為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇一

中南大學在校生,。

：

此次調(diào)查著重調(diào)查大學生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)為事運到的困難,。還能通過這次調(diào)查,，使我能把課本的知認和社會實踐結(jié)合起來。

大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風險問題的考慮,，大學生在創(chuàng)業(yè)中碰到的困難及愿意從事的行業(yè),。大學生在創(chuàng)業(yè)中有哪些優(yōu)勢。

此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法,，在中南大學開展。調(diào)查方式采用攔截進行訪問,，既在學校內(nèi)隨機攔截大學進行訪問,。

：

問卷設計10月20日，調(diào)查時間10月23日,。

：

數(shù)據(jù)錄入電子表格excel,利用其進行分類匯總及數(shù)據(jù)分析,。

親愛的大學生朋友：

你好！我是中南大學電子商務0502班的一名學生,，為了更好的了解我校大學生的創(chuàng)業(yè)情況,，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了,，我們就這一相關(guān)問題展開調(diào)查,，感謝你的參與。

1．您對大學生創(chuàng)業(yè)的看法是()

（1）認同,，是實現(xiàn)理想的一個途徑（2）應該會是一個不錯的選擇.

（3）反對,，大學生還是應該以學習為主（4）其它

2.大學期間，你是否擔任過班干部,，學生會或某社團組織的學生干部：

（1）是（2）否

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間,，你會選擇：

（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

4.在創(chuàng)業(yè)之前,，您會做哪些預備？()

（1）參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書籍（3）到企業(yè)實習（4）求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

5．您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

（1）開辦一個企業(yè)（公司）（2）只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)

（3）開發(fā)一項前沿的科技項目（4）其它

6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：

（1）是（2）否

7.您對創(chuàng)業(yè)是否感愛好,？()

（1）很有愛好（2）比較有愛好（3）一般（4）不是太感愛好（5）沒愛好

8.假如就業(yè)壓力過大,，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：

（1）是（2）否

9.假如學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：

（1）是（2）否

10.您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持,？(任選兩項)()

（1）大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會化專業(yè)化治理服務機構(gòu)提供服務（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應該扶持,，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè)（6）其它______________________________

11．您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能,？()

（1）老師授課（2）活動加練習（3）親身實踐（4）其它

12．您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

（1）學校提供配套資金（2納入大學科技園區(qū)提供場,、實驗設備等環(huán)境和服務

（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它

13.你所在的學校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導的教育：

（1）是（2）否（3）不知道

14.你認為學校應該加強關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養(yǎng)（4）團隊精神培養(yǎng)（5）其它

15.假如要自主創(chuàng)業(yè),，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務公司進行咨詢：

（1）是（2）否

16.你對大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽說（4）不了解

17.你認為自主創(chuàng)業(yè)要求大學生具備哪些素質(zhì)：

（1）強烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業(yè)知識（4）治理及領(lǐng)導藝術(shù)（5）良好的社會關(guān)系（6）其它

18．您認為大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里？(可多選)()

（1）年輕有活力,，勇于拼搏（2）專業(yè)素質(zhì)較高（3）學習能力強,，有創(chuàng)新精神（4）網(wǎng)絡信息能力強（5）其它__________

19.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你會從事哪一行業(yè)的工作：

20.你所學的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系程度：

（1）緊密聯(lián)系（2）聯(lián)系較少（3）無關(guān)

21.你認為以下因素對大學生自主創(chuàng)業(yè)的影響程度如何,？請按重要性依次打分：

家庭條件

個人能力

學歷

資金

社會關(guān)系

社會環(huán)境

最大

比較大

一般

較小

最小

22.假如要自主創(chuàng)業(yè),，你的目的是：

（1）賺錢（2）實現(xiàn)自我價值（3）為社會服務（4）積累經(jīng)驗（5）其它

23.您創(chuàng)業(yè)的最大動力是什么？()

（1）賺更多的錢（2）解決就業(yè)（3）想自己當老板（4）其它

24.你是否考慮過風險問題：

（1）是（2）否

25．假如您的創(chuàng)業(yè)計劃和學業(yè)沖突,，您將如何處理,？()

（1）休學創(chuàng)業(yè)（2）邊學習邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專心學習（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務

