時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇一

新學期伊始,，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標,，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況,，特制定本期工作計劃：

班級情況分析

本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純,，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長,，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差,，學習態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應(yīng)中學的學習環(huán)境,。雖說是重點班,，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學生,。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào),，還有待進一步加強培養(yǎng),。

總 目 標

使學生較快地轉(zhuǎn)變良好的學習動機,，走上新的學習與生活軌道,；讓學生意識到作為一名中學生的責任,；將班級建設(shè)成為講文明,、有禮貌,、互助互愛、勤奮好學的集體,。

階 段 計 劃

階 段 目 標時間階 段 目 標達 標 措 施

二月 適應(yīng)新學期學習生活,，意識到自己的學習責任。 參觀學校讀書館,、閱覽室和實驗室,；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想,。

四月 培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關(guān)心集體,、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。 組織學生進行一些有益的活動比賽,，增進學生間的友誼,。如進行籃球賽、棋類比賽等,。

五月至六月 教育學生樹立遠大理想,，爭做一位在德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生,。 舉辦學生學習經(jīng)驗,、成果交流會。

1,、對學生進行良好的品德教育和健康教育,，保護學生身心健康,，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想,，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì),；教育指導學生參加學校各種有益活動。

2,、關(guān)心學生生活,，鼓勵學生進取。

3,、爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合,，共同做好學生的教育工作。

4,、教學認真,，為人師表，處處作為學生的楷模,。

5,、對學生一視同仁，親切合藹,，平易近人,。

6、尊重學生人格和意見,，以身作則,，言行一致。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇二

本學期我擔任初一（13）（16）兩個班的數(shù)學教學工作,，從學生的入學成績上看,，兩班學生的數(shù)學基礎(chǔ)很差，所以本學期的教學任務(wù)非常艱巨,，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學任務(wù)，特制定計劃

本學期教學內(nèi)容是華師大版七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作,，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以，而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運算都不過關(guān),，更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

本學期的教學目標是七年級（上）的五章內(nèi)容，力求學生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應(yīng)中學教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因,，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正,；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學,。我以為施教之功,，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：

學生由小學進入中學,，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”,，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行,。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上,，教師要切忌傷害學生的自尊心。

(1)在教師這方面,，首先做到要通讀教材,，駕奴教材，認真?zhèn)湔n,，認真?zhèn)鋵W生,，認真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計,。給學生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。

（2）重視學生能力的培養(yǎng)

七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的精神,，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來,。

進入中學,，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去,，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習，后做作業(yè)的好習慣,。課后注意及時復(fù)習鞏固以及經(jīng)常復(fù)習鞏固,，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢,。

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,，做好教學研究能更好地為課堂教學服務(wù)。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學,。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平,。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念,，不斷完善教育教學方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記；

總之,，本學期的教學工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇三

以良好的班風,、班貌來贏得大家的信任,，嚴格要求學生在德、智,、體美,、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級,。

我班共有54位學生,，其中28個男生，26個女生,，來自很多學區(qū),，并有11個借讀生,。由于大部分學生（特別是男生）學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學期針對這一問題去抓,。

1,、學生的思想工作繼續(xù)做

①針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

②利用班會和空余時間進行家訪,，及時交流情況，統(tǒng)一思想,。

③對一些要求上進的學生要充分教育,，鼓勵他們再上一個臺階。

④班級要有整體性,、集體性,、競爭性，爭做“文明班級”,。

2,、學生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起,，堅持不懈,。

②認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”,。

③向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

④健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力和學習能力。

2月份：利用班會課時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育,，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓,，揚長避短。

3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),，正常做好學校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學,。

4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上,，有計劃做好復(fù)習工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

5月份：對期中考試進行分析總結(jié),，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,，注重多問，多練,，善于思考,，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇四

本學年我擔任了初一（13）班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風,，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

本班共有60位學生,，其中男生30人,，女生30人，大部分學生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學推薦上來的優(yōu)秀學生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇五

本班共有學生五十人,，班上男生比女生多，所以,，在班級管理上難度比較大,。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓練情況看，學生的自覺性比較差,，學習能力不強,，作業(yè)完成情況不容樂觀！當然,，在這其中也有比較好的學生,，他們進取心強，并且有一定的工作能力,。因此,，要搞好班級管理是有希望的。

1,、狠抓養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、完善班級管理制度,，具體細化到人，做到“人人有事做,，事事有人做”,，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平,。

