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初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
新學(xué)期伊始,,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),,以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,針對(duì)該班實(shí)際情況,,特制定本期工作計(jì)劃:
班級(jí)情況分析
本班有學(xué)生47人,,男生21人,女生26人,,他們思想單純,,上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過(guò)班干部或組長(zhǎng),,有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。雖說(shuō)是重點(diǎn)班,但也有部分基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生,。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上整體步調(diào),,還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。
總 目 標(biāo)
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道,;讓學(xué)生意識(shí)到作為一名中學(xué)生的責(zé)任,;將班級(jí)建設(shè)成為講文明、有禮貌,、互助互愛(ài),、勤奮好學(xué)的集體。
階 段 計(jì) 劃
階 段 目 標(biāo)時(shí)間階 段 目 標(biāo)達(dá) 標(biāo) 措 施
二月 適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,,意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,。 參觀學(xué)校讀書(shū)館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室,;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
四月 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體,、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì),。 組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動(dòng)比賽,增進(jìn)學(xué)生間的友誼,。如進(jìn)行籃球賽,、棋類(lèi)比賽等。
五月至六月 教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,爭(zhēng)做一位在德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。 舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、成果交流會(huì),。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,,保護(hù)學(xué)生身心健康,,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),;教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng),。
2、關(guān)心學(xué)生生活,,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取,。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合,,共同做好學(xué)生的教育工作,。
4、教學(xué)認(rèn)真,,為人師表,,處處作為學(xué)生的楷模。
5,、對(duì)學(xué)生一視同仁,,親切合藹,平易近人,。
6,、尊重學(xué)生人格和意見(jiàn),以身作則,,言行一致,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
本學(xué)期我擔(dān)任初一(13)(16)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看,,兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,,所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),,特制定計(jì)劃
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級(jí)上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,,知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),,教材為學(xué)生動(dòng)手操作,歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實(shí)驗(yàn),、想一想,、試一試、做一做等,,給學(xué)生留有思考的空間,,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,、思想、方法,,提高解決問(wèn)題的能力,。開(kāi)學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,,甚至加減乘除運(yùn)算都不過(guò)關(guān),,更不用提解決實(shí)際問(wèn)題了。所以一定要想方設(shè)法,,鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,,改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)(上)的五章內(nèi)容,,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,概括的能力,,類(lèi)比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開(kāi)始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,,出現(xiàn)消化不良的癥狀,,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點(diǎn):一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,;二是智能上存在差異,;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,,貴在引導(dǎo),,重在轉(zhuǎn)化,妙在開(kāi)竅,。因此為防止過(guò)早出現(xiàn)兩極分化,,我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),心理上發(fā)生了較大的變化,,開(kāi)始要求“獨(dú)立自主”,,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征,,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,,有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)將無(wú)法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上,,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。
(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,,駕奴教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)浣谭?,?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次,,有梯度,,哪些是獨(dú)立完成的,哪些是小組合作完成的,,知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,使優(yōu)生吃飽,,差生吃好,。
(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的精神,在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。