（5）其它

26.假設創(chuàng)業(yè)失敗，你認為你會怎么辦：

（1）放棄（2）總結(jié)經(jīng)驗,，重新開始（3）其它

27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中形成兩種對立文化,，即“白領(lǐng)文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對兩種文化的立場()

（1）“白領(lǐng)文化”的風險較小,，投資較少,，工作穩(wěn)定

（2）“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也可賭一把

（3）隨大流,，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應有的回報就可以了

（4）先選擇“白領(lǐng)文化”的基礎,，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”

28．當您在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財務問題時您會()

（1）向政府部門申請資金（2）向銀行貸款（3）吸引風險投資

（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________

29．您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座？()

（1）有（2）沒有

30.假如有,，您參加的目的是(可多選)()

（1）了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢（3）多熟悉一些有經(jīng)驗的人（4）其它________________

31．您參加過多少次這類講座或培訓,？()

（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

32．您認為這些講座或培訓對您是否有幫助？()

（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助

33．您所參加的活動類型是：(可多選)()

（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報告（3）實際技能培訓（4）其它

34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動,？()

（1）是（2）否

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇二

一,、課題：《新時期農(nóng)村思想*工作現(xiàn)狀及對策》

二、責任人： 張x,、王x,、范xx,、黃xx、張xx

三,、目的：通過對xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)的調(diào)查研究,，深刻分析新形勢下農(nóng)村思想*工作的客觀環(huán)境及其基本特點,，努力探索做好農(nóng)村思想*工作的新方法，新路子,，加強和改進農(nóng)村思想*工作,，把農(nóng)村思想*工作抓實，做好,。

四,、實施過程：

1、制作,、發(fā)放問卷調(diào)查表,，了解各鎮(zhèn)思想*工作隊伍基本情況，6月27日前完成,； （責任人：黃xx,、張xx）

2、綜合,、匯總各鎮(zhèn)情況,，7月15日前完成； （責任人：黃xx,、張xx）

3,、深入基層了解情況,，召開座談會 7月28日 xx鎮(zhèn) 7月29日xx鎮(zhèn),、xx鎮(zhèn),； （責任人：張x,、王x,、范xx、黃xx,、張xx）

4,、分析、交流調(diào)研情況,，初步總結(jié)新時期加強和改進農(nóng)村思想*工作的對策建議,，8月21日前完成； （責任人：張x,、王x,、范xx）

5,、根據(jù)部領(lǐng)導意見，下基層補充基層調(diào)研情況,，8月30日前完成,；（責任人：黃xx、張xx） 6,、綜合調(diào)研材料,，擬訂調(diào)研報告，9月22日前完成,； （責任人：黃xx,、張xx）

7、調(diào)研課題組討論,、修改調(diào)研報告,，9月28日 （責任人：張x、王x,、范xx,、黃xx、張xx）

8,、調(diào)研課題結(jié)題,，10月10日前完成 注：調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇三

為全面了解掌握我縣糖蔗產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的主要困難，科學制定20xx/2015年榨季甘蔗砍運,、種植實施方案和激勵政策,，并為我縣糖蔗產(chǎn)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提出切實可行的工作措施，全面實現(xiàn)我縣“1560”工程糖蔗產(chǎn)業(yè)增量提質(zhì)目標,。經(jīng)縣糖蔗發(fā)展指揮部研究,，決定成立全縣糖蔗產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題調(diào)研工作組，工作組分別到縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣外進行調(diào)研,，為了使調(diào)研工作順利開展并有成效,，特制定本方案：

從20xx年8月26日開始至9月15日結(jié)束。

（一）目前我縣糖蔗產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的主要問題,。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級領(lǐng)導對20xx/20xx年榨季縣糖蔗發(fā)展指揮部制定的政策意見和建議及蔗農(nóng)對所推廣糖蔗種植技術(shù)措施有什么看法和要求,。

（三）實地了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)適宜發(fā)展糖料蔗的地點和適合“四化”（經(jīng)營規(guī)模化,、種植良種化,、生產(chǎn)機械化、水利現(xiàn)代化）建設的地點和面積,。

（四）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對糖廠的砍運服務工作的意見和建議,。

（五）縣外主要到周邊縣市調(diào)研甘蔗砍運收購點的設立，甘蔗種植一次性施肥技術(shù),、甘蔗良種,、甘蔗“四化”基地建設試點成功經(jīng)驗和成立砍甘蔗專業(yè)隊的勞力市場等內(nèi)容,。

