范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇一

今天,，我和爸爸媽媽,、弟弟一家,，來到了丹頂鶴自然保護區(qū),。

我們駕車來到丹頂鶴自然保護區(qū)。下車了,，一陣清涼的微風(fēng)吹來,，把我們在車上的暈意吹走了。

買好了票,，我和弟弟迫不及待地沖進了保護區(qū),。剛進們，巍然屹立在保護區(qū)的望鶴樓展現(xiàn)在我們的眼前,。我和弟弟搶先跑步上樓,。來到樓頂，我突然有了一種居高臨下的感覺,。我和弟弟眺望遠處,，只見湖中央有一個“小島”，上面安居著黑天鵝,、鴛鴦等鳥,。丹頂鶴到底在哪里呢？我和弟弟急了,，急急忙忙下了望鶴樓,。

我和弟弟飛奔著，把身后的大人們遠遠地甩在了后面,。嗯,？丹頂鶴訓(xùn)練中心！我連忙拉住弟弟,，喊他也看看這指路牌,。“好像還經(jīng)過麋鹿飼養(yǎng)區(qū)呢,！”弟弟對我說到,。“那還等什么呀,，快走,！”我搶先朝麋鹿飼養(yǎng)區(qū)跑去。

來到了麋鹿保護區(qū),，我們見到了“四不像”麋鹿,。麋鹿果然名不虛傳，犄角像鹿,，面部像馬,，蹄子像牛，尾巴像驢,，但整體看上去卻似鹿非鹿,，似馬非馬,，似牛非牛，似驢非驢,，故獲得“四不像”的美名,。我趕緊讓后到的媽媽給我、弟弟還有麋鹿合張影,。

穿過麋鹿飼養(yǎng)區(qū),，我們來到了丹頂鶴訓(xùn)練中心。在這里,，我們見到了丹頂鶴,。丹頂鶴身上大多數(shù)羽毛是白色的，可以和天上的白云比白,；剩下的小半部分羽毛是黑色的,，黑得發(fā)亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛,，紅色耀眼得堪比紅寶石,。丹頂鶴的嘴又尖又細，嘴尖細得像一根針,。

丹頂鶴的旁邊的飼養(yǎng)籠里還有一些白鸛,，白鸛的羽毛和丹頂鶴的白羽毛一樣白，有的甚至超過了丹頂鶴羽毛的白,。

9：00到了,，丹頂鶴自然保護區(qū)舉辦了丹頂鶴放飛活動。丹頂鶴自然保護區(qū)的工作人員穿著白色工作服,，手提一個水桶,，里面有丹頂鶴愛吃的小魚。只見工作人員一邊趕著丹頂鶴,，讓丹頂鶴展翅飛翔,，一邊用鮮活的小魚將丹頂鶴引回飼養(yǎng)籠。

回家的時間到了,，我們依依不舍地離開了丹頂鶴自然保護區(qū)。啊,，丹頂鶴自然保護區(qū),，你讓我增長了知識，還讓我見到了我十分想見到的動物,！

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇二

今天,，張叔叔說帶我們一家去鹽城丹頂鶴濕地保護區(qū)游玩，我聽了一蹦三尺高?，F(xiàn)在是萬事俱備,，出發(fā),！

我們坐上張叔叔的車，開了大約一個半小時,，快到中午了,，我們先去一家海鮮酒店，吃了一頓海鮮大餐,，可美味了,！吃完午餐，我們來到了鹽城市大豐丹頂鶴保護區(qū),，我們換乘保護區(qū)游覽車,，在解說員帶領(lǐng)下，我們走近了保護區(qū),。

我一下車,，就感覺到天特別冷，北風(fēng)呼呼地吼叫著,。放眼望去,，一望無邊的蘆葦，廣闊的灘涂澤地,，好美的風(fēng)景呀,！

走進丹頂鶴自然保護區(qū)的大門，你就會看見一座有上中下三層的亭子——望鶴亭,，登上亭子,，從窗口看出去，不遠處的水面上有許多白天鵝,、黑天鵝,、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲,，我一下子就被吸引了,，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照,，和它們合影,。

繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩,，在水的中央有些地方會有小塊陸地,，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴。它們的羽毛很白,，像天上的云,，頸部有一條長方形的黑色羽毛，像圍著一條黑圍巾,，尾部的黑毛,，像綴著黑色的綢緞,，頭頂有一個紅色的羽毛，像一顆紅寶石,，所以人們叫它丹頂鶴,。它們有的覓食、有的在追逐打鬧,、還有的在翩翩起舞,，好像在歡迎我們的來到。

又走了一會兒,，我們來到了丹頂鶴馴化中心,，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴,，也讓我知道：原來鶴是一個大家族,，除了丹頂鶴，還有灰鶴,、白鶴,、黑頸鶴、赤頸鶴......

