每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

四個(gè)太陽作文篇一

太陽幾乎用于一切需要能源的地方,。太陽城里的房屋有的像彩色的金字塔,，有的像黃色的向日葵,，還有的跟這太陽轉(zhuǎn)，吸收太陽光。

馬路上的汽車沒有排氣管,，只要有陽光,，就能給它增加能量。車速度雖不怎么快,，但不會(huì)對城市造成污染,。

家里的電視，只要有陽光,，就能打開,，如晚上想看電視，可以打開蓄能器,，讓白天儲(chǔ)存的陽光繼續(xù)使用,。白天家里的冰箱，電腦,，洗衣機(jī),，電風(fēng)扇，空調(diào),，爐子就會(huì)自動(dòng)開啟,，晚上自動(dòng)關(guān)閉。 人們戴的手表,，用的計(jì)算機(jī),，馬路上的交通燈，工地上的安全燈……用的都是太陽能,。

太陽城因?yàn)槎际怯锰栕瞿茉吹?，所以，太陽城里十分干凈,、美麗,、沒有污染。以前的汽車都會(huì)排出廢氣污染空氣,，燒的煤炭也污染空氣,。而太陽城，天是那樣的藍(lán),，樹是那樣的綠,，花是那樣的紅。走在馬路上,，看不見一點(diǎn)垃圾,，沒有一點(diǎn)灰塵。

太陽城的學(xué)校非常奇怪,。同學(xué)們進(jìn)入教室,，沒有桌椅,，只要同學(xué)們到自己的位置上，桌椅就會(huì)自動(dòng)升起來,，下課時(shí),，又降下去，同學(xué)們就非常安全了,。老師上課時(shí),，寫滿了一黑板的字，會(huì)自動(dòng)消失,。教室里的墻會(huì)隨著天氣變色,、變暖、變涼,，讓同學(xué)們覺得非常舒適,。

我在太陽城過得非常開心。我要坐著時(shí)空隧道飛船回來了,，在想在玩一會(huì)兒,，但爸爸媽媽急著讓我回去，沒辦法,，只好遵從命令了,。

四個(gè)太陽作文篇二

那是一個(gè)初夏的清晨。天還沒有亮,，我來到水上公園的東胡邊,。清爽的風(fēng)中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團(tuán)團(tuán)的半透明的霧,，像一塊白紗布,，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙,，流水都看不清,，湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊,，顏色深淺不一樣,，比近處湖面的顏色更暗。

漸漸的,，天空開始亮起來,，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的.流淌著,，像兒時(shí)聽到的搖籃曲一般輕柔,。遠(yuǎn)處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍(lán)了,，一朵云也沒有,，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅,，天邊，樹影后面,，微微露出一點(diǎn)紅光，十分顯眼,。?。√栆鰜砹?！我激動(dòng)的直盯著那道紅光,。慢慢地，紅光擴(kuò)展到了半空中,。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊,，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形,，接著一縱一縱的向上怕著,，不一會(huì)，露出半個(gè)通紅通紅的腦袋,，就像被什么東西拽著一樣,。它喘了口氣，費(fèi)力地一點(diǎn)點(diǎn)向上掙扎著,，升騰著,，終于擺脫了束縛，``騰```地跳出來,，射出耀眼的光芒,。剎時(shí)，我眼前出現(xiàn)了有一個(gè)圓溜溜的大皮球,，不十分亮,，但十分可愛，紅得均勻,。那鮮紅的顏色似乎要滴下來,，恐怕香山的紅葉見了也會(huì)黯然失色呢。這時(shí),，我的心都縮緊了：我看到日出了,！

此時(shí)，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了,，原出的樹木也露出了蒼綠的本色,，一道金光平鋪在水面，把半個(gè)湖面都染紅了,，亮亮的紅色波,；迷人的光澤,。湖邊的樹葉上，草尖上,，掛著,。托著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，它們在朝陽下閃閃放光,，像碧天里的星星眨著眼睛,；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調(diào),，輕快的唱起來,。新來的一天已經(jīng)在蓬勃的太陽下露頭角了。

我再次把目光投向主宰萬物的太陽,，似乎離我很近很近,。我已經(jīng)感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸,，它平穩(wěn)的脈搏,。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩,，我感到我渾身暖洋洋的,，好象有使不完的勁。

哦,，這就是太陽,！充滿著希望，充滿著朝氣,，充滿著力量,。她從另一個(gè)世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險(xiǎn),，但她終于走到這個(gè)光明的世界來了,。此刻她還在分秒必爭的向前走，帶動(dòng)她走周圍的一切向前邁進(jìn),，迎接它的是更加美好的未來,。連我也好象被它那生機(jī)勃勃的精神感染了，奔跑這,，追逐著那漸漸眩目,，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個(gè)身心都已溶進(jìn)了那燦爛的陽光里,。

