總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文一
一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本沒有理論基礎(chǔ),，我們就不能正確地分析問題,，解決問題,。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),，而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作能力。無人不知"實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。"所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐,。《建筑工程測(cè)量》是這樣,，其它的還是如此,。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本這一理念,。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。
二,、明確目標(biāo)制定計(jì)劃沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸,。當(dāng)然,，沒有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅,，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo),。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪,、建筑物放樣,、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo),，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏,。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)?凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。"，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃,。終于讓我們少走了許多曲折之路,。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,，而并非勞神,、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),，我們卻對(duì)此受益終生,。
三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),，必須由大家共同努力才能完成,。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足,、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù),、繪圖人員繪制草圖等,。為此，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。由此，我真的領(lǐng)悟到了"人心齊,，泰山移,。"的內(nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，沒有國(guó),、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間,。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四,、老師指導(dǎo)同學(xué)探討我們?cè)趯?shí)際操作過程中,，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì),、耐心給我們的正確指導(dǎo),。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績(jī),。
五,、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免,。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季,，所以天氣炎熱,。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,，這就要求我們?cè)绯鐾須w,。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇,。選擇吃苦耐勞,，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,，一份收獲,，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。一個(gè)測(cè)量工作是這樣,，其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來的特大汶川地震的降臨,，沒有壓到我們,。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,，中國(guó)雄起!
六,、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒有規(guī)矩，不成方圓,。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行,。否則，我們將走許多曲折之路,。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題,。當(dāng)然,，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)齲七,、存在問題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問題,。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,，測(cè)量誤差大等問題,。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題,。那么,，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn),，達(dá)到熟能生巧,，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,，不恥下問,，虛心學(xué)習(xí)。為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí),，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事,。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文二
時(shí)光荏苒,，一年的實(shí)習(xí)期很快就過去了,，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的無私幫助下圓滿完成了各項(xiàng)工作,。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)我系統(tǒng)地了解項(xiàng)目的情況,，明確了自己的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到了哪些是應(yīng)該糾正和避免的,，并從中吸取經(jīng)驗(yàn),，記住教訓(xùn)。在工程施工中,，測(cè)量是一項(xiàng)非常重要的工作，它是工程進(jìn)度和質(zhì)量的保證,，在這一年的測(cè)量工作中,，我做了如下幾方面總結(jié)：
初到測(cè)量部,，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，很多理論知識(shí)都不知道如何應(yīng)用到工作中去,，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo),、總工、班長(zhǎng)和各位同事的幫助下,，從熟悉圖紙開始慢慢入手,，經(jīng)過幾個(gè)月的摸索和學(xué)習(xí)逐漸掌握了路基施工放樣的坐標(biāo)和高程計(jì)算方法，復(fù)核了橋梁的樁基坐標(biāo),，并對(duì)整個(gè)工程的施工情況有了全面和基本的了解,。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量的方法和數(shù)據(jù)處理有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解,，對(duì)自己也有了更加準(zhǔn)確的定位,。測(cè)量是施工的先頭兵，測(cè)量放線的誤差大小決定了后續(xù)施工的準(zhǔn)確程度,，作為一名測(cè)量新手,，在工作中我時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己，將誤差控制在規(guī)范要求的最小范圍內(nèi),。
期間對(duì)GPS的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,，在學(xué)校期間由于設(shè)備原因，對(duì)GPS的學(xué)習(xí)只是掌握了一部分的理論知識(shí),，在實(shí)際應(yīng)用中的操作可以說基本是空白,。在路基平臺(tái)的放樣中，逐步學(xué)會(huì)了GPS的基本操作,，回來后經(jīng)過查找資料翻閱書籍,，對(duì)動(dòng)態(tài)GPS的測(cè)量原理有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)今后GPS的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ),。
中后期主要是結(jié)構(gòu)物的放樣測(cè)量工作,，包括橋梁的樁基放樣，涵洞的基礎(chǔ)及墻身放樣,，隧道的洞身復(fù)測(cè)等,。在涵洞的放樣過程中，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量在根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算坐標(biāo)時(shí)要充分考慮曲線和角度的影響,。在隨后的樁基坐標(biāo)復(fù)測(cè)中,，必須依據(jù)坐標(biāo)方位角才能準(zhǔn)確的算出坐標(biāo)數(shù)據(jù)，這對(duì)我今后的工作是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)習(xí)期的最后階段,，運(yùn)用電子表格編程，我已經(jīng)可以對(duì)測(cè)量坐標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算和復(fù)核,?？梢詮氖侣坊?，橋梁，涵洞,，隧道的測(cè)量放樣的工作,。
對(duì)于測(cè)量員，準(zhǔn)確性是硬性指標(biāo),，在施工放樣中必須做到準(zhǔn)確無誤,，因此，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)保持認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待本職工作,，爭(zhēng)取零錯(cuò)誤。
過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年，是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年,。過去的經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng),。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。在此，我申請(qǐng)成為公司的正式員工,，在今后的工作中,，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文三
由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排,，鄧文彬、高長(zhǎng)年為指導(dǎo)老師的,，為期兩周的地形控制測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。我們測(cè)繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西，也體會(huì)到了作為一名測(cè)繪人員的艱辛,。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,，對(duì)測(cè)繪專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都持續(xù)著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，因?yàn)槲覀兠靼诇y(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的好處,。
一,、目的與要求
本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、)的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三(四)等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,。分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,。在校內(nèi)選取地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)(已知其高程),，再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生交通事故),，點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,，每站觀測(cè)順序?yàn)椋汉?前-前-后,，并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。
