時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇一
新學(xué)期伊始,為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),,以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,,針對該班實際情況,特制定本期工作計劃:
班級情況分析
本班有學(xué)生47人,,男生21人,,女生26人,他們思想單純,,上進(jìn)心和集體榮譽感較強(qiáng),。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長,有一定的學(xué)習(xí)和管理能力,。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。雖說是重點班,,但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào),還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。
總 目 標(biāo)
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī),,走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任,;將班級建設(shè)成為講文明,、有禮貌、互助互愛,、勤奮好學(xué)的集體,。
階 段 計 劃
階 段 目 標(biāo)時間階 段 目 標(biāo)達(dá) 標(biāo) 措 施
二月 適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。 參觀學(xué)校讀書館,、閱覽室和實驗室,;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,。
四月 培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。 組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽,增進(jìn)學(xué)生間的友誼,。如進(jìn)行籃球賽,、棋類比賽等,。
五月至六月 教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,爭做一位在德,、智,、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生,。 舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、成果交流會,。
1、對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,,保護(hù)學(xué)生身心健康,,教育學(xué)生熱愛祖國,,樹立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動,。
2,、關(guān)心學(xué)生生活,,鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
3,、爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合,,共同做好學(xué)生的教育工作。
4,、教學(xué)認(rèn)真,,為人師表,處處作為學(xué)生的楷模,。
5,、對學(xué)生一視同仁,親切合藹,,平易近人,。
6,、尊重學(xué)生人格和意見,以身作則,,言行一致,。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇二
本學(xué)期我擔(dān)任初一(13)(16)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從學(xué)生的入學(xué)成績上看,,兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,,所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),,特制定計劃
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,,知識的綜合性也較強(qiáng),,教材為學(xué)生動手操作,歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,,給學(xué)生留有思考的空間,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能、思想,、方法,,提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,,鼓勵他們增強(qiáng)信心,,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容,,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,,出現(xiàn)消化不良的癥狀,,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,;二是智能上存在差異,;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,,貴在引導(dǎo),,重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,,我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),心理上發(fā)生了較大的變化,,開始要求“獨立自主”,,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上,,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
(1)在教師這方面,,首先做到要通讀教材,,駕奴教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,,有梯度,,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,,知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行,使優(yōu)生吃飽,,差生吃好,。
(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的精神,在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
進(jìn)入中學(xué),,有些學(xué)生縱然很努力,,成績依舊上不去,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,,不僅要知其然,還要知其所以然,,以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),,后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,,遺忘緩慢,。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,,撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,,努力提升教育教學(xué)水平,。
1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,,不斷完善教育教學(xué)方式,。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,,做好讀書筆記,;
總之,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,,需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇三
以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任,,嚴(yán)格要求學(xué)生在德,、智、體美,、勞諸方面得到全面的發(fā)展,,爭做文明班級。
我班共有54位學(xué)生,,其中28個男生,,26個女生,來自很多學(xué)區(qū),,并有11個借讀生,。由于大部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變,本學(xué)期針對這一問題去抓,。
1,、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做
①針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。
