每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的班主任老師作文500字 我們的班主任老師作文篇一

告訴你,，徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦,！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個(gè)女博士,。一張嘴巴小巧玲瓏,，雖然薄薄的，但卻是出口成章,，妙語(yǔ)連珠,。特別是成語(yǔ)，聽(tīng),！她又在說(shuō)了：“一心一意,，九牛一毛，虎背熊腰……”

嘿,，徐老師還是個(gè)“幽默大師”呢！有一次,，我們?cè)诒彻旁?shī)《塞下曲》,，老師就在里面加了幾個(gè)擬聲詞：林暗草驚風(fēng)，“沙沙,！”,，將軍夜引弓?！班?！”，平明尋白羽,，“呀,！”沒(méi)在石棱中,。“哇塞,！”我們都笑彎了腰,。

還有一次，徐老師問(wèn)我們“金木水火土”哪個(gè)腿最長(zhǎng),？同學(xué)們說(shuō)出了各種各樣的答案,，有的說(shuō)是金，有的說(shuō)是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火,，火腿長(zhǎng)（腸）嘛,！”

哈，徐老師還是“圣誕老師”呢,！記得三年級(jí)圣誕節(jié)那天,，徐老師捧著一大疊“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”來(lái)到教室，她要充當(dāng)“圣誕老人”把書(shū)送給全班每一位同學(xué),。當(dāng)我拿到《鋼琴小精靈》時(shí),，就津津有味地看了起來(lái)。

好了,，今天就講到這里,，你們認(rèn)識(shí)我們的徐老師了嗎？

我們的班主任老師作文500字 我們的班主任老師作文篇二

從幼兒園到現(xiàn)在,，我敬佩的老師有很多,，但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。

白老師既嚴(yán)厲又親切,，白老師您有時(shí)罰我站在后面聽(tīng)課,，我不會(huì)責(zé)怪您的，是您把知識(shí)傳授給我,，是您把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的世界,，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

又一次,，我上課無(wú)精打采,。突然，我聽(tīng)到了下課的鈴聲,，興奮極了,，終于可以趴在桌子上休息了。這時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)了我無(wú)精打采的樣子,，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō):“我難受,?！崩蠋煼畔铝俗约旱墓ぷ?，把我?guī)У搅怂霓k公室，給我測(cè)量體溫,。結(jié)果我發(fā)高燒了,，老師您急忙給我媽媽打電話，媽媽把我接走了,。

這就是我最敬佩的老師——白老師,。

老師在我們心中威信最高，每一個(gè)人都有自己最敬佩的老師,，而我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師,，孫老師。

每次見(jiàn)到孫老師都感到十分親切,，孫老師上課時(shí)繪聲繪色,，做任何事從不偏心。

孫老師為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平,，給我們每四個(gè)人分成一組,，每周每人各寫(xiě)一篇日記，這樣讓我們可以互相交流,，對(duì)寫(xiě)作非常有好處,，而孫老師每天都要批改日記，所以他工作的事務(wù)增加了很多,，但他從不叫苦,，還高興地說(shuō)：“一份辛苦一份回報(bào)，我?guī)嘁环昼娨惨獙?duì)你們負(fù)責(zé)任,?！?/p>

孫老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以,，在我心中最敬佩的是孫老師,。

我們的班主任老師作文500字 我們的班主任老師作文篇三

我的班主任，個(gè)子中等,，一頭漂亮的卷發(fā),，眼睛炯炯有神。她和藹可親,，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕,。她就是我們的班主任——李老師,。 李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色,，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課,。李老師對(duì)……

我的班主任,，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā),，眼睛炯炯有神,。她和藹可親，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，講起課來(lái)滔滔不絕,。她就是我們的班主任——李老師。

李老師講的課生動(dòng)有趣,，繪聲繪色,，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。李老師對(duì)我們可嚴(yán)格啦,，特別就對(duì)考卷上的錯(cuò)題,，一定要我們改正，直到懂了為止,。

記得有一次,，我考了80多分，老師重重地批評(píng)了我,，說(shuō)我退步了,。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了出去,，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差,，這時(shí)，李老師走到我的座位面前,，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要灰心,，你只要把你粗心大意的壞習(xí)慣改掉了，你就可以獲得好的成績(jī),?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師的話深深地鼓勵(lì)了我,。

李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心。有同學(xué)病了,，她會(huì)特別關(guān)心,，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課。

