每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教研組長工作會議主持稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家上午好！

20__年下期,，在老師們的不懈努力中,，即將落下帷幕,。過去的幾年，我們在黎校長高屋建瓴的指引下,，在為學(xué)品位,、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù),、學(xué)校管理等方面都獲得了快速提升,，學(xué)校和老師也都享受了眾多的榮譽(yù)。但是黎校長在開學(xué)之初,，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問題,，一是“大班額”制約著學(xué)校教學(xué)改革的深化；二是教師對教學(xué)改革缺乏動力和自覺性,；三是教師隊伍整體素質(zhì)需快速提升,，在市縣級有影響的名師較少。所以,，從本期開始,，學(xué)校就提出了“品位、改革,、質(zhì)量”這三各關(guān)鍵詞來狠抓教師隊伍建設(shè),，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提升育人質(zhì)量,。

本期,，我校的教學(xué)改革也進(jìn)入了深水區(qū)——課堂教學(xué)改革階段。我們的教學(xué)工作緊緊圍繞三方面問題來進(jìn)行突破性研究：一是提煉本校課改經(jīng)驗,，形成本校獨(dú)特的課改理論體系,；二是改善教師課改的自覺性，讓每一個教師在每一堂中自覺自主運(yùn)用課改理念,；三是規(guī)范“陽光課堂”教學(xué),，讓學(xué)生自主個性發(fā)展。一期的努力成效顯著,，今天我們一起來總結(jié)成績,，探尋問題，為今后的發(fā)展共謀良策,。

今天的會議有四項議程：聽取各備課組長的匯報,、肖咸清副校長做教學(xué)教研工作總結(jié)、楊澤姝副主任通報教學(xué)常規(guī)檢查情況,、黎彬校長做教學(xué)教研工作指導(dǎo),。

結(jié)束語：

老師們，今天的會上，各位組長本著對事業(yè)極端熱忱,、對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真總結(jié)了本組教學(xué)教研工作的優(yōu)缺點(diǎn)，也提出了今后努力的方向,。各位領(lǐng)導(dǎo)言辭懇切,，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向,，讓大家明確了目標(biāo),，振奮了精神。希望大家再接再厲,，再創(chuàng)佳績,！

1、狠抓“三個規(guī)范”

“三個規(guī)范”即課堂教學(xué)規(guī)范,、教研形態(tài)規(guī)范,、陽光課堂規(guī)范。要形成三個規(guī)范必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)加嚴(yán)格考核來實(shí)現(xiàn),。教導(dǎo)處,、教科室要解決標(biāo)準(zhǔn)和考核獎懲問題。

課堂教學(xué)規(guī)范要做到三個方面：一是嚴(yán)禁遲到早退,，隨意調(diào)課挪課,，盲從上思品科學(xué)你不能上語文或數(shù)學(xué)；二是課堂教學(xué)設(shè)計必須科學(xué),，嚴(yán)禁隨意性,；三是教學(xué)方式必須運(yùn)用住處技術(shù)手段，要用啟發(fā)合作探索方式,。

教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動做到結(jié)構(gòu)完整,，內(nèi)容以問題為導(dǎo)向，有主講人,、評價人,、人人參與、有針對性,。

“陽光課堂”規(guī)范：有科學(xué)的教學(xué)設(shè)計,、有學(xué)生能力評價方式,、展示方式,，教導(dǎo)處要進(jìn)行“陽光課堂”教學(xué)設(shè)計評比，開展素質(zhì)能力測試,。陽光課堂與藝術(shù)特長班級創(chuàng)建結(jié)合起來,，既有校級藝術(shù)體育隊伍，又有藝術(shù)特長班級，要特別加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng),，充分發(fā)揮功能室作用,。

2、抓好兩個研究

一是教育質(zhì)量綜合評價改革研究,，教科室要以“課改團(tuán)隊為主要力量組建隊伍,，專題研究學(xué)生素質(zhì)評價，教育質(zhì)量綜合評價,，教師評價,、力爭形成一校獨(dú)有的評價體系。

二是本校以“促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)發(fā)展”為核心的素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究,，教科室組建專門隊伍對本校素質(zhì)的理念,，內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行總結(jié)提煉升華，力爭形成本校獨(dú)有的素質(zhì)教育體系,。

3,、抓好兩個啟動

①啟動“第二屆漢豐湖杯全國青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺：一是加大書法教學(xué)普及與提高力度,，快速提升師生的書法藝術(shù)水平,；二是與市書協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)籌備工作,；三是請書法名家進(jìn)校園指導(dǎo)推進(jìn)我校的書法藝術(shù)工作,。

②啟動市教委確定的我校進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)校治理改革”工作，學(xué)校將借鑒當(dāng)代國際國內(nèi)學(xué)校治理改革經(jīng)驗,，探索我校的管理改革