后來我們又參觀了丹頂鶴展覽館,，聽著那著動人的歌曲——《一個真實的故事》,，我被其中的主人公——徐秀娟的事跡所感動，她把自己年僅２３歲的生命獻給了丹頂鶴,。我想我們也應(yīng)該為保護丹頂鶴獻上自己的愛心,。

這次的丹頂鶴濕地保護區(qū)一日游，我玩得非常開心,，不僅和丹頂鶴親密接觸,，也增長了很多知識，明白了什么是灘涂,，什么是濕地,，也讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護動物,。

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇三

上周星期四晚上放學(xué)時,，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護區(qū)開展研學(xué)活動的信息，我們高興得一蹦三尺高,。

第二天早上,，我們帶著包和食物來到了教室，因為那里沒有午餐,，只能自己帶。等到8點整的時候,，老師帶著我們到操場集合,，然后一起到大巴里去,。大巴分為兩層，一層大一層小,，我們一起爬到了二層,，那里寬敞又明亮，非常適合我們,，我便選擇了一個座位坐下,。

這時，一位姐姐走了上來,，說道：“我是你們的導(dǎo)游,，你們跟我走才最安全，知道嗎,？”我們齊聲說：“知道了,。”緊接著,，她又給了我們一些彩紙,，讓我們折些紙鶴。然后,，導(dǎo)游又拿了一個條子,，有人問：“這個條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說：“這個條子可以做成花,，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了,。”說完,，便弄了一朵黃花,，我們趕緊搶條子。

不知不覺,，我們便來到了第一個景點——丹頂鶴自然保護區(qū),，一到那里，老師便叫我們把隊排好,，然后帶我們走進了丹頂鶴主題館,，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類,。

出了主題館,，我們又走了幾里路，來到了一個房子面前,，導(dǎo)游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品,。”我們進去以后，看見了徐秀娟的書籍,、臺燈,、天平等。接下來,，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴,、花，來紀念徐秀娟,。

之后,，有人問：“什么時候能吃午飯啊,？”導(dǎo)游說道：“不急,，我們現(xiàn)在就去?！彪m說現(xiàn)在就去,，但想到那兒，還需走好遠的路呢,！我們到那兒的時候,，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛,，而且我們正好可以邊吃邊玩,。吃完以后，我們又到了最后一個景點——牡丹園,。在那里,，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它,，但能喂它吃食,，我已經(jīng)很滿足了！

下午三點鐘集合返程了,，我有種依依不舍的感覺,。再見了，丹頂鶴,，再見了,，牡丹園，明年我一定還會來的,！

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇四

我的故鄉(xiāng)在黃海旁邊的革命老區(qū)鹽城,。

那里過去曾是產(chǎn)鹽的地方，后來經(jīng)過土壤改造,，已經(jīng)變成了大片良田,，在近海的地方,，還有眾多的沼澤地，因此,，每年都要吸引許多喜歡生活在沼澤地的各類動物,，其中,，丹頂鶴就是生活在我的故鄉(xiāng)中一種最受人喜愛的動物,。

有空的時候，我經(jīng)常和一群朋友到沼澤地去觀賞丹頂鶴,，它那美麗的身影至今還清晰地印記在我的腦海里,。

有一次，在丹頂鶴保護區(qū)里,，負責(zé)管理的人員對我們講解了好多關(guān)于丹頂鶴的知識,。丹頂鶴屬大型涉禽，最明顯的特征是具有"三長",，即喙長,、頸長和腿長，以適應(yīng)在淺水濕地環(huán)境中活動覓食,。體長約145厘米,，體羽純白，次級和三級飛羽黑色,，頭頂皮膚裸露,，呈鮮紅色。它與白鶴的區(qū)別是次級飛羽和頸側(cè)黑色,，腿也是呈黑色,。

我從有關(guān)動物資料上查閱到，丹頂鶴為雜食性,，春季以草籽及作物種子為食,，夏季食物較雜，動物性食物較多,，主要動物性食物有小型魚類,、甲殼類、螺類,、昆蟲及其幼蟲等,，也食蛙類和小型鼠類，植物型食物有蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等,。冬季動物性食物有魚類,、沙蠶、四角蛤蜊,、釘螺及其蟹,。植物性食物包括堿蓬種子及嫩芽、苔草的根莖和堅果。

在故鄉(xiāng),，每到春季或者秋季時,，總會看到丹頂鶴成群地遷移。秋天,，它會從遙遠的黑龍江省飛到黃海之濱的鹽城,，到這里越冬；而到了第二年春季時,，隨著天氣變暖,，丹頂鶴又會從鹽城向北飛，一直到黑龍江省,，在那里渡過夏天,。我國在丹頂鶴等鶴類的繁殖區(qū)和越冬區(qū)建立了扎龍、向海,、鹽城等一批自然保護區(qū),。在江蘇省鹽城自然保護區(qū)，越冬的丹頂鶴最多一年達600多只,，成為世界上現(xiàn)有的數(shù)量最多的越冬棲息地,。因此，鹽城成了丹頂鶴的故鄉(xiāng),。

