在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇一

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任,。她大約35,、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛,，每當我們有同學獲獎時,，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,，時兒戴時兒不戴,，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親,。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠,，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了,。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具,，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文,，印象非常深刻而且有趣,。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤,，摔破了膝蓋,。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口,，仔細地涂上了藥,，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣,，疼痛緩解了許多,。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間,，幫我補習功課,，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大,，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”,。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加,，一旦但當我們犯錯誤的時候,，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉,，先開始一番“為什么,？怎么樣？”的“狂轟濫炸”,，然后彎起細眉,，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服,。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師,，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們,，用循循善誘的道理說服我們,；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重,；愛循循善誘,、不厭其煩，親愛的趙老師,，您是我們大家的好朋友,，更是我心目中的好老師。

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇二

如果把您比作河流,，那么我是被您滋養(yǎng)的魚,，借您的力量讓我魚翔淺底;如果把您比作高山，那么我是被您鼓舞的攀援者,，借您的肩膀讓我看清世界;如果把您比作太陽,，那么我是被您照亮的花朵，借您的光輝鮮艷我的顏色,。您是人類靈魂的工程師,，從事著人類最光榮的職業(yè)——教師。

深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里,，手中的筆漸漸變得沉重,，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊,。這邊是努力工作的您，另一邊卻是酣睡中的我們,，作業(yè)本上每一個符號都詮釋著您對知識的重視和對教育事業(yè)的奉獻,。黑板上，您書寫熱情,，詮釋生命,，播灑希望，猶如一支蠟燭,，耗盡了自己,，卻為我們鍍上了一層金邊。您從未抱怨過什么,，只是堅守崗位,，默默地奉獻，像一粒微塵,，將自己的一生都獻于教育事業(yè),。

變短的粉筆寫下您的希望，變多的皺紋記下您的辛勞,，變高了我們的個頭,，變駝了您的背。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏,，寫出斗志,，寫出青春。您為我們撫平凹凸不平的心,，拭去新葉上沉重露珠,。困難中，教我們自強;迷茫中,，教我們尋覓;失敗中，教我們站起,，所以我們才會有成功的喜悅,，必勝的信心和永恒的希望。

教師傳播知識,，知識改變命運,，在經(jīng)歷了時間的烈焰灼燒之后顯得格外煜煜奪目。經(jīng)歷了知識的沐浴,，猶如虔誠的信徒接受了基督的洗禮,。知識給人以無窮的力量，讓我們學會做人,，學會學習,，學會創(chuàng)造,，學會生存，更重要的是學會感恩,。

因為關愛,，所以敬愛，感恩教師,，把知識奉獻給社會,，教給我們要像綠葉那樣，為了報答陽光的滋養(yǎng),，而把綠葉奉獻給人間,。

我是一棵小草，是因為老師的鼓勵,，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉,，是因為老師的光輝，才使我有了生機;春蠶吐絲般的奉獻是您一生的寫照,。九月十日,，您的節(jié)日，衷心地祝福您：節(jié)日快樂!

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇三

從小學到現(xiàn)在,，我有過許多老師,，我的一切，思想,，知識,，情感，道德,。都是他們點化而出的,。對于他們，我始終懷著深深的感謝,。

記得最清楚的就是我小學四年級的數(shù)學老師,。說實話，我那時對他十分反感,。因為我在小學是一個很懶,，很不專心的學生。數(shù)學老師的性子又急,，我和他發(fā)生了許多磕碰,。時隔四年，對他依然記憶猶新,。

在20xx年9月24日,。我當時把這個時間刻在了墻壁上，好讓我記住這個日子,。我如往常一樣沒交作業(yè),，數(shù)學老師讓我留下來補完作業(yè)再回家,。但在那份作業(yè)里，我有幾道題不會,。當然,，這“歸功”于我上課沒認真聽講。他給我講解了一番,，我沒聽懂,。他開始急躁起來，怒扇了我一耳光,，大叫道：“為什么不會,？我上課白講了？自己去做,！”我委屈的站在了一邊,。但當他冷靜下來后，卻又無奈的說：“你先回去吧,，這道題我明天再講一遍,，你明天要認真聽了?！苯又臀蚁铝藰?。如果我當時知道有《未成年人保護法》，就一定會舉報他,。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩,，如果沒有那天的矛盾，如果沒有他對我的一片苦心,，就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學成績,。

我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候,，我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折,。

那是因為我遇到了她，我只知道她姓翁,，是個心理老師,，其它的一概不知。但我跟著她度過了小學的最后一年,。可能是因為近朱者赤吧,，再與她一次又一次的交談中,，情感慢慢變得豐富起來，也漸漸明白了老師們的一片苦心,。我開始順從老師,，慢慢的我學會了上課聽講,，成績也在上升?？梢哉f,，她就是我學習的救星。對她的感激,，遠超于數(shù)學老師