進(jìn)入中學(xué),,有些學(xué)生縱然很努力,,成績(jī)依舊上不去,這說(shuō)明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問(wèn)題已成為突出問(wèn)題,,這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,,不僅要知其然,還要知其所以然,,以逐步提高分析、判斷、綜合,、歸納的解題能力,,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),,后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,,能使學(xué)過(guò)的知識(shí)達(dá)到永久記憶,遺忘緩慢,。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在第十一周開(kāi)一堂公開(kāi)課,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,,努力提升教育教學(xué)水平,。
1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),,學(xué)習(xí)新教育理念,,不斷完善教育教學(xué)方式,。
2,、閱讀有關(guān)新課程的書(shū)籍,,做好讀書(shū)筆記;
總之,,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,,需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
以良好的班風(fēng),、班貌來(lái)贏得大家的信任,,嚴(yán)格要求學(xué)生在德,、智、體美,、勞諸方面得到全面的發(fā)展,,爭(zhēng)做文明班級(jí)。
我班共有54位學(xué)生,,其中28個(gè)男生,,26個(gè)女生,來(lái)自很多學(xué)區(qū),,并有11個(gè)借讀生,。由于大部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無(wú)明顯轉(zhuǎn)變,本學(xué)期針對(duì)這一問(wèn)題去抓,。
1,、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做
①針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效,。
②利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),,及時(shí)交流情況,統(tǒng)一思想,。
③對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育,,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
④班級(jí)要有整體性,、集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性,爭(zhēng)做“文明班級(jí)”。
2,、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓
①養(yǎng)成良好的思想意識(shí),,要從自身做起,堅(jiān)持不懈,。
②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神,,爭(zhēng)做“校園之星”。
③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。
④健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力,。
2月份:利用班會(huì)課時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),,認(rèn)真上課,,對(duì)日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
3月份:對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),,素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),共同提高班級(jí)面貌,,促進(jìn)教學(xué),。
4月份:對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),促使后進(jìn)者迎頭趕上,,有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,,以?xún)?yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。
5月份:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),,對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,注重多問(wèn),多練,,善于思考,,提高學(xué)習(xí)水平,同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn),。
6月份:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),,做好期末考試動(dòng)員,。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
本學(xué)年我擔(dān)任了初一(13)班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中,,使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段,,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),,初一年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:
本班共有60位學(xué)生,其中男生30人,,女生30人,,大部分學(xué)生是分別來(lái)自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,在智力素質(zhì)上有較高的水平,,進(jìn)取心強(qiáng),,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,,爭(zhēng)取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列,。
貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。
2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
本班共有學(xué)生五十人,,班上男生比女生多,,所以,在班級(jí)管理上難度比較大,。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況看,,學(xué)生的自覺(jué)性比較差,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),,作業(yè)完成情況不容樂(lè)觀,!當(dāng)然,在這其中也有比較好的學(xué)生,,他們進(jìn)取心強(qiáng),,并且有一定的工作能力。因此,,要搞好班級(jí)管理是有希望的,。
1、狠抓養(yǎng)成教育,,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、完善班級(jí)管理制度,,具體細(xì)化到人,,做到“人人有事做,事事有人做”,,挖掘班級(jí)各方力量,,提高班集體凝聚力和整體水平。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,。
4、與學(xué)生融洽相處,,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。
5、學(xué)生個(gè)個(gè)做文明市民,,人人是家庭好孩子,、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民,。每月做文明班級(jí)或文明示范班級(jí),。期末評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
1,、選好班干部,,定期或不定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們做到能管會(huì)管,,各盡其能,、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用,。
2,、開(kāi)好主題班會(huì),制定切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎(jiǎng),、懲制度,,讓同學(xué)們做到有章可循,明確自己的方向,。
