總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初二中學(xué)生期中考試總結(jié)與反思 八年級學(xué)生期中考試總結(jié)篇一

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

主要拉分的是英語,。其實,，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以復(fù)習(xí)方法，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

總之,，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解，善于思考……

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,?！?/p>

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,。

初二中學(xué)生期中考試總結(jié)與反思 八年級學(xué)生期中考試總結(jié)篇二

時間過得很快，一晃初二上半學(xué)期也過了一半了,，記憶很深的一次反思已經(jīng)是半年前的事了,，而這三天進(jìn)行的期中考試就算是對我這半個學(xué)期做了個總結(jié)吧?？荚囘^后的,，就是深深的反思。

這次期中考試?yán)锍錆M了意料之外的事情,，徐順鑫的數(shù)學(xué)滿分,，趙凡的歷史滿分等等?？梢哉f,，大家都在拼，就拿數(shù)學(xué)與英語這兩門來說,，每個人之間的差距不過一,、兩分。我需要拿出更大的學(xué)習(xí)動力,，時刻都要繃緊心中的弦,，因為身后就有同學(xué)在追趕，雙方的競爭必定是以一方的失敗而告終,，而自己的松懈必將為對方搭建勝利的平臺,。

每次考試都會讓我總結(jié)出一些考試、學(xué)習(xí)乃至生活的經(jīng)驗,，語文讓我知道了自己對于理解文章,，判斷題目的膚淺，我會在以后的假期中慢慢注重閱讀的積累;數(shù)學(xué)再一次驗證了“陰溝里翻船”這一點,，我會在以后的考試中更加細(xì)致的思考;英語告訴我,，要認(rèn)真對待平時的每一次;物理讓我懂得靈活運用知識的重要性，畢竟物理乃是來源于生活的;歷史和政治是絕對不容小覷的科目,，點點滴滴的分?jǐn)?shù)看似不經(jīng)意間流逝,。

學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，在這其中充滿技巧，掌握了技巧的學(xué)習(xí)是事半功倍的,。得失之間要講求平衡,，不能只將在強(qiáng)項上所花的精力勻給短腿科目，毀壞了這種平衡所帶來的后果必定是得不償失,。如果將學(xué)習(xí)比作一艘船,，等到船上有了漏洞就只是去填補(bǔ)，維持著一種風(fēng)雨飄搖的航行,，這種船何以遠(yuǎn)航?漏洞是需要自己平時及時發(fā)現(xiàn),，及時填補(bǔ)并徹底修復(fù)的，最后還要思考如何將著一艘普通的小漁船擴(kuò)大并建造成海輪,。成績靠的不是一朝一夕的努力,，在自己心中也要有明確的目標(biāo)，只有想做的事情才有可能實現(xiàn),?；蛟S這個目標(biāo)一時完成不了，那么也可以制定出最高目標(biāo)和最低計劃,。

自信是學(xué)習(xí)最重要的動力之一,，自信的人做任何事都容易獲得成功，但絕不可自負(fù),，心高氣傲是非?？膳碌氖虑?。

不管怎么說,，這半學(xué)期還是在我的患得患失之間過去了，只希望我能在下半學(xué)期中突破瓶頸,、超越自我,。

初二中學(xué)生期中考試總結(jié)與反思 八年級學(xué)生期中考試總結(jié)篇三

進(jìn)入初二后，我雖然稍微有些進(jìn)步了,，但是總是很浮躁,，不能定心的、仔細(xì)的檢查自己所做的作業(yè);最多只是檢查檢查自己不能確定的題目,，總是認(rèn)為那些簡單的,，不會做錯的?？墒亲鲥e的總是那些自己所謂的“不可能做錯的”題目,。

這次期中考試，讓我吸取了教訓(xùn),，也懂得了許多深刻的,、讓我受益終生的哲理。

自信是好的，是一位成功人士的必備條件,。但是過于自信就會讓我事后后悔莫及,。在學(xué)習(xí)上就會出現(xiàn)浮躁現(xiàn)象，就會自以為是,，過于馬虎,，不認(rèn)真考慮問題。導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上一直不能有所提高,。要么這一門學(xué)得好一些了,，那一門就差了。