3,、加強學風建設(shè),，努力做到讓學生明確學習的重要性，培養(yǎng)學生學習興趣,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

5、學生個個做文明市民,，人人是家庭好孩子,、學校好學生、社區(qū)好公民,。每月做文明班級或文明示范班級,。期末評為優(yōu)秀班級,。

1,、選好班干部，定期或不定期對班干部進行培訓,，使他們做到能管會管，各盡其能,、能盡其用,。教育班干部在班上起模范帶頭作用,。

2,、開好主題班會,，制定切實可行的班紀班規(guī)及相應(yīng)的獎,、懲制度,，讓同學們做到有章可循,，明確自己的方向,。

3,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),、班紀班規(guī)，并逐條落實,。

4,、對學生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié),，做到天天比,、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行,，從而形成良好班風。

5,、狠抓課堂紀律,、課間文明,。密切聯(lián)系任課老師和當天值日的班干部，及時了解課堂情況,，嚴肅處理課堂違紀的學生,。

6、利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動,，如集體生日,、文娛匯演等,，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。同時使學生做到勞逸結(jié)合，促進學生身心健康發(fā)展,，使全班學生在德、智,、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展,。

7、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，采用老師教育,、同學幫助,、家長督管等多渠道,、多方位進行教育,，使他們能盡快轉(zhuǎn)變，加入到優(yōu)秀學生的行列,。

8,、開展有益的文體活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì),，促使學生的身心健康發(fā)展。

9,、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心里問題,，幫助他們順利過渡（從小學過渡到中學）,。

10、全期爭取召開三次學生家長會,，不定期進行家訪,，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學生進行全方位的齊抓共管,。

1,、綜合素質(zhì)訓練 培養(yǎng)學生艱苦樸素,、吃苦耐勞,、勤勞刻苦的精神品質(zhì),。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標,。

2,、教師節(jié) 利用這個契機,，通過文藝會演等形式，教育學生尊敬老師,，融洽師生感情,。

3、國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課,。使同學們振奮精神，明確學習目標,，為祖國的強大,、民族的興旺而刻苦努力學習，,。

4,、家長會 根據(jù)期中考試情況，學生、老師,、家長共商后段學習對策,。

5、校運會 以奧運會為楷模,，動員全體學生積極參與,，頑強拼搏，為班級爭光,，并進行價值觀教育,。

6,、藝術(shù)節(jié) 主動參與，對學生進行相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育,。正確看待自己,、評價別人,。培養(yǎng)學生廣泛的興趣。

7,、元旦節(jié) 新年暢想主題班會,。人人參與，定好來期計劃,，樹立遠大的人生目標,。

8,、期考動員 充分調(diào)動學生學習積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。

9,、結(jié)合考試成績,，開好期末總結(jié)性家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，鞏固家長、教師,、學生三位一體的教育模式成果,。

10,、家訪 利用假期進行家訪，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

總之,，班級工作是一項繁瑣,、長期且艱難的工作,。而初一年級的學生剛剛跨進中學校園,，學生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,，盡早,、及時,、全方位地抓緊抓好,，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇六

本學期，本人擔任七年級x班的班主任,，剛剛從小學升入初中,，作為班主任必須要制定一個可行性方案,，應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如上：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，或是學習差,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如上：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，有的'是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥上藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上上功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥上藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取xx班在本學期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個積極向上的班集體,。

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇七

一、指導思想

根據(jù)我校20xx學年第一學期德育工作計劃安排,，貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求,，堅持“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學目標,，加強對中學生的思想道德教育,，開展“愛國、守法,、誠信,、知禮”的現(xiàn)代公民教育，全力支持學校的德育工作計劃,，切實提高學生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),。

二、班級基本情況

本學期擔任七(9)班班主任,，本學期本班人數(shù)共計47人,，其中男生25人，女生22人,，男女比例相對均衡,，學生主要來源市區(qū)各小學，基于學校安排強調(diào)注重“養(yǎng)成”教育,，以及班級的實際情況,，制定本學期班級管理目標。

三,、本學期班級管理目標

1,、注重安全教育，以及家校聯(lián)合教育,，不斷拓展安全教育渠道,，全面提升“安全第一”指數(shù)。

2,、建設(shè)一個環(huán)境高雅的學習環(huán)境,，使得課室成為學生的花園,。

3、建立健全班級管理的制度化,，杜絕縱容松散懶慢的行為作風,。

4、形成一股濃厚的班風學風,，在競技對比中得到提升,。

5、力爭創(chuàng)設(shè)有強烈凝聚力的班集體,。

6,、培育每一位學生盡最大可能成為道德高尚，文化素質(zhì)過硬的21世紀中學生,。

四,、班主任工作方法與措施

(一)建立良好的班級集體

1、班風班貌建設(shè)