在小學,，給我?guī)碡撁媲榫w的可不止數(shù)學老師；給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師,。我的六年級是在許多復雜情緒中度過的,。正是這些情緒，造就了我的思想,，知識,，情感，道德,。

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇四

如果說青春是一片沙灘,，那年少時青澀懵懂的我們，就是沙灘邊擱淺的魚蝦,。也許沒有人教導它們該如何去面對,、改變無法預知的危險。也許就這樣離去,，還未曾走近這繽紛美好,，甚至沒有了解身邊的一切。而在擱淺時,，心中渴望的是有一雙手把自己拉出這未知的恐怖,，運氣好的也許會遇到。但是并不是每條小魚蝦都會這么幸運的,，不是嗎?

我們和小魚蝦一樣,，又不樣。我們同樣也是擱淺在人生大道起點,，但也會有一群人為我們指引接下來的道路,。我們和小魚比起來不知幸運了多少，他們也許被救下就那么一次,，也許下一次就又無法幸免了,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笔菑墓胖两穹浅５湫偷挠脕碣濏灷蠋煹脑娋洹Ｋ峭嘎兜臒o私奉獻的精神就是老師的精神,。

不管是在教授孩子什么,，只要是老師,，都會希望孩子能夠在自己的教導下成長。于是不經(jīng)意間,，歲月拂經(jīng)她的前額,，又留下一絲絲細小的皺紋。歲月吹過她的發(fā)絲,，又染白了一根根雪白的細絲,。但是誰都知道這是因為老師為我們費心勞神，歲月才這么快改變了她,。但是誰都不知道老師究竟為我們付出了多少,，甚至我們無法想象。

年少無知的我曾對老師的諄諄教誨左耳進右耳出,，對老師的教育當成是不喜歡自己的標志,。但是想一想，又有幾個孩子能在當時明白老師的良苦用心呢!

不知應該說些什么來彌補自己的錯誤,，不知說些什么來感謝那些為我們無私奉獻的老師們,，不知能做些什么來報答他們，甚至不知能否再遇見他們,。

想想自己曾經(jīng)不喜歡的老師,，再想想自己曾經(jīng)非常喜歡的老師，又或者是現(xiàn)在的老師,。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌?，甚至他們說過，只有以后再遇到他們時還記得他們,，叫他們一聲就好,。

憶起走在大街上，貪戀著風景,，卻忘了看前方的道路,。忽然一聲呼喚，朦朦間才反應回來,，轉(zhuǎn)過頭一看,，是那張熟悉又漸漸陌生的臉：他們還記得我!

我以后會記得他們嗎?

我不知道，也許會吧!但時光會沖刷,、淡漠一切,。我唯有把握當下，改變現(xiàn)在吧!謝謝您,，為我勞心勞力,，教師節(jié)快樂!希望風會帶著我的祝福來到您的身邊。

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇五

尊敬的張老師：

還記得，2年前的6月,，我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,，只會給我們灌輸那些十分枯燥的內(nèi)容,，可是，在您的課堂,，我沒有感到無聊,，卻露出了許多笑容，您將我們帶入了一個神奇的作文世界,，在字里行間,，讓我們體會到來作文的樂趣。那時,，我才明白,，您和其他老師不一樣。

還記得,，在我第二次上你的課,，我就第一次上了我看似遙不可及的講臺，而原因,，僅僅是學一聲狗叫,，我卻激動不已，那時,，我才知道,，您的講臺，每個人都可以上,。

還記得,，在暑期訓練班的一次課，我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,，本以為這是一篇很平常的作文,，可拿給您一看，您竟對我贊嘆不已,，甚至稱我“作文之星”那一刻,，我真覺得好開心，好激動,。第二次課,，我將作文給全班朗讀了，本以為應該是很平常的二級,，可接下來,，我竟不敢相信我的耳朵：“特級”望著臺下所有同學的30秒掌聲，再看看您，我永遠也忘不了您的那句話：“今天一小步,，明天一大步”,。

還記得，那次課后,，我立刻讓媽媽將我的座位調(diào)到了第一排,，我離您更近了，聽得也更仔細了,，那一刻,，我立志要成為班里真正的作文高手。

還記得,，我的第二篇作文只有二級,，甚至得到了同學的懷疑，我抑制著淚水,，在心里安慰著自己,，不行，我可要當作文高手,！終于,，我的第三篇，第四篇都是一級,，我終于成了班里的作文高手,！望著臺下同學信任的目光，我心里驕傲的同時,，也在感謝著您,，是您的鼓勵，讓我有勇氣上臺,，讓我的作文能得到一級,，也是您，一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀,！