每當我抬頭看到天空中的飛鳥時,，我會情不自禁的想起美麗、可愛,、珍貴的丹頂鶴,。有空時，我一定會再去看一看那展翅飛舞的丹頂鶴,。

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇五

一個晴朗的早晨,，一只仙鶴肚子餓了，到河里去捉魚吃,。

他真的抓到了一條味道鮮美的小魚,，仙鶴想：我必須趕快離開這兒，不然小魚會跳的水里逃走的,。他正想著呢,，那條小魚卻自已一蹦蹦上了岸：“快放開我吧，你會得到好運,，不然你會遭報應(yīng)的,！”

“什么？”仙鶴大聲叫起來,，嚇得放下小魚趕快飛跑了,。

后來他到別處隨便抓了幾條很小很小的小魚吃,，又回到了鶴群。鶴群里的鶴們都用嫌棄和嘲笑的語氣說：“你怎么這么晚才回來呀,？是不是又跑去貪玩了,？”

仙鶴急忙說：“不是，不是,?！彼虼蠹抑v述了自己的經(jīng)歷，大家聽后就開始七嘴八舌地議論起來：“那肯定是一條味道鮮美的肥魚,！”

“要是我在,，我就不聽那一套，準把它給吃了,！”

……

第二天早上，仙鶴的伙伴們就早早地起床了,，他們都來到了那個河邊,，大家都想搶吃到那條肥美的.魚。中間有一只比較大膽的仙鶴下水去,，用他那長長的嘴巴叼起了那條小魚摔倒了岸邊的草地上,，想不到小魚又開口說話了：“求求你們，把我放掉吧,?！?/p>

鶴們生氣了：“我們的肚子可是餓著呢?！?/p>

小魚說：“吃掉我,，你們都不會得到好運氣?！?/p>

還沒等說完,，小魚就不幸地被這些鶴們分著吃了，好可憐的小魚呀,！

吃完了,，鶴們又開始談?wù)撈饋恚骸拔兜勒娌诲e呀！”

“我真想在吃一只這樣味道鮮美的小魚,！”

……

他們正談?wù)撝?，那只沒吃小魚的仙鶴趕過了，他發(fā)現(xiàn)了被仍在草地上的魚骨頭,，傷心地哭了,，等他抬起頭，這時正好一滴水珠滴在了他的頭上,。

“哇,！你戴上了一頂漂亮的紅帽子,！”鶴們驚奇地叫了起來。

那只大膽吃魚的仙鶴急忙對著河水照了照自己的頭頂,，什么都沒有,，還是灰禿禿的，別的仙鶴也一樣,，都沒有得到漂亮的紅帽子,。

只有那只放生小魚的仙鶴得到了美麗，于是這只仙鶴后來就成了今天的丹頂鶴,。

善良的丹頂鶴傷心地把小魚的骨頭埋了,，天天站在河邊悲哀地放聲歌唱，紀念著他那去世的朋友,！

丹頂鶴作文200字 丹頂鶴作文三年級篇六

我們鹽城有一個世界聞名的丹頂鶴保護區(qū),，它位于我們鹽城市射陽縣境內(nèi)，那是一個風(fēng)景優(yōu)美的自然保護區(qū),。

區(qū)內(nèi)有鳥類三百七十九種,，兩棲爬行動物種類四十五種，魚類二百八十一種,，其中有國家重點保險動物六七種,。

一進景區(qū)，首先映入眼簾的是天鵝湖,，湖里的水可清了,，丹頂鶴在湖里自由自在的玩耍，只見它們有的在嬉水跳躍,，有的在互相追逐,，有的在空中自由飛翔，真是一面讓人心曠神怡的圖片,。

丹頂鶴的白色羽毛在陽光的照耀下顯得更加迷人,，它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點朱紅色,，這塊朱紅色是橢圓形,，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長,，上面有一條黑道,。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長脖子一般粗了,。最有趣的是那雙眼睛,，像個小豆豆，邊上還有一圈黑,。它的尾巴也是黑的,，這使丹頂鶴變得很美麗,。它的腳很長，不過皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的,。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌,。它走起路來姿態(tài)也很漂亮，腿一下一下地邁著,，脖子一伸一伸,，東瞄瞄，西瞧瞧,，樣子十分警覺,，有時還伴有一陣舞蹈。它休息時更是好看,，它用個“金雞獨立”的架式,，一條腿著地，另一條腿蜷起,，亭亭玉立,。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望,，窺探動靜。丹頂鶴真是又美麗,、又可愛呀,！

進了保護區(qū)，有一個姑娘的雕塑立在保護區(qū)內(nèi),，關(guān)于這個姑娘還有一個真實的故事,，有一個女孩名叫徐秀娟，她是丹頂鶴的飼養(yǎng)員,，有一天,，夕陽西下，她數(shù)著丹頂鶴,，發(fā)現(xiàn)少了一只,，她到處找沒找著，天漸漸黑下來了,，這一夜她幾乎沒有睡覺,，第二天，天還沒亮,，她就出去繼續(xù)找那一只丟了的丹頂鶴,，由于過度疲勞，她跌倒在河里永遠沒有上得了岸,，她為了丹頂鶴獻出了寶貴的生命,。

我要向徐秀娟姐姐學(xué)習(xí),，為保護國家的珍貴動物出一份力量。