時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)書法課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

正確書寫漢字是一個(gè)涉及到提高我們民族素質(zhì)的大事，不可等閑視之,，而當(dāng)前學(xué)生寫字的現(xiàn)狀,，又很難令人滿意。他們?nèi)狈?yán)格的要求和訓(xùn)練,，學(xué)生在書寫方面的問題很多，缺乏良好的書寫習(xí)慣,，字跡潦草，行款不整齊,，卷面不整潔，濫用不規(guī)范的簡化字,，寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象也很常見。為了改變這種現(xiàn)狀,，我們決定利用學(xué)生課余時(shí)間，成立一個(gè)書法課外活動(dòng)小組,，以達(dá)到學(xué)生書寫正確規(guī)范，整潔美觀的基礎(chǔ)上,，有一定的速度，即寫得熟練,，流利的目的，以適應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,。

1、學(xué)會(huì)毛筆,、鋼筆的正確執(zhí)筆，用筆方法和寫字姿勢,。

2、掌握漢字書寫的一般技法和規(guī)律,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

（一）時(shí)間：每周星期二和星期五中午自習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行訓(xùn)練,。

（二）地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

（三）輔導(dǎo)老師：陳嫦

（四）教學(xué)程序

1、寫字與書法

2,、執(zhí)筆、書寫姿勢

3,、運(yùn)筆方法（1）——起筆、行筆,、收筆

4、運(yùn)筆方法（2）——提筆,、頓筆和輕重

5、運(yùn)筆方法（3）——轉(zhuǎn)筆,、折筆和方圓

6、運(yùn)筆方法（4）——中鋒和側(cè)鋒

7,、運(yùn)筆方法（5）——藏鋒和露鋒

8、筆畫——點(diǎn) 9,、筆畫——橫

10、筆畫——豎 11,、筆畫——折

12、筆畫——鉤 13,、筆畫——挑

14、筆畫——撇 15,、筆畫——捺

16,、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——單人旁,、雙人旁、聯(lián)撇旁

17,、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——三點(diǎn)水、提手旁,、女字旁

18、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——心字底,、絞絲底、示字底

19,、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——雙耳旁、反犬旁,、火字旁

20、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——四點(diǎn)底,、立刀旁、口字底

21,、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——方字底、反文旁,、豕字旁

22、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——戈字旁,、大字頭,、寶蓋頭

23,、選貼和讀貼

24、臨摹

25,、鉤的書寫技法解說

小學(xué)書法課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了豐富學(xué)生的課外生活，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則,，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。我校決定開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展,。

1、通過組織多種活動(dòng),，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加聲樂,、舞蹈、書法等方面的活動(dòng),，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2,、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深,，同時(shí)，獲得更多課外知識,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3,、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐,、去探索,，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),，使他們生活愉快,，身心健康,，豐富學(xué)生的課外生活。

書法組：

舞蹈組：

聲樂組：

閱讀組：

周二,、周三下午二節(jié)課后

書法組：多媒體教室

舞蹈組：合成教室

聲樂組：音樂教室

閱讀組：閱覽室

1、各興趣小組組長為活動(dòng)第一責(zé)任人,。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容,。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二節(jié)課前將本班參加各組的人員確定下來,，要選擇確有愛好又有基礎(chǔ)的學(xué)生參加。3月8日二節(jié)課后將學(xué)生送至活動(dòng)地點(diǎn),。

3、由組長負(fù)責(zé),，本周完成對學(xué)生的篩選工作，要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,，并將名單報(bào)政教處。

4,、各組組長在本周將本組的活動(dòng)計(jì)劃報(bào)政教處,。

5,、各組組長要在規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，確保訓(xùn)練效果,，每次活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真填寫本次的活動(dòng)記錄，每月向政教處報(bào)交一次活動(dòng)記錄,。“六一”藝術(shù)節(jié),，各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng),。

6,、各組指導(dǎo)教師要堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)禁脫崗，要全面負(fù)責(zé)本組學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全,。

小學(xué)書法課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高書寫技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：

1、了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（1）,、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富,。

（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（3）、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行,。

（4）、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)書法課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

《中等師范學(xué)校教學(xué)大綱》明確指出：“課外活動(dòng)是中等師范學(xué)校語文教學(xué)的有機(jī)組成部分,，要發(fā)展學(xué)生的潛力和特長，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要有計(jì)劃，有目的,，有組織的進(jìn)行,，采取學(xué)生喜聞樂見的多種形式,?！蔽倚ㄕn外活動(dòng)開展多年,，有效地提高了學(xué)生的書寫水平,，豐富了課外生活,，加強(qiáng)了學(xué)生的語文基本技能，并以點(diǎn)帶面,，使全校勤練字，練好字蔚然成風(fēng).