3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),,并逐條落實(shí),。
4、對(duì)學(xué)生日常的各項(xiàng)表現(xiàn)情況用表格形式作詳細(xì)記錄并公示,,每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié),做到天天比,、時(shí)時(shí)比,,通過(guò)評(píng)比促使大家來(lái)規(guī)范自己的言行,從而形成良好班風(fēng),。
5,、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明,。密切聯(lián)系任課老師和當(dāng)天值日的班干部,,及時(shí)了解課堂情況,,嚴(yán)肅處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。
6,、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班進(jìn)行一系列的文體活動(dòng),,如集體生日、文娛匯演等,,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面全面發(fā)展,。
7,、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,采用老師教育,、同學(xué)幫助,、家長(zhǎng)督管等多渠道、多方位進(jìn)行教育,,使他們能盡快轉(zhuǎn)變,,加入到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
8,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
9,、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問(wèn)題,,幫助他們順利過(guò)渡(從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué))。
10,、全期爭(zhēng)取召開(kāi)三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,不定期進(jìn)行家訪(fǎng),盡最大的努力取得家長(zhǎng)的配合與支持,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的齊抓共管,。
1、綜合素質(zhì)訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素,、吃苦耐勞,、勤勞刻苦的精神品質(zhì),。并通過(guò)軍歌和校歌的比賽進(jìn)行熱愛(ài)集體教育。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),。
2,、教師節(jié) 利用這個(gè)契機(jī),通過(guò)文藝會(huì)演等形式,,教育學(xué)生尊敬老師,,融洽師生感情。
3,、國(guó)慶節(jié) 上好一堂愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)課,。使同學(xué)們振奮精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,為祖國(guó)的強(qiáng)大,、民族的興旺而刻苦努力學(xué)習(xí),,。
4,、家長(zhǎng)會(huì) 根據(jù)期中考試情況,學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)共商后段學(xué)習(xí)對(duì)策。
5,、校運(yùn)會(huì) 以?shī)W運(yùn)會(huì)為楷模,,動(dòng)員全體學(xué)生積極參與,頑強(qiáng)拼搏,,為班級(jí)爭(zhēng)光,,并進(jìn)行價(jià)值觀教育。
6,、藝術(shù)節(jié) 主動(dòng)參與,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己,、評(píng)價(jià)別人,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。
7,、元旦節(jié) 新年暢想主題班會(huì),。人人參與,定好來(lái)期計(jì)劃,,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。
8,、期考動(dòng)員 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試,。
9、結(jié)合考試成績(jī),,開(kāi)好期末總結(jié)性家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,鞏固家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式成果,。
10、家訪(fǎng) 利用假期進(jìn)行家訪(fǎng),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥。
總之,,班級(jí)工作是一項(xiàng)繁瑣,、長(zhǎng)期且艱難的工作。而初一年級(jí)的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)校園,,學(xué)生的養(yǎng)成教育無(wú)疑是班級(jí)工作的重點(diǎn),。我們必須調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,盡早,、及時(shí),、全方位地抓緊抓好,為以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
本學(xué)期,,本人擔(dān)任七年級(jí)x班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,,作為班主任必須要制定一個(gè)可行性方案,,應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如上:
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),,人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
首先,,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退,、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次,,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
面向全體學(xué)生,,分類(lèi)施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習(xí)差,,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動(dòng)之以情,曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,,有的'是精力過(guò)剩,,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”,??傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,,對(duì)癥上藥,,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上上功夫,,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),,把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)上一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,爭(zhēng)取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),,成為一個(gè)積極向上的班集體。
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃安排,貫徹落實(shí)《英德市深化育人六項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求,,堅(jiān)持“外樹(shù)形象,,內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想道德教育,,開(kāi)展“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”的現(xiàn)代公民教育,,全力支持學(xué)校的德育工作計(jì)劃,切實(shí)提高學(xué)生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),。