李老師就像一支蠟燭,，照亮了我們,，燃燒了自己。

我們的班主任老師作文500字 我們的班主任老師作文篇四

這個(gè)學(xué)期我們班的班主任又換了，這學(xué)期可和以前不一樣了,，我們的副班主任,。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了兩為班主任，其中一位既幽默又帥氣的老師就是我們班的副班主任——李老師,。

李老師大學(xué)剛畢業(yè),，高高瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼鏡,，說(shuō)起話來(lái)滔滔不覺(jué),，幽默風(fēng)趣。我們大家都很喜歡他,。

記得有一次,，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們六年級(jí)兩個(gè)班比賽接力賽,，我們班輸了,，大家都垂頭喪氣。李老師卻跳起來(lái),，叫著：“耶我們班第二名,！”說(shuō)完后，便做了個(gè)倒地的動(dòng)作,。大家都被逗樂(lè)了,，暫時(shí)把失敗的痛苦丟在了一邊。

李老師不但幽默風(fēng)趣,，而且懲罰別人也是與眾不同,，我們的副班主任。

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,，我們班的文明班級(jí)分被扣了四十多分,。李老師知道后，幽默的臉慢慢變嚴(yán)肅了,。對(duì) 我們說(shuō)：“今天我們不上課,，站軍姿?！甭?tīng)了李老師的話,，大家都非常的高興，我也暗暗高興,，心想：不就是站軍姿嗎,，有什么難的。李老師接著說(shuō)：“雙手分別放在大腿的左右兩側(cè),，抬頭挺胸,，面對(duì)太陽(yáng)不許動(dòng),。”我照著老師的方法做了起來(lái),，開(kāi)始還行。五分鐘過(guò)去了,，我覺(jué)得頭有點(diǎn)酸,，但還堅(jiān)持的下去；二十分鐘過(guò)去了,，我覺(jué)得手腳已經(jīng)發(fā)麻了,。“零零零……”一節(jié)課終于下課了,?；氐浇淌液螅罾蠋煾覀冎v了許多的道理,。從此,，我們班的文明班級(jí)分漸漸的扣少了，卻多了好幾面紅旗,。

我們班的李老師就是這樣的與眾不同,。

我們的班主任老師作文500字 我們的班主任老師作文篇五

顏老師是我們的班主任，較我們語(yǔ)文,。他有著孫悟空的“火眼金睛”,，一張出口成章的嘴。她是一位智慧的老師,。

顏老師很不希望我們整天都做作業(yè),。每次見(jiàn)我們一下課就寫(xiě)數(shù)學(xué),、背英語(yǔ)、做沒(méi)做完的作業(yè)，他就很生氣,，說(shuō)：“你們還休不休息？”他生氣的語(yǔ)氣中,，包含著對(duì)我蒙們的關(guān)心,。

顏老師的嘴真的很神奇，出口就能成章,。如果把它說(shuō)的話記錄下來(lái),，絕對(duì)就是一篇精彩的文章。每次給我們講課時(shí),，他總是滔滔不絕,，似乎更本不用做準(zhǔn)備。因?yàn)樗媸翘珔柡α?，所以我們大家都?duì)他有一個(gè)共同的稱號(hào)——顏大,。

當(dāng)我上顏老師第一節(jié)課時(shí),，學(xué)習(xí)字母，他便把頭側(cè)面向我們,，說(shuō)：“我的頭發(fā)和頭是不是像‘ ’呀,！”他用他的智慧，讓我們記住了小學(xué)最早學(xué)習(xí)的第一個(gè)字母,，就這樣,，他把課堂變成了學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓學(xué)習(xí)成了快樂(lè),，讓我們學(xué)得更快,，記得更多。

顏老師還有個(gè)絕招,，那就是“火眼金睛”,。簡(jiǎn)直比孫猴子還強(qiáng)，在那堆積如山的卷子中,，它能輕松的找到錯(cuò)誤,，失誤時(shí)幾乎沒(méi)有的。課堂上,，他在黑板上寫(xiě)字,，背對(duì)著我們，也能知道誰(shuí)沒(méi)認(rèn)真,，誰(shuí)沒(méi)做好,，好像背后也有一對(duì)明亮的眼睛。在老遠(yuǎn)的地方,，他也能認(rèn)出我們,。顏老師的眼睛好像永遠(yuǎn)都不會(huì)近視。

這就是我們的顏大,，一位聰明的老師,，一位智慧的老師，一位不一樣的老師,。