②利用班會和空余時間進(jìn)行家訪,,及時交流情況,統(tǒng)一思想,。
③對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育,,鼓勵他們再上一個臺階。
④班級要有整體性,、集體性,、競爭性,爭做“文明班級”,。
2,、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓
①養(yǎng)成良好的思想意識,要從自身做起,堅持不懈,。
②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義精神,,爭做“校園之星”。
③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。
④健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力,。
2月份:利用班會課時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,,認(rèn)真上課,,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,揚長避短,。
3月份:對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項工作,,同時通過行為表現(xiàn),,素質(zhì)的提高來帶動同學(xué),共同提高班級面貌,,促進(jìn)教學(xué),。
4月份:對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚鼓勵,促使后進(jìn)者迎頭趕上,,有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
5月份:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),,對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,注重多問,多練,,善于思考,,提高學(xué)習(xí)水平,,同時在期末考試中有所體現(xiàn),。
6月份:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員,。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇四
本學(xué)年我擔(dān)任了初一(13)班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),,初一年級是關(guān)鍵時期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),,發(fā)展學(xué)生的個性,,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
本班共有60位學(xué)生,,其中男生30人,,女生30人,大部分學(xué)生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來的優(yōu)秀學(xué)生,,在智力素質(zhì)上有較高的水平,,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。
貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,堅持德育為先,,切實抓好學(xué)生的思想品德,。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。
2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇五
本班共有學(xué)生五十人,,班上男生比女生多,,所以,在班級管理上難度比較大,。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況看,,學(xué)生的自覺性比較差,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),,作業(yè)完成情況不容樂觀,!當(dāng)然,在這其中也有比較好的學(xué)生,,他們進(jìn)取心強(qiáng),,并且有一定的工作能力。因此,,要搞好班級管理是有希望的,。
1、狠抓養(yǎng)成教育,,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、完善班級管理制度,,具體細(xì)化到人,,做到“人人有事做,事事有人做”,,挖掘班級各方力量,,提高班集體凝聚力和整體水平。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率。
4,、與學(xué)生融洽相處,,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5,、學(xué)生個個做文明市民,,人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級,。期末評為優(yōu)秀班級,。
1、選好班干部,,定期或不定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們做到能管會管,各盡其能,、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用,。
2,、開好主題班會,制定切實可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎,、懲制度,,讓同學(xué)們做到有章可循,明確自己的方向,。
3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),,并逐條落實,。
4、對學(xué)生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細(xì)記錄并公示,,每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié),,做到天天比、時時比,,通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行,,從而形成良好班風(fēng)。
5,、狠抓課堂紀(jì)律,、課間文明。密切聯(lián)系任課老師和當(dāng)天值日的班干部,,及時了解課堂情況,,嚴(yán)肅處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。
6,、利用活動課時間組織全班進(jìn)行一系列的文體活動,,如集體生日,、文娛匯演等,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力,。同時使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。
7,、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,,采用老師教育、同學(xué)幫助,、家長督管等多渠道,、多方位進(jìn)行教育,使他們能盡快轉(zhuǎn)變,,加入到優(yōu)秀學(xué)生的行列,。
8、開展有益的文體活動,,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9,、定期與學(xué)生談心溝通,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題,,幫助他們順利過渡(從小學(xué)過渡到中學(xué)),。
10、全期爭取召開三次學(xué)生家長會,,不定期進(jìn)行家訪,,盡最大的努力取得家長的配合與支持,對學(xué)生進(jìn)行全方位的齊抓共管,。
1,、綜合素質(zhì)訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞,、勤勞刻苦的精神品質(zhì),。并通過軍歌和校歌的比賽進(jìn)行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標(biāo),。
2,、教師節(jié) 利用這個契機(jī),,通過文藝會演等形式,教育學(xué)生尊敬老師,,融洽師生感情,。
3、國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課,。使同學(xué)們振奮精神,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,為祖國的強(qiáng)大,、民族的興旺而刻苦努力學(xué)習(xí),,。
4,、家長會 根據(jù)期中考試情況,學(xué)生,、老師,、家長共商后段學(xué)習(xí)對策。
5,、校運會 以奧運會為楷模,,動員全體學(xué)生積極參與,頑強(qiáng)拼搏,,為班級爭光,,并進(jìn)行價值觀教育。
