在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇一

我有許多任課老師,，有認真負責的數(shù)學老師――王老師，有和藹可親的口風琴老師――湯老師,，有甜美可愛的英語老師――楊老師……我最喜愛我的班主任：姚老師,。

“有沒有吃早飯呀,？”“今天衣服穿得夠不夠,，不夠找我我?guī)湍愦螂娫挘腥怂瓦^來”,?！罢n間注意點，別摔著了,！”這些都是嘮叨話,，我們怎么可能不做到。但有時候這些嘮叨還管用了,！你瞧,！這不，又在嘮叨了,！

有一回,，我生病了,，但我還來上課，姚老師知道了,，便整天在我身旁“轉(zhuǎn)悠”,，還不時部我：“身體舒不舒服，不舒服告訴我啊,，今天別到外面去玩了,！”我忙點點頭。如果不是姚老師的提醒我又要到外面去玩耍了,！一出汗,，又要生病了……

一天，天空下著碗豆大的雨,，天橋的路面上濕溜溜的,，一不小心就會滑倒。下課了,！姚老師的“嘮叨”神功又來了：“今天下雨,，外面地上很滑，千萬別摔到了,?！币蠋熋抗?jié)課下課都來叮囑一遍，直到雨停了,，老師才停止了“嘮叨”,。真讓人耳朵都聽出繭來了。

姚老師這樣的“嘮叨”有很多很多,，但我每當聽到姚老師的叮囑嘮叨,，我便感到一股暖流向我的心中涌來。老師的“嘮叨”真成了一種秘密的“武器”,！這可真厲害呀,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二

三年級時，我們的班主任換成了嚴老師,，如今她教我們已是第三年了,。

嚴老師戴著一副眼鏡，對我們笑呵呵的,。雖然嚴老師姓“嚴”,，可是我們覺得她非常和藹可親。不過,，當有同學犯錯誤時,，嚴老師還是會嚴厲地批評教育。

我曾經(jīng)犯過一次錯,，但是嚴老師對我的教育卻很特別,。

記得那時四年級的一個星期五,，由于放學較早，作業(yè)又少有簡單,，我就沒有直接回家,，而是去了同學家玩，也沒有跟家長說明情況,。一直玩到五點多我才回家,。在我玩得高興得時候，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,，找不到我,，給好多同學打了電話，但都不知道我去哪兒了,。于是,，媽媽就給嚴老師打了電話。后來,，我聽說后,，嚇得直冒冷汗，覺得這下完蛋了,，嚴老師肯定會狠狠批評我的,。

星期一，我懷著忐忑不安的心情去上學,。那時候,，我真希望自己生病，這樣就不會挨批評了,！到了學校,，嚴老師卻沒有直接批評我，而是用“一個同學”代替了“王鶴潼”,，進行了批評教育,，給我留足了面子。我真是從心底里感激嚴老師,！同時,，我也從心里接受了批評。從那以后,，再也沒有類似的事情發(fā)生。

嚴老師對我們的教育主要是鼓勵和贊揚,，雖有批評,，也是少數(shù)。

有一次,，我的作文《媽媽教我一支歌》在《南京晨報》上發(fā)表了,，我很高興,。第二天，我把報紙帶到學校,，拿給嚴老師看,。嚴老師露出了欣慰的笑容，在全班表揚了我,，還把報紙貼在黑板上,，讓同學們閱讀學習。后來,，經(jīng)過努力,，我的一篇讀后感又在《南京晨報》上發(fā)表了。這離不開嚴老師的指導(dǎo),、鼓勵和肯定,！謝謝您，嚴老師,！

在嚴老師的教育下,，我們就像小樹苗，健康茁壯的成長著,。

這就是我的班主任——獎罰分明的嚴老師,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇三

從小我就聽說人們把老師比喻成園丁、蠟燭,，但直到我上學后才真正感受到這其中的含義,，我心目中的班主任。

萬老師是我的班主任,，也是我的啟蒙老師,。她有一頭像瀑布一樣烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛,，還有一對深深的小酒窩,，臉上總是掛著慈愛的微笑，顯得和藹可親,。

萬老師很愛我們,，她總是像朋友一樣關(guān)心大家。在小朋友們眼里,，她仿佛像仙女,，而我們就像小天使。前兩天突然天氣變得很冷,，我只穿了一件短袖來上學,，冷得直哆嗦。老師看見了親切地撫摸著我的頭問：“你冷嗎？”我說：“好冷??！”萬老師立刻抓住我的小手放在她的手心里，輕輕搓著,。馬上我的手就變得非常暖和,，心里也有一股暖流。我盯著她看,，覺得她越來越像我的媽媽,。

平常萬老師總是在學習上嚴格要求我們。班上有個別同學不按時完成作業(yè),，老師嚴厲地批評了他們,，要求他們重做作業(yè)兩遍，并告訴我們：“懲罰不是目的,，關(guān)鍵是要改正你錯誤的學習習慣,。”這時我看到老師其實很嚴肅,，不再象以前那樣微笑了,。可是她講的每一句話都深深印在了我的心里,。

萬老師心眼特好,，我們班上有位同學家里生活條件很困難，老師親自去小同學家家訪,，還送給她好多書籍和文具,，并且號召全班同學伸出熱情的援助之手幫助她，幫助身邊每一位有困難的人,，同時要珍惜自己的幸福生活,。我喜歡這樣的老師，從她身上我學到了很多很多東西,。

萬老師永遠是我的好老師,，也是我的好朋友。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇四

懵懵懂懂間,，對一切朦朧了解時,，我升入小學，遇上了我心中的班主任——韓老師,。韓老師瘦小的個子,，大大的眼睛，沙啞的嗓子,，這就是最初韓老師給我的印象,。

誰知一路陪伴相隨，韓老師做了我三年的班主任,。三年的時光不短不長,，有太多的事件發(fā)生，有太多苦與淚,，讓人難以忘懷,。

韓老師是個平易近人的老師。我們各個學生,，只要有困難找韓老師,，她都會耐心地幫著一起解決。學生不開心,，她會開解排憂,。

我們班的學生，特會鬧騰,。只要韓老師轉(zhuǎn)身不在,，教室里就會有動靜，過不了多久,，就會鬧哄哄的,，純粹“老虎不在家，猴子稱大王”,。別的任課老師看到這情景,，特頭疼。韓老師就會一遍又一遍地批評教育我們：你們也該長大了,，懂道理了,，課堂紀律不要我一遍遍地來指正……一堂課，一整天,，日復(fù)一日,，韓老師扯著喉嚨上課、做思想工作,，她的喉嚨時常沙啞著的,。我真的挺心疼韓老師的喉嚨的。

