人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

丹頂鶴作文100字 丹頂鶴作文400字三年級(jí)篇一

還沒(méi)到門(mén)口，就看見(jiàn)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)幾個(gè)紅色的字和一尊丹頂鶴的雕像,。隨后,，我們?nèi)チ耸燮睆d買(mǎi)票。在路上,，爸爸為我們講了一個(gè)感人的故事：徐秀娟是丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的訓(xùn)鶴員,，一天，她將牧仁,、黎明兩只丹頂鶴放了出來(lái),，誰(shuí)知它們飛走了。牧仁被找回來(lái)了,，但徐秀娟卻因?yàn)檎依杳鞫暨M(jìn)沼澤地里死了,。在她死去不久之后，黎明也被找到了,。

我看見(jiàn)湖中心有一只丹頂鶴站在荷葉上,。它張開(kāi)翅膀，伸長(zhǎng)脖子,，昂起頭噴水,，噴出一條條水柱，水花落在湖面上,，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈,，真漂亮!

一只只雪白的丹頂鶴，黃色的腳爪,，長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴,，頭上還有一塊紅色,，像一頂紅帽子。他們有的在喝水,；有的在吃小魚(yú),；有的在池塘里洗澡；還有的互相追逐……真是有趣極了,。

丹頂鶴,，美麗優(yōu)雅，潔白神圣,，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上它,。此刻，我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)和親切的感受,。

這就是我們鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),！此刻，我感到非常自豪,、驕傲,，因?yàn)槲沂躯}城人！

丹頂鶴作文100字 丹頂鶴作文400字三年級(jí)篇二

正月初六,，我和媽媽及林妹妹一家開(kāi)車(chē)去南陽(yáng)玩,。

約11點(diǎn)我們來(lái)到南陽(yáng)人民公園。公園里掛滿(mǎn)紅燈籠,，一派節(jié)日的氣象,。里面有很多玩的，比如說(shuō)：套圈,、投球,、扔飛鏢、劃船等等,。我們首先來(lái)到公園里的動(dòng)物園,。首先看到的是禿鷲、貓頭鷹,。接著走,，看到黑天鵝和白天鵝，還看到河馬,、非洲鴕鳥(niǎo),、小斑馬等等。

在鳥(niǎo)類(lèi)區(qū),，我被美麗的丹頂鶴吸引住,。你看它全身潔白，金雞獨(dú)立地站在那里，修長(zhǎng)的身形猶如一位美麗的少女亭亭玉立,。它的頭很小,，脖子細(xì)長(zhǎng)，頭上還頂著一頂“小紅帽”,，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，腳也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,。我在想：“它一直都是一只腳站立的嗎,？它不累嗎？難道它睡覺(jué)也是站著睡嗎,？”

丹頂鶴神情專(zhuān)注地捉泥鰍,，無(wú)視游客的存在，真是目中無(wú)人呀,！我發(fā)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴捉泥鰍非常容易,，不像我們用手捉泥鰍，總是從我們的手指縫滑掉,，看來(lái)每種動(dòng)物都有各自的生存本領(lǐng)呀,！

突然，丹頂鶴不捉泥鰍,，它把另外一只腳細(xì)長(zhǎng)的腳放下來(lái),，悠然自得地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，我就想：“它為什么要把一只腳藏起來(lái)呢,？為什么藏得那么好呢,？”

我?guī)еT多的疑問(wèn)離開(kāi)丹頂鶴?；丶液笪疫€要在網(wǎng)上繼續(xù)追逐丹頂鶴的影子,。