我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

家訪教師心得體會一句話篇一

家訪是一條紐帶,，聯(lián)接著學校與家庭。通過家訪能夠及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài),，讓學生們在家里也能夠感受到學校對他們的關(guān)愛,，這樣做不僅取得了家長對于學校和老師的信任，同時還加深了教師與家長的感情,，能夠讓教師更好地開展教學,。

這次家訪給我留下印象最深的就是班上的__同學。她家住南口鎮(zhèn),，家里情況很困難,。出生后因為是女孩，就被父母遺棄了,，后來被好心的養(yǎng)父養(yǎng)母帶大,。但是養(yǎng)父養(yǎng)母年事已高，也做不了太多的農(nóng)活,，賺不到什么錢,，所以家中常常是吃半點油腥都沒有的青菜,，__現(xiàn)在正在長身體，但是因為常年沒有營養(yǎng),，所以現(xiàn)在是面黃肌瘦,。到她家之后，我感到很心疼,，這么苦的生活她是怎么過的啊,，也很后悔沒有早點到她家來看看，要是我早知道的話,，我想我一定會想辦法幫助她的,。__很爭氣，是一個很有思想的女孩,，她從不因為家中的情況如此糟糕就開始怨天尤人,，每天都是很認真地上課，很認真地記筆記,，老師安排的任務一直都是不折不扣的完成,，我很喜歡她，真心地想去關(guān)心幫助她,。

我想如果不是學校安排我們?nèi)ゼ以L的話,，我可能就永遠不知道她會有這樣一個家庭，也不會知道她是如此堅強的一個小女孩,。

通過家訪我體會到了打電話所不能達到的效果,。因為面對面的促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣,。人真的是要常見面才會親,，所以家訪能夠讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽,，這樣家長就不會再對我們有什么誤會,，我們的工作開展起來也就會更加的得心應手了。

老師上門家訪,，學生和家長會感覺很受重視,，這對學生是一種激勵，對家長也是一種觸動,，讓教師,、家長、學生三者都能夠拉近彼此的距離,。

這次的家訪真的是讓我受益匪淺,，和學生家長相互了解情況，溝通感情，既使家長了解學生在校表現(xiàn),，也使教師能夠了解學生在家里的表現(xiàn),，使得家長和教師在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致。在這次的家訪過程中,，我深刻體會到,，只有我們教師積極地和家長溝通交流，相互合作,，相互信任,，結(jié)成一個學校家庭的教育同盟，我們的教育才會取得更大的成功,。

家訪教師心得體會一句話篇二

這學期,，我接了新入園的孩子，并且開展了教師家訪活動,。我作為一名工作不久的青年教師,，在思想上充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作,、幼兒管理工作的重要意義,。因此，我在園領(lǐng)導的指導下,，和保育老師一起，懷著極大的熱忱積極參加家訪活動,，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象,，令我感觸頗多。

我們小小二班全班共有19名幼兒,，登門家訪19戶,，此前我們做了充分準備，制定了家訪計劃,，針對每一名幼兒的特點,，設(shè)計好內(nèi)容，預先通知家長,，約定時間,。我們按照園里的部署，認真完成了任務,。家訪時我們做到了態(tài)度和藹可親,，語言簡潔易通，不讓家長感到拘束,，不隨便在幼兒家里吃飯,，不收家長的饋贈，做好家訪記錄。

在家訪的過程中,，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望,，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好,，性格特長及家庭結(jié)構(gòu),、成長經(jīng)歷、健康狀況,、學習環(huán)境,、在家表現(xiàn)、行為習慣,，并聽取了家長對教師的意見,、希望，同時,，有禮節(jié),、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點,，甚至是家長還沒有注意到的閃光點,，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法,，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的.責任,，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學習,、生活,，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。

通過家訪,，我們不僅了解到了平時不了解的情況,，與家長進行了情感溝通，達成了共識,，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同,，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱情,；更使我們得到了教育和鍛煉,。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣,，還樹立了教師的良好形象,。密切了家園配合，深層互動,，和諧一致,，提高了教育的針對性、目的性和實效性。

在這次家訪活動中,，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高,，在教育子女時，缺乏教育學,、心理學等方面的理論知識,。有的家長無法理解幼兒日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦,，助長了子女依賴性,、惰性的蔓延。有的家長對幼兒百依百順,，當做小皇帝,，在日常生活中沒有與孩子進行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象,，對癥下藥,，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，真正做到有的放矢。

總之,，通過家訪我感到,，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感,、人格的相互作用的過程,，人的情感是在認識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格,、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任,。

此次家訪活動使我學到了許多,，也領(lǐng)會了許多，而一名青年教師只有在不斷學習,，不斷領(lǐng)會中才能迅速成長,、成熟起來，因此在今后的日子里,，我將一如既往地,，抱著極大熱情參加家訪活動，使自己迅速成長起來,，同時我堅信,，家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動,，領(lǐng)導的積極組織,，教師的積極參加，家長的積極配合,，今年我們走千家,，堅持不懈，以后定能走萬家,。

