時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃篇一

美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。通過科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用,，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,，積極改善課程設(shè)計(jì)、完善教學(xué)過程,，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，激勵(lì)教師進(jìn)取。

通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力,。

時(shí)間：隨堂評(píng)價(jià)（4課時(shí)）

地點(diǎn)：本班教室

采取學(xué)生自評(píng),、互評(píng)、家長評(píng),、教師評(píng)價(jià)四方面相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式

平 時(shí) 的 課 堂 表 現(xiàn)

學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、對(duì)美術(shù)課感興趣。

2,、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全,。

課堂紀(jì)律

1、 專心聽課,，不講小話,。

2、 認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言,。

3、 創(chuàng)作時(shí)安靜有序,，不影響同學(xué),。

綜合技能

1、 認(rèn)識(shí)常用顏色10種以上,。

2,、 能用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng),。

3,、 能動(dòng)腦筋用多種材料通過折、剪,、撕,、拼貼、組合等方法制作簡單的物體或動(dòng)物形象,，并進(jìn)行想象創(chuàng)作

設(shè)計(jì)應(yīng)用

1,、 作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。

2,、 作業(yè)能按時(shí)完成,，效果良好。

3,、 能安全正確地使用材料和工具,。

交往與合作

1、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng),。

2,、 在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)合作,。

在家里的表現(xiàn)

1,、 喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫畫,。

2,、 自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來學(xué)校上課,。

3,、 經(jīng)常和家長交流學(xué)習(xí)心得及感受。

自評(píng) 小組評(píng) 教師評(píng)

二年級(jí)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)*，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作,。

3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,，分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的'情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

1，想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2,，在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿，畫大,，畫得有生氣,，有意趣。

3、通過課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

1,、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運(yùn)用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面,。

(3)熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂,、描,、撕、剪,、拼貼等,，較順利地完成作業(yè)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3、審美教育要點(diǎn)

(1)通過欣賞我國畫家的作品,，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

二年級(jí)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃篇三

二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

第四冊(cè)美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

3、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

1,、加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作,。

這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察,、操作,、表述中學(xué)會(huì)思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，收到了良好的教學(xué)效果。

2,、運(yùn)用電教媒體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電教媒體給課堂帶來了生機(jī)和活力,，給學(xué)生帶來了新鮮感,。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，精心設(shè)計(jì)課堂情景,。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然,、文化情景中學(xué)習(xí),，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力,，動(dòng)手操作能力與自我反思能力,。

少數(shù)學(xué)生課堂作業(yè)完成較慢，作業(yè)拖拉不及時(shí),，有些作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝）,，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)，一些美術(shù)常規(guī)習(xí)慣有待于進(jìn)一步規(guī)范,，這些問題應(yīng)給予關(guān)注,，并在教學(xué)中采取得力措施逐步解決。

利用課外的資源,，如生活中的廢棄物,、樹葉、紙背,、水果等物品制作出生動(dòng)的,、和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的美術(shù)作品；鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息,，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流,。同時(shí),，注重在教學(xué)中使用多媒體，利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更直觀接受所學(xué)知識(shí),。

課堂教學(xué)中,，針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，保護(hù)學(xué)生的興趣和參與意識(shí),，利用宣傳窗、作業(yè)評(píng)比,、美術(shù)比賽等形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和動(dòng)手動(dòng)腦能力；在反思方面,，教學(xué)后要及時(shí)進(jìn)行反思,，查漏補(bǔ)缺，尤其是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)中的得意片段或過失進(jìn)行剖析,不斷總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在反思中成長,。