（一）調(diào)研對象：有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導、甘蔗站長,、村委干部,、甘蔗種植大戶、蔗管員和部分蔗農(nóng)代表等,。

（二）調(diào)研方法：召開座談會,、深入村屯走訪詢問、個別談心,、實地考察,、問卷調(diào)查等方式進行。

（三）縣外調(diào)研擬到甘蔗砍運和種植工作做得較好的和勞動力市場豐富的縣市進行考察,。

（一）縣內(nèi)調(diào)研分為四個小組,，分別對全縣12個蔗區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研工作。

（二）縣外調(diào)研組：

（一）講究調(diào)研工作方法,。調(diào)研組要深入蔗區(qū),，廣泛發(fā)動蔗農(nóng)參與調(diào)研，嚴格按照調(diào)研內(nèi)容要求開展工作,，全面準確掌握全縣糖蔗產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,。

（二）各調(diào)研組要安排好記錄員，收集整理各種調(diào)研數(shù)據(jù)材料,，撰寫調(diào)研報告,。

（三）這次調(diào)研所涉及的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要搞好配合工作，積極參與調(diào)研,，認真組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔗區(qū)的調(diào)查對象參加調(diào)研工作,。

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇四

為深入貫徹落實義務教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學發(fā)展水平,，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排,，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況進行專題調(diào)研，以全面準確把握現(xiàn)狀,，經(jīng)驗,，查找不足，研究對策,，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，制定實施方案如下：

一,、調(diào)研目的

1,、對我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況做出科學、客觀的描述和分析,。

2,、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法,。

3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的制約因素,，研究應對思路和措施,，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

二,、法律法規(guī)及政策依據(jù)

1,、中華人民共和國義務教育法

2、山東省教育工作示范縣（市,、區(qū)）督導評估方案

3,、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》的通知（魯教基字【20xx】15號）

4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設（20xx―20xx年）》的通知（魯教財字【20xx】9號）

5,、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進計劃（20xx―20xx年）》的通知（魯教基字【20xx】7號）

6,、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強學校標準化建設推進教育均衡發(fā)展的意見》（泰岱政發(fā)[20xx]5號）

三、調(diào)研時間

8月8日――8月26日

四,、調(diào)研人員

戴紹季區(qū)政協(xié)副主席

張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任

宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任

趙永生區(qū)教育局局長

周長安區(qū)教育局副局長

劉俊芳區(qū)教育局副局長

孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長

張慶元區(qū)教育局計財科科長

調(diào)研工作實施方案5篇調(diào)研工作實施方案5篇

陳守剛區(qū)教育局基礎教育科科長

趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任

馬平區(qū)教育局校安辦主任

李照陽區(qū)教育局基礎教育科副科長

五,、被調(diào)研單位

祝陽、下港,、夏張,、滿莊、房村,、山口,、天平、徂徠,、馬莊,、大汶口

六、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設,、教學裝備,、師資配備、學校管理和教育質(zhì)量情況等四個方面,。

七,、方法步驟

本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束,，共分三個階段進行,。

1、準備階段（7月底――8月3日）：擬訂調(diào)研提綱,，設計調(diào)查表格和問卷,，下發(fā)通知，召開專題會議，對調(diào)研工作做出全面安排部署,。

2,、調(diào)研階段（8月8日――19日）：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過聽取匯報,、查閱資料,、座談了解、問卷調(diào)查等方法進行調(diào)研,。

首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道教育工作指導中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查,，并形成各單位中小學發(fā)展狀況匯報材料,，內(nèi)容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗,，存在的主要問題及原因分析,，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計表,、匯報材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎教育科（電子信箱：pujiao20xx@）,。

8月8日――19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學校實地調(diào)查,。主要是聽取各學校情況匯報,，實地查看現(xiàn)場，召開座談會,。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道分管領(lǐng)導、指導中心主任,、所抽查學校的校級領(lǐng)導班子成員,、部分教職工代表。

3,、總結(jié)階段（8月22日――26日）：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎上,，結(jié)合實地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報告,。

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇五

隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展,，一種新型經(jīng)濟——學生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,。他們對餐飲,，服務，教育,，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用,。但是大學生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源,，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，享樂主義，拜金主義,，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中,。

