無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我心目中的班主任老師作文字 我心目中的班主任作文篇一

賈老師是一位十分嚴(yán)厲的老師,。有一天上課的時候，一位同學(xué)在課桌下玩著自己的貼紙,。賈老師發(fā)現(xiàn)了,，一道鋒利的眼神向那位同學(xué)發(fā)出了閃電，嚇得那位同學(xué)直冒冷汗,，再也不敢在課堂上開小差了,。

還有一次，一位同學(xué)上課走神了,。賈老師的“火眼金睛”立馬掃了過去。賈老師突然抽到那位同學(xué)回答問題,。那位同學(xué)站起來,，支支吾吾，半天發(fā)不出來,?！澳阍诟墒裁础,！辟Z老師嚴(yán)厲地批評道,。那位同學(xué)低下頭,，不敢直視賈老師。哎,，賈老師真嚴(yán)厲,！

雖然賈老師很嚴(yán)厲，但是她也很幽默,。

一次語文課的時候,，賈老師讓一個同學(xué)起來說詞語。那位同學(xué)半天說不出來,，急得抓耳撓腮,。賈老師為了提示那位同學(xué)，瘋狂地暗示,，在講臺上不停的表演,，簡直已經(jīng)把拿奧斯卡小金人的演技都拿出來了，逗得全班哈哈大笑,。

賈老師還在上課的時候,，舉例子，講笑話,。以至于我們下課了,，賈老師已經(jīng)回辦公室了，我們還一直在回味上課的內(nèi)容,。大家都特別愛上語文課,，因為有一個幽默的賈老師。

賈老師是一個即嚴(yán)厲又幽默的老師,。在醫(yī)學(xué)中,，這是不是也叫精神分裂呢？

嚴(yán)厲,？幽默,？

我心目中的班主任老師作文字 我心目中的班主任作文篇二

我的班主任姓李，在我讀初中的時候,，他開始帶我們班,。我們班在各位老師眼里的評價都不是好的評價。

我們班上講潮流,，可是班主任比較封建,，他說，如果誰穿破洞褲,，我把你褲子都扔掉,，雖然只是一句短短的話語，卻震懾了我們?nèi)?，可見班主任的威信是多么的強大?/p>

我們的班主任特別的矮,。一次,，和朋友聊天的時候，朋友嘴里時不時地蹦出個李矮子,，剛開始還有點摸不著頭腦,，后來才知道我們的班主任就是外號李矮子的人物，班主任雖然矮,，卻也有矮的優(yōu)點,，他和我們班的高個子打球的時候，嗖的一聲就走了,，別人眼睛還沒有反應(yīng)過來,，球已經(jīng)進(jìn)筐了，但是李矮子因為太矮了,，和學(xué)生講解題目的時候,，往往都是用俯視的眼光來看待我們。

李矮子有一個讓我們都害怕的懲人項目,，那就是蛙跳,，直到現(xiàn)在，我依然記得我們第一次蛙跳的感覺,，那是一種麻麻的感覺,，我們班的寄宿生只有三人沒有跳，其余的人都跳了,，跳完后,，幾乎別人都說我們班的人都是瘸子，下樓梯一個個都啊啊啊的叫,，從那以后,，每當(dāng)李矮子說蛙跳時，我們班的人都乖乖的,。

李老師雖然思想封建,，矮，愛罰人蛙跳,，但是他卻是班主任中最好的老師,，在圣誕節(jié)的時候他會用晚自習(xí)的時間搞些活動，讓我們也過過圣誕節(jié),，他還會在三月三為我們準(zhǔn)備食物,，讓我們飽吃一頓。

瞧,，這位思想封建，長的矮,，愛罰人蛙跳,，讓我們開心的班主任,，他不偉大，卻讓我心存感恩,。