二,、水準(zhǔn)儀的使用
1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4：精確整平5：讀數(shù)
在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作,，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn),，每次讀數(shù)都省去了精平的操作,，使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測(cè)量速度,。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線,，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站,，過往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行;此刻正值夏天,，炎熱的天氣、刺眼的陽光,，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力,。但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來尋找適宜的機(jī)會(huì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志理解陽光的考驗(yàn),。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過程和結(jié)果,，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b=∑h,，這只說明計(jì)算無誤,，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，務(wù)必重測(cè),，直到合格為止。水準(zhǔn)測(cè)量完成后,，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀,，準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。在校內(nèi)選取三個(gè)已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn),，在校外選取
控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線(控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取),，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號(hào),。
三,、經(jīng)緯儀的使用
在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來說要求十分高，我們用的是j2經(jīng)緯儀,。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過j2經(jīng)緯儀,，高長(zhǎng)年老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們明白了j2與j6的區(qū)別,，還有j2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)38139的限差要求,。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一站上都要對(duì)旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn),，如果超限立即重測(cè),，直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要個(gè)性注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊,，過往的車輛行人都是很大干擾,，個(gè)性是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁,，應(yīng)對(duì)川流不息的車輛,，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的潛力。為了避免行人和車輛的
干擾,，所以我門每一天都很早出門，務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干;還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處,，由于地勢(shì),、地物(路邊垃圾箱)等影響，測(cè)量人員觀測(cè)不清楚測(cè)釬,，經(jīng)過全組人的商討后,，提出了二個(gè)解決方案：a.利用長(zhǎng)的標(biāo)桿代替短的測(cè)釬;b.利用鉛垂線代替測(cè)釬。在思考了所有因素,，進(jìn)行嘗試后,，我們用標(biāo)桿順利的測(cè)完了這一站。角度測(cè)量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,，也讓我們?cè)趯?shí)際問題中成長(zhǎng)起來，經(jīng)過這一項(xiàng)目的實(shí)習(xí)測(cè)量后我們也深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文四
學(xué)期末,，我們開始了兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)，一直在想,，平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手,，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),，一定認(rèn)認(rèn)真真的完成，好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊,，努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平,。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題,。
工程測(cè)量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測(cè)量開始的時(shí)候,，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單,，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度,。加上儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn),，導(dǎo)致在測(cè)量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,，也沒有過多的追求準(zhǔn)確,。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終。終于明白,，對(duì)待測(cè)量,，只有小心，認(rèn)真,，加上仔細(xì),，測(cè)量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間,，提高效率的方法,。每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體,，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處,，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。?shí)習(xí)的開始,，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法,，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見,，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完了也不知道目的是什么,。進(jìn)度十分的緩慢,，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒有完成。有了教訓(xùn),，吃飯時(shí)候,，我們之間做了總結(jié)，對(duì)相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論,。通過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作,，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。
由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少,，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，明白它的基本功能,。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,，對(duì)全站儀也是極度的陌生,。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí),，然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn),。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次,。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作,。對(duì)自己來說，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),。
畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣,，耗時(shí)的一步,。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢,?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感,。
還記得,，由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響,，連續(xù)下了幾天的大雨,，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè),，過程艱辛也很有趣,，結(jié)束時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,，那種愉悅的心情不可言喻,。
兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫,，但我們通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，練習(xí)，很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通，對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解,，檢驗(yàn)和鞏固,。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力,，處理好組員間的關(guān)系,，大家相互配合，相互體諒,，才能的提高效率,，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。
建筑測(cè)量實(shí)習(xí)工作心得精選范文五
透過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作潛力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的潛力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,，老師一個(gè)個(gè)地檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每一天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。具體說來有以下幾個(gè)方面：
(1).磨練品格：
這次實(shí)習(xí),，不僅僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更鍛煉了我們應(yīng)對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，在一次次的改善中提高測(cè)量水平,，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。
實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐,。選點(diǎn),、搬儀器、對(duì)中,、整平,、照準(zhǔn)、讀數(shù),、記錄,、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握，誰也不能只做“指揮”工作,，誰都要參與到實(shí)際的工作中來,，不怕累，不怕臟,，敢吃苦,，能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,，做到步步有“檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至貼合測(cè)量要求為止,。透過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心,、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。
(2).團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初,，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好,，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問題,，最后提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。
