人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

政治備課組長工作計劃篇一

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以二中的計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo),，堅持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

1,。夯實基礎(chǔ)知識,。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識。

2,。提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟,、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點問題,，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強二輪復(fù)習(xí)的實效性,、針對性和仿真性。

4,。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進行變式演練。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

5,。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合,。

6,。重視藝術(shù)班教學(xué)的研究。

1,。堅持集體備課,，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),，堅持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時堅持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；二備知識體系；三備知識點定位,；四備精選試題習(xí)題,；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

2,。加強學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動,，掌握更多的信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3。認(rèn)真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。

4。加強檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí)，同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測,，不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),，同時通過練習(xí)和考試的評閱,，及時反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控,。

1,。復(fù)習(xí)時間安排。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束,；20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復(fù)習(xí),；20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復(fù)習(xí)。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底,，第一輪復(fù)習(xí),；20__年x月初—20__年__月初，第二,、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。

2。具體對策安排,。

（1）研究考綱,，立足教材，構(gòu)建知識體系,。一是結(jié)合考綱,，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點,，今年新增的考點,，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理,，把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達到舉一反三、融會貫通的能力,。

（2）關(guān)注熱點和焦點問題,。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合,，重點考查學(xué)生能力,，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,，將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點，認(rèn)真進行整理,、分析,，多角度設(shè)計習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧,。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言，離題萬里”,。提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項,，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點,、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答,。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃,，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實,。##

政治備課組長工作計劃篇二

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時代發(fā)展的步伐,，加大教研力度,，加強與高一、高二政治老師的合作,，較好的完成了教育教學(xué)各項任務(wù),。

1、學(xué)習(xí)國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補充教材的不足,。

2,、學(xué)習(xí)課改的精神，落實課改要求,。

3,、學(xué)習(xí)“加強未成年人思想道德建設(shè)”綱要，增強政治教師的責(zé)任感,。

1,，加強備課組的集體備課。學(xué)期開始,，就著手研究高三年級的學(xué)生情況,，在年級組和教研組帶領(lǐng)下，能認(rèn)真落實好每階段的內(nèi)容,、進度,、教法和作業(yè)，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作，找出弱點,，尋找不足,，及時補救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,，加強組內(nèi)交流,，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)的方式方法,。統(tǒng)一訓(xùn)練,。本學(xué)期我們共進行備課組活動18次。

2,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，夯實基礎(chǔ)，推進備考復(fù)習(xí),。課堂上針對政治學(xué)科的特點,，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,，設(shè)計出了形式多樣的課堂模式,，有討論課、有師生換位課,、有辯論課,、時政專題講座課等，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對課后練習(xí),、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫,。本學(xué)期，本備課組根據(jù)計劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ),。

3，精選習(xí)題,，加強檢查和督促,，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,，章章有測試,，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。

4,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì),。我們抓好時事的講解,，提高學(xué)生的時政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政,。提高了學(xué)生關(guān)注社會,，關(guān)注問題的能力。

5,，加強與兄弟學(xué)校的交流,，把握高考動向。

6,，適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備,，能力和素質(zhì)的提高,，

7，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，加強組內(nèi)教師的相互聽課,，相互交流相互借鑒，共同提高,。堅持聽課評課制度,，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長補短,，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié),，通過聽課、評課,、分析研究,，尋找不足，研究對策,，很好地提高了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，每個教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課,，并獲同行的好評,。

8,，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究,。多次利用課余時間與學(xué)生傾心交談,，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，也提高了教學(xué)水平,，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足,，比如學(xué)生對政治不感興趣,，對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時,，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

政治備課組長工作計劃篇三

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識和基本能力，增強20__年高考的應(yīng)試技巧和能力,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革,。

1。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。從學(xué)生實際出發(fā),，講授教材的基本觀點,。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機結(jié)合起來,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力,。

2,。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。

3,。要充分利用有限課時，努力提高課堂效率,。抓住重點,、難點進行教學(xué)，教學(xué)過程中對教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理,。針對教材特點,，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀點的關(guān)系,，以基本事實為基礎(chǔ),，講解基本觀點。

