總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文一
一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本沒有理論基礎(chǔ),,我們就不能正確地分析問題,,解決問題,。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前,這學(xué)期張老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,,我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),,而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作能力。無人不知"實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。"所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐,。《建筑工程測(cè)量》是這樣,,其它的還是如此,。我們不能紙上談兵,必須樹立起理論是基礎(chǔ),,實(shí)踐是根本這一理念,。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。
二,、明確目標(biāo)制定計(jì)劃沒有航向的船,永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸,。當(dāng)然,,沒有目標(biāo)的工作,永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅,,所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo),。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng),地形圖測(cè)繪,、建筑物放樣,、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo),,就應(yīng)當(dāng)為之拼搏,。我們可不能盲目地拼搏,因?yàn)?凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。",所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃,。終于讓我們少走了許多曲折之路,。比如,我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,,而并非勞神,、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),,我們卻對(duì)此受益終生,。
三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),,必須由大家共同努力才能完成,。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),,在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足,、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù),、繪圖人員繪制草圖等,。為此,我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),,早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。由此,我真的領(lǐng)悟到了"人心齊,,泰山移,。"的內(nèi)涵了,正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,,沒有國(guó),、共兩黨的合作,沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,,也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間,。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此,,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四,、老師指導(dǎo)同學(xué)探討我們?cè)趯?shí)際操作過程中,,離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì),、耐心給我們的正確指導(dǎo),。讓我們才茅塞頓開,思維也更加開闊,最終取得優(yōu)異的成績(jī),。
五,、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免,。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣,由于時(shí)間是夏季,,所以天氣炎熱,。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,,這就要求我們?cè)绯鐾須w,。雖然不習(xí)慣,但這是我們必然的選擇,。選擇吃苦耐勞,,選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,,一份收獲,,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。一個(gè)測(cè)量工作是這樣,,其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱?,才有新的希望。一?chǎng)突如其來的特大汶川地震的降臨,,沒有壓到我們,。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展,更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,,中國(guó)雄起!
六,、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒有規(guī)矩,不成方圓,。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),,務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),,也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行,。否則,我們將走許多曲折之路,。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題,解決問題,。當(dāng)然,,我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)齲七,、存在問題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī),但還是存在一些問題,。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,,測(cè)量誤差大等問題,。有問題不可怕,可怕的是不去解決問題,。那么,,解決問題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。其次是保持良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),,達(dá)到熟能生巧,,為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,,不恥下問,,虛心學(xué)習(xí)。為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí),,不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,,更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕N覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事,。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,,將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文二
時(shí)光荏苒,,一年的實(shí)習(xí)期很快就過去了,,在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在同事的無私幫助下圓滿完成了各項(xiàng)工作,。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)我系統(tǒng)地了解項(xiàng)目的情況,,明確了自己的工作內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到了哪些是應(yīng)該糾正和避免的,,并從中吸取經(jīng)驗(yàn),,記住教訓(xùn)。在工程施工中,,測(cè)量是一項(xiàng)非常重要的工作,它是工程進(jìn)度和質(zhì)量的保證,,在這一年的測(cè)量工作中,,我做了如下幾方面總結(jié):
初到測(cè)量部,,由于沒有經(jīng)驗(yàn),很多理論知識(shí)都不知道如何應(yīng)用到工作中去,,在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo),、總工、班長(zhǎng)和各位同事的幫助下,,從熟悉圖紙開始慢慢入手,,經(jīng)過幾個(gè)月的摸索和學(xué)習(xí)逐漸掌握了路基施工放樣的坐標(biāo)和高程計(jì)算方法,復(fù)核了橋梁的樁基坐標(biāo),,并對(duì)整個(gè)工程的施工情況有了全面和基本的了解,。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量的方法和數(shù)據(jù)處理有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解,,對(duì)自己也有了更加準(zhǔn)確的定位,。測(cè)量是施工的先頭兵,測(cè)量放線的誤差大小決定了后續(xù)施工的準(zhǔn)確程度,,作為一名測(cè)量新手,,在工作中我時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己,將誤差控制在規(guī)范要求的最小范圍內(nèi),。
