作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒不挑食教案名稱篇一

1,、知道人體需要各種不同的'營(yíng)養(yǎng)。

2,、通過故事,，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜,，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育,。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。教學(xué)準(zhǔn)備三只小熊的圖片,。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜,，又要吃葷菜，不能挑食,。教學(xué)方法與手段直觀法,、談話法等。

一,、教師出示三只小熊圖片,，引起幼兒觀察。

提問：這三只小熊一樣嗎,？什么地方不一樣,？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖,，有的瘦嗎,？認(rèn)真觀察圖片，回答相關(guān)的問題,。通過直觀教學(xué)法,，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備,。

二,、教師操作圖片講述故事。聽取老師講述故事,。幼兒對(duì)故事有著濃厚的興趣,，通過故事能起到一定的教育作用。

三,、組織幼兒討論,。

1、白熊為什么會(huì)那么胖,？

2,、黃熊為什么會(huì)那么瘦？

3,、為什么大家都夸棕熊漂亮呢,？

1、因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉?/p>

2,、因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻?/p>

3,、因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。通過討論,，懂得只有又吃蔬菜,，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育,。

四,、聯(lián)系日常生活，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

1,、你愿意做哪只小熊呢？為什么,？

2,、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢,？教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣,，又吃蔬菜,，又吃肉，這樣身體才健康,。結(jié)合故事,，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問題,?？偨Y(jié)性談話可以起到一定的教育作用，通過談話,，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動(dòng)開始,，我先讓小朋友觀察三只小熊長(zhǎng)得怎么樣，再作比較,，最后說說為什么,。有一個(gè)小朋友說到了不挑食，我立即導(dǎo)入主題,，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的,，挑食后長(zhǎng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個(gè)小動(dòng)物,。我請(qǐng)了平時(shí)愛挑食的幾個(gè)小朋友,，讓他們說一說為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好,。

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,，不挑食不是靠語言來表達(dá)的,，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn),，用行動(dòng)來證明,。所以我們?cè)诿看斡貌颓埃妥層變簭?fù)習(xí)兒歌,，從而更好地吃完自己的一份,，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

幼兒不挑食教案名稱篇二

因本班幼兒出現(xiàn)挑食偏食以及有模仿挑食的現(xiàn)象;為了讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解挑食、偏食是一種不好的習(xí)慣,，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng) 幫助孩子們克服這些不良習(xí)慣,。

1,、初步了解食物與健康的關(guān)系。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，做到不挑食、不偏食,。

3,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4,、了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

結(jié)合本班幼兒的不良飲食習(xí)慣，引出活動(dòng)的內(nèi)容,，知道挑食的危害,。

小狗和狗媽媽(大狗)的手偶

一、請(qǐng)幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》,，知道挑食的危害,。

1、教師帶上手偶,，講述故事《好寶寶不挑食》,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食對(duì)自己的身體有危害。

2,、提問：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?為什么被大風(fēng)吹跑了?

引導(dǎo)幼兒了解,，因?yàn)樘羰常』夜吩絹碓绞?，身體也越來越差,，所以差點(diǎn)被風(fēng)吹跑。

二,、教師根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒討論,。

1、小朋友有沒有像小灰狗這樣挑食的?

2,、我們因該對(duì)小灰狗說什么?為小灰狗做些什么?

小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。如果挑食,，就會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng),，最后像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高,、長(zhǎng)不大,，全身沒有力氣,。

三、說一說,、想一想

1,、結(jié)合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片,，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

提問：知道這些食物的名稱嗎?哪些是你吃過的?那些是最喜歡吃的?

2、提問：這些食物對(duì)小朋友都有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?

幼兒自由結(jié)伴說一說自己知道的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

教師小結(jié)各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：牛奶補(bǔ)充鈣,，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁;蔬菜補(bǔ)充各種維生素,，,，讓小朋友皮膚好……

四、幼兒分小組繪畫,，把愛吃的食物畫出來,。

1、請(qǐng)小朋友拿出自己畫的食物,，說一說為什么愛吃這種食物,。

2、請(qǐng)小朋友說一說聽了故事《好寶寶不挑食》后,，今后打算怎么辦呢?

教師小結(jié)：小朋友為了使自己的身體健康,，應(yīng)該多吃各種有營(yíng)養(yǎng)得食物保證身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)。

本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,，教師在介紹各種食物時(shí)沒有做到既詳細(xì)又明了好記,。如果繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。

小百科：挑食是幼兒常見的一種不良行為習(xí)慣,，指飲食過程中對(duì)某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習(xí)慣的食物,，很多兒童不吃蔬菜水果，也有不喜歡某種特定的顏色,，如紅色,。

幼兒不挑食教案名稱篇三

1、創(chuàng)設(shè)情境,，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會(huì)兒歌。

2,、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來的一些詞。

教學(xué)掛圖《不挑食》,、吃飯的場(chǎng)景（桌子,、椅子,、米飯、魚,、青菜、雞蛋等）,、小熊嘟嘟布偶,。

根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試更換原來的一些詞,。

1,、觀察圖片，講述內(nèi)容：——“真香呀,，小熊嘟嘟在吃什么,？”教師朗誦兒歌，然后請(qǐng)幼兒說說聽到了什么,。

2,、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟,？”（一幼兒表演,，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）,。

3,、幼兒仿編：——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢？”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié),。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

附：兒歌（不挑食）給米飯,，吃,。

給青菜，吃,。

給雞蛋,，給魚，都吃,，都吃,。

為了長(zhǎng)好身體，小熊一點(diǎn)兒不挑食,。