我是個不善表現(xiàn)自己的人,，韓老師常批我上課發(fā)言不夠多,。我知道自己的缺點，我就更加地上課認真聽講,，抓住每個知識點,，讓自己的學習穩(wěn)步前進。韓老師也給我很多鍛煉的機會,，我當過副班長,、學習委員等職，我獲益匪淺。對此,，我非常感謝韓老師,。

有相遇也有別離。進入四年級,，韓老師不再帶我們班了,。真的非常舍不得。事已至此,，我唯有謹記韓老師給予的教誨,，我要不斷努力前行，加油,！相信未來是美好的,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇五

大家都說，老師就是給我們傳授知識和講解道理的人,，其實大自然也是我們最好的老師,。

小草——是我心目中的老師。當春姑娘降臨之時,。小草總要從深深的土壤里奮力鉆出來,。它靠著那股鉆勁與韌性，終于破土而出,。它告訴我們——做人要有毅力,。

青松——是我心目中的老師。它永遠都是那么高直挺拔,。不管遇到怎樣的風吹雨打,，它總是不肯低頭屈服。它告訴我們——做人要堅強不屈,。

蝴蝶——是我心目中的老師,。當它還是一條小毛毛蟲，包裹在厚厚的繭中,，它多么希望破繭而出,，于是它努力掙扎，奮力撞擊,，在經(jīng)歷了一次次的蛻變,、一次次的失敗，它終于成功了,，不僅從繭中沖出,，而且還化身為美麗的蝴蝶。它告訴我們——事業(yè)不可能一帆風順,，途中一定會經(jīng)歷各種各樣的挫折,，只要努力不放棄就一定會獲得成功,。

陽光——是我心目中的老師。當太陽從地平線上緩緩升起的時候,，千絲萬縷的陽光灑在大地上,，讓一切都充滿光輝、充滿生機,、充滿朝氣,。它告訴我們——要學會與他人分享,。

螞蟻——是我心目中的老師,。一只螞蟻可能算不了什么，可是一群螞蟻卻能搬走大骨頭,，在洪水來臨的時候能裹成蟻球保護群體,。它告訴我們——團結(jié)就是力量。

在大自然中還有許多值得我們學習：麥穗悄悄低下頭,，那是在教我們謙虛,；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞,；含羞草輕輕合攏葉片,，那是在教我們切莫張揚。

我愛大自然,，它是我心目中最好的老師,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇六

班主任，是一個很嚴厲的職業(yè),。他們在一起,，不分彼此，而是在一起談話,。有時甚至連一個普通話都不會的人都知道,，他們是班主任！

班主任,，一個多么普通卻又偉大的職業(yè),。

每一次，當我們在學校里玩耍時,，他們總是默默無語,，但是，當我們看到老師那慈祥的面孔,，那嚴厲的目光,，心中就會產(chǎn)生一股暖流。

每一次,，當我們在上課時,，老師總是不厭其煩地給我們講課,，直到我們聽懂為止。老師,，您為了培養(yǎng)我們的能力,，每一次，您為我們操勞,，您的頭上總是有豆大的汗珠在流,。

老師，您是我們心目中的最偉大的人,，您為我們付出很多很多,。

每一次，當我們考試成績好時,，您就笑瞇瞇地對我們說,，你們要好好學習，爭取下次取得好成績,。

每一次,，當我們?nèi)〉煤贸煽兪牵蜁f：這是你們的努力得來的,，加油,！

每一次，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r,，您就會夸獎我們,，鼓勵我們下次取得好成績。

每一次,，當我們?nèi)〉貌缓玫某煽儠r,，是誰說：這是你們的努力得來的，加油,！

每一次,，在我們考試取得好成績時，您就會表揚我們,，說我們不錯,，但是不是你們的，你們要努力呀,！

每一次,，當我們犯錯誤時，是誰說：老師,，這是你們的努力得來的,，加油！讓我們努力吧,！

每一次,，當我們不開心時,，是誰說：老師，我們不開心了,！老師,，我們知道了你的心里話。

每一次,，當我們在操場上玩耍時,，是誰說：老師，我們不開心了,，不是你們的成績,，我們要加油。

每一次,，當我們在課間時,，是誰說：老師，我們不開心了,，我們不開心。

每一次,，當我們不聽話時,，是誰說：老師，我們不聽話了,，我們不聽話了,，我們要好好學習！

每一次,，在我們玩耍的時候,，是誰說：老師，我們不聽話了,，我們要好好學習,！老師，我們知到了你的心里話,，我們知道了你的苦處,。

老師，我心目中的班主任,，是你教導(dǎo)我們做人的道理,，是你教導(dǎo)我們要尊敬師長。

我心目中的班主任,，是你在一起為我們做出無悔的事情,，是你，我心目中的班主任是你,，我心目中的班主任,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇七

有人說,，老師是園丁，默默地打理花園里的一切,，也有人說老師是春蠶,，用那珍貴的絲編制我們的夢。

在所有教過我的老師中,，我印象最深的還是何老師,，她是我們一年級的班主任。何老師高高的個子,，一頭烏黑的頭發(fā),，發(fā)質(zhì)很好，圓圓的臉蛋,，高高的鼻梁,，鼻梁上架著一副秀氣的小眼鏡，說一口流利的普通話,。

剛進入小學,，我們還不適用小學生的生活，處處犯錯,，整天調(diào)皮搗蛋,。但是，何老師從來沒有責備我們,，而是對我們呵護有加,。讓我們從一群調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個個優(yōu)秀的學生。

記得一開學的時候,，我們還不會整隊,，一到放學的時候，別的同學整隊放學了,，只有我們班還亂糟糟的,，同學們到處亂跑。何老師把一個個同學都拉上隊,，找到自己的位置,，讓我們兩個兩個對齊一起走?？墒亲咧咧?，我就會掉隊，何老師拉著我的手,，跟上隊伍,。我還記得，何老師的手很香,，很軟,，給我一種安全感,，就像媽媽一樣。

我的笨筆寫不出多么華麗的語言來贊美你,，也沒有華麗的禮物送您,，只想敞開心房，跟您說說心里話,。在您細心的關(guān)懷下,，我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子，變成一個懂事的孩子,。在您的教導(dǎo)下,，我還懂的了許多做人的道理，這些道理將伴隨我的一生,，千言萬語,，也表達不出我心中對您的感激，在這里我想送您一首詩：