規(guī)劃完善班級班務(wù)欄,，用花草點綴教室,，建立健全班干班委成員，根據(jù)學校制度安排,，穩(wěn)抓《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》教育,，建立良好的班級集體，學生有正義感,，師生關(guān)系健康融洽，樹立良好的班風,、班貌使班級成為班風正,，素質(zhì)高的班集體。

2,、班干,、班委建設(shè)

根據(jù)學生信息情況以及擔任班干班委的意愿，以及實際情況,，設(shè)定班干班委,，并給與工作指導，爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍,。

3,、班級制度建設(shè)

落實英德市第八中學班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度,，做到公平,、公正，實現(xiàn)管理的制度化,。

4,、“四星”建設(shè)

在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,，引導班集體正義之風。

(二)穩(wěn)抓學生的思想管理

1,、班干班委思想管理

根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,，了解班級內(nèi)部細節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優(yōu)秀之風,，以局部帶動全班,。

2、班級全員思想管理

每周一班會課進行主題班會學習,，鼓勵和動員學生涌動社會正能量,，培養(yǎng)學生安全常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力和班級榮譽感,。

3、家校聯(lián)合教育管理

針對個別問題學生,，后進生,，或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學校規(guī)定,，讓家長了解學校動態(tài),，跟進和督促學生學習，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育,，培育良好的行為習慣,，杜絕跟風學壞。

(三)跟蹤落實常規(guī)工作

1,、行為常規(guī)

①注重學生的班容班貌檢查,，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學

②嚴禁學生在校帶手機，上課玩手機,，看小說等情況

③嚴禁學生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望,。

④狠抓遲到早退現(xiàn)象，注重“跑操”質(zhì)量,。

⑤制度化衛(wèi)生管理,，加強班干威信。

2,、教學常規(guī)

①跟蹤落實學生作業(yè)完成情況,，以及家長簽名制度。

②定期聽課觀察學生上課情況。

3,、小組團隊培養(yǎng)

①注重學習小組的分工,，檢查學生學習情況。

②注重班級氛圍的變動,，及時對個別學生進行思想疏導,。

(四)充分開拓家校教育新渠道

教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的,，充分利用校訊通平臺,，進行家校聯(lián)合教育，可采取電訪,，家訪,，校訪，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育,，也可以開拓性的采用qq,，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,，更好的做好學生的思想工作,。

五、具體工作安排：

九月份

1,、“尊師重教”月主題活動

2,、新生學前教育、軍訓,，組織學生完成軍訓心得

3,、編好班干班委，座位與值日安排,，使日常工作正常運行

4,、規(guī)范教育、紀律教育,，進行《兩則》測試

5、狠抓紀律與常規(guī)檢查,，促進養(yǎng)成教育

6,、出版“尊師重教”主題學習園地

7、學前家長會,，強調(diào)家校聯(lián)合教育

十月份

1,、“慶祝國慶”主題活動

2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽

3,、組織學生出版“慶祝國慶”學習園地

4,、做好學生中段考思想動員工作

5、跟進學生常規(guī)教育,。

十一月份

1,、“安全教育”系列活動

2,、籌備好，開展好中段考,、家長會

3,、籌備“體育節(jié)”

4、組織學生出版“安全教育”學習園地

5,、做好學生周記檢查

十二月份

1,、“我運動，我快樂!”主題系列活動

2,、開展安全教育主題班會,，強調(diào)體育節(jié)注意事項

2、體育節(jié)

3,、出版“我運動,，我快樂”學習園地

一月份

1、評選優(yōu)秀學生,，優(yōu)秀班干部等,，學生學期鑒定常規(guī)工作

2、上交班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)

3,、做好期末考思想動員工作以及期末工作

初一班級工作計劃 初一班級工作計劃指導思想篇八

本學期我擔任七年級數(shù)學教學,，該班共有學生24人。從畢業(yè)成績來看七年級學生往往對課程增多,、課堂學習容量加大不適應(yīng),，顧此失彼，精力分散,，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導。學習離不開思維,，善思則學得活,，效率高，不善思則學得死,，效果差,。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導,。學生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導,。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關(guān),，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導,。