6,、藝術(shù)節(jié) 主動參與,,對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己,、評價別人,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。
7,、元旦節(jié) 新年暢想主題班會,。人人參與,定好來期計劃,,樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。
8、期考動員 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試,。
9、結(jié)合考試成績,,開好期末總結(jié)性家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,鞏固家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式成果,。
10,、家訪 利用假期進(jìn)行家訪,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作,,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,,對癥下藥,。
總之,班級工作是一項繁瑣,、長期且艱難的工作,。而初一年級的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)校園,學(xué)生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點,。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,,盡早、及時,、全方位地抓緊抓好,,為以后各項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇六
本學(xué)期,,本人擔(dān)任七年級x班的班主任,,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必須要制定一個可行性方案,,應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,,本學(xué)期我的工作計劃如上:
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率,。利用班會等課余時間,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,,本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
首先,,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,及時召開班會,,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。
其次,,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,;
面向全體學(xué)生,分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,,或是學(xué)習(xí)差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如上:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強(qiáng)的自卑感,有的'是精力過剩,,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”,??傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,,對癥上藥,,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,,重點在抓基礎(chǔ)知識上上功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點,。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,,必須做好,確保安全工作萬無一失,。
平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對上一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,,在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),,成為一個積極向上的班集體。
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇七
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃安排,,貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求,堅持“外樹形象,,內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學(xué)目標(biāo),,加強(qiáng)對中學(xué)生的思想道德教育,開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,,全力支持學(xué)校的德育工作計劃,,切實提高學(xué)生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
二,、班級基本情況
本學(xué)期擔(dān)任七(9)班班主任,,本學(xué)期本班人數(shù)共計47人,其中男生25人,,女生22人,,男女比例相對均衡,學(xué)生主要來源市區(qū)各小學(xué),,基于學(xué)校安排強(qiáng)調(diào)注重“養(yǎng)成”教育,,以及班級的實際情況,制定本學(xué)期班級管理目標(biāo),。
三,、本學(xué)期班級管理目標(biāo)
1、注重安全教育,,以及家校聯(lián)合教育,,不斷拓展安全教育渠道,全面提升“安全第一”指數(shù),。
2,、建設(shè)一個環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,使得課室成為學(xué)生的花園,。
3,、建立健全班級管理的制度化,,杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng)。
4,、形成一股濃厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,在競技對比中得到提升。
5,、力爭創(chuàng)設(shè)有強(qiáng)烈凝聚力的班集體,。
6、培育每一位學(xué)生盡最大可能成為道德高尚,,文化素質(zhì)過硬的21世紀(jì)中學(xué)生,。
四、班主任工作方法與措施
(一)建立良好的班級集體
1,、班風(fēng)班貌建設(shè)
規(guī)劃完善班級班務(wù)欄,,用花草點綴教室,建立健全班干班委成員,,根據(jù)學(xué)校制度安排,,穩(wěn)抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》教育,建立良好的班級集體,,學(xué)生有正義感,,師生關(guān)系健康融洽,樹立良好的班風(fēng),、班貌使班級成為班風(fēng)正,,素質(zhì)高的班集體。
2,、班干,、班委建設(shè)
根據(jù)學(xué)生信息情況以及擔(dān)任班干班委的意愿,以及實際情況,,設(shè)定班干班委,,并給與工作指導(dǎo),爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊伍,。
3、班級制度建設(shè)
落實英德市第八中學(xué)班級量化考核制度,,建立符合班級情況的班級管理制度,,做到公平、公正,,實現(xiàn)管理的制度化,。
4、“四星”建設(shè)
在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,,引導(dǎo)班集體正義之風(fēng),。
(二)穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理
1,、班干班委思想管理
根據(jù)班級實際情況對班干部進(jìn)行定期的組織班委會議,了解班級內(nèi)部細(xì)節(jié)情況,,做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,,調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,全面做好班干班委的思想帶動工作,,形成一股優(yōu)秀之風(fēng),,以局部帶動全班。
2,、班級全員思想管理