敬愛的老師請暫時從忙碌的節(jié)奏中走出來,，深呼吸,，細細的品味生活，依傍大自然,，去欣賞花苞綻放的繽紛,。您為了我們，不辭辛勞,。但是，不要為了我們,，而失去你的青春,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇八

我心目中的老師像一根蠟燭，燃燒著自己,，卻照亮著別人……

您既是我們的老師又像我們的媽媽,，您是辛勤的園丁，勤勤懇懇的教導(dǎo)著我們,；更是浩瀚無邊的宇宙中最亮,，最美的一顆星星。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?，下面我就講一下我心目中的老師,。

我心目中的老師會每天都對我們露出美麗的笑容。當我們考試沒考好時,，您會對我們笑著說,，別灰心，別氣餒,，下次我們再考出一個更好的成績,！當我們在跑步中不小心摔倒時,，您會笑著對我們說，沒事,，爬起來再繼續(xù)跑,，我相信你！如果老師能以微笑面對學生,，給膽小的同學一種鼓勵,，使他們不再膽怯；給自卑的同學一種鼓勵,，使他們充滿信心,。這樣，我們一定會提高學習效率,。好好學習,，天天向上！

我心目中的老師是世界上最偉大,、最神圣的,。他們會把知識傳授給我們，會把無私的愛奉獻給我們,。當同學因身體不舒服時,，您會帶著會心的笑容和無私的愛去給我們補課；當有的同學發(fā)高燒時,，您會把自己僅有的棉襖給同學披上,，而自己只穿著單薄的毛衣。

我的老師就是我心目中的那個老師,，她個子不高,，長著一頭烏黑的頭發(fā)，長著一雙像媽媽一樣笑咪咪的眼睛,。從一年級時,，就給我留下了深刻的印象。

如今,，您已經(jīng)教了我們這個班級五年了,，我祝愿您會擁有一棵“不老草”，一直陪伴著我們茁壯成長,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇九

說起我們的班主任,，她只是一位很普通的老師，她只是一個在人群中也不會發(fā)現(xiàn)她的人,。但是,，她卻像是我們的朋友，我們的同學。

我還清楚地記得,，第一次看到老師時的情形,。

那是在我們剛軍訓(xùn)時，一進到課室,，便看到老師站在講臺上,。她矮矮的，瘦瘦的,，一點都不起眼,。說實話，要不是她介紹自己是老師,，我曾經(jīng)有一瞬間以為她是我們的同學呢,。

還記得老師曾經(jīng)說過一句話：“在我做你們班主任是，我會要求自己對你們百分百做好,，我只是希望你們也一樣對我做好,。”

在上學期末考試后,，各科老師都忙著數(shù)假期作業(yè)發(fā)給我們,。在發(fā)數(shù)學作業(yè)是，我們都發(fā)現(xiàn),，老師是細心地幫我們把幾張數(shù)學試卷訂在一起,。雖然只是一個小小的細節(jié)，甚至有的同學還不會發(fā)現(xiàn),，但我卻看到了老師的用心良苦,。在期末，各個老師都忙著做各種各樣工作時,，我們的班主任卻仔細地一份份幫我們把試卷訂起來,。

一個小小的細節(jié)卻看到了一個老師在背后的用心良苦。

盡管如此,，老師也有脆弱的一面。在同學們在質(zhì)疑她的做法時,，她有幾次都忍不住流下了淚,，每次當老師的淚流下時，有幾個同學也會跟著流淚,。老師的淚,，是脆弱的，老師,，是累了,！

老師年輕，做班主任的經(jīng)驗不多，在處理我們的事情上,，都不大得當,。

老師的家鄉(xiāng)在湖南，離這里挺遠的,，并且,，她只是一個人來到廣東。人生地不熟的,，還記得她說過：“我一個人來到這里,，沒有親人和朋友。嘮叨這里這么久了,，只有你們陪伴我,，其實，我一早就把你們當作我的親人,，我的朋友了,。”

也許,，這并不是世上最美的話語,，卻是世上最真實的。

老師,，你永遠都是我們的朋友,！我們的老師！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十

老師是人類靈魂的工程師,；老師是辛勤的園?。焕蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),，每一個老師都值得我們尊敬.

我心中的老師是美麗,，溫柔又會繪畫的何芳老師！她是我們的美術(shù)老師,！也許這也跟我喜歡畫畫有一定關(guān)系吧,！

何老師有一雙大大的會說話的眼睛，那雙眼睛眨巴眨巴像一個閃亮的小星星,；何老師的眉毛彎彎的,，像兩個掛在天上的月亮；那小小的鼻子像個高高的哨兵,，挺直的站在臉頰上,；何老師有一個小巧的嘴巴，粉紅粉紅的,，像個晶瑩的櫻桃,；何老師的臉型像鵝蛋，圓圓的，雖然不是美麗的瓜子臉,，但我卻覺得格外可愛,！

何老師很溫柔，在上課的時候,，總有一些閑不住的男生像小雞啄米嘰嘰喳喳的不停的講小話,，但何老師只是訓(xùn)斥他們幾句，從沒有過更嚴厲的懲罰,；即使犯規(guī)的更重一點,，也只是去后面罰站。

最讓我成為忠誠“粉絲”的是何老師的畫,，有一次我去上版畫課,，看到許多逼真的素描作品。我問教我們版畫的劉老師：這是誰畫的啊,，真漂亮,！劉老師說：“這是教你們美術(shù)的何老師畫的”“哇，原來何老師這么厲害,，我一定要好好向何老師學習”,。我心中暗暗下決心，一定要好好學習美術(shù),，將來也要畫出很多很棒的作品,！

這就是我心目中的何芳老師。在我們成長和求學的路上,，何老師是許多優(yōu)秀老師的代表之一,。我們大家要學好本領(lǐng)，成長為未來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)有用的人,！

我愛您,，老師！給予我最真誠的敬意,！您辛苦了,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十一

國家有主任，機關(guān)有主任,，局里有主任,，同樣，班里都有班主任,，尤其是我們這些大學校，班班都有班主任,。

我希望班主任是個比較幽默的人,，比較和藹可親的人，比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數(shù),，而不是鼓勵后進生,，班主任要對后進生有所關(guān)心，對進步生有所獎勵,，對優(yōu)等生有所鼓勵,。

我希望班主任講課時幽默些，不要死邦邦的板著個臉,，那多不好看呀,！如果有學生犯了錯誤，班主任也不能不問青紅皂白就把學生吵一頓或是打一頓,，那樣會給學生造成很大的影響,，而且還會破壞了你在學生心目中的形象，有損老師的尊嚴和面子,。