第一章有理數(shù)

1,、通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性,。會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量,。

2、理解有理數(shù)的意義,，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),，會比較有理數(shù)的大小,。通過上述內(nèi)容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法,。

3,、掌握有理數(shù)的加、減,、乘,、除運算，理解有理數(shù)的運算律,，并能運用運算律簡化運算,。能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。

4,、理解乘方的意義,，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示,。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念,。

第二章整式的加減

1、理解并掌握單項式,、多項式,、整式等等概念,，弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,。

2、理解同類項概念，掌握合并同類項的方法,，掌握去括號時符號的變化規(guī)律,，能正確地進行同類項的合并和去括號。在準確判斷,、正確合并同類項的基礎(chǔ)上,，進行整式的加減運算。

3,、理解整式中的字母表示數(shù),，整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)上;理解合并同類項、去括號的依據(jù)是分配律;理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍然成立,。,、

4、能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,，并列出整式表示,。體會用字母表示數(shù)后，從算術(shù)到代數(shù)的進步,。

第三章一元一次方程

1,、經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型,，了解一元一次方程及其相關(guān)概念,，認識從算式到方程是數(shù)學的進步。

2,、通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法,。

3,、了解解方程的基本目標(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法,，體會解法中蘊涵的化歸思想。

4,、能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù),，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”,，體會建立數(shù)學模型的思想。

5,、通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系,，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,，感受數(shù)學的應(yīng)用價值，提高分析問題,、解決問題的能力,。

第四章圖形認識初步

1、通過大量的實例,，體驗,、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認識一些簡單幾何體(長方體,、正方體,、棱柱、棱錐,、圓柱,、圓錐、球等)的基本特征,，能識別這些幾何體,，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系,。

2,、能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開圖,，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步認識點,、線,、面、體,，理解它們之間的關(guān)系,。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺,。

3.進一步認識直線、射線,、線段的概念,，掌握它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小,，理解線段的和差及線段的中點的概念,，會畫一條線段等于已知線段。

4.通過豐富的實例,，進一步認識角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會比較角的大小,，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差,，認識度,、分、秒,，并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念,，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖),。

5.逐步掌握學過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形,，會用語句描述簡單的圖,。

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,，體會研究幾何圖形的意義,。

7.激發(fā)學生對學習空間與圖形的興趣，通過與其他同學交流,、活動,，初步形成積極參與數(shù)學活動，主動與他人合作交流的意,。

針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象,，本學期我們還要抓好每個學生尤其是新生和學困生的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習興趣,，這也是我們進一步轉(zhuǎn)化學困生,，控制學生流失的根本保證。

1,、指導學生養(yǎng)成預(yù)習的習慣,。

預(yù)習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ),?；疽螅?/p>

①及時預(yù)習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度,，適當?shù)靥崆邦A(yù)習新課,。

②善于預(yù)習,。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學科特點等,，選擇適合自己實際情況的預(yù)習方法,。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意,。

2,、指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

聽課是學生獲得知識,、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

①要做好聽課準備,。包括學習用品,、相關(guān)知識和心理準備。

②要集中注意力,，專心聽講,。

③要注意突出重點，抓住關(guān)鍵,。

④要踴躍回答問題,。積極思考，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解,。

⑤要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等,。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導,。

3,、指導學生養(yǎng)成復(fù)習的習慣。

復(fù)習是學生自己或在教師指導下,，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶,，檢查學習效果，防止知識遺忘,，提高記憶能力和自學能力,，為下一次新課的學習打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習的基本要求是：

①要及時復(fù)習,。復(fù)習要及時,，每天復(fù)習以鞏固當天所學的知識。一個單元,、一個章節(jié)后,，也要及時復(fù)習,，及時鞏固知識。

②復(fù)習要有針對性,，要抓住要點,，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識，通過理解加深記憶,。

③復(fù)習要注意歸納總結(jié),，使知識更加條理化、層次化,。

4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真,、及時完成作業(yè)的習慣,。

作業(yè)是學生加深和鞏固所學知識，檢查當天的學習效果,，提高運用所學知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵?/p>

①要及時完成作業(yè),。當天的作業(yè)要當天完成。

②要獨立完成作業(yè),。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習慣,。

③要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律,，答題要有一定的速度,。

④要正確對待作業(yè)的評價。

要及時訂正,，找出錯誤的原因所在,，要認真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組每周要及時檢查教師的教學計劃執(zhí)行情況、教案,、作業(yè)批改,、教研活動記錄、課后輔導記錄,。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時,，做到少而精。全科作業(yè)量要控制在1.5-2小時左右,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時間供學生自學、復(fù)習,、整理,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習興趣