二,、班級(jí)基本情況
本學(xué)期擔(dān)任七(9)班班主任,本學(xué)期本班人數(shù)共計(jì)47人,,其中男生25人,,女生22人,男女比例相對(duì)均衡,,學(xué)生主要來(lái)源市區(qū)各小學(xué),,基于學(xué)校安排強(qiáng)調(diào)注重“養(yǎng)成”教育,以及班級(jí)的實(shí)際情況,,制定本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo),。
三、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)
1,、注重安全教育,,以及家校聯(lián)合教育,不斷拓展安全教育渠道,,全面提升“安全第一”指數(shù),。
2,、建設(shè)一個(gè)環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,使得課室成為學(xué)生的花園,。
3,、建立健全班級(jí)管理的制度化,杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng),。
4,、形成一股濃厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在競(jìng)技對(duì)比中得到提升,。
5,、力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)有強(qiáng)烈凝聚力的班集體。
6,、培育每一位學(xué)生盡最大可能成為道德高尚,,文化素質(zhì)過(guò)硬的21世紀(jì)中學(xué)生。
四,、班主任工作方法與措施
(一)建立良好的班級(jí)集體
1,、班風(fēng)班貌建設(shè)
規(guī)劃完善班級(jí)班務(wù)欄,用花草點(diǎn)綴教室,,建立健全班干班委成員,,根據(jù)學(xué)校制度安排,穩(wěn)抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》教育,,建立良好的班級(jí)集體,,學(xué)生有正義感,師生關(guān)系健康融洽,,樹(shù)立良好的班風(fēng),、班貌使班級(jí)成為班風(fēng)正,素質(zhì)高的班集體,。
2,、班干、班委建設(shè)
根據(jù)學(xué)生信息情況以及擔(dān)任班干班委的意愿,,以及實(shí)際情況,,設(shè)定班干班委,并給與工作指導(dǎo),,爭(zhēng)取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊(duì)伍,。
3、班級(jí)制度建設(shè)
落實(shí)英德市第八中學(xué)班級(jí)量化考核制度,,建立符合班級(jí)情況的班級(jí)管理制度,,做到公平、公正,,實(shí)現(xiàn)管理的制度化,。
4,、“四星”建設(shè)
在班級(jí)中評(píng)選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,引導(dǎo)班集體正義之風(fēng),。
(二)穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理
1,、班干班委思想管理
根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)班干部進(jìn)行定期的組織班委會(huì)議,了解班級(jí)內(nèi)部細(xì)節(jié)情況,,做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,,調(diào)協(xié)內(nèi)部問(wèn)題,全面做好班干班委的思想帶動(dòng)工作,,形成一股優(yōu)秀之風(fēng),,以局部帶動(dòng)全班。
2,、班級(jí)全員思想管理
每周一班會(huì)課進(jìn)行主題班會(huì)學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生涌動(dòng)社會(huì)正能量,培養(yǎng)學(xué)生安全常識(shí)與感恩教育,,充分利用班會(huì)開(kāi)展有意義的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感。
3,、家校聯(lián)合教育管理
針對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生,,后進(jìn)生,,或者隱性疾病學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別溝通教育,,也可以充分利用校訊通落實(shí)學(xué)校規(guī)定,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài),,跟進(jìn)和督促學(xué)生學(xué)習(xí),,必要時(shí)可采取家訪(fǎng)或者電訪(fǎng)的方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,培育良好的行為習(xí)慣,,杜絕跟風(fēng)學(xué)壞,。
(三)跟蹤落實(shí)常規(guī)工作
1、行為常規(guī)
①注重學(xué)生的班容班貌檢查,,杜絕留長(zhǎng)發(fā)戴首飾的同學(xué)
②嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī),,上課玩手機(jī),看小說(shuō)等情況
③嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望,。
④狠抓遲到早退現(xiàn)象,,注重“跑操”質(zhì)量。
⑤制度化衛(wèi)生管理,,加強(qiáng)班干威信,。
2、教學(xué)常規(guī)
①跟蹤落實(shí)學(xué)生作業(yè)完成情況,,以及家長(zhǎng)簽名制度,。
②定期聽(tīng)課觀察學(xué)生上課情況,。
3、小組團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
①注重學(xué)習(xí)小組的分工,,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。
②注重班級(jí)氛圍的變動(dòng),及時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo),。
(四)充分開(kāi)拓家校教育新渠道
教育需要老師和家長(zhǎng)的相互配合,,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺(tái),,進(jìn)行家校聯(lián)合教育,,可采取電訪(fǎng),家訪(fǎng),,校訪(fǎng),,面訪(fǎng)等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,也可以開(kāi)拓性的采用qq,,微信,,飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好的做好學(xué)生的思想工作,。
五,、具體工作安排:
九月份
1、“尊師重教”月主題活動(dòng)
2,、新生學(xué)前教育,、軍訓(xùn),組織學(xué)生完成軍訓(xùn)心得
3,、編好班干班委,,座位與值日安排,使日常工作正常運(yùn)行
4,、規(guī)范教育,、紀(jì)律教育,進(jìn)行《兩則》測(cè)試
5,、狠抓紀(jì)律與常規(guī)檢查,,促進(jìn)養(yǎng)成教育
6、出版“尊師重教”主題學(xué)習(xí)園地
7,、學(xué)前家長(zhǎng)會(huì),,強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育
十月份
1、“慶祝國(guó)慶”主題活動(dòng)
2,、籌備和開(kāi)展市八中班主任感恩教育主題班會(huì)比賽
3,、組織學(xué)生出版“慶祝國(guó)慶”學(xué)習(xí)園地
4、做好學(xué)生中段考思想動(dòng)員工作
5、跟進(jìn)學(xué)生常規(guī)教育,。
十一月份
1,、“安全教育”系列活動(dòng)
2、籌備好,,開(kāi)展好中段考,、家長(zhǎng)會(huì)
3、籌備“體育節(jié)”
4,、組織學(xué)生出版“安全教育”學(xué)習(xí)園地
5,、做好學(xué)生周記檢查
十二月份
1、“我運(yùn)動(dòng),,我快樂(lè)!”主題系列活動(dòng)
2,、開(kāi)展安全教育主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)體育節(jié)注意事項(xiàng)
2,、體育節(jié)