我希望班主任能體諒一下學生,。如果學生沒本子了，他又沒錢,，班主任就應(yīng)借給錢給學生買本子,。如果學生沒完成作業(yè)，班主任也不能不分青紅皂白就吵學生,，罵學生,。

我希望班主任盡量不要遲到。在學生生病時,，班主任要給予學生盡大的安慰,，或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學習好,，讓學生一天都做題,，否則，這樣會搞壞學生的眼睛,。班主任,，也不要太擔心自己班的學生了，太過于用心,，從而把自己累壞了,，班主任要對自己的學生有信心。這樣,，自己的班級才會是最好的,。

我希望班主任能對每個學生負責，如果班主任對好學生的態(tài)度很好,，什么好事都讓好學生占,，而卻對差學生的態(tài)度很差,，什么活都讓差學生做，那樣,，學生會覺得你這個班主任不負責任,，對學生不公平。久而久之,，誰也不愿意讓你當自己的班主任了,。

總之，我說了這么多,，就是希望班主任對學生不要偏心,，不要有私心。這樣,，你才會成為人人愛慕的好班主任,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十二

從懵懂無知的昨天，到耳聞能詳?shù)慕裉?；從天真無邪的孩童,，到滿腹心事的少年；與我們走得最近,、接觸最多的是班主任,。那么，我心目中的班主任是怎樣的呢,？

我心目中的班主任應(yīng)該是愛我們的,。

當我們身體不適，跌倒摔傷時,，班主任會像媽媽一樣,，細心地呵護我們；當我們一再地出錯,，一再地犯傻時,，班主任又會像媽媽一樣，嚴厲地指正我們,。

我心目中的班主任應(yīng)該是我們所愛的,。

在我們成績不很理想時，班主任不責怪,、不歧視,；在我們男女生走得較近時，班主任不猜疑,、不武斷,；在我們行為舉止欠佳時，班主任不說教,、不嘮叨,。在課堂,，引經(jīng)據(jù)典、學識淵博,，贏得我們的贊嘆；在課后,，不拘小節(jié),、和藹可親，深得我們的喜愛,；在球場,，身形矯健、瀟灑自如,，博得我們的喝彩,。校慶上，有你忙碌的身影,；工作中,，見你認真的神態(tài)；談笑間,，是你幽默的話語……

班主任,，應(yīng)該是一塊大型的磁鐵，把我們吸引在周圍,，成為我們崇拜敬仰的人,，在我們失敗的時候給以安慰，在我們成功的時候給以贊許,，能了解我們的生活和思維方式,，能用平常心看待我們的言談舉止，把我們當成朋友,，認真地傾聽我們的心聲,。

這就是我心目中的班主任―――能給我們更多的鼓勵，更多的信任,、更多的賞識,、更多的尊重，更多的歡笑,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十三

從走進學校起到現(xiàn)在,，陪我們走過漫漫學程的，除了同學,，還有老師,。同學就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母,，而班主任就像我們的一位大家長,。

在這六年里,，我們每一年都換班主任，14級都不是我向往的那種班主任,，在五年級的時候,，我心中的班主任終于出現(xiàn)了，她是那么的和藹可親,，又是那么的嚴肅,。

她就是我們班的班主任 趙艷紅老師。

她洞察學生的心理,，是那樣的體貼同學,，記得在五年級上學期，我把同學的月票撕壞了,，沒有勇氣承認,，趙老師知道后細心的開導(dǎo)我

讓我換位思考，替坐車的同學著想,，使我認識到自己的錯誤,，及時向這位同學道了歉。

課堂上,，她一絲不茍,，嚴肅而認真。下課的時候,，她就像我們的朋友,，經(jīng)常和我們一起聊天，談心,。一次下午,，趙老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃覀兏吲d得一蹦三尺高

飛快地來到了操場,！令我驚訝的是趙老師也加入到我們的活動中來了,。她好像也變成了一個小孩子似的，和我們玩了起來,，有說有笑,，高興得手舞足蹈，可愛極了,！

歡樂總是短暫的,，一會兒大課間時間結(jié)束了，趙老師又和我們一起跑了一圈才回到了教室,。我們好喜歡這樣有朝氣的老師,！她真是我們的良師益友啊,！

這就是我們的趙老師,！她不但教給了我們許多知識,，而且還教給我們許多做人的道理。我為擁有這樣一位好老師而自豪,，她不愧為辛勤的 園丁,。

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十四

我們的班主任段元龍老師,，也是我們的數(shù)學老師。他年齡倒是不大,，只有三十多歲。他待我們真的很和善,，很少對我們發(fā)火,，倒是經(jīng)常跟我們開玩笑。所以,，我們班里人并不怕他,，他經(jīng)常說我們班是一群“變異的豬”。剛開始,，很不樂意他喊我們豬,，可久而久之，就習慣了這個稱呼,。我們也習慣叫他“老班”,。

段老師上課的風格與其他老師極為不同，上他的課特別輕松,，感覺不到一絲緊張,，而是經(jīng)常會被他幽默的語言逗得哈哈大笑。雖然聽著就像光玩,，但實際上,，卻能學到無窮的知識。如果在課上犯點錯誤,，被老班逮住,，你就倒霉咯，小心你的背動彈不了,。哈哈,，應(yīng)該能聽出他“魔法掌”的厲害了吧。

正是因為老班給我們營造了這樣舒適的學習氛圍,，更能讓我們主動學習,，在游戲中學習，我們的成績真的提高了不少呢,。

可能他又是班主任的緣故吧,，讓同學們更加喜歡上了這位老師,。但他也總是教導(dǎo)我們學就學個扎實，玩就玩?zhèn)€痛快,，一心不可二用……

前一陣子,，由于某些原因，我很長一段時間沒去學校,。在我人生遇到低谷的時候,，是他，是我的班主任給了我支持,，讓我有了信心,。我永遠也忘不了老班在qq上對我說的一番話：人生沒有一帆風順的，要學會堅強……如果你需要幫助,，可以盡管提,，我們班的人永遠站在你的身后，因為我們是一家人,！雖然是短短的幾句,，卻讓我銘記在心。有了老師的鼓勵,，我又站了起來,。

都說老師是園丁，他把一顆顆的小苗培育成參天大樹,；都說老師是蠟燭,，點燃了自己，照亮了別人,；都說老師是陽光,，在寒冷時，他給予溫暖,。我說老師是我們世界上的第二父母,，老師是世界上最偉大的職業(yè)！

老師,，請允許我在這里說一次：“謝謝您,！我愛你們！”