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫字的興趣,，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫字質(zhì)量,，為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

書法課外活動(dòng)的組織形式除了有書法比賽、書法展覽,、書法講座等臨時(shí)性活動(dòng)外，主要是采取分年級的固定活動(dòng)形式,，有目的，有組織,，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn),，而活動(dòng)內(nèi)容則大有文章可做，它不受課堂教學(xué)的限制,，不受教材的約束，內(nèi)容比較寬泛,，大致有幾類：

1、教師講述和示范相結(jié)合,，撥開學(xué)生心中的迷霧，進(jìn)入書法藝術(shù)天地,。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一，通過學(xué)習(xí)書法，把漢字寫得更好些,，并從中陶冶性情，得到美的享受,。講述常見書法及其演進(jìn)，學(xué)習(xí)書法的方法,，書法工具的選擇使用,，書法術(shù)語，執(zhí)筆,、用筆、點(diǎn)畫,、結(jié)構(gòu)、分布（行次,、章法）等方法。而基本點(diǎn)畫的運(yùn)筆,，組合變化,，結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點(diǎn)。通過教師示范,，手把手地傳授，使學(xué)生掌握基本規(guī)律,。

2、鑒賞作品,，提高書法審美情趣和鑒別能力,。書法，作為一種藝術(shù),，具有很高的欣賞價(jià)值。教師有必要教給學(xué)生一些欣賞標(biāo)準(zhǔn),，如把握法度、筆力,、形象、氣韻等方面的特點(diǎn),，書法的法度包括筆法,、結(jié)構(gòu)法,、整篇的章法等，這就要求指導(dǎo)教師諳熟美學(xué),，有一定的書法修養(yǎng)。作為初學(xué)者,，還可以通過對一些病筆實(shí)例進(jìn)行分析，認(rèn)識造成病筆的主要原因,，從而幫助學(xué)生在書寫的時(shí)候避免和克服運(yùn)筆錯(cuò)誤。

3,、學(xué)習(xí)書法的重要方法在于勤學(xué)苦練。課外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系,，留有大部分時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，密切結(jié)合所講內(nèi)容,，做到練有目的，有效果，教師巡視指導(dǎo),。了解了書法是一種技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，只有持之以恒地勤學(xué)苦練,，反復(fù)練習(xí)，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步。

即使是同一個(gè)年級的學(xué)生,，因種種原因，寫字水平良莠不齊,，而課外活動(dòng)是吸收自愿者參加。這時(shí),，作為指導(dǎo)教師，就應(yīng)該因材施教,，提高不同層次的初學(xué)者的興趣，可在小組成立之初,，對學(xué)生進(jìn)行水平測試，編組輔導(dǎo),。一學(xué)期之后再重新調(diào)整，激發(fā)學(xué)生苦練,，教育學(xué)生要循序漸進(jìn)。目的是不斷提高,，超越自我,。對于程度較差的學(xué)生,，指導(dǎo)他們從零開始,，一步一個(gè)腳印,，先描紅,，再臨貼,，而程度較好的學(xué)生,，可以“開小灶”,，既可以讓他們成為學(xué)生的榜樣,，又可鼓勵(lì)他們眼光向外,，向更高目標(biāo)攀登,。

現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點(diǎn)：書法包括軟筆書法和硬筆書法,。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進(jìn),，因此課外活動(dòng)不可偏廢一方，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的毛筆書法,，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動(dòng)項(xiàng)目,，“三字”可分節(jié)次安排，既培養(yǎng)拔尖人才,，又要進(jìn)行普及教育，既重視軟,、硬筆的藝術(shù)價(jià)值，更重視實(shí)用價(jià)值,。

（四）考勤考核，善始善終

課外活動(dòng)要加強(qiáng)考勤,，做到善始善終。學(xué)生學(xué)有所得,，師生教學(xué)相長?？己朔椒ǎ梢杂谐跗谒綔y試,，定期測試，期末統(tǒng)測,。測試內(nèi)容可以是同字書寫，自選內(nèi)容,，給學(xué)生建立書寫水平檔案,，長此以往，堅(jiān)持三年,，效果定然會(huì)好。

可以因地制宜,，組織全班學(xué)生訪問身邊的書法家，請他講講他是如何練習(xí)書法的,，也可請他講解一些有關(guān)書法知識，力求知識性和趣味性相結(jié)合,。

既可激發(fā)興趣,，又能互相觀摩，互相促進(jìn),，共同提高。

可利用業(yè)余時(shí)間,，舉行書法競賽,，大家做評委，評出十佳書法家,。

總之，適當(dāng)?shù)亻_展一些書法課外活動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫字的興趣，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。