3,、出版“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”學(xué)習(xí)園地
一月份
1,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,,優(yōu)秀班干部等,學(xué)生學(xué)期鑒定常規(guī)工作
2,、上交班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)
3,、做好期末考思想動(dòng)員工作以及期末工作
初一班級(jí)工作計(jì)劃 初一班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),該班共有學(xué)生24人,。從畢業(yè)成績(jī)來(lái)看七年級(jí)學(xué)生往往對(duì)課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,,精力分散,,使聽(tīng)課效率下降,,要重視聽(tīng)法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維,善思則學(xué)得活,,效率高,,不善思則學(xué)得死,效果差,。七年級(jí)學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢(shì),,思路狹窄、呆滯,,不利于后繼學(xué)習(xí),,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí),,在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問(wèn)題,,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān),,七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段,,識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,,這就不能適應(yīng)七年級(jí)教學(xué)的新要求,,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。
第一章有理數(shù)
1,、通過(guò)實(shí)際例子,,感受引入負(fù)數(shù)的必要性。會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量,。
2,、理解有理數(shù)的意義,能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,,會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母),會(huì)比較有理數(shù)的大小,。通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),,體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問(wèn)題的方法。
3,、掌握有理數(shù)的加,、減、乘,、除運(yùn)算,,理解有理數(shù)的運(yùn)算律,并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,。能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。
4、理解乘方的意義,,會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù),,并能用科學(xué)記數(shù)法表示。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念,。
第二章整式的加減
1,、理解并掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式,、整式等等概念,,弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
2、理解同類(lèi)項(xiàng)概念,,掌握合并同類(lèi)項(xiàng)的方法,,掌握去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化規(guī)律,能正確地進(jìn)行同類(lèi)項(xiàng)的合并和去括號(hào),。在準(zhǔn)確判斷,、正確合并同類(lèi)項(xiàng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行整式的加減運(yùn)算,。
3,、理解整式中的字母表示數(shù),整式的加減運(yùn)算建立在數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)上;理解合并同類(lèi)項(xiàng),、去括號(hào)的依據(jù)是分配律;理解為的運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)在整式的加減運(yùn)算中仍然成立,。、
4,、能分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,,并列出整式表示。體會(huì)用字母表示數(shù)后,,從算術(shù)到代數(shù)的進(jìn)步,。
第三章一元一次方程
1、經(jīng)歷“把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過(guò)程,,體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,,了解一元一次方程及其相關(guān)概念,認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步,。
2,、通過(guò)觀察、歸納得出等式的性質(zhì),,能利用它們探究一元一次方程的解法,。
3、了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),,熟悉解一元一次方程的一般步驟,,掌握一元一次方程的解法,體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想,。
4,、能夠“找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù),,分析它們之間的關(guān)系,,設(shè)未知數(shù),列出方程表示問(wèn)題中的等量關(guān)系”,,體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想,。
5、通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程的關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問(wèn)題的基本過(guò)程,,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
第四章圖形認(rèn)識(shí)初步
1,、通過(guò)大量的實(shí)例,體驗(yàn),、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體,、正方體,、棱柱、棱錐,、圓柱,、圓錐、球等)的基本特征,,能識(shí)別這些幾何體,,初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,以及特殊與一般的辯證關(guān)系,。
2,、能畫(huà)出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開(kāi)圖,,能根據(jù)展開(kāi)圖想象和制作立體模型;通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn),、線(xiàn),、面、體,,理解它們之間的關(guān)系,。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,初步建立空間觀念,,發(fā)展幾何直覺(jué),。
3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn),、線(xiàn)段的概念,,掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例,,了解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)和兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短的性質(zhì),理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線(xiàn)段的大小,,理解線(xiàn)段的和差及線(xiàn)段的中點(diǎn)的概念,,會(huì)畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段。
