每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇一

現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏，我爬上了岸,，看見的是一片沙灘,。我站了起來，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)荒涼的地方：前面是一片陰森森的樹叢,，到處是一片荒涼,，不時(shí)還傳來一陣野獸的吼聲。天哪,，如此荒涼的地方我怎么住呀,！可是沒有辦法，我不得不面對(duì)挑戰(zhàn),。

這時(shí)我的肚子“咕咕”叫了起來,，我決定捕魚吃。我撿起一根直直的長樹枝,，把它的一端在石頭上磨得尖尖的,，成了一把有殺傷力的叉子。早在我出海之前就已經(jīng)向有經(jīng)驗(yàn)的漁夫?qū)W習(xí)了叉魚的技巧,，現(xiàn)在也應(yīng)該拿出來實(shí)踐一下了,。我慢慢地俯下身子，在海水中尋找魚的蹤跡,。我發(fā)現(xiàn)幾只三文魚正游來游去,，要知道它的肉可好吃了，我暗暗慶幸自己的好運(yùn)氣,，并希望上帝保佑了成功捕獲它們,。我慢慢舉起了魚叉，看準(zhǔn)一只魚的頭部,，然后向頭后叉去,，魚叉在水中動(dòng)了起來，我知道自己成功了,，我立即將叉子拿起來,，刺中了一條肥大的三文魚，我高興極了,。

可是這魚怎么吃呢,？我可沒有火！難道生吃,？突然,，手中的木叉提醒了我，古老的鉆木取火可以幫助我,。大約一個(gè)小時(shí)后,，一縷軟煙冒了出來,，火苗在枯葉堆中燃了起來，越燃越大,，我趕緊把木柴加上,，把將魚叉在木棍中烤。那魚不一會(huì)兒就散發(fā)出了沁人心脾的香味,，我狼吞虎咽地吃完了香噴噴的烤魚,。

肚子填飽了，我決定去找水喝,。我走進(jìn)叢林,，打算找尋一些淡水來喝。正走在路上時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小鹿正一瘸一拐地走著,。這只鹿長相十分奇特：它的毛全是白的，身上還有許多斑點(diǎn),，有紅,、橙、黃,、綠等多種顏色,，加上白，一共有幾種色彩,。我想,，這種色彩斑斕的鹿還真沒有見過,。它發(fā)現(xiàn)了我,，加快了腳步，突然,，小鹿不知為何倒了下去,。我連忙跑上去，仔細(xì)檢查它的身體,，發(fā)現(xiàn)它的前腿受傷了,。我十分同情這只小鹿，忙取出急救包為它包扎,。包扎好后,，我正打算離開。突然,，這只鹿竟開口說話了：“謝謝你救了我,！”我驚出了一身冷汗，心想：完了,，今天碰上怪物了,，我快逃吧,。我剛準(zhǔn)備逃跑，它叫住了我：“別走,，我叫九色鹿,，是這個(gè)叢林里最奇特的動(dòng)物，我可以滿足一個(gè)人的愿望,，但是叢林里的所有動(dòng)物都不知道我,。”

“為什么呢,？”我更加奇怪了,。

“因?yàn)槲业淖鏍敔敚彼^續(xù)說,，“它出名后,，許多人來荒島找它滿足自己的愿望，結(jié)果后來一個(gè)貪婪的人讓它滿足自己的心愿后就殺害了它,，從此以后,，我們家庭的人再也不與別人交往了。但是,，我看見你心地善良,，你有什么困難，我愿意幫助你,?！?/p>

“我渴極了，你幫助我嗎,？”我試探性地說,。

“你往前走，直到第一個(gè)路口時(shí)左轉(zhuǎn),，再往前走幾步就有一個(gè)淡水湖了,。”我謝過九色鹿,，一路找尋,，果然我看見了那個(gè)湖泊，我喝了一口,，?。≌媲鍥?。我痛快地喝了個(gè)飽,，還拿出隨身帶著的水袋，裝了滿滿一袋,。此時(shí)我完全相信了九色鹿,，后悔自己沒有向它提出自己想回家的愿望,。