期間對(duì)GPS的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,,在學(xué)校期間由于設(shè)備原因,對(duì)GPS的學(xué)習(xí)只是掌握了一部分的理論知識(shí),,在實(shí)際應(yīng)用中的操作可以說基本是空白,。在路基平臺(tái)的放樣中,逐步學(xué)會(huì)了GPS的基本操作,,回來后經(jīng)過查找資料翻閱書籍,,對(duì)動(dòng)態(tài)GPS的測(cè)量原理有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),這對(duì)今后GPS的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ),。
中后期主要是結(jié)構(gòu)物的放樣測(cè)量工作,,包括橋梁的樁基放樣,涵洞的基礎(chǔ)及墻身放樣,,隧道的洞身復(fù)測(cè)等,。在涵洞的放樣過程中,我認(rèn)識(shí)到測(cè)量在根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算坐標(biāo)時(shí)要充分考慮曲線和角度的影響,。在隨后的樁基坐標(biāo)復(fù)測(cè)中,,必須依據(jù)坐標(biāo)方位角才能準(zhǔn)確的算出坐標(biāo)數(shù)據(jù),這對(duì)我今后的工作是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)期的最后階段,,運(yùn)用電子表格編程,我已經(jīng)可以對(duì)測(cè)量坐標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算和復(fù)核,??梢詮氖侣坊?,橋梁,涵洞,,隧道的測(cè)量放樣的工作,。
對(duì)于測(cè)量員,準(zhǔn)確性是硬性指標(biāo),,在施工放樣中必須做到準(zhǔn)確無誤,,因此,在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)保持認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待本職工作,,爭(zhēng)取零錯(cuò)誤。
過去的一年,,是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年,。過去的經(jīng)歷讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,,專業(yè)技能也得到了加強(qiáng),。在此,我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助,,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。在此,我申請(qǐng)成為公司的正式員工,,在今后的工作中,,我將努力找準(zhǔn)自己的定位,為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文三
由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排,,鄧文彬、高長(zhǎng)年為指導(dǎo)老師的,,為期兩周的地形控制測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。我們測(cè)繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西,也體會(huì)到了作為一名測(cè)繪人員的艱辛,。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,,對(duì)測(cè)繪專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都持續(xù)著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,,因?yàn)槲覀兠靼诇y(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,,也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的好處,。
一,、目的與要求
本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、)的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三(四)等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,。分發(fā)儀器后,,我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,。在校內(nèi)選取地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)(已知其高程),,再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間,,以免發(fā)生交通事故),,點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,,每站觀測(cè)順序?yàn)椋汉?前-前-后,,并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。
二,、水準(zhǔn)儀的使用
1:安置儀器2:粗略整平3:瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4:精確整平5:讀數(shù)
在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作,,這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,又比之前所試用的較之先進(jìn),,每次讀數(shù)都省去了精平的操作,,使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測(cè)量速度,。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線,,在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如:出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站,,過往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行;此刻正值夏天,,炎熱的天氣、刺眼的陽光,,不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力,。但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來尋找適宜的機(jī)會(huì),用堅(jiān)強(qiáng)的意志理解陽光的考驗(yàn),。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過程和結(jié)果,,表格中有計(jì)算校核,∑a一∑b=∑h,,這只說明計(jì)算無誤,,但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,,在限差允許的范圍內(nèi),,即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,,務(wù)必重測(cè),,直到合格為止。水準(zhǔn)測(cè)量完成后,,我們又領(lǐng)取了新的儀器:j2經(jīng)緯儀,,準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。在校內(nèi)選取三個(gè)已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn),,在校外選取
控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線(控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取),,將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線,每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號(hào),。
三,、經(jīng)緯儀的使用
在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來說要求十分高,我們用的是j2經(jīng)緯儀,。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過j2經(jīng)緯儀,,高長(zhǎng)年老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使我們明白了j2與j6的區(qū)別,,還有j2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)38139的限差要求,。j2經(jīng)緯儀的精確度很高,這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),,對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一站上都要對(duì)旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn),,如果超限立即重測(cè),,直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),,例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要個(gè)性注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),且都在馬路旁邊,,過往的車輛行人都是很大干擾,,個(gè)性是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn),它在北園春十字路口旁,,應(yīng)對(duì)川流不息的車輛,,想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的潛力。為了避免行人和車輛的
干擾,,所以我門每一天都很早出門,務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干;還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處,,由于地勢(shì),、地物(路邊垃圾箱)等影響,測(cè)量人員觀測(cè)不清楚測(cè)釬,,經(jīng)過全組人的商討后,,提出了二個(gè)解決方案:a.利用長(zhǎng)的標(biāo)桿代替短的測(cè)釬;b.利用鉛垂線代替測(cè)釬。在思考了所有因素,,進(jìn)行嘗試后,,我們用標(biāo)桿順利的測(cè)完了這一站。角度測(cè)量過程中,,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,,也讓我們?cè)趯?shí)際問題中成長(zhǎng)起來,經(jīng)過這一項(xiàng)目的實(shí)習(xí)測(cè)量后我們也深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文四