4,、“四課并舉”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的自覺性

教導(dǎo)處、教科室,、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課,，駐年級駐學(xué)科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1—2個年級聽課,，解決教學(xué)中的突出問題,；二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標(biāo),，以問題為導(dǎo)向,，選好專題上示范課，把上課,、評價,、論壇結(jié)合起來；三是典型課例優(yōu)質(zhì)課,、課改團(tuán)隊要在每個學(xué)科中選擇2—3個典型課例,，精雕細(xì)磨,，推出課案精品。四是課改合格達(dá)標(biāo)課,，35歲—45歲教師爭取人人達(dá)到合格,。

謝謝大家！

教研組長工作會議主持稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

到學(xué)生的有效參與，學(xué)生的參與分為兩種情況,，一是指看得見,，摸得著的參與，二是指學(xué)生思維的參與,，也就是說他未必說話,，但是他的思維是參與的，學(xué)生的有效參與可以從深度,、廣度,、密度三個問題來考慮，廣度是指是全班學(xué)生來參與,，而并非幾個人來參與,。

密度是指學(xué)生參加的頻率。深度就是指學(xué)生真正投入的程度,。例如,，主持人素舉得例子，一個簡單的數(shù)字的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)完之后呢,，老師就要從廣度、密度,、深度三個方面來設(shè)計活動,，老師為了避免機(jī)械式的操練，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律,，讓孩子找規(guī)律填空,，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動,，因為我們要保證孩子的參與度,，就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個方面，否則學(xué)生會由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠,。

今天,，我們英語教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參與度”進(jìn)行了課例研討，大家一致認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣要從以下幾方面入手：

各位老師：我們的教研,，是為了提高教學(xué)水平,，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力,。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！?，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會,，為我們的研討提供可行性材料,。

謝謝大家！

教研組長工作會議主持稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個機(jī)會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué),，我是本次活動的主持人,。今天__老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,，希望各位老師都能暢所欲言,，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等。

活動二：觀課

剛才,，__老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”,，我想她課后也一定會“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議,，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝,。

活動三：評課議課

1、下面我們請授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思,，大家鼓掌歡迎

2,、俗話常說“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”，今天參加本次教研活動的有很多一線教師,，聽了__老師的說課與反思,，在座的各位都會有自己的想法和感受，下面請各位聽課老師暢所欲言,，多提寶貴意見,。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著，“搶沙發(fā)”吧,，哪位老師先來“拋磚引玉”呢?

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議，我相信__老師一定會受益匪淺,，收獲頗豐,。

4、如果說聽好課是一種享受,，那么聽各位老師的點(diǎn)評更是一種享受,。各位的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞,，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺,。

活動四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

1,、下面,，我們將寶貴的時間讓給各位專家,、領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個難得的機(jī)會,，我們請在座的專家,、領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見,，大家歡迎

2,、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點(diǎn)評,，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進(jìn)一步反思,，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展,。在座的各位老師有沒有信心?

活動五：總結(jié)結(jié)束

1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們研討的是一個永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

2、最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家參加我校這次(校本)教研活動，謝謝大家!

教研組長工作會議主持稿篇4

尊敬的張老師,、梁老師,，各位同仁：大家上午好！

春光三月,，細(xì)柳微斜,。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里,，又一次迎來了__工作室的教學(xué)研討活動。我們__工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個足跡,，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周__和萬__老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動,。下面,，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點(diǎn),；介紹您的寶貴經(jīng)驗,；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進(jìn)推波助瀾,。

老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧，一種魅力,，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值,?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾,，我們才會不斷進(jìn)取,，不斷成長。

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,，智者見智,，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點(diǎn)評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動做總結(jié),。

感謝梁老師,、張老師的精彩點(diǎn)評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動,，啟示深刻。

時間過的真快,，我們今天的活動即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來,，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜,，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快,，注意安全。

教研組長工作會議主持稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里,，我們相聚在實(shí)小,，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,，光臨我們活動現(xiàn)場的有________,，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來!

關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始，首先,，請實(shí)驗小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞,。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實(shí)效時，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,，相信通過今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩,、互動評課,、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員,，市骨干教師,，20__年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎,。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢,，請大家稍作休息,，9:20分，我們再進(jìn)行后面的活動議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思,。

聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

常說當(dāng)局者迷,，旁觀者清,，今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見,。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,，智者見智，因為時間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落,。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點(diǎn)評,，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的,，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言,，高屋建瓴,，具體生動，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),，掌聲歡迎,。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,，又為我們今后的工作指明了方向,，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思,，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

師指一條路，燭照萬里程,，伴隨著時鐘的滴答聲,，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里,，老師們交流思想,，分享智慧,，提出很多獨(dú)到的見解,，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采,，感受到了教與研的快樂,。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教,，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，常態(tài)課堂之路定會越走越寬,，越走越長!本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與,。