“你還想回家對(duì)嗎？”這時(shí)九色鹿出現(xiàn)在我身后,?！罢?qǐng)跟我來，我知道哪里有一艘船,，船上什么都有,，足夠你返回自己的家鄉(xiāng)。于是我跟著九色鹿的腳步,，來到了海灘上,，轉(zhuǎn)過一個(gè)海灣，在一個(gè)隱蔽的巖洞口正好有一條船,。船就是我們當(dāng)時(shí)流行的樣式,，我完全可以駕駛。我跳上船,，正如九色鹿所說的,，那里什么都有：淡水、糧食,、衣物,，甚至還有一本書……我真的是太感謝它了。我朝它深深地鞠了一躬,，“謝謝你,，你挽救了我。我會(huì)永遠(yuǎn)不忘你的恩情,，我也會(huì)永遠(yuǎn)替你保守這個(gè)秘密,。同時(shí)我要代表那些傷害過你的人類道歉?！?/p>

“不用謝,，是你的善良救了你。我會(huì)保佑你一帆風(fēng)順的,。”

告別了九色鹿,，我踏上了回家的路,。望著瓦藍(lán)的天空，回想著自己荒島的經(jīng)歷,，恍如一場(chǎng)夢(mèng),。我同時(shí)也明白了：一顆善良的心，才能讓你獲得別人的信任,，別人才會(huì)幫助你,。這次荒島之旅真讓我受益匪淺呀,！

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇二

“話說天下大勢(shì)，分久必合,，合久必分,。”這是我國古典名著——《三國演義》的第一句話,，不錯(cuò),，歷史就是這樣，合并,，分裂,，再合并，再分裂,。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存,。

在東漢末年，天下大亂,。先是黃巾亂黨起義,，后來董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯,，伐董賊,。接著又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰(zhàn)后三國鼎立局面形成,，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變,，改魏為晉，在280年晉滅吳,。

三國時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年,，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明,，也不是子龍,，更不是玄德，而是仲達(dá),，仲達(dá)是誰,？是司馬懿，字仲達(dá),。

在三國中,，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師,，但是蜀國有一點(diǎn)注定了他的失敗,，那就是太愛騙人。看,，在孫劉聯(lián)軍還存在時(shí),，蜀國就將荊州騙去。又一次,，騙取了魏國十萬支箭,，那便是‘草船借箭’。正是因?yàn)槭駠珢垓_人,，才導(dǎo)致了吳,，魏兩國對(duì)他的不滿。

而吳國,，雖有良好的地理位置,，可是卻只善水戰(zhàn)。

而魏國雖強(qiáng)大,，可卻失了民心,。

司馬懿深知其中之奧妙，便一直當(dāng)“余澤成”潛伏于其中,，等待時(shí)機(jī),，最后一舉進(jìn)攻，發(fā)起政變,，奪得政權(quán),，一統(tǒng)天下。

從中我們可以看到在歷史的舞臺(tái)上,，不一定強(qiáng)者就能掌控一切,，在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗時(shí)，與其加入其中,，最后傷痕累累,，還不如全身而退，隔岸觀虎斗,，在雙方都疲倦時(shí),，再全力出擊，必能取得勝利,。雖然這看起來好像有點(diǎn)奸詐,，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后,，也就是說只有看清形勢(shì),，做好準(zhǔn)備，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)就能成功,！

也就是說——適者生存

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇三

在我6歲時(shí)，我上了幼稚園。雖然說那時(shí)還小同學(xué)們的名字都記不太清,，但是那卻是我最喜歡的一年,。每天都過著無憂無慮的生活。

可能是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,，所以還不懂友誼和分別的意思,。照畢業(yè)照時(shí)我生病了所以我就沒照，我的一年生活就這樣煙消云散了,。