學(xué)期末,,我們開始了兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí),一直在想,,平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手,,但混水摸魚的成分似乎更大些,只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解?,F(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),,一定認(rèn)認(rèn)真真的完成,好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊,,努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平,。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)的過程中,,我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題,。
工程測(cè)量是要求精確的,數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測(cè)量開始的時(shí)候,,我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,,為了節(jié)省時(shí)間,追求速度,。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn),,導(dǎo)致在測(cè)量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,,也沒有過多的追求準(zhǔn)確,。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計(jì)算的,出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,,我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終。終于明白,,對(duì)待測(cè)量,,只有小心,認(rèn)真,,加上仔細(xì),,測(cè)量的過程不能有一絲的馬虎,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間,,提高效率的方法,。每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,而我們是一個(gè)整體,,只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處,,在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝黄?。?shí)習(xí)的開始,,我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,各自有各自的想法,,在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見,,測(cè)量時(shí)都不明就里,測(cè)完了也不知道目的是什么,。進(jìn)度十分的緩慢,,一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒有完成。有了教訓(xùn),,吃飯時(shí)候,,我們之間做了總結(jié),對(duì)相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論,。通過這樣的協(xié)調(diào),,大家分工合作,,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少,,有時(shí)上課自己也在偷懶,只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),,明白它的基本功能,。測(cè)量之初,調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,,對(duì)全站儀也是極度的陌生,。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí),,然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn),。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次,。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作,。對(duì)自己來說,也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),。
畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難,也是最繁瑣,,耗時(shí)的一步,。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢,??粗鴿M滿的圖紙,心里是滿滿的成就感,。
還記得,,由于測(cè)量的內(nèi)容頗多,加上天氣的惡劣影響,,連續(xù)下了幾天的大雨,,為了趕上進(jìn)度,大家都打著傘在雨中作業(yè),,過程艱辛也很有趣,,結(jié)束時(shí),大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,,那種愉悅的心情不可言喻,。
兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫,,但我們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,練習(xí),很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通,對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解,,檢驗(yàn)和鞏固,。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力,,處理好組員間的關(guān)系,,大家相互配合,相互體諒,,才能的提高效率,,將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文五
透過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作潛力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
測(cè)量實(shí)習(xí),,讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),,對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,,經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作潛力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的潛力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,,老師一個(gè)個(gè)地檢查,,出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每一天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。具體說來有以下幾個(gè)方面:
(1).磨練品格:
這次實(shí)習(xí),,不僅僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力,更鍛煉了我們應(yīng)對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,,不可能完全沒有錯(cuò)誤,我們不曾氣餒,,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),,重計(jì)算,,一次次地練習(xí),在一次次的改善中提高測(cè)量水平,,磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。
實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神,每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐,。選點(diǎn),、搬儀器、對(duì)中,、整平,、照準(zhǔn)、讀數(shù),、記錄,、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握,誰也不能只做“指揮”工作,,誰都要參與到實(shí)際的工作中來,,不怕累,不怕臟,,敢吃苦,,能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,,做到步步有“檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更能夠提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,決不馬虎,。直至貼合測(cè)量要求為止,。透過實(shí)習(xí),我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心,、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。
(2).團(tuán)隊(duì)協(xié)作:
測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,在實(shí)習(xí)之初,,我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),,不會(huì)測(cè),測(cè)不好,,擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間,,自己不能按時(shí)完成任務(wù),,但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,,我們的團(tuán)結(jié),、默契,克服了測(cè)量中的種種問題,,最后提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,,比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。