4.通過(guò)豐富的實(shí)例,,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,,理解角的兩種描述方法,掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小,,能估計(jì)一個(gè)角的大小,,會(huì)計(jì)算角度的和與差,認(rèn)識(shí)度,、分,、秒,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線(xiàn)的概念,,了解余角和補(bǔ)角的概念,,知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),會(huì)畫(huà)一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖),。
5.逐步掌握學(xué)過(guò)的幾何圖形的表示方法,,能根據(jù)語(yǔ)句畫(huà)出相應(yīng)的圖形,會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖,。
6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,,并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)研究幾何圖形的意義,。
7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,,通過(guò)與其他同學(xué)交流、活動(dòng),,初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),,主動(dòng)與他人合作交流的意。
針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,,本學(xué)期我們還要抓好每個(gè)學(xué)生尤其是新生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)常規(guī),,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,這也是我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)化學(xué)困生,,控制學(xué)生流失的根本保證,。
1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
預(yù)習(xí)是上好新課,、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?;疽螅?/p>
①及時(shí)預(yù)習(xí),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度,,適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課,。
②善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等,,選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法,。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問(wèn)題和不懂的問(wèn)題,以便上課時(shí)加以注意,。
2,、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
聽(tīng)課是學(xué)生獲得知識(shí),、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽(tīng)課的基本要求是:
①要做好聽(tīng)課準(zhǔn)備,。包括學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。
②要集中注意力,,專(zhuān)心聽(tīng)講,。
③要注意突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,。
④要踴躍回答問(wèn)題,。積極思考,敢于發(fā)問(wèn),,敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,。
⑤要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析,、解決問(wèn)題的思路和方法等,。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。
3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,,加深和鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,,檢查學(xué)習(xí)效果,防止知識(shí)遺忘,,提高記憶能力和自學(xué)能力,,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要過(guò)程。復(fù)習(xí)的基本要求是:
①要及時(shí)復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)要及時(shí),,每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后,,也要及時(shí)復(fù)習(xí),,及時(shí)鞏固知識(shí)。
②復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,,要抓住要點(diǎn),,對(duì)一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)理解加深記憶,。
③復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),,使知識(shí)更加條理化、層次化,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。
作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí),,檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié),。基本要求是:
①要及時(shí)完成作業(yè),。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,。
②要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣,。
③要注意解題方法,,總結(jié)答題規(guī)律,答題要有一定的速度,。
④要正確對(duì)待作業(yè)的評(píng)價(jià),。
要及時(shí)訂正,找出錯(cuò)誤的原因所在,,要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組每周要及時(shí)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教案,、作業(yè)批改,、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄,。教師在備課過(guò)程中,,基本上能夠按照新課程的要求備課,做到不求全面,,但求突破,。布置作業(yè)時(shí),,做到少而精。全科作業(yè)量要控制在1.5-2小時(shí)左右,。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,,留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí),、整理,。這樣,,真正把課堂改革引向深入,,有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是的老師”,。學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣,才能主動(dòng)去接觸知識(shí),,從而發(fā)現(xiàn)知識(shí),,去探索知識(shí)。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,,我認(rèn)為應(yīng)該在課堂教學(xué)中做到以下幾點(diǎn):
(1)導(dǎo)課新穎,,引起興趣
“良好的開(kāi)端,是成功的一半”,。如何誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的直接學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生從新課伊始產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知*是至關(guān)重要的,。