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十五

從小我就聽說人們把老師比喻成園丁,、蠟燭,，但直到我上學后才真正感受到這其中的含義。

萬老師是我的班主任,，也是我的啟蒙老師,。她有一頭像瀑布一樣烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛，還有一對深深的小酒窩,，臉上總是掛著慈愛的微笑,，顯得和藹可親。

萬老師很愛我們,，她總是像朋友一樣關(guān)心大家,。在小朋友們眼里，她仿佛像仙女,，而我們就像小天使,。前兩天突然天氣變得很冷，我只穿了一件短袖來上學,，冷得直哆嗦,。老師看見了親切地撫摸著我的頭問：“你冷嗎？”我說：“好冷??！”萬老師立刻抓住我的小手放在她的手心里，輕輕搓著,。馬上我的手就變得非常暖和，心里也有一股暖流,。我盯著她看,，覺得她越來越像我的媽媽。

平常萬老師總是在學習上嚴格要求我們,。班上有個別同學不按時完成作業(yè),，老師嚴厲地批評了他們，要求他們重做作業(yè)兩遍,，并告訴我們：“懲罰不是目的,，關(guān)鍵是要改正你錯誤的學習習慣?！边@時我看到老師其實很嚴肅,，不再象以前那樣微笑了?？墒撬v的每一句話都深深印在了我的心里,。

萬老師心眼特好，我們班上有位同學家里生活條件很困難,，老師親自去小同學家家訪,，還送給她好多書籍和文具，并且號召全班同學伸出熱情的援助之手幫助她,，幫助身邊每一位有困難的人,，同時要珍惜自己的幸福生活。我喜歡這樣的老師，從她身上我學到了很多很多東西,。

萬老師永遠是我的好老師,，也是我的好朋友。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十六

從入學到現(xiàn)在,，我們一直有同學和老師陪伴,。同學像我們的兄弟姐妹，老師像我們的父母,，班主任像我們的父母之一,。

這六年，我們每年都換班主任,。1-4年級不是我向往的班主任,。五年級的時候，我心中的班主任終于出現(xiàn)了,。她是那么可親,，那么認真。她是我們班的班主任,，趙洪雁老師,。

她洞察學生心理，對同學那么體貼,。記得五年級上學期,，我撕了月票，沒有勇氣承認,。趙老師知道后,，小心翼翼地開導(dǎo)我，讓我換個思路,，為坐公交的同學著想,，讓我認識到自己的錯誤，及時向這位同學道歉,。

上課時,，她一絲不茍，認真認真,。下課后,，她就像我們的朋友，經(jīng)常和我們聊天聊天,。一天下午,，趙老師請我們?nèi)ゲ賵鐾妗Ｎ覀兏吲d得跳了三英尺高,，很快就來到了操場,！令我驚訝的是,，趙老師參加了我們的活動。她好像變成了一個小孩子,，和我們一起玩,，有說有笑,，樂得手舞足蹈,，很可愛！快樂總是短暫的,。大課間休息后,，趙冉小姐回到教室前又和我們在一起了,。我們愛這么有朝氣的老師！她真的是我們的導(dǎo)師,！

這是我們的老師趙,！她不僅教會了我們很多知識，也教會了我們很多做人的道理,。我為有這樣一個好老師而驕傲,，他不愧是一個勤奮的“園丁”。我喜歡這樣的好老師,，也尊重這樣的好老師,。

我心里有一個可愛溫柔的班主任。她是竇老師,。

竇老師個子高,，耳毛短，瓜子臉,。彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛，真的很美,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十七

我們的班主任班里人稱付老師,，在我心目中，付老師是和藹可親的又是暴怒如雷的還是非常幽默的,。想知道為什么嗎,？想知道就往下看吧！

我們的班主任付老師天生幽默,，在有人沒寫完作業(yè)的時候,，老師會暴怒如雷，就在我們得獎或者是某人在班上表現(xiàn)挺好的時候付老師才會顯現(xiàn)出來和藹可親的笑容,。

有一次,，我就是忘帶作業(yè)了，所以付老師讓我出去站著,，（其實是前面一直騙老師,，現(xiàn)在老師不信我了。）就在那時候，我恨死付老師了,，我回到家之后,，閑著沒事干就去看《愛的教育》，在這里面我看到了,，在xxx里又一位老師教著一位囚犯,，這位老師幾乎上是一直吵著這位囚犯，這位老師教了這位囚犯五年多的書,，他就退休了,，這位囚犯過了20多天，他也出獄了,，他剛出獄就去看的這位老師,，送了他一個他自己親手雕刻的墨水瓶，那是墨水瓶上面刻著一本書和一根鋼筆,，表示他懷念著這位老師叫他的時光,，就這樣，我對老師的恨意也就漸漸消散了,。

盡管我沒有看《愛的教育》,，我也會對老師的恨意消散的。

在這炎熱的太陽下跑動得我們,，多么希望有一杯子的純凈水能進我想用?。【驮谶@時,，我看付老師正指揮這一位抬水的人往我們班走來,，老師拿來一個凳子，把水桶放在凳子上,，老師把手中袋子里的水泵插在水桶里,，我們都去水泵哪里去接水。上課了,，老師開始講話了：大熱天的,，我們學校有誰放怕燙傷你們，所以我給大家每天一桶水,。在賣水的地方有兩種,，一種是礦泉水10塊錢，一種是純凈水15塊錢,，我覺得大家都喝純凈水好所以我每天就花15塊吧,！也當是給大家的鼓勵。我們快考試了,，大家加油,！我不知為何,，默默流下了眼淚。

我心目中的付老師是各種各樣的,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十八

老師,，一個多么偉大的稱呼，您就像一根蠟燭,，燃燒著自己,，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校里,，到處都有好老師的身影,，她們認真負責、偉大無私,，像辛勤的園丁,，用自己的心血，精心的澆灌著我們這些祖國的花朵,，老師,，您是我們的引路人，讓我們學習了知識,，懂得了做人的道理,。

我心目中的老師，她中等個,，一頭烏黑的頭發(fā),，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對我們總是笑瞇瞇的,，目光中透露著溫和,、可親，她便是我們的新班主任———唐老師,。

五（4）班是今年剛剛成立的,，雖然我與唐老師接觸時間不長，但我總能從她的言行舉止中感覺到她的嚴厲,、細心。唐老師對每名同學的要求都十分嚴格,，在她的心目中沒有好學生和壞學生之分,，她對大家都一視同仁，對同學們的錯誤總是能及時指出,，耐心教育,，短短的兩周時間，她對學生的關(guān)心和負責,，贏得了我們的尊敬,。唐老師是教語文的,，她對我們的課前預(yù)習十分重視，哪怕有同學忘了標自然段,，他也會細心的叫她們補好,，今天的事絕不能拖到明天。她常常對我們說：“知識是無窮無盡的,，少壯不努力老大徒傷悲,。”

