俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿院,。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是集眾人智慧采眾家之長,，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021教師集體備課心得體會(huì)范文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇一

俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿院,。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

通過一年的實(shí)踐,，本學(xué)期集體備課的內(nèi)容更為豐富,，探討形式更為高效。以我們英語組的集體備課為例,，本周的集備主要是確立教學(xué)設(shè)計(jì)模板,，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)更為實(shí)用化，適合老師的上課以及課后的反思,。教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教材的再度開發(fā),，是老師的創(chuàng)造性活動(dòng)的設(shè)計(jì)，一堂好課從設(shè)計(jì)開始,。通過學(xué)校的總體指導(dǎo)以及我們的集備研究,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了以下總結(jié)：教學(xué)設(shè)計(jì)要確立知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),。圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過程,，即教學(xué)實(shí)施策略。要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的差異,，練習(xí),、鞏固、評(píng)價(jià)及時(shí)跟進(jìn),。設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體地位,，從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)方式,。除此之外,，本次集備還進(jìn)行了教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整，討論了翻轉(zhuǎn)課堂的使用以及研讀教材,、課標(biāo)和自然拼讀,。通過討論，眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)得以充分的發(fā)揮,，同時(shí)通過教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，加快了個(gè)人專業(yè)化成長的進(jìn)程,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇二

每周一是初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課日,，在這一天，我們都會(huì)把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),，并集體討論解決辦法,。除此之外,，備課組集體成員還會(huì)統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問題,。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題,，問到一張紙對(duì)折了幾次后能有3米層樓高，其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對(duì)科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握,，對(duì)折一次2×0.1,，對(duì)折兩次2×2×0.1，一直對(duì)折下去到樓高3米處,。那在教學(xué)過程中老師們遇到的問題就是,，學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng)，這道題聽懂了,，換一個(gè)類似的問題,，就又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)起來會(huì)比較吃力,。

還有，在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于底數(shù)的區(qū)分不是很了解,，尤其是負(fù)分?jǐn)?shù)。我覺得這里對(duì)于他們來說可能算是一個(gè)難點(diǎn),。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中，史老師強(qiáng)調(diào)說,，學(xué)生對(duì)于乘方的表示或者意義容易混淆，n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a,，這也是要讓他們多注意的地方,。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對(duì)他們有耐心,，細(xì)心,，一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)。最后年級(jí)組長強(qiáng)調(diào)說,，教學(xué)過程中,，教師一定要保證知識(shí)的連貫性。老師講的連貫,，學(xué)生才能夠聽得明白,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇三

我們的腳步雖被困家中，但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā),，東城教育集團(tuán)六年級(jí)的25位教師積極開展線上集備活動(dòng),，一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路,。

我們的每次集體備課先提前一周統(tǒng)一制定所要完成的教學(xué)任務(wù)。統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一主題,，確定主備教師，為我們下周的集備明確了方向,，也能做到重點(diǎn)突出,，針對(duì)性強(qiáng)地完成備課任務(wù)。每次集體備課由主備老師分享課程的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及自身在備課中的設(shè)計(jì)和心得以及迷惑之處，最后大家集體討論,，提出建議或分享自己的看法,，幫助達(dá)成總的方案。例如我主備的口語交際《同讀一本書》隨著集體備課活動(dòng)的深入,，我們由一課時(shí)延伸到整個(gè)單元文章學(xué)習(xí)的聽,、說、讀,、寫的各個(gè)部分,。以新教材新課程理念為方向，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高

集體備好課是上好課的前提,。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，博采眾長,，真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享,，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。通過大家的積極參與和討論,，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案,，以達(dá)到效果。其次,，它也能幫助了我們每位老師的不斷提高,。因?yàn)樵谟懻撨^程中，老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程,，取他人之長,，補(bǔ)自己之短。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處,。青年教師在集體備課的活動(dòng)中不斷成長,，在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教學(xué)素質(zhì)。

集體備課是每位教師智慧的匯集,，我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效,，達(dá)成共享。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇四

花小英語組的集體備課活動(dòng)由來已久,，集體備課包括教師概述和自由討論兩個(gè)環(huán)節(jié),，每次活動(dòng)由一名教師主導(dǎo)。首先,，負(fù)責(zé)的教師需要在集體備課之前做好充分準(zhǔn)備,，在集體備課的過程中進(jìn)行詳細(xì)的概述。之后,，全體參與備課的教師就備課過程中的問題或異議進(jìn)行討論,，以探求備課的效果。

在本次活動(dòng)中,，劉老師做了詳細(xì)的講述,，內(nèi)容包括對(duì)教材的分析，本單元在整本書的重要性,，以及本節(jié)課的重難點(diǎn)把握,，練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置，以及可能發(fā)生的課堂問題的解決方式等,；并且分享了為方便講課所準(zhǔn)備的練習(xí)資料,。在自由討論環(huán)節(jié)中，大家各抒己見,，氣氛輕松熱烈,。

“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;在互相交流的過程中,，大家總能夠互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。集體備課活動(dòng),，不僅是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容,，也成為老師們?cè)诮涣髦胁粩嗵嵘约旱牧己闷脚_(tái)！

在不斷地磨課中,，劉老師在成長，花園的英語老師們也在成長著,！我們以團(tuán)隊(duì)為力量,，相互取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的教學(xué)水平,，將花園孩子們帶入更高效有趣的英語課堂,！

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇五

我校從20xx年9月開學(xué)以來，每周三下午,，數(shù)學(xué)組教師就會(huì)進(jìn)行集體備課,。通過集體備課活動(dòng)使得數(shù)學(xué)教師受益匪淺,，在一次又一次的集體備課，為每位數(shù)學(xué)教師指明了教學(xué)方向,，使得我們對(duì)新課程理念有了全面的理解,。

1.數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合

在平時(shí)的教學(xué)中，充分的利用好課本中的教學(xué)情景,，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的,，是與生活密不可分的,。

2.教師要有扎實(shí)的基本功

當(dāng)看到老教師談及分析教材，分析學(xué)生不同的特點(diǎn)時(shí)的那種面面俱到,，無微不至?xí)r,，我真的感覺到差距的遙遠(yuǎn)，老教師的精神也使深深的敬佩,，為我們年輕教師做了好榜樣,，在集體備課的過程中聽著大家的發(fā)言和討論，我認(rèn)為教師在上課前要對(duì)教材理解得足夠深刻,，才能在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

3.要了解各個(gè)年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)組織合作學(xué)習(xí)

比如三年級(jí)的孩子若沒有明確的分工、開展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂,；若有分工,，也不會(huì)聽從組長的布置，在小組爭(zhēng)搶著分擔(dān)每個(gè)角色,。這種情況教師要制定一個(gè)可行方案,，完成教學(xué)任務(wù)。在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考,，形成自己的想法,，然后再小組合作學(xué)習(xí)。小組分工要合理,，每個(gè)組員都要有事情做,。教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽別人的意見，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,。在小組間引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)得好，及時(shí)搞好對(duì)小組的評(píng)價(jià)。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策還需要我們的實(shí)踐和探究,。

總之,，學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，對(duì)于每一位教師來說,，無論在備課方法,，還是課堂教學(xué)中都有很大的幫助。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2021教師集體備課心得體會(huì)范文全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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