每周一班會課進(jìn)行主題班會學(xué)習(xí),,鼓勵和動員學(xué)生涌動社會正能量,培養(yǎng)學(xué)生安全常識與感恩教育,,充分利用班會開展有意義的活動,,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級榮譽感。
3,、家校聯(lián)合教育管理
針對個別問題學(xué)生,,后進(jìn)生,或者隱性疾病學(xué)生可以進(jìn)行個別溝通教育,,也可以充分利用校訊通落實學(xué)校規(guī)定,,讓家長了解學(xué)校動態(tài),跟進(jìn)和督促學(xué)生學(xué)習(xí),,必要時可采取家訪或者電訪的方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,,培育良好的行為習(xí)慣,杜絕跟風(fēng)學(xué)壞,。
(三)跟蹤落實常規(guī)工作
1,、行為常規(guī)
①注重學(xué)生的班容班貌檢查,杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué)
②嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī),,上課玩手機(jī),,看小說等情況
③嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。
④狠抓遲到早退現(xiàn)象,,注重“跑操”質(zhì)量,。
⑤制度化衛(wèi)生管理,加強(qiáng)班干威信,。
2,、教學(xué)常規(guī)
①跟蹤落實學(xué)生作業(yè)完成情況,以及家長簽名制度,。
②定期聽課觀察學(xué)生上課情況,。
3、小組團(tuán)隊培養(yǎng)
①注重學(xué)習(xí)小組的分工,,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。
②注重班級氛圍的變動,,及時對個別學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)。
(四)充分開拓家校教育新渠道
教育需要老師和家長的相互配合,,單方面的配合是很難有積極效果的,,充分利用校訊通平臺,進(jìn)行家校聯(lián)合教育,,可采取電訪,,家訪,校訪,,面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,,也可以開拓性的采用qq,微信,,飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通,,更好的做好學(xué)生的思想工作。
五,、具體工作安排:
九月份
1,、“尊師重教”月主題活動
2、新生學(xué)前教育,、軍訓(xùn),,組織學(xué)生完成軍訓(xùn)心得
3、編好班干班委,,座位與值日安排,,使日常工作正常運行
4、規(guī)范教育,、紀(jì)律教育,,進(jìn)行《兩則》測試
5、狠抓紀(jì)律與常規(guī)檢查,,促進(jìn)養(yǎng)成教育
6,、出版“尊師重教”主題學(xué)習(xí)園地
7、學(xué)前家長會,,強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育
十月份
1,、“慶祝國慶”主題活動
2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽
3,、組織學(xué)生出版“慶祝國慶”學(xué)習(xí)園地
4,、做好學(xué)生中段考思想動員工作
5、跟進(jìn)學(xué)生常規(guī)教育,。
十一月份
1、“安全教育”系列活動
2,、籌備好,,開展好中段考,、家長會
3、籌備“體育節(jié)”
4,、組織學(xué)生出版“安全教育”學(xué)習(xí)園地
5,、做好學(xué)生周記檢查
十二月份
1、“我運動,,我快樂!”主題系列活動
2,、開展安全教育主題班會,強(qiáng)調(diào)體育節(jié)注意事項
2,、體育節(jié)
3,、出版“我運動,我快樂”學(xué)習(xí)園地
一月份
1,、評選優(yōu)秀學(xué)生,,優(yōu)秀班干部等,學(xué)生學(xué)期鑒定常規(guī)工作
2,、上交班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)
3,、做好期末考思想動員工作以及期末工作
初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導(dǎo)思想篇八
本學(xué)期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué),該班共有學(xué)生24人,。從畢業(yè)成績來看七年級學(xué)生往往對課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,,精力分散,,使聽課效率下降,要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維,,善思則學(xué)得活,效率高,,不善思則學(xué)得死,,效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,,思路狹窄,、呆滯,不利于后繼學(xué)習(xí),,要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,,要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),,七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,,識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求,,要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。
第一章有理數(shù)
1、通過實際例子,,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,。會用正負(fù)數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。
2,、理解有理數(shù)的意義,,能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,,會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),,會比較有理數(shù)的大小。通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),,體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法,。
3、掌握有理數(shù)的加,、減,、乘、除運算,,理解有理數(shù)的運算律,,并能運用運算律簡化運算。能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題,。
4,、理解乘方的意義,會進(jìn)行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進(jìn)一步感受大數(shù),,并能用科學(xué)記數(shù)法表示,。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。
第二章整式的加減
1,、理解并掌握單項式,、多項式、整式等等概念,,弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,。
2、理解同類項概念,,掌握合并同類項的方法,,掌握去括號時符號的變化規(guī)律,能正確地進(jìn)行同類項的合并和去括號。在準(zhǔn)確判斷,、正確合并同類項的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行整式的加減運算,。
3,、理解整式中的字母表示數(shù),整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)上;理解合并同類項,、去括號的依據(jù)是分配律;理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍然成立,。、
4,、能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,,并列出整式表示。體會用字母表示數(shù)后,,從算術(shù)到代數(shù)的進(jìn)步,。
第三章一元一次方程
1、經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程,,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,,了解一元一次方程及其相關(guān)概念,認(rèn)識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步,。