值此教師節(jié),，我想對您說：“張老師，是您的循循善誘,，點燃了我心中作文的火花,；張老師，是您的“想說就說”,，成為我每天睡前必讀的美文,；張老師，謝謝您,，您辛苦了,，祝您身體健康,，教師節(jié)快樂！”

徐茗玥

20xx年9月10日

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇六

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的`節(jié)曰里,，獻上我們深深的祝福,！

漫漫求學路，每一次都記載著您給予的感動,；曲折的人生路,，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用全部的知識,，澆灌一顆顆含苞待放的心,；您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心,；您用天下最美的語言,，將一個個心結(jié)打開；您用美麗的彩虹,，橫跨我們彼此的心田,。

在您的幫助下，一顆顆稚嫩的心日益成熟,，仰望長空,，有騰飛的欲望；臨淵俯魚,，有遨游的夢想,，您給予我們奮斗的動力，您的諄諄教誨,，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑,。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏,；歲月無情,，夏日曬彎您健朗脊背；冬雪皚皚,，漸漸覆蓋您那黑發(fā),。斗轉(zhuǎn)星移,，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情,，那顆飽含復雜感情的感恩之心,。

我們也許會淡忘一個人的容顏，淡忘一個人的聲音,，但決不會丟失那份深深的情感,，那對您最真摯的敬愛。

您雖然是教數(shù)學的,，卻也不乏文采,，家校本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃您已熄的戰(zhàn)火，激起你奮起的斗志,。當我們在烈日下鍛煉時,，您也在忍受著酷熱伴著我們，用行動支持著我們,，用無言祝福著我們,。初三的生活很緊張，但在我們無措的背后都有你在默默地支持,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。在不久的將來,，無論我們成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我們都將以生命的翠綠向您致敬,！

韓愈說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。老師是開啟古今歷史的鑰匙,，是渾沌之中的啟明星，是無際海面上的燈塔,。沒有他們的領航,，就好像溫馨的日子沒有陽光，豐登的五谷失去了雨露,，生命沒有了水源,，那世界將變得遲鈍,、無知。

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存,！

學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。

真誠的祝福，語言的失色——老師,，節(jié)日愉快！

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇七

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤他成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩,，許多許多人……卻最感激我的老師,。

從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像是人們所共識的一樣：社會地發(fā)展靠教育,，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，叫做師生情，這種情是世間最嚴肅的情,，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話,；我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生,，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情,。

當我懷著害怕的心第一次跨越校門是,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學校,，帶進了豐富多彩的校園,，也帶進了學習的殿堂中。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解,，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里，當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,，感謝您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

教師節(jié)感恩作文200字 教師節(jié)感恩作文500字篇八

自習課上,，您笑著說：“明天要開一節(jié)主題班會,，其中要朗誦我們寫的隨筆，愿意參加的人舉手 ,！”死一般的寂靜,，很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時“晴轉(zhuǎn)多雨”,，上揚的嘴角下拉了,，您失望又生氣地說：“不想讀就算了，看看丟誰的人,！”說完,，扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,，此時是那么落寞憔悴,。

走在放學的路上，我后悔起來：“不是我不積極,，是我怕自己讀得不好，給班級抹黑??！燈火闌珊處，愿您莫要無眠,?！?/p>

第二天，我們大家商量給您道歉,。準備您一來,，集體起立說：“老師，對不起,！”并三鞠躬,。過了一會，您推門而入,，眼角紅紅的,，看起來很蒼老。我們急忙站起,，密密麻麻像小樹一般,，聲如崩山地喊：“老師,，對不起！”您竟同時對我們說：“同學們,，對不起,！"不約而同的默契，我們又驚又喜,！我們深深彎下腰,，甚至把頭碰到桌子上，發(fā)出“砰”“砰”的響聲,，我們絲毫不感疼痛,，反而很快樂?！芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,，與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,，您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,，您的臉頰像一朵花，眼睛彎得像月牙,，眼角淚光閃閃,。

多么壯觀的場面啊：我們向老師鞠躬不停,，老師也向我們鞠躬不止,，誰也不肯先停下。似乎只有這樣,，才能表達我們深深的情,，深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,，彌散,，蔓延，流淌,，從舉手投足中,，到空氣中，至窗外,，無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,，流進我們每個人的心田。

這次的班會異常成功,！

我們常一起迎著晨曦步入校園,，我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時，我們?yōu)槟腿チ俗８＃诳荚嚭?，我們用成績表達對您的感謝......老師,，希望您能開心一些，嘴唇不要那么緊抿,；希望您能放心一些,，眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,，只愿您在心里說：“我愛這些孩子們,，他們是我快樂的源泉，是我的驕傲,?！?/p>

戀你千百度，只盼與你相依,，相隨,。我們無怨，亦無悔,。