要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù),。

1. 全面摸清大學生的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀,。

2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。

因為大學生的消費不同于中學階段,，也不同于家庭消費,，每個大學生都在，具有普遍性,，全體在校學生都是調(diào)查對象,，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距,，導致消費購買習慣與結(jié)構(gòu)的差異性,。為了準確、快速的得出調(diào)查結(jié)果,，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經(jīng)濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生,，然后再進行隨機抽樣。

消費者（學生）：300名 其中住公寓的學生占50%,。

1,、調(diào)查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

2,、調(diào)查內(nèi)容：大學生的消費結(jié)構(gòu),；大學生的消費觀念

3、物質(zhì)手段：照相機,、攝像機

（一）規(guī)定

1,、 儀表端正、大方,。

2,、 舉止談吐得體，態(tài)度親切,、熱情,。

3、 具有認真負責,、積極的工作精神及職業(yè)熱情,。

4,、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

培訓必須以實效為導向,，本次調(diào)查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班,、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧,、經(jīng)驗,。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義,，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感,，端正其工作態(tài)度、作風,，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性,。

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準備：2名

調(diào)查人員： 4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名

調(diào)查報告撰寫：1-2名

1,、以問卷調(diào)查為主,，具體實施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了,。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查,，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）,。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與,、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果,。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待,，切不可督促,。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮,，得出更真實有效的結(jié)果）,。

2、以訪談為輔助調(diào)查,，具體實施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同,，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準備,、列出調(diào)查所要了解的所有問題,。調(diào)查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向,，能夠準確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果,。

3,、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：

調(diào)查者查找資料時應注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差,。因為其簡易性,，該工作可直接由撰寫人完成。

調(diào)查大致來說可分為準備,、實施,、研究、總結(jié)四個階段,。

1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題,、設計調(diào)研方案,、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2,、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求,，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息,。

3,、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納,、整理和分析,。

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來,，并進行評估,。

按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調(diào)研方案,、問卷的設計…………2周左右 調(diào)研方案,、問卷的修改、確認…………1周 項目準備階段（人員培訓,、安排） ………… 1周 實地訪問階段 ………… 1周 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 ………… 1周 調(diào)研報告撰寫階段

論證結(jié)段

1,、 策劃費 1500

2、 交通費500

3,、 調(diào)查人員培訓費 500

4,、 公關(guān)費 1000

5、 訪談費 1000

6,、 問卷調(diào)查費 1000

7,、 統(tǒng)計費 1000

8、 報告費500

總計 7000 ………… ………… 周 1周1

xxxx專業(yè)調(diào)研方案

xx小組

1,、了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

2,、確定就業(yè)崗位（群）,，了解崗位職責和崗位從業(yè)人員結(jié)構(gòu)

3、了解本專業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu),，收集工作任務和項目,，了解崗位生產(chǎn)對象，生產(chǎn)流程等,，深入到工作崗位的細節(jié),，考慮潛在的因素

4、明確專業(yè)定位

1,、企業(yè)高層管理者

2,、企業(yè)中層管理者

3、企業(yè)基層

4,、行業(yè)專家

5,、畢業(yè)生

? 文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

? 問卷調(diào)查

? 專家咨詢

? 座談

? 抽樣調(diào)查

? 現(xiàn)場考察

? 廣告分析

? 畢業(yè)生反饋

（一）調(diào)研的時間安排

1、準備階段：組成調(diào)研組,，圍繞調(diào)研主題,，結(jié)合實際情況，研究確定調(diào)研課題,，擬定調(diào)研方案（含調(diào)研提綱）,。

2、實施階段：圍繞確定的調(diào)研課題,，深入企業(yè),、查找問題，對企業(yè)進行調(diào)研,。

3,、形成調(diào)研成果階段：在認真調(diào)查、研究,、分析的基礎上,，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，提交調(diào)研成果,。

（二）調(diào)研內(nèi)容

1,、文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

（1）收集行業(yè)或地區(qū)該職業(yè)領(lǐng)域里涉及技術(shù)、經(jīng)濟和社會現(xiàn)狀,、教育與就業(yè)之間的關(guān)系及發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù),；

（2）了解勞動市場情況，該職業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位的數(shù)量和規(guī)模,，就業(yè)人數(shù)和層次,，行業(yè)或地區(qū)的投資情況，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn),、銷售和利潤在經(jīng)濟發(fā)展中所占份額,，就業(yè)需求等,；