家訪教師心得體會一句話篇三

因為家庭教育在班級教育和管理活動中有著不可忽視的重要作用,，所以父母對學生教育方法和學校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要和家長溝通,，與家長建立良好的合作關(guān)系,，以取得家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用,。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用,，我校在20xx年舉行“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動,，我參加了此次家訪活動,。

為讓家訪工作更有效果，在暑假假期期間,，我,，從以下三個方面做了具體準備工作：

一、在家長會上給各位家長明確家訪的目的和意義,。學期末有次家長會,，我把家訪的不同區(qū)域的時間給家長明確：以學校為中心，把學生家庭住址劃分東南西北四個大區(qū),，7月8號到15號東區(qū),，7月16號到21號西區(qū)，7月22號到28號南區(qū),，7月29號到8月3號北區(qū),。家長平時工作忙,，如果想利用這個時間，家長、教師,、學生共同交流,，教育效果可能會更好,，在特定的時間段內(nèi),，可以給老師們打電話，讓老師提前對孩子各方面進行梳理,，讓家訪工作更省時間,、更有針對性,。

二、等家長電話,，制定最佳的家訪路線,。夏天酷熱難耐，很多家長可能工作會很忙,，一定要等家長的時間,，家長邀請老師家訪，說明家長一定是做好了孩子的思想工作,，孩子想學習,，想得到家長老師的幫組，在這個基礎(chǔ)上家訪,，一定會皆大歡喜,。

三、制定具有針對性家訪,。在家訪前,，結(jié)合自己的工作筆記和學生表現(xiàn)記錄以及現(xiàn)有成績現(xiàn)狀，分析出學生的優(yōu)劣勢,，從思想到,，給家長和學生全面的建議，家校教育力量往一處使,，力促學生積極上進,。

在具體家訪活動中，家長們表現(xiàn)的都十分積極,，都十分希望和老師交流孩子問題,，學生們都十分樂意讓老師們來家家訪。我想家長和學生的熱情是自己工作的肯定,，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感,。

電話提前打過來或打過去，家長對我們的到來,，感到十分熱情和興奮,。家訪過程具體如下：首先我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引,。其次給家長匯報班級是如何開展教育、教學工作的,。最后我一定會說：“我們十三中學班級容量大,，我在工作中有做得不到位的地方，敬請你一定要諒解,，對于我們學校的發(fā)展,、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來,。”家長們往往是激動說：“作為家長我很感激學校的老師們,，十三中的老師對學生視同己出,，我們的孩子放在你們學校，放心,！我們家長一定大力支持學校的工作,。”

學生本人表現(xiàn)讓我有很多感觸,。一個內(nèi)向的孩子說：“我一直以為自己的默默無聞,，會讓老師遺忘，在老師的心中可有可無,，今天我發(fā)現(xiàn)老師是愛我的,。我會好好學習，就因為我的老師這樣愛我,?！币粋€外向的學生嚴肅的說：“老師，您這次家訪,，給了我很大的力量,，我更加自信，我還要更加努力,，在班上要做個好學生,，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)吧,?！边€有一個較為調(diào)皮的學生見到我的到來，開始非常緊張,，站在門口不知所措,，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方,，而是鼓勵他要揚長避短,，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中,，孩子越說越高興,，把自己的志向、想法統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。

家訪教師心得體會一句話篇四

由于本班兩位老師都是小班下學期剛新任的教師,，所以,，家長工作為工作之重,，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長進行溝通,，除了網(wǎng)站交流和交通本以外,，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點家訪中的體會：

一,、我們利用下班時間登門拜訪,，不但表現(xiàn)出了老師的誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦,，從某一個角度上,，拋開教師的身份，也拉近了與家長之間的距離,，能象普通朋友一樣聊天交流,，而重點又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感覺到家長們拋開客套真心實意與我們交談,，也增加對我們的信任,，這會更好的便于我們開展今后的工作。

二,、在家訪過程中,，觀察每個幼兒的成長環(huán)境，家庭背景,，通過與每個家庭成員的交談中,，感受他們的文化背景與教育方式，這對我們的教學工作有很大幫助,，同時也注意觀察,，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底,，這會幫助我們分析教育中的不同個案,。

三、每個孩子在學校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人,，有的在園內(nèi)很活潑大方,，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話,，有的則反之,，看到老師家訪，過于興奮,，想盡情的表現(xiàn)自己,，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛好。

四,、家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步,，家長也可以提出各種建議和看法,，我們可以有針對性的對個別幼兒進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴,，找到最適合個體的教育方法,。

五、家訪是我們師生,、家長之間感情的提升,。家訪完后再見孩子和家長，會有一種特別的親切,。這都是在走入家庭里一對一交流感情的提升,。

這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我也發(fā)布了這訪心得,，也得到了家長們的共鳴,！相信我們的工作和生活都會越來越好！