真正的太陽,，真正的生活！

四個(gè)太陽作文篇三

上幼兒園時(shí)就聽過太陽與北風(fēng)的故事,。太陽與北風(fēng)比較誰先能讓一位行者脫去棉衣,，結(jié)果必然是太陽獲勝,。因?yàn)樗蝗?qiáng)求，而去溫暖他人,。

小學(xué)的班主任像初升的暖陽,。她留一頭干凈的短發(fā)，卻不顯得嚴(yán)肅,，而是給人一種溫柔的感覺,。只記得五官的模糊形狀，但在憶記中,，永遠(yuǎn)映著一張燦爛的笑臉,。

課堂上,，她常鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言,，每一次上課，仿佛就步入了暖陽的照耀范圍內(nèi),。即使有同學(xué)說錯(cuò)了,，她也從不生氣，只是細(xì)心地導(dǎo)教糾正,。

現(xiàn)在仍想起那個(gè)下午,，她見我家長沒來，就撐起傘決定送我回家,。雨滴滴落濺起水花,，積成小灘灑在凹凸的路面上。我仰視著她的側(cè)顏,，短發(fā)順著臉頰蓋住眼睛,，卻擋不住她的笑顏。她一手挺著撐傘,，另一手摟著我,，像接著自己的孩子。幾滴雨水從雨傘上滑落,，在指尖積起水珠,，卻又悄然散去。大概是為她濕潤的手而蒸騰的吧,。

雨還在稀疏下滴,，陰郁的天空下頭頂只有一把傘，卻仿佛撐在了一個(gè)晴朗的天氣下,，只有水滴聲的喧雜,。我悄悄擦去她發(fā)絲上的水珠，留下稚趣的指印,。不知她是否記得,，在轉(zhuǎn)身之后仍有一眼睛渴望再次遇見你溫柔的笑意,。

四年級時(shí)，你調(diào)走了,，最后留下來的,，仍舊只是課堂上的甜密話；課后認(rèn)真囑咐的嚴(yán)肅態(tài)度,；放學(xué)后母親般的關(guān)心超顧,；那稀落雨中騰干雨珠的笑容。

雨過天晴,，陽光又眼進(jìn)書房,，又想起太陽與北風(fēng)的故事，想起如暖陽般的你,。

我也愿做一個(gè)太陽,，即使緩慢，但總會(huì)給人帶來細(xì)膩與熱情,。若是魯莽地強(qiáng)求他人,，就無注閃耀么溫暖的陽光。

你在我人生的伊始如陽光照耀出一條道路,，照在天藍(lán)色彼岸的浪花尖上,，留下屬于陽光的一抹純白。

四個(gè)太陽作文篇四

多少詩人,、作家都歌頌,、描繪過大自然，是那么地令人心動(dòng),，讓人神往,。我何時(shí)也能體會(huì)一下呢？

一天一大早,，我便來到村外,，感受這大自然的誘惑。我見過茫茫的大雪,，也欣賞過如絲的細(xì)雨,，卻很少看到過今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，沒有一絲縫隙,。它雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿,，卻流露出獨(dú)特的溫柔,。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔濕潤之感,，引你回味,，讓你陶醉；它像一道白色的幕布,，披在山川,、河流、樹木,、房屋之上,，沒有一道花紋，給人以一種樸素?zé)o華之感,；它像一位仙女,，用一層薄薄的白紗纏裹著自己的軀體，從不涂脂抹粉,，也不爭奇斗艷,，卻自有一種清純，一種風(fēng)韻,。

東方出現(xiàn)了一道紅霞,，才使我回過神來,。

在一片橘紅色的朝霞中,，一輪比圓盤還要大而可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起,。它散發(fā)著柔和的光,，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中,。它像法力無邊的神仙,，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪；像力大無比的大力士,，把周圍的云奮力推開,，猛地一躍，蹦出了海面,；又像被老師表揚(yáng)過的小學(xué)生,，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃地走著路,。

太陽徐徐上升,，霧漸漸消散?；ú莸娜~子上收藏著晨霧留給大地的禮物,，在太陽照射下化作無數(shù)顆晶瑩的小珍珠，在陽光下一閃一閃的，就像天上的星星,。

太陽又放出了她那迷人的光彩,，整個(gè)世界恢復(fù)了熱鬧，不再寧靜了,。那原有的寧靜,，真使人依依不舍；

這美麗的晨霧??！使人向往的晨霧啊,！你是多么的絢麗?。?/p>