（3）如崗位群當前就業(yè)人數(shù)、需求人數(shù),、近期預計需求人數(shù),；

（4）某崗位群中各崗位當前就業(yè)人數(shù)、來源及需求人數(shù),；

（5）當前社會急需崗位及所需人員層次,、職位；

（6）某專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)情況,；

（7）職業(yè)院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況,；

2、調(diào)研企業(yè)的高層管理者

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）企業(yè)人才現(xiàn)狀

（2）企業(yè)未來3-5年人才需求狀況

（3）對學院畢業(yè)生的認可度

3,、調(diào)研企業(yè)的中層管理者

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位主要職責

（2）崗位主要工作任務及流程

4,、調(diào)研企業(yè)基層

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標,；

（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內(nèi)容,；各類型崗位的工作職責,、具體工作任務內(nèi)容,；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內(nèi)容,；

（3）各具體崗位的勝任能力,、勝任資格要求；

（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

5,、咨詢行業(yè)專家

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）行業(yè)現(xiàn)狀

（2）行業(yè)發(fā)展動態(tài)

（3）行業(yè)前景規(guī)劃

6,、調(diào)研畢業(yè)生

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）調(diào)查崗位的勞動狀況

（2）崗位的職責、工作任務

（3）崗位工作過程

（4）崗位變遷

（5）崗位薪酬

問卷調(diào)查表格的準備

調(diào)研計劃制定

問題的準備

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇六

領(lǐng)導調(diào)研接待方案

周xxx（女）自治區(qū)團委青農(nóng)部副部長

帕xxx（女）自治區(qū)團委少年部主任科員

xxxxx提團地委副書記

凱xxx團地委團務部部長

8月26日（星期日）

17:03自治區(qū)團委調(diào)研組乘5806次列車到達阿克蘇市

17:40下榻阿克蘇市良友賓館

19:00晚餐（團地委安排）

8月27日（星期一）

09：00早餐

09：30在阿克蘇市依桿其鄉(xiāng)進行調(diào)研,，先聽取鄉(xiāng)村團干部簡單狀況介紹,，隨后入戶了解青年狀況，其中調(diào)研組自行隨機走訪兩戶青年家庭,，由村團支部推薦走訪1-2戶青年致富帶頭人,。

在走訪青年家庭過程中查看村級活動陣地建設狀況。（包括青年禮貌一條街,、青少年活動中心,、圖書室等）

13：30午餐（依桿其鄉(xiāng)農(nóng)民家庭就餐）

14：30午休

16：00調(diào)研：與農(nóng)村青年、團支部書記（共20人左右）座談,，座談結(jié)束后參加座談人員做調(diào)查問卷,。赴另一個村召集約20名農(nóng)村青年（包括團員和非團員青年）座談及做調(diào)查問卷。

19：00聽取鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導推薦意見,。

20：00晚餐（阿克蘇市安排,、晚住良友賓館）

8月28日（星期二）

09：00早餐

09：30在自治區(qū)調(diào)研組自選的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研工作

（方式同上）

13：30午餐（阿克蘇市農(nóng)民家庭就餐）

14：30午休

16：00調(diào)研：（方式同上）

19：00聽取鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導推薦意見,。

20：00晚餐（阿克蘇市安掐、晚住良友賓館）

8月29日（星期三）

10：00與市,、鄉(xiāng)團干部座談,，征集市黨政領(lǐng)導意見

推薦，整理,、匯總出調(diào)查問卷,。

13：30午餐（阿克蘇市安排）

15：00前往阿瓦提縣

16：00與縣、鄉(xiāng)團干部座談＄征集縣黨政領(lǐng)導的意

見推薦,。

18：00調(diào)查了解多浪鄉(xiāng)農(nóng)青年雙語培訓狀況

20：00晚餐（阿瓦提縣安排,、晚住棉城賓館）

8月30日（星期四）

09：00早餐

09：30在英艾日克鄉(xiāng)進行調(diào)研，先聽取鄉(xiāng)村團干部單狀況介紹,，隨后入戶了解青年狀況,，其中調(diào)研組自行隨機走訪兩戶青年家庭，由村團支部推薦走訪1-2戶青年致富帶頭人等,。在走訪青年家庭過程中查看村級動陣地建設狀況