老師,，您就像一只白色的粉筆,，犧牲自己的一切，留下了無盡的知識,，您將是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章,，您付出的汗水和辛勞，我會永遠記住,，您是無私的,，我為是您的學生而驕傲！

這便是我心目中的老師,，我多想對您說：“老師,，您辛苦了?！蔽乙欢ㄅW習,，爭取以后當一名像您這樣的老師。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇十九

上學前,，我特別盼望著背著書包去上學,，希望每天都能與我可愛的小伙伴游戲，想象著自己的老師會是什么樣子,。

終于迎來了開學的日子,，走進教室，我第一次見到我的班主任,，她和我想象的一模一樣,，那么的親和溫婉。

我的班主任特別風趣,，尤其是她上語文課時,，更是妙語連珠。明明是單元學習,，她卻形容是“打掃戰(zhàn)場”,；明明是記生字，她卻比喻成“堵槍眼”,。她繪聲繪色地告訴我們：“語文八個單元就是敵人的八個碉堡,。只要你學會一個生字,，就相當于堵住了敵人的一個槍眼……就這樣，我們每天老師都樂不可支地和敵人在陣地上拼命地撕殺,，多有趣?。?/p>

每學完一課,，我們會進行聽寫,，老師美其名日說是帶領(lǐng)我們玩一場戰(zhàn)爭游戲。如果聽寫全對就會被她美美地封為”真心英雄,。當我們得到10次“真心英雄”,，就會獲得神秘禮品。重賞之下,，必有勇夫嘛,，在她的指揮下，我們興奮地拼殺著,，涌現(xiàn)出了一批又一批的“真心英雄”,。我也被堵槍眼的游戲吸引住了，興趣盎然地參與其中,，哈哈,，英勇善戰(zhàn)的我，可是十戰(zhàn)十勝哦,，取得了十連冠“真心英雄”的殊榮,。相信只要我不斷的努力，一定會贏得那份神秘禮物的,！

我的班主任在課堂上,，就像一位威風凜凜的大將軍，一臉肅肅穆,，不茍言笑,，帶領(lǐng)我們打了不少勝仗。下課后,，她則笑逐顏開,，和顏悅色，就像我們的朋友,，與我們嬉戲玩耍,，踢建子，跳繩,。平日里,，她又像我們的慈母,，呵護憊至,。一次,，我發(fā)燒了，她為我端來一杯熱騰的水,，親切地撫摸著我的額頭,，輕溫柔地對我說：“好點了嗎？”一句平凡的話語,，似一股暖流滋潤了我的心田,。

啊,！我覺得我很幸運,，因為我遇到了我心中的那位好老師。因為有她的陪伴,，讓我的校園生活充滿了甜蜜和快樂,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十

教室門開了，儒雅氣息像春風一樣吹進了教室,，我心目中的王老師來上課了,。

王老師賞識班上每一位同學，比如賞識彭筱茜的管理能力,；賞識張謙的吃苦耐勞精神,，等。王老師能看到每個同學的優(yōu)點,，被老師賞識是同學們最幸福的事情了,。班上有時候會有唧唧喳喳交頭接耳亂哄哄的現(xiàn)象，王老師站到門口,，一個眼神,，立刻就安靜了，因為誰都怕罰抄課文,，沒有批評和指責,。對付我們這些“小魔獸”，儒雅的王老師總能心平氣和的化解,。

教室門開了,，優(yōu)雅的夏風吹進教室，我心目中的易老師走上講臺,，優(yōu)雅的目光輕掃整個教室,，亂哄哄的景象就被這優(yōu)雅的夏風吹走了。易老師耐心的講完解題步驟,，幾位學霸都聽懂了,，開始做題；我們這些學民似懂非懂一臉懵,。易老師就會耐心地放慢語速再講一遍,。努力的同學會得到易老師精心制作與眾不同的獎勵——用名字做漫畫體的個性小獎狀,，還是過了塑的哦。

教室門開了,，文雅的微風吹進教室,，我心目中的殷老師走進教室：“good morning everyone！”

“hi,，miss yin!”

殷老師講課特別用心,，句型講解細致入微，每個同學都能聽的懂,，學的會,。引導(dǎo)我們尋找學英語的興趣點，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略abc的魅力,。

三位老師的言談舉止像電影鏡頭一樣在我的腦海播放,，耳邊飄來兩句古詩：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

落紅不是無情物,，化作春泥更護花。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十一

在我第一次走進校門口時,，我就覺得壓力山大,，沒有幾個人是我熟識地，在如此陌生地環(huán)境里,，我僅能做的,，就是靜下心來安靜地活在自己的世界里，不管任何事物……然而,，在學校的第一個晚休,，我就遲到了。被鄧老師留在在外面,，留下了不好的印象,，雖然她沒有罵我，不過卻有一種愧疚感圍繞在我身邊,。但是我也只能默默的回到位置上,，不知道在想什么……漸漸的，鄧老師的形象慢慢地刻在我心里,。從她第一次上課,，第一次去宿舍，第一次開班會都給了我一個好的印象,?？偟恼f鄧老師是一個上課較嚴肅，下課一起玩的好老師。

不過鄧老師還是蠻脆弱的,，不像資深的老師一樣堅強,，畢竟她也大不了我們多少。那天,，時間，事件,，還是情況我都忘了,，只記得那是鄧老師頭一次在我們面前哭，連著一些同學營造了悲傷的氣氛,，好像十分沉重,，即使我已經(jīng)回憶不起來了，也沒什么感觸,，只記得那個表情,，那個氣氛。

這么久走來,，雖然我很多事都忘了,，但還是隱隱約約地可以感受到老師為我們操的心，不過只記得這些,，就夠了,。

而副班主任也是名不虛傳的，最大的印象就是總覺得他懂得很多,，說的話”十有八九“是聽不懂的,。因此上吳老師的課也是一種享受，因為上課時老師隨便說句話我們就笑了,。不過,，生氣的時候也是蠻強悍的，突然就加大分貝嚇我們一跳,，拍拍胸口說”嚇死我了“,，但是都是因為我們啊，因為字和作業(yè)就震耳欲聾了,。

不知道其他同學有沒有發(fā)現(xiàn),，吳老師每次來班上就要說幾句，好激發(fā)一下我們的斗志,，雖然我不記得內(nèi)容,，不過都是為我們好。

我眼中的班主任已經(jīng)漸漸地刻移到我心里了,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十二

