當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家訪教師心得體會10字 家訪教師心得體會一句話篇一

雖然與學生接觸有一年的時間,，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要,。透過家訪,，較為深入地了解到學生的家庭環(huán)境，家庭教育狀況,，以及家長對孩子,，對老師及對學校的期望等等。實踐中,，更讓我進一步深深體會到了家訪的重要好處：家訪讓我們讀懂了每個孩子期盼的目光,、看到了每位家長坦誠的愿望,，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁,，家訪增進了教師和孩子間的真情實意。

第一,，家訪給予我們雙方充裕的時間來交流,。

我們能夠反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也能夠提出各種推薦和看法,，我們能夠有針對性的對個別學生進行相關(guān)的教育,，透過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法,。

第二,，對學生的了解更加全面。

每個孩子在學校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人,，有的在校內(nèi)很活潑大方,，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話,，有的則反之,，看到老師家訪，過于興奮,，想盡情的表現(xiàn)自我,，我們能夠透過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不一樣的行為習慣和興趣愛好,。

透過家訪,，我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學生,，大多數(shù)家長比較忙,，家長們無暇照顧孩子們的學習，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有,？”這樣致使孩子們的學習的自覺性較差,，透過這次與家長的交流，使家長們也明白了照顧孩子不僅僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到,。

另外,，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛,，導致孩子學習習慣不好。

在家訪時的交談中,，我深深體會到家長的期盼,，深感職責重大，對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心,。

家訪教師心得體會10字 家訪教師心得體會一句話篇二

“千人教師進萬家”活動開展以來,，身為一名教育工作者，我也積極投身于這場轟轟烈烈的活動中,，提高自己的育人意識,，增強教書育人的責任心。

2月14日對我校的9名學生進行了家訪,。家訪中,，我首先向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜,，少報憂,，向家長介紹學校開展的主要教育活動。與家長共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,，加深對學生的了解,，在未來的教育中有的放矢。這次的所見所聞讓我感受頗深：

第一,、全面的家訪,，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流,，加強了社會,、家庭、學生的聯(lián)系,，了解了家長的期望與要求,。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情,，家訪對以后的工作將起到積極的作用,。

第二,、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學生家庭的困境,，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生,，熱愛工作,。

為了了解學生們的家庭情況，作為教育系統(tǒng)的我們學校也開展了千名教師訪萬家”活動,。這兩天我和搭班的的老師一起走訪了我們班的12名學生,。這十二名學生主要包括學困生，貧困生,，單親家庭和重組家庭的孩子,。

第一個去的是我們班毛a家，費勁周折才找到了他家,。有一個很小的院子,，一進房子，狹小,，昏暗，幾乎沒有什么家具,，我們只能坐床上,。家長很是誠惶誠恐，我趕緊說明了來意,，并親切的摸著毛小云的頭,，馮老師也關(guān)切的詢問家庭情況，孩子在家里的情況,，并告訴他們學校的辦學方針,，努力方向，對學校和老師有什么建議和意見,，家長逐漸的放松了,，開始和我們自然的交流起來。家里三個孩子,，父母都在打零工,，冬天了，零工也不好找,，就都在家里歇著,。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè)，旁邊放著一個還放著饅頭的盤子,，一看就知道茶幾即是書桌,，又是飯桌。此時，我的心頭涌入千般感受,，總是責備他作業(yè)那么不整潔,，但卻沒有想到他就是在這個昏暗的房間里，用心的寫著每一個字,，努力的學習,，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中。

b家住的比較遠,，害怕家長不在,，我提前打電話和家長聯(lián)系了。因為不認識路,，家長便就出來迎接我們,。邊走邊聊，在寒風中走了許久才到他家,。沒想到這個孩子每天要走這么遠的路去上學,，真是辛苦啊,！每次他遲到我就批評他,，他總是低著頭一聲不吭，從沒有給我辯白過,，真是慚愧?。‘斪剿喡募业臅r候,，我表達出這個孩子上學很辛苦,，沒有想到，家長卻說,，這沒有什么,，像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來新疆的打工者，能上上學就已經(jīng)很不錯了,，要知道他們因為在內(nèi)地的偏遠山區(qū),，別說上學了，就是吃飽肚子都是問題呢,！他們雖然很年輕,，b的媽媽今年才26歲，但是一天學也沒有上,，最大的收獲是給b又生了一個弟弟,，一個妹妹。現(xiàn)在雖然比起其他同學家里的條件差些,，但是孩子能上學就是家長最大的欣慰了,。

