律的掌握,、基本方法的應(yīng)用上多下功夫,，轉(zhuǎn)變教學觀念，螺旋上升地安排核心數(shù)學概念和重要數(shù)學思想,，加強數(shù)學思想方法的滲透與概括,。在課堂教學中要以學生為主，注重師生互動,，對基本的知識點要落實到位,，新教材對教學中有疑問的地方要在備課組中多加討論和研究，特別是有關(guān)概念課的教學,，一定要講清概念的發(fā)生,、發(fā)展,、內(nèi)涵、外延,，不要模棱兩可,。

1.準確把握教學要求，循序漸進地教學,。不搞“一步到位”;刪減的內(nèi)容不要隨意補充;不要擅自調(diào)整內(nèi)容順序;教輔材料不能作為教學的依據(jù);把更多的注意力放在核心概念,、基本數(shù)學思想方法上，注重通性通法,。認真研讀新版《浙江省學科指導意見》,、近年《考試說明》。關(guān)注深化課改的最新動向,。

2.學習理解教育理念,，落實自然分材教學，有效提高課堂教學效率,。努力實踐“理解學生,，教在心靈”。

3.充分發(fā)揮集體備課的作用,。利用集體備課,，認真討論教學得失，研究所教內(nèi)容的重難點,，安排周練的內(nèi)容,。強調(diào)以學定教，先學后教,，備課中要備教材,，更要備學生，突出學生的有效學習,。要根據(jù)實際情況,，有針對性地組編訓練題，做到每周一次綜合訓練(同步或“滾雪球”式的保溫訓練),，要搞好單元過關(guān)訓練,。選題要注意基礎(chǔ)，強化通法,，針對性強,，避免對資料上的訓練題全套照搬使用。

4.在重視智力因素的同時必須關(guān)注非智力因素,。應(yīng)認識到非智力因素在學生全面發(fā)展和數(shù)學學習過程中所起的重要作用,，并內(nèi)化為自覺的行為，切實培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的個性品質(zhì)，尤其要加強對學生學法的指導,，從數(shù)學視野,、思維習慣、理性精神,、心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試指導等方面入手,，全面體現(xiàn)人文關(guān)懷。

5. 充分考慮本學期學校的實際情況,，努力克服教學任務(wù)重,、課時數(shù)少的現(xiàn)實矛盾，在提高課堂效率上下功夫,。

6.要重視對“數(shù)學尖子生”的培養(yǎng),，舉行高一數(shù)學選拔賽，力爭在上一級數(shù)學競賽中成績有所突破,。

7.努力把高一備課組建設(shè)成一個講團結(jié),、講奉獻、求上進的和諧的團隊,。

高一數(shù)學備課組教學工作計劃 高一第一學期數(shù)學備課組工作計劃篇五

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國家之興衰,，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源,。鑒于此,，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1.全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高一數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2.不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短,，與時俱進,，教學相長,。

3.在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享,，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1.明確一個觀念：高考好才是真的好,。平時不好高考肯定不好,，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高,，注意培養(yǎng)后勁,，從整體上把握好的'自己的教學。

2.以老師的精心備課與充滿激情的教學,，換取學生學習高效率,。

3.將學校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。

4.落實培輔工作,，為高三鋪路,！教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應(yīng)當從今天抓起,。

1.按時完成學校（教導處,，教研組）相關(guān)工作。

2.輪流出題,，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿,。

3.每周集體備課一次,，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討,。

4.互相聽課,，以人之長，補己之短,，完善自我,。

5.認真組織好培優(yōu)輔差工作以及希望杯竟賽的組織工作。