2,、通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì),,能利用它們探究一元一次方程的解法,。
3、了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式),,熟悉解一元一次方程的一般步驟,,掌握一元一次方程的解法,體會解法中蘊涵的化歸思想,。
4,、能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的關(guān)系,,設(shè)未知數(shù),,列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,體會建立數(shù)學(xué)模型的思想,。
5,、通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系,進(jìn)一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,,提高分析問題、解決問題的能力。
第四章圖形認(rèn)識初步
1,、通過大量的實例,,體驗、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形,,認(rèn)識一些簡單幾何體(長方體,、正方體、棱柱,、棱錐,、圓柱、圓錐,、球等)的基本特征,,能識別這些幾何體,初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,,以及特殊與一般的辯證關(guān)系,。
2、能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱,、圓柱,、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱,、圓柱,、圓錐的展開圖,能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例,,進(jìn)一步認(rèn)識點,、線、面,、體,,理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,,初步建立空間觀念,,發(fā)展幾何直覺。
3.進(jìn)一步認(rèn)識直線,、射線,、線段的概念,掌握它們的表示方法;結(jié)合實例,,了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),,理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小,理解線段的和差及線段的中點的概念,,會畫一條線段等于已知線段,。
4.通過豐富的實例,,進(jìn)一步認(rèn)識角,理解角的兩種描述方法,,掌握角的表示方法;會比較角的大小,,能估計一個角的大小,會計算角度的和與差,,認(rèn)識度,、分、秒,,并會進(jìn)行簡單的換算;了解角的平分線的概念,,了解余角和補(bǔ)角的概念,知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),,會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖)。
5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,,能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,,會用語句描述簡單的圖。
6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段,,并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,,體會研究幾何圖形的意義。
7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,,通過與其他同學(xué)交流,、活動,初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動,,主動與他人合作交流的意,。
針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們還要抓好每個學(xué)生尤其是新生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)常規(guī),,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,,這也是我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)化學(xué)困生,控制學(xué)生流失的根本保證,。
1,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)是上好新課,、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。基本要求:
①及時預(yù)習(xí),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度,,適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。
②善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識基礎(chǔ),、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等,,選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題,,以便上課時加以注意,。
2、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。
聽課是學(xué)生獲得知識,、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑,。聽課的基本要求是:
①要做好聽課準(zhǔn)備,。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備,。
②要集中注意力,,專心聽講。
③要注意突出重點,,抓住關(guān)鍵,。
④要踴躍回答問題。積極思考,,敢于發(fā)問,,敢于發(fā)表自己的不同見解。
⑤要做好筆記,。記住重點內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,,及時進(jìn)行指導(dǎo),。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,,加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,,防止知識遺忘,,提高記憶能力和自學(xué)能力,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程,。復(fù)習(xí)的基本要求是:
①要及時復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)要及時,每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。一個單元,、一個章節(jié)后,也要及時復(fù)習(xí),,及時鞏固知識,。
②復(fù)習(xí)要有針對性,,要抓住要點,對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,,通過理解加深記憶,。
③復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),使知識更加條理化,、層次化,。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。
作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,,提高運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?;疽笫牵?/p>
①要及時完成作業(yè),。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。
②要獨立完成作業(yè),。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。
③要注意解題方法,,總結(jié)答題規(guī)律,,答題要有一定的速度。
④要正確對待作業(yè)的評價,。