我在課堂上敢舉手發(fā)言了,，敢大聲朗誦了,，不再害怕因為我的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)而不敢大聲朗讀了，自己有了自信心,。在英語這門曾經(jīng)是自己的弱項的學(xué)科上,，找到了屬于自己的快樂;比在小學(xué)的時候進(jìn)步多了，從原來的六七十分到現(xiàn)在的八十幾,、九十幾,。在這一點上我還是挺欣慰的，但最要感謝的是曹老師,。

不知道為什么,，政治變的好糟糕，或許是因為原來自己的政治還可以,，就浮躁了,，結(jié)果呢?每次的浮躁都成了我的絆腳石，真的有點讓我?guī)追謿g喜幾分愁啊!

我現(xiàn)在是真正領(lǐng)悟到了“強(qiáng)者不強(qiáng),，弱者不弱”的含義了,。

我現(xiàn)在只祈求能給我一場瓢潑大雨，沖洗掉我過去的喜與悲,、成與敗,，讓一切從頭再來!我愿糾正我以為那個的過錯，改掉我的浮躁;我愿變得自信大膽,，在課上勇于舉手發(fā)言,，課后遇到不會的問題，敢于去問老師,、和老師溝通,。我要腳踏實地的走每一段路，去迎接屬于我的挑戰(zhàn)!自信,，伴我而行,，我要是你成為我的優(yōu)點,，而不是我的絆腳石!

初二中學(xué)生期中考試總結(jié)與反思 八年級學(xué)生期中考試總結(jié)篇四

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。”伴隨著這句開場白,，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試,。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走,。

這次考試,，對我來說，不能說不是一個很大的打擊,。雖然考試成績還沒發(fā)下來,，可憑我的感覺，一向自認(rèn)為是考試高手,、小學(xué)門門考試接近滿分的我,，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真,，自認(rèn)為不太難,，做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘云,，做完后陶醉在自我滿足之中,，也沒有認(rèn)真檢查。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固,，元音,、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,，考試中做選擇題時左右為難,，只能憑感覺猜,。語文,，首先作文有些跑題，以寫事為主,，而我重點寫人,，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多,，不求背默精準(zhǔn),，結(jié)果幾個字出錯，在組詞,、填空方面,，明顯有錯別字,，還有兩道4分的題空著沒有做。

一是,，對中學(xué)的認(rèn)識,。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌;樓臺亭宇里的琴瑟;深秋山林里的獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,，絕非“如何過得今宵去”那般無聊,。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的小升初，初一課程相對較少,，可以來幾許飄逸,，來一點充實，適當(dāng)玩一玩,。

二是,，小學(xué)時學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng)，老師一個勁教,，我們填鴨式學(xué)習(xí),，而進(jìn)入中學(xué)，課程較多,，老師漸漸放手,，培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力，而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，缺乏獨立鉆研的習(xí)慣,。

三是，只能機(jī)械學(xué)習(xí),，不知道舉一反三,，效率不高?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)離不開思考,，要時時提醒自己思考，只有這樣,，學(xué)習(xí)的東西才會被很好的吸收,。

四是，粗心,。不注意檢查,。

一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵階段，只有這時為高中,、大學(xué)打下好的基礎(chǔ),，將來才能有更好的發(fā)展,。

二是，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如如先預(yù)習(xí),，后聽講;先復(fù)習(xí)，后做作業(yè);先獨立思考,，后發(fā)問討論,。每天對所學(xué)內(nèi)容有一個回顧，每個章節(jié)進(jìn)行小結(jié),。要養(yǎng)成作業(yè)自查,，記錄錯題的習(xí)慣。

三是,，提高學(xué)習(xí)效率,。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點,、難點,，及時消化吸收課堂內(nèi)容。