我心目中的班主任是個負責,、認真、有耐心、關(guān)心我們的老師,。

如果有同學有不會的題時,，班主任老師總是耐心的輔導(dǎo)，進行一次又一次的練習,、訓(xùn)練直到明白,、會做為止。例如,，班里有位同學不會改轉(zhuǎn)述句班主任老師,，先是再說了一遍怎樣改，開始教他,，又進行了好多次的練習,，耐心的為他講解他不懂的地方，最終他明白了怎樣改轉(zhuǎn)述句,。

在夏天時,，烈日炎炎，班主任老師看我們各個口干舌燥的,，便每天花了10元錢給我們買了一桶水,，并每天給我們出一些題，然后按照正確率分批往瓶子里灌水,。這水包含著班主任老師對我們的關(guān)懷與關(guān)愛,。班主任老師表示，這是老師應(yīng)該作到的,。為此,，我深受感動。

班主任老師上課特別有趣,，每節(jié)課幾乎都讓我們身臨其境有時候還讓我們扮演人物角色,，每次下課我們都是戀戀不舍，還想再多上一會兒課,。上課時我們只要是有不會的地方,，提出來并告訴老師，老師會認真的回答,，耐心的回答,。

班主任老師很負責，不管風有多大,，雨有多大,，雪有多大，班主任都會來到,，給我們上課,。上課老師每講到一點,，都會細細的講解，讓我們明白,。

這就是我們的班主任付老師,。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十三

看到這個標題，我想我該怎么寫呢,？正當我冥思苦想時,，外公來了，他問：＂那你心目中的老師是怎樣的呢,？＂我想了想說：＂我心目中的老師幽默,、有趣。他們的幽默總會使同學們開懷大笑,，連搗蛋鬼上課也不淘氣，在笑聲中我們學的知識記得牢固,。

我心目中的老師溫柔,、善解人意。每當我們不悅時,，他們的話語像綿綿細雨沁入心田,，讓我們仔細反省，下決心改正,。

我心目中的老師可愛,、公平，不論成績好壞一視同仁,。他們的愛會讓我們與他們的距離拉近,，他們的公平公正會讓我們感到親切。

我心目中的老師,，他們善于表揚,，平易近人。他們的表揚會讓自卑的學生自信起來,。他們從來不會擺老師的架子,，可敬又可及。

我心目中的老師,，亦師亦友,。我們心中的小秘密，甚至連父母也沒告訴過,，但會毫無保留地告訴老師,，他們不是親人，勝似親人,。老師把全部的愛給了同學們,，少了對自己親人的陪伴,，這不公平。

我心目中的老師,，既關(guān)心學生,，又關(guān)愛家人。現(xiàn)實中,，老師們加班加點批改作業(yè),，常年勞累過度，不知不覺,，白發(fā)染了兩鬂,。我心目中的老師，要勞逸結(jié)合,，身體健康,，才能培養(yǎng)更多棟梁之才。

人們把老師比作蠟燭,，燃燒自己,，照亮學生，我心目中的老師就是一支永不熄滅的蠟燭,。＂

外公聽完,，說：＂羅老師、彭老師和其他老師,，都是你心目中老師?。。?/p>

對啊,，我的老師們,，都是我心目中的老師！可敬可佩,！可親可愛,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十四

我心中有一位可愛、溫柔的好班主任,，她就是竇老師,。

竇老師長得高高的，留著一頭齊耳短發(fā),，瓜子臉,，彎彎的眉毛下面有一雙會說話的眼睛，真漂亮,。

為什么說我的班主任溫柔,、可愛，眼睛還會說話呢,？

有一次,，我在課堂上玩橡皮,，老師看見了，她用眼睛盯著我,，好像在說：“張玉雪,，認真聽講”。我一看,，連忙乖乖坐好了,，聚精會神聽老師講課。

還有一次,，我在教室里和幾個女孩玩“踩椅子”游戲,，我們幾個歡天喜地玩的正開心呢，竇老師走了進來,，笑呵呵的看著我們,，忽然，我覺得“踩椅子”游戲不文明,，是在搞破壞,，連忙停住了，竇老師讓我們過去,，我心里緊張極了,，想：“老師會怎么批評我們呢,？”我們一起靜靜的走到老師面前,，我用又細又小的聲音說：“竇老師，對不起,，我們……”還沒等我說完,，竇老師用溫柔的聲音說：“以后不要再玩這種游戲了啊，大家都要愛護我們教室的一桌一椅,，包括我們學校的一草一木,，因為這也是我們的家呀?！边@一次老師雖然沒批評我,，但我心里不是滋味，比挨打還難受,，以后我要時時刻刻想著班集體,，主動幫助老師把班里的各項事務(wù)做好，希望我的班級在這一學期更上一層樓,。

每當看到我作文本上的紅圈圈,，不但傷心還高興，傷心的是每天夜晚老師都為我們批改作業(yè),，好辛苦,。高興的是我的作文水平又一次提高了,，我的心里比吃了蜜還甜。

??！竇老師，是您用雙手托起我們這些祖國的花朵,，把豐富知識教給了我們,，您把無私的愛奉獻給了我們，而您卻一天天瘦了,，老師您的愛我們將來報答您,，我心中的好班主任。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十五

我現(xiàn)在的班主任是徐老師,。徐老師長得很可愛,，彎彎的眉毛，小小的嘴,，不過最可愛的還是徐老師那張娃娃臉了,。在我心中，徐老師是個寬容的班主任,。

還記得三年級時徐老師剛接我們班,，我和班里的一個男同學在一起你推我，我推你地玩,，誰知竟被我最好的朋友當成了打架,，就過來幫我。我們?nèi)齻€越玩越起勁,，全然忘了要文明活動的規(guī)定,，只顧自己玩。后來不知怎么了,，那同學推我推得重了點兒,，我又沒站穩(wěn)，一下子撞在了身后的飲水機上,。飲水機當時還沒怎么樣,，可“哐當”一聲吼后，我發(fā)現(xiàn)自己犯錯了,，飲水機倒在了地上,，飲水機上的礦泉水桶掉在了地上，水桶里的水灑在了地上,，后排的同學都大叫,；“鬧洪水啦！鬧洪水啦,！”看到這情形的我驚慌失措,，一時不知道該怎么辦,。