要及時訂正,,找出錯誤的原因所在,要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組每周要及時檢查教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況,、教案、作業(yè)批改,、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)記錄。教師在備課過程中,,基本上能夠按照新課程的要求備課,,做到不求全面,但求突破,。布置作業(yè)時,,做到少而精。全科作業(yè)量要控制在1.5-2小時左右,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,,留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí)、整理,。這樣,,真正把課堂改革引向深入,有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣
愛因斯坦曾說過:“興趣是的老師”。學(xué)生對知識感興趣,,才能主動去接觸知識,,從而發(fā)現(xiàn)知識,去探索知識,。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,,我認(rèn)為應(yīng)該在課堂教學(xué)中做到以下幾點:
(1)導(dǎo)課新穎,引起興趣
“良好的開端,,是成功的一半”,。如何誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的直接學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生從新課伊始產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知*是至關(guān)重要的,。
(2)明確目的,產(chǎn)生興趣
心理學(xué)研究表明,,興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,,通過人的實踐活動形成和發(fā)展的。當(dāng)一個人有了某種需要時,,才會對相關(guān)的事物引起注意,,并產(chǎn)生興趣。因此,,在導(dǎo)入新課后,,應(yīng)明確具體地交待學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在知識體系中以及在實際應(yīng)用中的地位,、作用,,以引起學(xué)生的重視,產(chǎn)生心理的需要,,引發(fā)學(xué)習(xí)的愿望,,從而產(chǎn)生濃厚的興趣。
(3)創(chuàng)設(shè)情景,,誘發(fā)興趣
在教學(xué)中,,適時地創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的求知情景,,激發(fā)學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力,,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(4)動手操作,,促進(jìn)興趣
動手操作活動是一種主動學(xué)習(xí)活動,,它具有具體形象,易于促進(jìn)興趣,,便于建立表象,,有利于理解知識等特點。它需要學(xué)生多種感官參與活動,,動腦思考,,動口表達(dá),并需要學(xué)生獨立,、自覺地運用知識解決問題,。總之,,就是使學(xué)生在愉快的操作活動中掌握抽象的數(shù)學(xué)知識,,既發(fā)展學(xué)生的思維,又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比看教師拼,、擺,聽師講解獲得的知識牢固得多,,既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,又能發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能。
(5)尋求規(guī)律,,發(fā)展興趣
數(shù)學(xué)知識的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性,,所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視培養(yǎng)學(xué)生的分析,、推理能力,突出數(shù)學(xué)知識的特點及規(guī)律,,以直接或間接的形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,、掌握規(guī)律,才能使學(xué)生越學(xué)越有興趣,,從而正確運用規(guī)律解決問題,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,落實課標(biāo)理念,,讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究,、討論,、歸納,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2,、把握好與前兩個階段的銜接,把握好教學(xué)要求,,不要隨意撥高,。
3、突出方程這個重點內(nèi)容,,將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,,結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性,培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,,關(guān)注數(shù)學(xué)文化。
4,、把握好“圖形初步認(rèn)識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進(jìn)行教學(xué),展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,,讓他們在觀察,、操作、想象,、交流等活中認(rèn)識圖形,,發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,在對比中加深理解,,重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容,。
5、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),,加深對基本知識和基本技能的掌握,,但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。
7,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,,著重利用計算器,豐富學(xué)習(xí)資源,。
8,、注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo),、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo),。
首先,,在工作中不斷積累經(jīng)驗,并及時形成材料,,完成自己的教研課題,。在備課、講課,,還是在講評練習(xí)中,,發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進(jìn)行小結(jié)。有機(jī)會多到外校去聽課,,學(xué)習(xí)其優(yōu)點及新理念,。經(jīng)常與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系,,互相交流信息,。
其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,應(yīng)用多媒體教學(xué),,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,都有很大的幫助,。同時,,也能激勵自己刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,、教學(xué)和科研水平,。
注意揚長避短,堅持崗位練功,。熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),,必然落實于熱愛學(xué)生,。愛學(xué)生成長中的每一個閃光點,理解信任他們,,并嚴(yán)格要求他們,,勤奮學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己,,虛心向別的教師請教,。利用業(yè)余時間多讀書,,多閱讀有關(guān)的書籍與刊物,了解先進(jìn)的教育方法,,學(xué)習(xí)與借鑒對自己有用的教育學(xué)生的方法,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多讀書,,讀好書,,并在學(xué)習(xí)的同時,要做好學(xué)習(xí)筆記和讀書的心得筆記,,努力提高自己的教育理念與自身素質(zhì),。
總之,盡自己的努力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。