(2)明確目的,,產(chǎn)生興趣
心理學(xué)研究表明,興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,,通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展的,。當(dāng)一個(gè)人有了某種需要時(shí),才會(huì)對(duì)相關(guān)的事物引起注意,,并產(chǎn)生興趣,。因此,在導(dǎo)入新課后,,應(yīng)明確具體地交待學(xué)習(xí)目標(biāo),,使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在知識(shí)體系中以及在實(shí)際應(yīng)用中的地位、作用,,以引起學(xué)生的重視,,產(chǎn)生心理的需要,引發(fā)學(xué)習(xí)的愿望,,從而產(chǎn)生濃厚的興趣,。
(3)創(chuàng)設(shè)情景,,誘發(fā)興趣
在教學(xué)中,適時(shí)地創(chuàng)設(shè)和諧,、愉悅的求知情景,,激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力,,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(4)動(dòng)手操作,促進(jìn)興趣
動(dòng)手操作活動(dòng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng),,它具有具體形象,,易于促進(jìn)興趣,便于建立表象,,有利于理解知識(shí)等特點(diǎn),。它需要學(xué)生多種感官參與活動(dòng),動(dòng)腦思考,,動(dòng)口表達(dá),,并需要學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,??傊褪鞘箤W(xué)生在愉快的操作活動(dòng)中掌握抽象的數(shù)學(xué)知識(shí),,既發(fā)展學(xué)生的思維,,又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比看教師拼,、擺,,聽(tīng)?zhēng)熤v解獲得的知識(shí)牢固得多,既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,又能發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能,。
(5)尋求規(guī)律,發(fā)展興趣
數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)之一就是具有高度的抽象性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,,所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力,,突出數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及規(guī)律,,以直接或間接的形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律,,才能使學(xué)生越學(xué)越有興趣,,從而正確運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,落實(shí)課標(biāo)理念,,讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考,、探究,、討論、歸納,,主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2、把握好與前兩個(gè)階段的銜接,,把握好教學(xué)要求,,不要隨意撥高。
3,、突出方程這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,,將有關(guān)式的預(yù)備知識(shí)融于討論方程的過(guò)程中;突出列方程,,結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論解方程;通過(guò)加強(qiáng)探究性,,培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識(shí);重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,,關(guān)注數(shù)學(xué)文化,。
4、把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué),,展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與,讓他們?cè)谟^察,、操作,、想象、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形,,發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,,在對(duì)比中加深理解,重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容,。
5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握,,但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。
7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用,,著重利用計(jì)算器,,豐富學(xué)習(xí)資源。
8、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo),、聽(tīng)法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫(xiě)法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。
首先,,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,并及時(shí)形成材料,完成自己的教研課題,。在備課,、講課,還是在講評(píng)練習(xí)中,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及閃光點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行小結(jié),。有機(jī)會(huì)多到外校去聽(tīng)課,學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及新理念,。經(jīng)常與教研員及三中,、安林的老師聯(lián)系,互相交流信息,。
其次,,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,,應(yīng)用多媒體教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,都有很大的幫助。同時(shí),,也能激勵(lì)自己刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育、教學(xué)和科研水平,。
注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,,堅(jiān)持崗位練功。熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)教育事業(yè),,必然落實(shí)于熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)中的每一個(gè)閃光點(diǎn),理解信任他們,,并嚴(yán)格要求他們,,勤奮學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己,,虛心向別的教師請(qǐng)教,。利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),多閱讀有關(guān)的書(shū)籍與刊物,,了解先進(jìn)的教育方法,,學(xué)習(xí)與借鑒對(duì)自己有用的教育學(xué)生的方法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,多讀書(shū),,讀好書(shū),并在學(xué)習(xí)的同時(shí),,要做好學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)的心得筆記,,努力提高自己的教育理念與自身素質(zhì)。
總之,,盡自己的努力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。