作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園大班游戲跳皮筋的教案篇一
跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,，正好符合了幼兒活潑好動的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色,，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色,，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動,。
定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,，以達(dá)到鍛煉的目的,，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,，自由探索,，本次活動采用了：嘗試法、游戲法,，讓孩子在游戲中學(xué)到知識,，身體素質(zhì)得到發(fā)展。
1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法,。
2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗(yàn)合作游戲的快樂,。
3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。
5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。
2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻,，小鼓一個。
(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動,。
小朋友我們聽著音樂一起來做做運(yùn)動吧
(二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法,。
1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來了一些皮筋,，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩,。
2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)
3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,，嘗試雙腳交替繞圈跳,。
(1)幼兒看視頻，分組練習(xí),。
(2)請一組幼兒示范,。
(3)跳皮筋比賽。
現(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏,，跳的又快又整齊。
跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動,，較為普及,。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力,，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,，跳皮筋的方法很多，有單人跳,、雙人跳,、多人跳,，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等,。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋,。
本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會基本的雙起雙落動作,，加強(qiáng)同伴間的合作,。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳,，充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,，避免因活動不充分，導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生,。本課主要以小組形式進(jìn)行,，分組時特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組,，達(dá)到互幫互學(xué)的'教學(xué)效果,。
但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,，表現(xiàn)出排斥同伴,、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,，針對這種現(xiàn)象,，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵學(xué)生,，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作,，共同進(jìn)步,，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂。
小百科：皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品,，一般小孩子愛玩,，可同時供多人玩耍，但需要倆個人同時架著,，也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩,。適合戶外活動。
幼兒園大班游戲跳皮筋的教案篇二
1.鼓勵幼兒積極思考跳皮筋的方法,，與伙伴相互學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳，踩,、跨,、勾等多種方式,。
2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂,。
3.發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4.樂意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。
活動重點(diǎn)
通過玩皮筋，探究多種玩法及跳皮筋的方式,。
活動難點(diǎn)
掌握跳皮筋多種方式,。
皮筋：十米的3根、音樂《握手舞》,、《handsup》
1,、開始部分：在《握手舞》的音樂中出場并進(jìn)行熱身運(yùn)動。
雞媽媽：我的小雞寶貝們,，上午好,，今天空氣真好，我們一起來做做運(yùn)動吧,?？矗睦镉袀€大格子,，想不想一輛車,，我們都坐在車?yán)铮瑴?zhǔn)備出發(fā)咯（站在皮筋圍成的方形里,，放音樂）雞媽媽：小雞寶貝們下車咯,，這就是咱們今天的新朋友，,，想不想和它玩一玩,？好，聽要求,，比一比誰的玩法多,，而且不一樣。
2,、自由玩：幼兒自由探索皮筋的玩法,。（有的拉繩子、有的在地上擺圖形,、有的互相套,，還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來等等）
小結(jié)：a,、雞寶寶展示多種玩法（3—4位雞寶寶展示,，給與肯定）
b,、集體展示跳著玩。（規(guī)則：一個接著一個跳,，皮筋在中間,，左右前進(jìn)跳）
c、捉小魚,。
3,、尋找它的小伙伴：長皮筋。（在路上,，帶領(lǐng)雞寶寶練習(xí)雙腳跳,、單腳跳、踩跳,、勾勾腳）
4,、探究跳皮筋的方法
（1）集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。
雞媽媽：雞寶寶們,，剛才表現(xiàn)很棒,，媽媽還準(zhǔn)備了更長的皮筋，這是媽媽小時候最喜歡玩的是跳皮筋,。請兩位小朋友來撐皮筋,。（a:撐繩的小朋友松緊有度；b:跳繩要一個一個輪起來,。）
（2）那我們分成三隊(duì)來跳皮筋,，希望雞寶寶們懂得合作，能夠輪流玩起來,，一會,，來展示一下你們的跳法？
（3）集體展示跳皮筋的方法,。（并腳跳,、跨跳、踩著跳,、勾著跳等）
小結(jié)：可以并腳跳,，跨過皮筋跳，勾住皮筋跳過去,。
5,、綜合游戲：運(yùn)用踩、勾,、并腳跳,、單腳跳的方法跳皮筋。
（1）聽指令跳皮筋（指令：并腳跳、并腳跳,，并腳跳完踩繩跳）,。
（2）請個別幼兒試一試、進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則,。
（3）教師評價幼兒游戲比賽情況,。表揚(yáng)能夠克服困難，掌握了雞媽媽交的本領(lǐng),。
6,、結(jié)束部分：總結(jié)本次活動，在《handsup》音樂中,，做放松運(yùn)動。
幼兒園大班游戲跳皮筋的教案篇三
1.嘗試跳皮筋的簡單方法,，學(xué)會基本動作,，發(fā)展動作的靈活性。
2.提高腳的控制能力和跳躍能力,。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
4.積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。
1.簡單裝飾的皮筋若干。
2.學(xué)會游戲兒歌《小皮球》,。
1.教師示范指導(dǎo)幼兒跳皮筋的簡單方法,。
2.引導(dǎo)幼兒嘗試跳皮筋基本動作:踩線跳、跨跳,、單腳跳,、雙腳跳等。
跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動,，較為普及,。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力,，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,，跳皮筋的方法很多，有單人跳,、雙人跳,、多人跳，以及單腳跳,、雙腳跳.花式跳等,。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。
本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,，學(xué)會基本的雙起雙落動作,，加強(qiáng)同伴間的合作,。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳,，充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,，避免因活動不充分，導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生,。本課主要以小組形式進(jìn)行,，分組時特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組,，達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果,。
但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,，表現(xiàn)出排斥同伴,、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,，針對這種現(xiàn)象,，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵學(xué)生,，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作,，共同進(jìn)步,，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂。