愛因斯坦曾說過:“興趣是的老師”,。學生對知識感興趣，才能主動去接觸知識,，從而發(fā)現(xiàn)知識,，去探索知識,。那么怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣呢,，我認為應(yīng)該在課堂教學中做到以下幾點：

(1)導課新穎，引起興趣

“良好的開端,，是成功的一半”,。如何誘發(fā)學生產(chǎn)生與學習內(nèi)容、學習活動本身相聯(lián)系的直接學習興趣,，使學生從新課伊始產(chǎn)生強烈的求知*是至關(guān)重要的,。

(2)明確目的，產(chǎn)生興趣

心理學研究表明,，興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,，通過人的實踐活動形成和發(fā)展的。當一個人有了某種需要時,，才會對相關(guān)的事物引起注意,，并產(chǎn)生興趣。因此,，在導入新課后,，應(yīng)明確具體地交待學習目標，使學生明確本節(jié)課的學習內(nèi)容在知識體系中以及在實際應(yīng)用中的地位,、作用,，以引起學生的重視，產(chǎn)生心理的需要，引發(fā)學習的愿望,，從而產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(3)創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)興趣

在教學中,，適時地創(chuàng)設(shè)和諧,、愉悅的求知情景，激發(fā)學生樂學,、愛學數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力,，誘發(fā)學生學習興趣。

(4)動手操作,，促進興趣

動手操作活動是一種主動學習活動,，它具有具體形象，易于促進興趣,，便于建立表象,，有利于理解知識等特點。它需要學生多種感官參與活動,，動腦思考,，動口表達,，并需要學生獨立,、自覺地運用知識解決問題?？傊?，就是使學生在愉快的操作活動中掌握抽象的數(shù)學知識，既發(fā)展學生的思維,，又提高學生的學習興趣,。比看教師拼、擺,，聽師講解獲得的知識牢固得多,，既能提高學生的學習興趣，又能發(fā)展學生的數(shù)學潛能,。

(5)尋求規(guī)律,，發(fā)展興趣

數(shù)學知識的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴謹性,，所以數(shù)學教學必須重視培養(yǎng)學生的分析,、推理能力，突出數(shù)學知識的特點及規(guī)律,，以直接或間接的形式引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,、掌握規(guī)律，才能使學生越學越有興趣，從而正確運用規(guī)律解決問題,。

1,、認真學習教育教學理論，落實課標理念,，讓學生通過觀察,、思考、探究,、討論,、歸納，主動地進行學習,。

2,、把握好與前兩個階段的銜接，把握好教學要求,，不要隨意撥高,。

3、突出方程這個重點內(nèi)容,，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透,，關(guān)注數(shù)學文化。

4,、把握好“圖形初步認識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學生的動手操作和主動參與,，讓他們在觀察,、操作、想象,、交流等活中認識圖形,，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解,，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練;利用好選學內(nèi)容,。

5、適當加強練習,，加深對基本知識和基本技能的掌握,，但不一味追求練習的數(shù)量。

7,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,，著重利用計算器，豐富學習資源。

8,、注重對學生進行學法指導,。讀法指導、聽法指導,、思法指導,、寫法指導、記法指導,。

首先,，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時形成材料,，完成自己的教研課題,。在備課、講課,，還是在講評練習中,，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進行小結(jié)。有機會多到外校去聽課,，學習其優(yōu)點及新理念,。經(jīng)常與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系,，互相交流信息,。

其次，認真學習信息技術(shù),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,，應(yīng)用多媒體教學,，對學生進行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，都有很大的幫助,。同時，也能激勵自己刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,、教學和科研水平。

注意揚長避短,，堅持崗位練功,。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學生,。愛學生成長中的每一個閃光點,，理解信任他們，并嚴格要求他們,，勤奮學習,。

嚴格要求自己，虛心向別的教師請教,。利用業(yè)余時間多讀書,，多閱讀有關(guān)的書籍與刊物，了解先進的教育方法,，學習與借鑒對自己有用的教育學生的方法,。加強理論學習，多讀書,，讀好書,，并在學習的同時，要做好學習筆記和讀書的心得筆記,，努力提高自己的教育理念與自身素質(zhì),。

總之，盡自己的努力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,，不斷提高自己的教育教學水平。