這件事終于讓徐老師知道了。放晚學后,，我和那個同學留下來向徐老師說明了整個事情的來龍去脈,，徐老師沒有責怪我們，只對我們說：“你們自己犯的錯,，要自己彌補,，自己反省，別人多說也沒用,，那只飲水機不能用了,，你們明天去搬一只來，地是一定要拖干的,?！边@些話中，我聽不出任何埋怨的語氣,，心中很是佩服徐老師：自己的學生犯了這么大的錯,，做老師的竟可以處理得這么大方！

徐老師不僅在處理事情上很寬容,，在對待學生上也很寬容,。

還有一次，學校里買書,，每位交40元,，徐老師提醒我們：“誰忘記帶錢，沒有責任心,，我可不輕饒哦,?！钡诙爝€真有一個同學忘記了,，我們都以為他大難臨頭了，誰知徐老師不但不責怪他,，還給他墊了40元,，我們很感動。

雖然徐老師和我們相處不到三年,，但徐老師在我心中已經(jīng)有一個擦不掉,，抹不去的位置了。有時,，我想對徐老師說：“您真是一個好老師,！”

這就是我心中寬容的班主任。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十六

我們的班主任——賀老師,，有著一頭烏黑的長發(fā),，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛,。小小的嘴巴說話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣：染頭發(fā),、燙頭發(fā),，她很樸實，很幽默,。我們都很喜歡她,！

賀老師，是叫我們數(shù)學的,。不管多難的題,，只要經(jīng)她一講解，我們就都會了,，甚至認為很簡單,。七年級，我們班在賀老師的帶領(lǐng)下,，獲得了許多榮譽,。賀老師不用像別的老師那樣嚴厲的管教，我們就會很聽她的話,。然而,，她不嚴厲，我們就喜歡她,，這就是個良性循環(huán)吧,！

如果我們班有誰沒有帶作業(yè)，老班就會說：“沒帶作業(yè)就等于沒寫,，沒寫作業(yè)就等于欺負我,！”看著黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字,，就知道老板受過多少欺負了,！

還記得一次，老班上課叫同學起來背公式,，但那個同學支支吾吾的沒背出來,，老班就無奈的說：“你那腦子里，一半是水,，一半是面,，湊合湊合正好！”全班笑倒,。誰都知道,，那是漿糊，那個同學也笑了。老板的數(shù)學課就是這樣,，更多的是歡樂,，在快樂中學習,，能學不好嗎,？所以，我們班的數(shù)學成績一直不錯,，我們也喜歡數(shù)學，喜歡上數(shù)學課,，喜歡數(shù)學老師！

但是,，老班也不是好惹的,。有些時候,，我們也會惹她生氣,，讓她發(fā)火,。老班說：“圓是所有圖形中最好的一個，它既沒有起點，也沒有終點,，跑就行，到我滿意為止,?！痹掚m這么說，老班卻從沒有這樣做過,，還是心疼我們吧,！

賀老師是老師，教給我們知識,，交給我們做人的道理,；賀老師是媽媽，給予我們關(guān)心和照顧；賀老師是我們的朋友,，聽我們傾訴心聲,，下課和我們笑作一團；賀老師又像是鄰家姐姐,，溫柔可人,，幫助我們解決矛盾……我心中的班主任——賀老師，永遠是最美,、最親,、最棒的,！

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十七

我心目中的老師是我們班的班主任付老師。他是一個和藹,、幽默,、嚴厲的老師，同學們犯了錯,，他用和藹的語氣說服他,。當他高興的時候,，會給我們說起笑話,。

我的班主任老師付老師,，他長著高高的個子，眼神特別有神,，當你上課走神時,，他的眼睛就會緊緊盯著你，好像在說別走神,。我的老師雖然看起來有點老

可是，在我心目中,，老師永遠是最年輕最帥的老師,！又一次,，老師在上課同學們都認真聽講，唯獨那些壞學生在跟同桌說話,，同桌不理她,，她就在桌下搞小動作,，老師那雙

火眼金睛一看他,，他就反應(yīng)過來了做好上課的準備,，這是老師眼嚴厲的一面。

上思品課的時候,，老師一進門就說：為了讓大家放松一下,，我們玩一個游戲：演小劇。有許多同學參加,，頓時便熱鬧起來老師解釋說：因為上次語文課換成了思品,，本來有表演節(jié)目，卻背思品,，所以這節(jié)課我們表演節(jié)目,。|老師在表演前給我們講了一個笑話給參賽者們提前熱熱身話講：從前，有一頭牛被主人拉著,，走在水溝旁,，牛能在水里走，可是主人把牛扔了下去,，牛卻跑了,。這是為什么？全班卻鴉雀無聲,，老師看沒人回答便說：因為主人掉水溝里了,。全班哄堂大笑，在笑聲中表演了一個又一個的精彩節(jié)目漸漸的下課了,，我們還都意欲未盡,，老師說：下次還表演好不好全班齊聲：好！,。這是老師幽默和和藹的一面,。

這就是我心目中和藹、幽默,、嚴厲的付老師,，也是我最好的班主任。

我心目中的班主任200字作文 我心目中的班主任老師300字篇二十八

老師,，我小時候曾經(jīng)幻想過,，他們就應(yīng)該像父母一樣，是那樣的和藹,。

但是,，自從進了小學以后,，那些老師卻都令我大失所望。他們個個都是“兇神惡煞”一般,，動不動就沖著我們大呼小叫,。有時候還打人，那種場面真是叫人嘆為觀止,。星期天呢,？他們早就為我們準備好了“豐盛的大餐”,，有時候真叫我們“消化不良”,。有時我們會忍不住給老師提意見。但是,，每次都是無功而返,。因為不知道為什么，老師對這些非常敏感,，每次都把我們罵得狗血噴頭：“你們膽子不小,，還敢給我提意見？我告訴你,，老師做什么都是對的”,。

而他們的表現(xiàn)，卻和我心中的好老師相差十萬八千里,。

我心目中的好老師慈祥的,，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點子來激起學生的學習欲望,。

比如昨天吧,，我的班主任——劉老師，他本來是教語文的,?？墒菫榱俗屛覀冇涀∫粋€數(shù)學上的名詞，就各我們才腦筋急轉(zhuǎn)彎兒：考試做弊———假分數(shù),。好玩兒吧,？我們就輕輕松松的記住了。這樣就不會把過多的時間放在繁重的作業(yè)上了,。

上課時,，劉老師和我們是師生關(guān)系，而下了課的時候,，我們可就不分上下,，無所謂誰大誰小的朋友。而且,，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議,。并且,，對于一些自己的錯誤加以改正。

上下比較一下,，你就能夠才出我更喜歡哪一個老師了吧,！因為，他是打心眼兒里喜歡我們,！并且,，我們對他都更是打心眼兒里喜歡！