走訪的貧困家庭,，父母都是內(nèi)地來疆打工者，沒有固定收入,。很年輕,，但是因為貧窮都沒有上過學，每個家庭至少有兩個孩子,。居住條件差,，學習環(huán)境差，父母每天早出晚歸為生存奔波根本無暇關(guān)心孩子學習,。通過走訪,，了解了學生的情況，感覺自己肩上的擔子更重了,。我們學校80%是外地來疆打工者,，被外面的人稱為打工子弟學校，而在我們班,，打工者就占了70%,。這些孩子和所有城市里的孩子一樣，渴望知識,，渴望成長,。他們有著城市孩子所沒有的淳樸，吃苦耐勞,，堅強的意志力,，自理能力強這些優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在行為習慣,，學習習慣，養(yǎng)成習慣等方面卻不容易教育,，因為父母忙碌和沒有文化,，家庭教育缺失，學生的視野狹窄,。

作為語文老師和班主任老師,，應(yīng)該把工作做的更細致一些，更要有耐心一些,，關(guān)鍵還是要有一顆愛心,。父母忙于生計，孩子的愛的缺失,，那么作為老師就應(yīng)該多給這些孩子愛心,。我想，即使是父母沒有文化,，即使家境貧寒,，只要學校能給一個寬松的充滿愛的環(huán)境,，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的！

家訪教師心得體會10字 家訪教師心得體會一句話篇三

家訪是教師走進學生家庭,，對學生進行的一種訪問,，也是對教育教學工作的重要補充。它是學校關(guān)愛學生的一種表現(xiàn),，也是教師與家長交換意見的途徑,，達到共同對學生進行教育的一種方式。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待,，如果把一份愛心放在家訪中,，就會取得意想不到的效果?！?/p>

在家訪的過程中,，我感受到家長們對老師的尊重與信賴，同時還有對子女的殷切希望,。以此活動中,，我們詳細地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷,、學習環(huán)境以及在家表現(xiàn),，并聽取了家長對孩子的一些想法、打算,，對學校的要求和建議,，同時家長也通過教師家訪了解了孩子在學校的學習情況，更清楚認識到了自己孩子的優(yōu)勢和劣勢,，使家庭教育更具針對性,，并通過對老師的交流，更好地配合老師,，共同關(guān)注孩子的成長,。

這次家訪活動，讓我受益匪淺,。具體地反思體會有以下幾點：

一,、學生需要家長、老師,、學校共同督促

在家訪中,，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求對孩子進行嚴格教育管理的心聲。從家訪中,，我們處處可感受到每一個學生都寄托著家長對他們百分之百的期望,。他們把教育的責任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心,！可見,，學生的成長是社會、家庭和學校共同教育的結(jié)果,，孩子平時有煩惱最愿意傾訴的對象還是他們的父母,，如果家長能配合老師，多關(guān)注孩子不在學校時的表現(xiàn),，多與孩子進行思想溝通,，那么學校的教育也會起到事半功倍的效果。

二,、重視家訪效果的反饋

在家訪后更要留心觀察學生變化,，檢驗家訪的效果。家訪后加強對學生的督導,，可以鞏固家訪的效果,。學生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的,，必然有一個反復的過程,。所以家訪后，老師應(yīng)對學生及時加以督導,，因為家訪必定引起學生心理不同程度的影響,，我們老師應(yīng)把握好這個有利的時機對學生進行教育，我想一定會收到意想不到的效果,。

三,、構(gòu)建與學生家長溝通的渠道

通過家訪，我們與學生家長的談話中了解到,，很多家長面對逐漸步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑,，似乎與孩子的溝通更困難了，然而從我們與他們的溝通談話中似乎可以幫助他們解除往生活中遇到很多困惑,，所以當我們每走出一個學生的家里時,，家長都是對學校此次的活動表示萬分的感激。