在本學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的'具體特點，組織全體教師開展以下活動：

1,、根據(jù)高考改革方案,，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點及發(fā)展變化趨勢，并與對課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱,、教材,、考試說明的研究相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實際相結(jié)合,，找出差距和問題,，采取針對性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2,、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃,，安排本學(xué)年教研活動,。進行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳,、幫,、帶作用。進行年輕教師匯報課,，配合學(xué)校進行教學(xué)檢查,。進行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求,，充分調(diào)動每個教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動,。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一習(xí)題配備,、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過程中不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，精心設(shè)計每節(jié)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

（2）每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結(jié),。為了把課上活，避免枯燥,、機械,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、影像資料等多樣形式,。

（4）通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

5,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

6,。組織全體教師及時總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗，根據(jù)上級教研室的統(tǒng)一安排,，參加優(yōu)質(zhì)課競賽,、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動,。

7,。每周開展一次集體備課活動。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好導(dǎo)學(xué)案,，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議,。同組的教師共同參考,，并進行教學(xué)實施，課后要有反思,。,，既采用集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué),，不斷完善的連動式備課,、上課的方式進行,。

8。在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式,，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進學(xué)生的思考行為,。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識,。加強對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性,。對課堂教學(xué)的例題,、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率,。

9,。與歷史組、地理組全體教師一起,，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點和規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力,，增強三科教師的合力,。

xx。制定學(xué)期教學(xué)進度,，組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

政治備課組長工作計劃篇四

1,、夯實基礎(chǔ),，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材,，理解教材中高考重點考查的知識點,，奠定堅實的理論功底,。

2,、理論聯(lián)系實際，通過課堂教學(xué),、時事評析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟,、文化、哲學(xué),、政治等多角度去思考熱點問題,，分析解決問題的能力。

3,、強化訓(xùn)練,，通過加強題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練,，積累解題技巧和方法，加強考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力,。

4,、分層教學(xué)，通過區(qū)別對待,，對實驗班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施,，大面積提高政治教學(xué)成績，既全面提高學(xué)生素質(zhì),；又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),，使培優(yōu)取得實效。

1,、研究高考,，把握教學(xué)方向。

研究高考,，把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此，我們要廣泛收集高考信息,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點：

（1）注重主干知識和書本知識的再現(xiàn),，突出試題的基礎(chǔ)性,；

（2）命題堅持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,；

（3）試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng),，呈現(xiàn)方式豐富多樣；

（4）積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源,，突顯試卷的地方色彩,；

（5）試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核,。

2,、堅持集體備課，發(fā)揮整體功能,。

強化集體備課,，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料,，堅持集體備課,。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié),。一備目標(biāo),，二備知識體系,，三備知識點定位，四備精選試題習(xí)題,，五明確各自的分工分職,，六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足,。

3、緊抓本本,，堅持以生為本,。

第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容,，明確主干核心知識點,，逐步構(gòu)建知識體系，要及時補充最新內(nèi)容,、最新觀點,。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的參與教學(xué)的積極性,，讓學(xué)生真正“動”起來,，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配,，避免滿堂灌,，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。

4,、規(guī)范過程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實施的保證,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實施成功教學(xué)的關(guān)鍵,。為此,，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程,。具體復(fù)習(xí)進程安排如下：

第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識點,，考講練相結(jié)合,。在這一階段要降低起點、放慢速度,、完善網(wǎng)絡(luò),、夯實基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案x學(xué)科等同,，否則會導(dǎo)致全卷總體難度過大,。這樣，復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)顯得特別重要,。

第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高,，幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化,，同時進行熱點滲透,，以提高學(xué)生對考點的理解和應(yīng)用能力。

第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實踐,，幫助學(xué)生適應(yīng)高考,。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型,，查漏補缺,，調(diào)適心理，同時要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。