在一年后,，我7歲了。上小學(xué)了,，那時(shí)我的記憶力不太好,，什么事盡管我用盡全力去記也是在5分鐘之后就煙消云散了。所以每次我都問5,、6遍才能勉強(qiáng)記下來,。在小學(xué)的六年中我漸漸的體會(huì)到了人生的不如意和人生那些愉快的事，我也在這六年中嘗到了人生的酸甜苦辣和那所剩無幾的童心,。我越長越大,，思想也越來越扭曲，總希望事情像我想的那樣去發(fā)展,，只要偏離一點(diǎn)我就會(huì)用盡全力拽回到我的思想上,。年級(jí)越來越高，作業(yè)越來越多,，慢慢的我就不想學(xué)了,，那段時(shí)間我體會(huì)到了從萬丈山崖上跌下來的痛苦可是慢慢的在家長和老師的開導(dǎo)下，我開始從人生最低的山谷里,，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬,。

小學(xué)的六年很快就過去了，那時(shí)我已經(jīng)步入青春期,，所以對(duì)那些朝夕相伴的同學(xué)們依依不舍六年的同學(xué)因?yàn)槟且患埩裟顑?cè)而斷開,。

在一個(gè)暑假之后我成為了一名初中生，碰到了一些新同學(xué),，我知道在初中的三年我就要和他們一起度過,，剛開始我還不太習(xí)慣初中生活不過慢慢的我就融入到了這個(gè)新的集體中。和那些人一起上課一起瘋一起鬧,，看著同學(xué)們我不知不覺想到了三年之后我們分別的場(chǎng)景,，不禁潸然淚下。

現(xiàn)在我已經(jīng)初二了,，與同學(xué)們相處的時(shí)間就剩一年了,，我會(huì)好好珍惜這一年,，盡管我知道在今后我還會(huì)見到他們，我還是會(huì)傷心,。

在這9年時(shí)間,，我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，證明我在這個(gè)世界上生存過,，雖然不像那些偉人能載入史冊(cè),，但是我能有這些朋友，我想這就足夠了,！

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇四

由于社會(huì)的日新月異,，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異,。所以,，我們這些手無博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人,。而現(xiàn)在就由我來為大家講訴一下防范的手法：

一,、1人在家時(shí)，有陌生人敲門,，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方,，即便是熟人，也不要隨便開門,，對(duì)他們說父母不在家,。

二、1人在家時(shí),，如有小偷撬門,，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救,。

三,、如有路人問路，直接告訴對(duì)方,，千萬不要帶對(duì)方前往目的地,。

四、不要向別人透露太多家里的信息,，更不要說自己家里很有錢,。

五、如被綁架時(shí),，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去,。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐,，這樣,，想逃脫時(shí),，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉,。

六,、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說不,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)向路人求救。

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇五

上午,，天陰沉沉的,，像被潑上了一層灰色的墨。地下卻傳來了陣陣歡聲笑語,。同學(xué)們談天說地,，聊得不亦樂乎。

很快,，我們便乘坐大巴車到達(dá)了嶗山青遠(yuǎn)山莊,。教練來到時(shí)，同學(xué)們昂頭挺胸,，朝氣蓬勃,，活像個(gè)戰(zhàn)士嚴(yán)以待敵。隨后,，各位教練便帶我們進(jìn)行了越電網(wǎng),，射擊，滑索等項(xiàng)目,。用過午餐后,，我們將要進(jìn)行今天最驚險(xiǎn)，最刺激又最艱難的項(xiàng)目——吊索,。