通過這次家訪不僅能夠廣泛聽取社會對教育教學的意見和建議,，更主要的是讓我們都獲得了真正走進學生心靈世界，全面了解學生的機會,，更有利于融洽師生關(guān)系,，讓教育教學工作變得更加順利，真正實現(xiàn)獲得德育和智育全面的雙豐收,。

家訪教師心得體會10字 家訪教師心得體會一句話篇四

按照學校的統(tǒng)一要求,，今年暑假期間，對部分學生進行了家訪,，感受頗深,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

家訪中取得的成就：

一是獲得許多第一手育人資料,。

通過與學生、與家長交流,，了解每一個學生的家庭狀況,，學習環(huán)境，學生的個性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細的記載,，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。

二是家長老師互相信任,。

通過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念,、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作,。

三是多棱角認識學生。

了解了很多檔案上看不出來的東西,，認識了更真實,、更全面的學生。

比如我班的張某,、朱某等在校沉默寡言,，可在家里卻很活潑；而有些正好相反,，如翁某,、陶某等孩子。

有些有個性的學生,，如周某,、劉某等，本來覺得很難管,，但走進他的家庭后,，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的,。

家訪教師心得體會10字 家訪教師心得體會一句話篇五

教師是與,、、社會之間是心與心的交流而且這時候是一年四季中每種色彩都應(yīng)該盛開的,，我們渴望看到每個都應(yīng)該有未來,。

20xx年11月21日這一天中午,，我們教師面對秋風的送爽，迎著秋涼的秋風,，我們教師一行(4人)踏著輕快的步伐,，和著孩子們歡快的歌聲，走在綠油油的稻田之中,，雨中有一種別樣的激動,，我們自己期待著和每個孩子的零距離交流，期待著和家長們一起探討孩子的未來,，讓自己不再是一名教書匠,，而是一名和藹的老師。

這一天,，我們教師四人一起幾經(jīng)周折,，來到了三道鎮(zhèn)田滾村委會，然后算算自己來家訪的已過去了一大半天,，而且經(jīng)過自己前一段時間的觀察,，我對每個班級的學生即如自己已經(jīng)對每個孩子的行為特性，性格特點有了一定的了解,，而且通過我自身的努力,，家長們也了解了我們的工作。最全面的寫作網(wǎng)站所以我積極的配合學校開展了第一次千名教師家訪的工作的第一件事——去學生家家訪,。這次,，我們的家訪主要是針對家長，通過與家長的交流進一步了解孩子,，了解我們農(nóng)村孩子的成長和受環(huán)境,，也了解家長們眼里的保亭教育現(xiàn)狀。與其同時,，針對每個孩子,，我向家長們提出方面的建議，讓孩子們自己總朝著一個好的方向發(fā)展,，然自己的孩子在未來的社會更加明朗,，豁然開達。

家訪過后,，我自己也反思,，因為在我的印象里，農(nóng)村的家長都會很特別重視自己孩子的學習,，同時也說明我們社會的歷代人的艱辛，也更好的讓孩子們自己已經(jīng)讓他們對山外的世界充滿向往,，而且每位家長都會希望孩子們過上幸福的生活,。但是,，可能是地域性差異的緣故吧，家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情況,。我們每到一位學生的家,，不管多忙的家長們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們。教師,，家長,，學生在一陣寒暄過后，我們自然便進入正題,，開始探討孩子在家的家庭教育,，這時的

氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察,，范文寫作我自己感覺到家長有兩支,，其一是家庭條件較好，可以負擔起孩子的讀書開銷,，而且家長會為孩子們作出額外的投資;還有大部分是家庭條件較差,，心里想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太多，而且會讓自己的孩子參加家長做很多的農(nóng)活,。我感覺到,，理論上對于前者，家長的付出挺多,，但是關(guān)注,、監(jiān)管力度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子的教育問題,，相反會比后者少,。因為他們或許或多是自己認為給孩子提供一個好的條件就夠了，其實不然,，因為自己的孩子還小,，不知道重點應(yīng)該放在方面，好的家庭教育對于孩子來說是至關(guān)重要的,。對于后者,，他們深深地明白生活的艱辛，所以很希望孩子可以擺脫艱辛,，過上幸?？鞓返娜兆印Ｋ麄兒荜P(guān)心孩子的學習,，卻只能是在一邊瞎操心,，因為生活畢竟是生活。家長們自己下不了利結(jié)論。