5,、授之以漁，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

加強學(xué)法指導(dǎo),，要高度重視對學(xué)法的研究，在基本概念和基本原理的教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶,、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識,；在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法（審題意,、抓題眼、憶體系,、判題支）,，充分運用排除法，逆向思維等方法,，培養(yǎng)學(xué)生比較能力,、知識遷移能力；在非選擇題訓(xùn)練中,，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法,，提高以下能力：

（1）審題能力——明確題目的考核意圖，弄清設(shè)問指向,。

（2）提取信息的能力——通過對材料的處理,，把握材料的層次關(guān)系,，提取材料中包含的有效信息。

（3）整合知識的能力——明確題目所涉及知識和原理,。首先要盡力避免用錯原理,；對于分值較大，綜合性較強的題目,，尤其要避免錯漏原理,。

（4）形成答案的能力——答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么,，后答數(shù)什么,，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照“先重點再其他,，先原理再材料,，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。

（5）規(guī)范表達的能力——按照高考答卷要求,，答案要富有條理性,、層次性、邏輯性,、專業(yè)性,。

政治備課組長工作計劃篇五

課本的基本概念、基本原理的掌握,，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差,。

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，積極主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革,，全面提高政治教學(xué)的水平,，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,，加強理論學(xué)習(xí),，研究全國卷，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量,，努力使工作提升到一個新的水平。

1,。研究全國卷的考試特點和答題技巧,。

2。完成經(jīng)濟,、政治,、文化生活內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)校,、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展備課組活動，組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作,，抓落實,，落實知識點的講解，落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo),。

1,。完成高三經(jīng)濟、政治,、文化生活內(nèi)容的復(fù)習(xí),。對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透，提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平,。這是本學(xué)期的主要工作,。適當(dāng)進行檢測，查漏補缺,，強化針對性,，有的放矢，提高講與練的方法及效益,。

2,。加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量,，加強集體備課,，提高高三政治教學(xué)水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握,。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,，備課組建設(shè)很重要，根據(jù)學(xué)校要求,，定時間,，定人員，定內(nèi)容,。首先,，加強集體備課，將其落到實處,，而不是流于形式,。其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動,，各抒己見,，百花齊放,。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題，把握高考方向,、關(guān)注高考動態(tài),、捕捉高考信息，力爭最佳,。最后發(fā)揮備課組群體力量,，集思廣益，取長補短,，編好復(fù)習(xí)提綱,，提高復(fù)習(xí)的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

3,。課堂教學(xué)突出“精、細(xì),、實”,。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃,，努力提高復(fù)習(xí)的效率,，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查，作為高三復(fù)習(xí),，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。

4。精選試題,，與高考接軌,。精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決,。針對高考全國卷的特點,，加大對其研習(xí)，加強針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力,。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控,。5,。分層教學(xué)，促進全面提高。針對不同類型的班級和學(xué)生,，只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，才能達成教學(xué)的目標(biāo)。因此我們要求對音,、美及其他班級的薄弱學(xué)生,，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運用,，提高其基本技能,；普通類學(xué)生，側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,，并配置補充資料,，提高其綜合能力，以促進教學(xué)效益的全面提高,。

6,。加強備課組的交流研討。高考備考,，備課組成員之間的相互交流合作非常重要,。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員認(rèn)真開展相互間的聽課,、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實現(xiàn)優(yōu)勢互補,、共學(xué)互帶,，共同提高，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,。普通班：

（1）20__年x月—20__年x月中旬，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點復(fù)習(xí),。）

（2）20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，穿插時政，結(jié)合熱點,。）

（3）20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復(fù)習(xí)（解題技巧訓(xùn)練，回歸書本,。）

2,。藝術(shù)班：

（1）20__年x月—20__年x月初，第一輪復(fù)習(xí)（系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點復(fù)習(xí),，適當(dāng)穿插專題復(fù)習(xí),。）

（2）20__年x月初—20__年x月初，第二,、三輪復(fù)習(xí)（以1個模塊進行專題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，穿插時政,，強化解題技巧訓(xùn)練,，回歸書本。）