四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。初一課程相對較少,，可以適當(dāng)選些中外名著，英語小幽默,、短文,，加以閱讀，開拓知識面,，對閱讀理解和寫作都會有幫助的`,，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力,。

這次考試,，成績也許會不太理想，可我會不氣餒,，我將深刻反思,、認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)方法,，積極進(jìn)取,，我相信成功會鐘情與那些及時反省,，不懼困難,，認(rèn)真拼搏的人。

初二中學(xué)生期中考試總結(jié)與反思 八年級學(xué)生期中考試總結(jié)篇五

這次期中考試,，雖然我的各科成績都靠的不錯,，但是也暴露了很多問題,，比如平時上課期間所學(xué)的知識還不能完全掌握，忘記的比較快,，越是簡單的題目反而自己越容易做錯,。

我學(xué)習(xí)時，沒有及時做好復(fù)習(xí)鞏固,。每次上完課,，就不在想著去學(xué)習(xí)只想著玩，想著好好休息一會,。但我忘記了在課堂上,，就算我再怎么認(rèn)真，當(dāng)時間一長也容易忘記,。所有的重點知識,，都需要經(jīng)常溫習(xí)，不能因為自己在課堂上已經(jīng)掌握了就不去復(fù)習(xí),，有時候看著題目自己會做,，但是到了真正考試時卻只有大概印象，卻不知道如何下手,。

平時練習(xí)不夠,，我應(yīng)該及時利用時間練習(xí)，不需要老師每次來催促,。主動學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，在以后學(xué)習(xí)中我應(yīng)該自己主動去學(xué)，而不是老師推著前進(jìn),。老師有老師的任務(wù),，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，我就應(yīng)該抓住時間,，自己做好復(fù)習(xí),，自己主動練習(xí)一些題目加深印象。

在考試中,，我發(fā)現(xiàn),，自己也犯了一些常見的錯誤，比如有些題目是以前做過的類型,，但是這次卻依然犯錯,，沒有好好總結(jié)這些問題，對于這些自己經(jīng)常犯錯的題目我也沒有做好計劃學(xué)習(xí),，在以后學(xué)習(xí)或者考試中,，經(jīng)常出錯的提目也需要做好標(biāo)記把他們統(tǒng)計起來，平時沒事時就拿出來看一看,，同時分析自己沒有掌握的原因,，多練習(xí),，多做。

做題目不夠細(xì)心,，經(jīng)常犯粗心的毛病,，這次考試有好幾個非常容易的題目因為自己粗心大意做錯了，尤其是我錯的地方還是最簡單的計算問題,，這些都是自己在看題目的時候沒有認(rèn)真看清楚,，往往沒有抓住具體要解決的是什么。反而按習(xí)慣去答題,，這樣很不對,，需要改，以后我不會在犯同樣的問題了,。

在各科考試中,，我的數(shù)學(xué)成績最低，考的也最差,，我平時對于數(shù)學(xué)所花的時間不夠,，練習(xí)不多，今后學(xué)習(xí),，必須要側(cè)重于數(shù)學(xué),，我如果不及時把數(shù)學(xué)成績提升上來，就會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。這也是自己平時很少練習(xí)數(shù)學(xué),，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠，需要以后多用點時間來練習(xí)數(shù)學(xué)題目,。

每次考試我都沒有足夠的耐心,，考試前，不能靜下心來好好復(fù)習(xí),，如果我能夠好好復(fù)習(xí)很多題目就不會犯錯,，是因為自己太過自信，沒有重視這一點,，以后我一定會好好注意的,。

在考試時一定牢記好多思考多分析，不能因為自己在平時掌握的還不錯,，就不復(fù)習(xí),，越是緊張的時候越應(yīng)該靜下心來好好的復(fù)習(xí)，這樣才可以考出好成績,。同時我對于期中考試重視度不夠,，做的也不多，在接下來的期末考試我一定會好好考，避免出現(xiàn)其中考試的問題,。