這天11月21日,，我們教師四人去了學校附近的幾個村莊,，也去了學校里面班級中幾個學習成績較好的同學家，他們都是小學班級里的佼佼者,。一路上,，我聽著我們學校的校長黃捷的介紹，自己看著村莊旁邊的景觀,，欣賞著周圍的美景,，不一會就到了董佳音同學的家，董佳音的家長熱情的招待了我們,。她家是屬于后者,，董佳音的媽媽讀過中學，但是她很重視孩子的學習,，而且家庭也算得上是很困難,，他爸爸在外務(wù)農(nóng)。各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文董佳音的爺爺是位眼光高遠的老人,，我和他交流,，自己聽了他的一席話，我們真的很感動,，也很欣慰,，我以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓人欽佩。針對董佳音同學那種膽小害羞的性格,，我和家長提了好多建議,，也算是我們教師這么多年來的一些經(jīng)驗吧。在我看來,，老師總是喜歡那些愛問問題,，經(jīng)常去老師辦公室的學生。然而,，我把自己的學習“經(jīng)驗”介紹給董佳音同學,，并讓董佳音的媽媽在家也要幫忙監(jiān)督自己的孩子。家訪效果很好,，直到現(xiàn)在,，董佳音同學還是我們班里的姣姣者，學習不錯,。

然后是去到三年級董舒杰的家,，剛到時，我們是帶著滿意的微笑向董舒杰的家走去,，她家的條件不錯,，她和哥哥生活在一起,，可能是由于太過富裕吧，爸爸好像對妹妹并沒有怎么照顧和關(guān)心,，在學習方面更是任由其發(fā)展,。不過值得欣慰的是，孩子成績很好,。針對此問題，我們向董舒杰的爸爸提了建議,，希望對她的教育可以有所改觀,。最后返回到董舒萍的家，雖然董舒萍的家長沒有讀過初中,，可是一位知書達理的農(nóng)村婦女,，言談舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長,，董舒萍同學真的是很幸福,，這才是她一輩子的財富。

11月21日接近中午,，我們帶著疲憊的身體準備回學校,。自己也踏上了從未有過的“徒步”旅行。因為我們自己曾經(jīng)在風里過,，提供最新和免費范文模板參考雨里淌,，從來沒有在這么難走的路上走過，到處是泥巴,，石頭,，隨處是綠茵茵的樹林，讓我自己不禁感覺村莊的新鮮空氣,。這天我們自己從烈日當頭一直走到天色漸暗,，終于走完了十五、六公里鄉(xiāng)村路,，然后再登上了那片高高的山坡,。來到六年級吉曉梅的家，因為她的爸媽都在外,，家里只有外公,。看著她的外公那樸實的臉,，一種親切涌上心頭,。感覺吉曉梅是個好孩子，工作負責,，上課也很積極,，但是孩子的性格還是有缺陷的,，經(jīng)不住表揚，最近她漸漸的變了,，變得很張揚,。就此，我們提出了幾條建議,，希望可以給吉曉梅外公的教育帶來方便,。天色已晚，我們不敢久留,，畢竟還有五六公里山路要走,。

我們教師一行色的往回走，然后再向另一個山村走去…

在家訪過程中,，我說得最多的一句話就是“老師們最喜歡的就是大膽發(fā)問的學生,，多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！备杏X我們的家訪還是很有效果的,，這一天，學生一早來學校就來找老師問題,，很是積極,，我也真的是從未有過的欣慰…

自己也希望孩子們可以堅持這個好的習慣，好好學習,。也希望家長可以更重視家庭教育方面的問題,，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段,，也是孩子性格成型的重要階段,，家長們應(yīng)該多注意這個問題。

家訪后,，我自己感覺到——路是自己走出來的,，再崎嶇，再泥濘都會有路,。

因為我們無法改變現(xiàn)狀,，小編只能欣然接受。

自己記得有一句“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”孩子們,，加油吧,，未來的舞臺還在等你們上演精彩的節(jié)目，孩子們,，加油!未來的世界屬于你們的!