（包括青年明一條街,、青少年活動中心、圖書室等）,。

13：30午餐（在英艾日克鄉(xiāng)農(nóng)民家庭少餐）

14：30午休

16：00調(diào)研：與農(nóng)村青年,、團支部書記（共20人左右）座談,，座談結(jié)束后參加座談人員做調(diào)查問

卷。赴另一個村召集約20名農(nóng)村青年（包括

團員和非團員青年）座談及做諗查問卷,。

19：00聽取鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導推薦意見,。

0：00晚餐（阿瓦提縣安排,、晚住棉城實館）

8月31日（星期五）

09：00早餐

09：30在自治區(qū)調(diào)研組自選的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調(diào)研

（方式同上）

13：30午餐（阿瓦提縣農(nóng)民家庭就餐）

14：30午休

16：00調(diào)研：（方式同上）

19：00聽取鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導推薦愍見。

20：00晚餐（團地委安排,、晚住良友賓館）

9月1日（星期六）9：00早餐

11：00乘座班車前往喀什

調(diào)研方案 調(diào)研方案規(guī)劃應該篇七

1,、了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

2,、確定就業(yè)崗位（群）,，了解崗位職責和崗位從業(yè)人員結(jié)構(gòu)

3、了解本專業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu),，收集工作任務和項目,，了解崗位生產(chǎn)對象,，生產(chǎn)流程等，深入到工作崗位的細節(jié),，考慮潛在的因素

4、明確專業(yè)定位

1,、企業(yè)高層管理者

2,、企業(yè)中層管理者

3,、企業(yè)基層

4、行業(yè)專家

5,、畢業(yè)生

文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

問卷調(diào)查

專家咨詢

座談

抽樣調(diào)查

現(xiàn)場考察

廣告分析

畢業(yè)生反饋

（一）調(diào)研的時間安排

1,、準備階段：組成調(diào)研組,，圍繞調(diào)研主題,，結(jié)合實際情況，研究確定調(diào)研課題,，擬定調(diào)研方案（含調(diào)研提綱）,。

2、實施階段：圍繞確定的調(diào)研課題,，深入企業(yè),、查找問題,，對企業(yè)進行調(diào)研,。

3,、形成調(diào)研成果階段：在認真調(diào)查,、研究,、分析的基礎上,，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,，提交調(diào)研成果,。

（二）調(diào)研內(nèi)容

1,、文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

（1）收集行業(yè)或地區(qū)該職業(yè)領(lǐng)域里涉及技術(shù)、經(jīng)濟和社會現(xiàn)狀,、教育與就業(yè)之間的關(guān)系及發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù),；

（2）了解勞動市場情況,，該職業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位的數(shù)量和規(guī)模，就業(yè)人數(shù)和層次,，行業(yè)或地區(qū)的投資情況，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的`生產(chǎn),、銷售和利潤在經(jīng)濟發(fā)展中所占份額,，就業(yè)需求等,；

（3）如崗位群當前就業(yè)人數(shù)、需求人數(shù),、近期預計需求人數(shù),；

（4）某崗位群中各崗位當前就業(yè)人數(shù)、來源及需求人數(shù),；

（5）當前社會急需崗位及所需人員層次,、職位；

（6）某專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)情況,；

（7）職業(yè)院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況,；

2、調(diào)研企業(yè)的高層管理者

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）企業(yè)人才現(xiàn)狀

（2）企業(yè)未來3-5年人才需求狀況

（3）對學院畢業(yè)生的認可度

3,、調(diào)研企業(yè)的中層管理者

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位主要職責

（2）崗位主要工作任務及流程

4,、調(diào)研企業(yè)基層

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標,；

（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內(nèi)容,；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內(nèi)容,；各具體崗位的工作職責,、具體工作任務內(nèi)容；

（3）各具體崗位的勝任能力,、勝任資格要求,；

（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

5、咨詢行業(yè)專家

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）行業(yè)現(xiàn)狀

（2）行業(yè)發(fā)展動態(tài)

（3）行業(yè)前景規(guī)劃

6,、調(diào)研畢業(yè)生

調(diào)研時間：xxxx

調(diào)研內(nèi)容：

（1）調(diào)查崗位的勞動狀況

（2）崗位的職責,、工作任務

（3）崗位工作過程

（4）崗位變遷

（5）崗位薪酬

問卷調(diào)查表格的準備

調(diào)研計劃制定

問題的準備