剛來到活動(dòng)陣地,，股股山風(fēng)就呼嘯而過，飛機(jī)模型像一個(gè)威武的巨人挺立在群山環(huán)抱中,，看著那么大的飛機(jī)在那么高的天空中,，我的心涼了半截，我不由自主地產(chǎn)生了這個(gè)念頭,，完了,，這次鐵定輸。教練的敏銳的眼神在同學(xué)身上掃來掃去,，最終停在了我的身上,。“你去,！”教練的聲音宛如響雷在我耳邊炸開,?！鞍?？”我暈頭轉(zhuǎn)向,，有點(diǎn)不知所措?！皩?duì),，快去?！睙o法,，我只能心驚膽戰(zhàn)地朝“登機(jī)點(diǎn)”走去。另一位教練替我套上安全繩,。于是,，我小心翼翼地一步挨一步踏著木板向上走去。

走到中途,，風(fēng)越刮越大,，我的心也越提越高。最后,，風(fēng)仿佛一只無情地手,，使勁地拍打著我的衣衫，我越害怕風(fēng)越大,。然后我走到了木板末端,，這時(shí)候，我的心都要從腔子里跳出來,。我仿佛進(jìn)入了一片冰山中,，周圍冰天雪地，我正向著風(fēng)雪走去,。我想象中的我身處絕境,，放棄了一切。而現(xiàn)在的我似乎也身處絕境,，我也想放棄一切,。不知不覺中，我便登上了機(jī)艙,。我驚魂未定地坐下,，又一位教練幫我?guī)侠K套，稍一收緊,，就微笑著說：“下去吧,。”我探頭向外一看,，只嚇的魂飛天外,。在教練的不住催促下,，我把心一橫，踴身挑了下去,。我急速下墜,，好像要掉入萬丈深淵，但我一睜眼,，神奇秀美,，連綿起伏的嶗山仿佛在為我慶祝勝利，我情不自禁地歡呼：“耶,，我贏了,！”

這次的生存訓(xùn)練，使我有了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,。為此，我深深感謝我的學(xué)校老師和教練,。

再見了,，留下我們歡聲笑語和腳步聲的嶗山青遠(yuǎn)山莊。

學(xué)會(huì)生存作文 讀書與生存作文篇六

在西方,，有一部小說,，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他,。那么,，這是一本怎樣的書哪？

這本書叫《魯賓遜漂流記》,。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜,，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子,，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行,，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的'夢(mèng)想,，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻,，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。小說的主要部分就是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述,。

除了精彩離奇的故事外,，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),，敢于追求自由自在,，無拘無束的生活,。即使流落荒島，也決不氣餒,。在荒無人煙,，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人,，克服了許許多多常人無法想象的困難,。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子,，他自己搭建,。沒有食物，他嘗試著打獵,，種谷子,，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干,，他還自己摸索著做桌椅,，做陶器，用圍巾曬面做面包,。在島上的第24年,，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為 “星期五”,。在他的教育下,，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣,，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國,。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作所為,，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。現(xiàn)在,，在西方,，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著,，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力,。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的,。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活,。小說雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對(duì)魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力,。此外,，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢,，樸素生動(dòng),，這一切給作品增添了不少魅力。

《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過,。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居,，怎樣安排生活,，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜,，最后怎樣獲救回歸祖國,。

人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是,，我們面對(duì)這些困難又該怎樣解決,？也許，你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān),，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人,，沒有錢交學(xué)費(fèi),，吃不飽、穿不暖,，甚至在沒有父母,、親人、朋友的情況下,，該怎樣面對(duì),？一切的一切，有使你措手不及的,，有使你悲痛欲絕的,，有令你興奮的，有令你失望的,，無所不有,。或許你會(huì)痛苦,、煩惱,、彷徨，但我們不能絕望,，要學(xué)會(huì)自力更生,，從失望中燃起新的火苗,，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力,，一定能戰(zhàn)勝困難,。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上,，他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地生活著,，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭,，并通過辛勤的勞動(dòng)開辟新的生活,。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人,，我們也要幫助他,。人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的,，不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的,，但上天對(duì)我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn),、去拼搏,、去創(chuàng)造。

所以,，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上,，克服困難，一路闖關(guān)斬將,，才能走向人生事業(yè)的巔峰,！